2019年1期
刊物介紹
是一本為廣大中學(xué)語(yǔ)文教師服務(wù)的刊物，將搭建起專(zhuān)家和教師之間的橋梁，及時(shí)、準(zhǔn)確地為廣大語(yǔ)文教師提供各類(lèi)教學(xué)信息，并為廣大教師提供交流與合作的互動(dòng)平臺(tái)。
中華活頁(yè)文選·教師版
傳統(tǒng)文化大課堂
教學(xué)天地
- 《賓至》里的杜甫是拘謹(jǐn)還是兀傲？
- 遙相呼應(yīng)的美好文字
- 論《再別康橋》的古典詩(shī)歌特質(zhì)
- 部編版教材名著閱讀初探
- 利用形成性評(píng)價(jià)提升名著閱讀的效果
- 高中語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
- 看頭與嚼頭
- 通過(guò)個(gè)性化指導(dǎo)促進(jìn)高中生自主寫(xiě)作的實(shí)踐與思考
- 淺談?wù)Z文探究性教學(xué)目標(biāo)的適切對(duì)象
- “讀”出有聲有色的文言文課堂
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展初中語(yǔ)文學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新嘗試
- 福建省新中考語(yǔ)文選擇題應(yīng)對(duì)策略
- 關(guān)注高頻言語(yǔ)形式，讓閱讀教學(xué)更有效
- 論初中語(yǔ)文教學(xué)中多元化教學(xué)方法的運(yùn)用
- 指向深度學(xué)習(xí)的初中語(yǔ)文教學(xué)策略研究
- 落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)，滲透育人情感
- 試論師生教學(xué)文本解讀的沖突及融合策略
- 新課程改革中農(nóng)村學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)路在何方？