滲透方式
- 高中歷史課堂中家國情懷素養(yǎng)的培養(yǎng)
;核心素養(yǎng);滲透方式作者簡介：趙欣然（1998—），女，哈爾濱師范大學。在高中歷史教學中，教師要根據(jù)教學實際，堅持以樹人為核心，以立德為根本，采用多樣的教學策略培養(yǎng)學生的家國情懷。教師應提高課堂的教學效率，充分挖掘歷史學科的特點和價值，傳播歷史知識，培養(yǎng)學生的歷史思維，豐富學生的情感，培養(yǎng)和提高學生的家國情懷素養(yǎng)。一、培養(yǎng)家國情懷的重要性（一）有利于弘揚歷史人物的優(yōu)秀品德高中歷史教學主要講述國家的發(fā)展歷程，國家發(fā)展進程中所取得的成就是無數(shù)先人努力的成果。歷
求知導刊 2022年22期2022-05-30
- 課程思政理念在液壓與氣壓傳動課程中的滲透
傳動課程中的滲透方式進行探討。關鍵詞：液壓與氣壓傳動課程;課程思政理念;滲透方式液壓與氣壓傳動課程思政的實施是教師結合液壓與氣壓傳動課程標準、學校現(xiàn)實情況、自身教學水平、學生學習需求綜合形成的一種教學理念、教學方法，有組織、有計劃、有目的實現(xiàn)液壓與氣壓傳動課程本質(zhì)、彰顯課程價值，最終實現(xiàn)課程目標的過程。鑒于職業(yè)院校的學生來講，其畢業(yè)后即將走入社會，成為社會發(fā)展的棟梁，良好品質(zhì)的培育必然很關鍵。然而，當前教學的專注點只針對學生的職能技能及就業(yè)培養(yǎng)與指導，很少
科教創(chuàng)新與實踐 2022年5期2022-04-20
- 家國情懷教育在初中歷史課堂教學中的滲透方式探究
;課堂教學;滲透方式;探究作為初高中基礎教學科目之一的歷史，其背后則是璀璨的中華五千年的文明。作為社會人文科學重要組成部分，歷史在培養(yǎng)學生文化素養(yǎng)提高學生民族價值觀念的方面扮演著重要的角色，同時推動了素質(zhì)教育改革的進程，對全面提高學生的綜合素質(zhì)有著積極地促進作用。一、歷史學科家國情懷的基本內(nèi)涵（一）家國情懷的概念家國情懷是針對學生而言，是在素質(zhì)教育的運行下出現(xiàn)的一種教學理念。它是指學生應具備的適應終身發(fā)展和社會發(fā)展的關鍵能力。它所關注核心是學生的主體性發(fā)展
中學生報·教育教學研究 2022年3期2022-03-09
- 分析在高中美術欣賞教學中滲透德育的策略
中的德育教育滲透方式進行了分析與研究，期望能為有關美術教育人員的實際教育工作的落實提供助力。關鍵詞：高中階段;美術欣賞課;德育教育;滲透方式引言高中時期對于學生來講是增強其思想品質(zhì)以及道德修養(yǎng)的重點階段，美術是高中時期的必學科目，在其中進行德育教育思想內(nèi)容的滲透，能夠有效培育學生的思想品格，當前，美術教師需要對自身的教育思想進行革新，將教育重點放在對學生綜合素質(zhì)培育方面，制定科學的教育目標，合理應用美術教材內(nèi)容，組織學生開展有效的美術實踐活動，使其能夠逐步
快樂學習報·教育周刊 2022年7期2022-03-05
- 以滲透方式開展幼兒園德育工作的路徑
吳娟關鍵詞：滲透方式;幼兒園;德育工作;中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-3-引言德育是學校素質(zhì)教育的重要組成部分。德育貫穿兒童生活和學習的各個方面，包括體育教育、美術教育、智力教育、勞動教育等。它既是兒童健康成長的導向，也是兒童健康成長的保證。一、突出地位，情感激勵以幼兒園教師開展德育工作為例，教師首先要突出幼兒的主體地位，需依據(jù)幼兒實際情況，準確開展德育活動。教師可從一日活動入手，在幼兒參與到各項活動過程中均滲透德育，讓幼
小作家報·教研博覽 2022年3期2022-02-22
- 如何在初中美術教學中滲透傳統(tǒng)文化
;初中美術;滲透方式中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-37-235在隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，多元化的文化已經(jīng)融入到人們的生活中，這給我們優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚帶來了挑戰(zhàn)。對于新時期的教師而言，通過教學活動，不僅要讓學生掌握本學科的學習能力，而且要將傳統(tǒng)文化教育融入學科當中，讓傳統(tǒng)文化教育貫穿課堂內(nèi)外，通過理論與知識的學習，讓學生感受傳統(tǒng)文化的博大精深。初中美術教師要注重結合教學內(nèi)容，對學生傳統(tǒng)文化教育，讓學生通過各種形式深刻感
小作家報·教研博覽 2021年37期2021-12-23
- 小學道德與法治課堂中德育的滲透方式
課堂中德育的滲透方式進行了探討，以供參考。關鍵詞：小學道德與法治課堂;德育;滲透方式中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-48-375引言教師在授課時要把學科教學和德育進行有效的融合，以當前的社會發(fā)展形勢為立足之根本，探索出正確的教學方式，發(fā)揮思想道德建設的針對性和實效性的作用，把道德與法治的課程教學明確為德育的主渠道和主陣地，只有這樣才能讓學生在學習系統(tǒng)知識的同時提升自身的道德素養(yǎng)，在以后的成長中建立正確的思想觀念，樹立正確的人生觀、價
小作家報·教研博覽 2021年48期2021-12-19
- 淺談如何進一步加強幼兒園德育
;德育教育;滲透方式一、幼兒園開展德育教育的重要性人類作為一種群居類生物社會的和諧發(fā)展的必要前提就是需要高素質(zhì)人民的共同努力，那么什么是高素質(zhì)其指得就是要具備一定的學識，同時還要兼具一定的社會責任感，愛國主義，社會公德，職業(yè)道德等等，這些道德的素養(yǎng)對人類身心健康的發(fā)展是非常重要的。伴隨著不斷深化的教學體制和教育系統(tǒng)，德育教育就是現(xiàn)階段幼兒園教學中應該進行著重管理和教學展開的部分，而在越來越備受重視的幼兒園班級管理中，進行對應的德育滲透并不是一件容易的事，而
江蘇廣播電視報·新教育 2021年27期2021-12-06
- 中學化學課程思政內(nèi)容特征及滲透方式的研究
的內(nèi)容特征和滲透方式，研究發(fā)現(xiàn)：課堂教學的思政內(nèi)容與知識類型密切相關，情境教學是滲透思政內(nèi)容的重要形式，教學方式會影響思政滲透的最終效果。關鍵詞：課程思政;中學化學;思政內(nèi)容;滲透方式文章編號：1008-0546（ 2021）08-0009-06中圖分類號：G632.41文獻標識碼：Bdoi： 10.3969/j.issn.1008-0546.2021.08.003一、問題的提出課堂教學是落實立德樹人根本任務的主要陣地，所有課堂都有其育人價值。習近平總書記
化學教與學 2021年8期2021-11-25
- 美育在初中美術教學中的滲透融合
;初中美術;滲透方式引言：在現(xiàn)在的教育背景下，大部分教師會更注重學生的學習成績，對于不需要參加中考的美術課程都是不值一顧的態(tài)度，使得學生在學校的美術學習一再停滯，嚴重影響了學生對于學習美術的興趣，缺乏學習的主動性和積極性。在這種情況下，美術教師需要找到一條新的教學路徑來對學生進行美術的教學。美育將美所包含的想法與知識融進了美術的教學中，大大提高了美術的教學效率。一、美育的含義美育，又被稱為具有美感的教育，是指一種經(jīng)過培養(yǎng)人們感知到美并且能欣賞到美以及可以自
啟迪·上 2021年8期2021-11-25
- 高中語文教學中滲透心理健康教育的方式
理健康教育;滲透方式高中階段的學生即將面臨高考，他們的日常學習壓力較大，并且這一階段的學生正處于身心健康發(fā)展的重要時期，他們?nèi)绻睦韷毫^大，那么將不利于學生的生活與學習，需要教師通過適當?shù)囊龑Х绞?，給予學生及時幫助，讓學生緩解自身的心理壓力，提高學生抗挫能力與自信心等，但是，在高中語文課程教學過程中，許多教師缺乏對學生進行心理教育的意識，這在很大程度上影響了學生的成長以及發(fā)展。鑒于此，高中語文教學中教師應立足于學生的角度上進行思考，有效滲透心理健康教育，
科技信息·學術版 2021年25期2021-11-25
- 生態(tài)文明教育有效滲透主題墻飾
;主題墻飾;滲透方式引言：墻飾環(huán)境是幼兒園中的“第三位教師”，對幼兒的教育具有非同一般的重要教育作用。幼兒園主題墻是在教師的引導下，由教師與幼兒共同探討議題和相關內(nèi)容，并在動腦思考與動手操作下，發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)設墻面環(huán)境，突出主題，利用環(huán)境影響幼兒心理，促使幼兒形成健全的心理和人格，實現(xiàn)幼兒的綜合發(fā)展。將生態(tài)文明教育滲透到幼兒主題墻飾中，以墻飾的直觀性，影響幼兒的心理與態(tài)度，樹立幼兒保護環(huán)境的意識，為全球生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展提供一份力量。鑒于此，本文就對生態(tài)
家庭教育報·教師論壇 2021年37期2021-11-15
- 探討初中美術教學中傳統(tǒng)文化的滲透
;初中美術;滲透方式在社會文化日益多元化的發(fā)展中，人們對外來文化的熱衷度越來越高，對自己的傳統(tǒng)文化卻沒有充分重視，這讓中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚遇到了一定的危機。美術是初中生學習的一門藝術類學科，其中包含著多種類型的傳統(tǒng)文化，在對學生進行傳統(tǒng)文化教育中有獨特的優(yōu)勢。因此，初中美術教師要注重利用學科優(yōu)勢對學生進行傳統(tǒng)文化教育，從實際入手，分析學生在學習傳統(tǒng)文化中的情感態(tài)度，認識學生對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度，并結合教學內(nèi)容，將傳統(tǒng)文化與美術教學內(nèi)容有機融合，以保證學生
學習與科普 2021年33期2021-11-13
- 生態(tài)文明教育在初中生物教學中的滲透分析
;初中生物;滲透方式在社會與環(huán)境和諧發(fā)展的大環(huán)境下，初中生物要及時地創(chuàng)新教學模式，將生態(tài)文明教育放在一個重要的位置。生態(tài)文明包含的內(nèi)容較多，即有精神方面的生態(tài)文明，更包含了經(jīng)濟、政治和文化等方面的具體內(nèi)容。國家重視生態(tài)文明教育，說明我們的發(fā)展理念、道理和模式正在不斷前進。初中生物教學要緊密貼合國家的相關生態(tài)文明政策內(nèi)容，通過高效的教學將生態(tài)文明教育融入課堂之中，讓學生學會尊重、順應和保護大自然。一、利用實踐活動滲透生態(tài)文明由于長時間生活在校園中，初中生基本
三悅文摘·教育學刊 2021年38期2021-11-02
- 初中歷史教學中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透之我見
秀傳統(tǒng)文化;滲透方式初中歷史課是一門綜合性很強的學科，他包括這歷史事件和對歷史人物的學習，同時也蘊含著很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，為了實現(xiàn)高效率的完成歷史教學的目的，提高學生歷史學科的成績，就必須充分的考慮到，怎樣把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到歷史教學當中，文本從以下幾方面來論述，初中歷史小學中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的方式。一、初中歷史教學中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀近幾年來我國對宣揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化增加了很多渠道，同時也在教育領域中實施了很長一段時間。但是大部分教師并沒有將傳統(tǒng)文化
速讀·中旬 2021年12期2021-10-14
- 家校共育視角下小學生德育的滲透方式
小學生德育的滲透方式進行探討。關鍵詞：家校共育;德育;滲透方式引言：家校共育的內(nèi)涵由“家校合作”發(fā)展而來，強調(diào)學校與家庭共同育人、互動來往，在多方支持的力量下，以多元教育實踐為主，共同促進學生能力的發(fā)展。德育是學生思維培養(yǎng)的重要法寶，滲透德育理念，可以讓學生樹立正確的思想品質(zhì)，形成正確的價值觀念。德育還能幫助學生更好地成長和進步，幫助學生以良好的心態(tài)面對生活，以積極的態(tài)度面對成長，德育教育的實現(xiàn)能為學生知識學習和健康成長奠定堅實的基礎，讓學生能夠成長為面對
學習與科普 2021年16期2021-10-10
- 打造別樣《道德與法治》課堂，讓法入人心
治意識教育的滲透方式以及如何真正的內(nèi)化于心，達到核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目的進行了初步探析，期望能為相關教育人員的實際工作提供助益。【關鍵詞】道德與法治 課堂教學 法治意識 滲透方式 學以致用引言青少年的身心逐漸改變，自我意識逐步強化，是三觀以及行為習慣形成的重要時期。因此，初中時期的課程教學，具備明顯的實效性優(yōu)勢，能較好優(yōu)化教育效果。相關教師需要結合生活實際、了解學生認知、精心設計，精準掌握法治認識的浸透內(nèi)容辦法，讓初中的《道德與法治》課堂真正成為能激發(fā)學生深度思
青年文獻·理論研究 2021年3期2021-09-30
- 試論幼兒心理健康教育教學的滲透路徑
;教育教學;滲透方式引言在幼兒園的教育生活中，對于幼兒的心理健康教育隨著現(xiàn)代化素質(zhì)教育理念越來越被各個幼兒園重視，幼兒園教師在教學過程中應該積極的進行幼兒心理健康教育，進而提高幼兒的整體素質(zhì)。幼兒教師想要改善幼兒的不良心理，就需要對幼兒心理思想進行干預和調(diào)整。心理健康教育能夠改善幼兒的學習狀態(tài)，提高幼兒學習和生活的信心，為幼兒建立一個陽光健康的心理。健康的思想狀態(tài)可以促進幼兒之間與教師之間人際關系的提升，幼兒可以對自己和身邊同伴有更清晰的認知，指導幼兒未來
科教創(chuàng)新與實踐 2021年27期2021-09-22
- 快樂教育理念下小學數(shù)學課堂活動的優(yōu)化組織策略
;快樂教育;滲透方式中圖分類號：G623.5? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）24-0028-02【Abstract】 In the new curriculum reform， the Ministry of Education once again stressed the importance of stimulating students' interest in learning， hope that
天津教育·下 2021年8期2021-09-13
- 《千字文》在小學語文教學中的滲透策略
;小學語文;滲透方式;策略探究一、拓寬知識面，課內(nèi)外結合《千字文》的內(nèi)容廣博豐富，從宇宙到自然再到人文社會，涵蓋了天文地理、自然、社會、歷史等多方面的常識，讓兒童在集中掌握生字的同時也能獲得對宇宙萬物和日常事件的認知，積累知識和生活經(jīng)驗，在理解的基礎上將其應用到生活中。因此，當今的小學語文教材中可以加入一些有關日常生活或歷史典故的內(nèi)容，而在當前的一二年級集中識字量達到了1800字，但實用性體現(xiàn)得并不明顯，這就要求教師在教學過程中注重貼近學生生活，將單獨的字
課堂內(nèi)外·教師版 2021年7期2021-09-12
- 生態(tài)文明教育在初中生物教學中的滲透分析
;初中生物;滲透方式中圖分類號：G633.91? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）22-0177-02Analysis of the Infiltration of Ecological Civilization Education in Junior High School Biology Teaching（Teachers' Training School of Changle District， Fuzhou
家長 2021年8期2021-09-12
- 淺析高中體育教學中如何滲透德育教育
;德育教育;滲透方式德育教育作為課堂教學中開展道德活動的一種主要表現(xiàn)形式，是在一定的空間和范圍之內(nèi)讓同學們自覺遵守的相關行為準則，履行自身對社會，對他人的責任義務，并且有目的、有組織的進行系統(tǒng)的品德影響。在高中階段的體育教學中融入德育教育既能培養(yǎng)高中生養(yǎng)成正確的體育運動精神，提升同學們的綜合能力素質(zhì)，還可以指導高中生樹立正確的人生觀和價值觀。在高中階段的體育學科課堂教學實踐中，如何滲透德育教育？本文針對當前在高中體育課堂教學現(xiàn)狀以及高中生在教學活動中的表現(xiàn)
科教創(chuàng)新與實踐 2021年11期2021-09-10
- 高職院校舞蹈教學課程思政的教學實踐與思考
考。關鍵詞：滲透方式 ;高職教學;教學理念高職舞蹈教學是一項十分特殊的任務，其培養(yǎng)目標是讓學生具備表演能力甚至更高一層的教學能力，從而培養(yǎng)出綜合性的人才，而這些人才的從事崗位一般是小學舞蹈老師、幼兒舞蹈老師、中學舞蹈老師。教師通過系統(tǒng)科學的訓練來讓學生具有專業(yè)能力，對各類舞蹈有這不同程度的了解，從而具備很高的舞蹈修養(yǎng)，不僅如此，自己編寫演練舞蹈也是考驗老師專業(yè)程度的重要標準。可以體現(xiàn)出教師的水平。一、思政教育如何有效的融入教學思政教育的最佳融入方式應當是以
科技研究 2021年8期2021-09-10
- 高中數(shù)學思想方法有效滲透途徑探研
;數(shù)學思想;滲透方式引言：高中數(shù)學知識相較于初中和小學階段，多了更多計算以及推導的運用，因此，教師在教學過程中要注重培養(yǎng)學生數(shù)學思想，幫助學生構建完整知識結構。數(shù)學學科包含大量公式定義運算以及推理掌握數(shù)學思想?？梢杂行Ы档蛯W習難度，提高學習效率。并且說學習數(shù)學知識需要學生擁有科學嚴謹?shù)膶W習態(tài)度以及理性的探索與追求精神，因此，通過學習數(shù)學知識，可有效促進學生形成良好的思維品質(zhì)。數(shù)學知識講解過程中，加強數(shù)學思想滲透，可以有效促進學生數(shù)學能力提升，確保學生日后可
天府數(shù)學 2021年1期2021-09-10
- 淺析初中美術教學中如何滲透情感教育
;情感教育;滲透方式在新課改日漸深入的背景下，學生的情感教育已經(jīng)是教師教學活動的重要組成部分，對學生進行情感教育，利于學生形成正確的人生價值觀，利于促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。藝術是表達情感的一種方式，在美術學習中，如果沒有情感的注入，那么藝術創(chuàng)作就沒有了活力，初中生的情感世界非常豐富，而且敏感，在此階段，利用美術學科對學生進行情感教育尤為重要。所以，初中美術教師要關注學生的情感態(tài)度發(fā)展，多與學生溝通，激發(fā)學生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美的思維，從而實現(xiàn)理想的課堂教
家庭教育報·教師論壇 2021年7期2021-09-10
- 如何在初中美術教學中滲透中國傳統(tǒng)文化
;初中美術;滲透方式中華民族歷經(jīng)千年歷史，積淀了豐富的傳統(tǒng)文化，這都是代代人民的智慧結晶，是需要每一位中華兒女去繼承和弘揚的。在現(xiàn)階段的初中美術教學中，教師的教學重點不僅是讓學生掌握相關藝術技能，還要借助美術學科讓學生提高文化素養(yǎng)，拓寬學生的視野，讓學生的精神領域能夠更加豐富。美術是初中生學習的一門藝術類學科，在初中美術教學中滲透傳統(tǒng)文化，不僅可以豐富課堂教學內(nèi)容，提高美術課堂教學質(zhì)量，而且能讓學生有效學習到傳統(tǒng)文化，豐富學生的文化積累，提高學生認識、繼承
家庭教育報·教師論壇 2021年5期2021-09-10
- 小學德育在科學教學課堂的滲透方式
;小學科學;滲透方式科學課的重點是培養(yǎng)人們的科學素養(yǎng)，其特點是發(fā)展學生的思維方式，利用他們的科學技能和科學知識，并幫助學生塑造科學的學習態(tài)度、價值觀、科學知識和解決問題的策略。為了履行對人的教育的責任，科學課程的教師需要注意德育的滲透。結合作者的實踐教學經(jīng)驗，探討小學科學課程中德育滲透的有效方法。1.結合科學學習活動和興趣來制定科學方法科學態(tài)度是人們對客觀世界和自然法則的態(tài)度。最基本的科學方法是要求學生從事實中尋找真相，并尊重自然進化的規(guī)律。科學方法的發(fā)展
啟迪·上 2021年2期2021-09-10
- 試論如何將德育教育滲透到學前教育教學中
;德育教育;滲透方式一、開展德育教育的重要性人類作為一種群居類生物社會的和諧發(fā)展的必要前提就是需要高素質(zhì)人民的共同努力，那么什么是高素質(zhì)其指得就是要具備一定的學識，同時還要兼具一定的社會責任感，愛國主義，社會公德，職業(yè)道德等等，這些道德的素養(yǎng)對人類身心健康的發(fā)展是非常重要的。眾所周知，學齡前兒童純凈的就猶如一張報紙一樣其三觀以及性格的素養(yǎng)方面還不夠成熟，這就意味著他們有著較高的可塑性這也是要在這個階段開展德育教育的主要原因。此外現(xiàn)階段的幼兒大多都出自于二胎
科教創(chuàng)新與實踐 2021年26期2021-09-10
- 高中語文教學中如何滲透情感教育
;情感教育;滲透方式引言在高中的教學中，語文是一個非常重要的科目，并且學生語文的學習質(zhì)量直接影響到其他學科的學習。在新課程改革的背景下，高中語文教學中滲透情感教學顯得越來越重要。 教師應該采取有效的教學方式來深入的滲透情感教育，以此來提高學生的學習語文學習水平和綜合素養(yǎng)。一、高中語文教學中滲透情感教育的意義在高中語文教學中，滲透情感教育是新課程改革的要求，可以有效地推動我國教育事業(yè)的發(fā)展，因此在高中語文教學中滲透情感教育有著重要的意義。（一）豐富學生的情感
教學博覽 2021年8期2021-09-10
- 高中美術欣賞課中德育教育的滲透
中的德育教育滲透方式進行了分析與研究，期望能為有關美術教育人員的實際教育工作的落實提供助力。關鍵詞：高中階段;美術欣賞課;德育教育;滲透方式引言高中時期對于學生來講是增強其思想品質(zhì)以及道德修養(yǎng)的重點階段，美術是高中時期的必學科目，在其中進行德育教育思想內(nèi)容的滲透，能夠有效培育學生的思想品格，當前，美術教師需要對自身的教育思想進行革新，將教育重點放在對學生綜合素質(zhì)培育方面，制定科學的教育目標，合理應用美術教材內(nèi)容，組織學生開展有效的美術實踐活動，使其能夠逐步
科教創(chuàng)新與實踐 2021年13期2021-09-10
- 小學英語教學中滲透生命教育的重要意義分析
;重要意義;滲透方式《英語課程標準》指出，英語課程的學習，既是學生通過英語學習和實踐活動，逐步掌握英語知識和技能，提高語言實際運用能力的過程，又是他們磨煉意志品質(zhì)、陶冶情操、發(fā)展個性的過程。在小學英語教學實踐中，教師不僅僅要注重英語技能的有效滲透以及科學傳授，更要開展高質(zhì)量的生命教育，引導學生樹立正確的生命觀，更好地促進學生的成長與發(fā)展，進一步夯實學生的生命認知水平。1英語教學中生命教育的滲透意義分析在小學英語教學實踐中，科學且精準化的生命教育始終具有突出
中學生學習報 2021年8期2021-09-03
- “核心素養(yǎng)”在高中音樂教學中的滲透路徑
;高中音樂;滲透方式隨著時代的發(fā)展，很多家長選擇送孩子上音樂補習班的方式來提高孩子的音樂水平，然而目前補習班的教學水平參差不齊，很多音樂教學課程流于形式，無法教給學生實用的音樂知識。因此，高中音樂教師必須提高自身的專業(yè)能力，學習并掌握藝考的考綱及內(nèi)容，鼓勵并支持參加藝考的學生，以切實提高學生的音樂成績。一、“核心素養(yǎng)”滲透到高中教學中的意義及作用目前，很多高中生無法識別各種誘惑，且自制力較差，很容易染上惡習，然而高中教師的首要任務是完成課本教學任務，難以及
求學·教育研究 2021年11期2021-08-02
- 小學語文教學中有效滲入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究
秀傳統(tǒng)文化;滲透方式一、通過教學內(nèi)容滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化小學語文教學內(nèi)容中本身涵蓋了豐富的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，教師可以深度挖掘教學內(nèi)容對學生進行引導，使學生感受基礎學習內(nèi)容中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，全面提升學生的理解能力與學習效果。例如，在小學語文課文《祖父的園子》教學過程中，本課主要通過對園子特點的描寫，充分體現(xiàn)了作者美好的童年，其中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素便在于對祖父的懷念與思念，充分展現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尊敬老人的元素。在本課教學過程中，教師需要進
新課程·上旬 2021年44期2021-07-27
- 芻議語文教學中愛國主義思想"滲透"
國主義思想;滲透方式高職高專院校的發(fā)展目標就是為了給社會輸送多元化的專業(yè)技術人才。在高職高專語文學科教學中其不僅肩負著提升學生基礎知識累積的任務，還承載著培養(yǎng)學生家國情懷及愛國主義思想精神的使命，所以在實際語文學科教學中教師要重視愛國主義思想的滲透，融合現(xiàn)有教學內(nèi)容，開闊學生的眼界，提升專業(yè)知識累積及技能水平，轉(zhuǎn)變其錯誤的思想觀念，讓其明確自己的責任及使命，認同國家和民族，以便為新時代中華民族偉大復興作出貢獻。一、滲透愛國主義思想教育的意義改革開放以來，我
速讀·中旬 2021年2期2021-07-23
- 淺談中學體育教學中如何有效滲透德育
育;重要性;滲透方式德育是學校教育中一個重要的環(huán)節(jié)，也是體育教學中重要的組成部分。在中學體育教學中，教師應重視學生的思想道德建設，提升體育教學的質(zhì)量。將德育有針對性地融入到體育教學中，由此來鍛煉學生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學生的集體主義精神，使學生成為遵紀守訓、誠實勇敢、積極向上的祖國棟梁。此外，教師要結合學生的實際特點和情況，使用科學的教學方法，明確德育的目的，幫助學生提升體育綜合素質(zhì)。一、開展中學生體育教學的重要性體育教學，是教育中不可或缺的一項內(nèi)容，它能夠有
廣東教學報·教育綜合 2021年75期2021-07-19
- 簡析初中生物教學中滲透環(huán)保教育的新途徑
;環(huán)保教育;滲透方式初中生物學科具有龐大的知識體系，密切關系著人們的生活以及生態(tài)環(huán)境等多方面內(nèi)容，且多數(shù)都與學生的認知能力相匹配，因而借助初中生物教學滲透環(huán)保教育能夠更好地保障環(huán)保教育的順利開展，促進環(huán)保教育作用得以充分實現(xiàn)，能夠保障學生學習需求和興趣的充分滿足。因此，教師在開展生物教學的過程中，應采取有效措施有意識地滲透環(huán)保教育，通過環(huán)保教育的不斷實踐，幫助學生有效形成環(huán)保意識，促使學生都能夠為當前社會中的環(huán)境保護貢獻自己的一分力量。一、充分利用教材拓展
新課程·上旬 2021年8期2021-06-20
- 行為習慣視野下小學語文在家庭教育中的滲透策略
;家庭教育;滲透方式;研究探討中圖分類號：G623.2? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）15-0181-02The Permeation Strategy of Primary School Chinese in Family Education from the Perspective of Behavior Habits（Tonghe Primary School， Tongwei County， Ding
家長·下 2021年5期2021-06-17
- 傳統(tǒng)文化在小學美術教學中的滲透
;傳統(tǒng)文化;滲透方式;策略研究中圖分類號：G623.75 ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ?文章編號：0493-2099（2021）15-0146-02The Permeation of Traditional Culture in Primary School Art Teaching（Xiangyang Primary School， Guanbuqiao Town， Zongyang County， Tongling City， Anhui Pro
天津教育·下 2021年5期2021-06-15
- 一道期中試題引發(fā)的高中數(shù)學文化的課堂教學思考
;數(shù)學思維;滲透方式2020—2021學年溧陽市高二數(shù)學階段性測試中出了這樣一道題：數(shù)學中，斐波那契數(shù)列看似平凡無奇，卻對圖案和圖形“滋養(yǎng)”甚豐，且與大自然關系奇妙. 斐波那契數(shù)列{a}滿足a=a=1，a=a+a（n∈N*）. 圖1是由邊長為斐波那契數(shù)列生成的“斐波那契數(shù)列矩形”，由此生成的矩形邊長之比越來越接近于（? ）A. B.C. 1.5 D. 辦公室數(shù)學教師做完這道題后，明顯形成了兩個截然不同的立場，有一方認為本題的難度太大，二階線性遞推
數(shù)學教學通訊·高中版 2021年12期2021-03-19
- 情感教學在小學數(shù)學課堂中的運用
;情感教育;滲透方式數(shù)學情感，簡單來說，就是學生對數(shù)學學科的興趣及愛好，可以說是小學生進行數(shù)學學習的基礎。在缺乏數(shù)學情感的情況下，學生往往會缺乏足夠的興趣，難以感受到學習所帶來的樂趣與成就感，從而逐漸對數(shù)學學科產(chǎn)生厭煩甚至抵觸的心理。而具有強烈數(shù)學情感的學生，則能帶著興趣進行學習，充分感受學習的樂趣，享受學習所帶來的成就感，形成良性循環(huán)，更加主動積極地學習和探究數(shù)學知識。因此，在小學數(shù)學教學中，有必要融入更多數(shù)學情感。一、小學數(shù)學教學現(xiàn)狀在推進小學數(shù)學教學
人物畫報 2021年5期2021-03-15
- 高中數(shù)學思想方法有效滲透途徑探研
;數(shù)學思想;滲透方式引言：高中數(shù)學知識相較于初中和小學階段，多了更多計算以及推導的運用，因此，教師在教學過程中要注重培養(yǎng)學生數(shù)學思想，幫助學生構建完整知識結構。數(shù)學學科包含大量公式定義運算以及推理掌握數(shù)學思想?？梢杂行Ы档蛯W習難度，提高學習效率。并且說學習數(shù)學知識需要學生擁有科學嚴謹?shù)膶W習態(tài)度以及理性的探索與追求精神，因此，通過學習數(shù)學知識，可有效促進學生形成良好的思維品質(zhì)。數(shù)學知識講解過程中，加強數(shù)學思想滲透，可以有效促進學生數(shù)學能力提升，確保學生日后可
天府數(shù)學 2021年9期2021-03-11
- 高中地理教學中如何滲透生態(tài)文明教育
;高中地理;滲透方式中圖分類號：G633.55? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）02-0080-02【Abstract】With the increasing destruction of the environment by humans， various environmental problems emerge in an endless stream. Paying attention to ecolo
家長·中 2021年1期2021-03-08
- 如何在語文教學中滲透紅色文化
;教學實踐;滲透方式教育教學是讓學生學習知識的過程，也是培養(yǎng)學生良好思想道德品質(zhì)的教育過程。在新課改深入的過程中，教師的教學內(nèi)涵也得到了豐富，紅色文化的融入就是其中重要一點。紅色文化是中華人民寶貴的精神財富，是中華兒女必須予以繼承與發(fā)揚的文化。在目前的小學語文教材中，有眾多的革命傳統(tǒng)教育資源，也有贊頌革命英雄的人物事跡，這都是有價值的、可用的紅色文化教育資源。小學語文教師應充分利用教材文本中的紅色文化資源，以多樣的教學方式引導學生理解紅色文化，激發(fā)學生愛黨
家庭教育報·教師論壇 2021年44期2021-02-28
- 淺析初中語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透方法
;傳統(tǒng)文化;滲透方式引言：在對初中學生進行語文教學的時候，教師不但要對基本的語文知識進行重視，還要將我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)融入到教育過程當中去，使學生在學習語文的過程當中不斷地提高人文素養(yǎng)，同時也對我國的傳統(tǒng)文化有一定的了解。中國的傳統(tǒng)文化蘊含著深厚的文化底蘊，將中國博大精深的文化滲透到語文教學當中去，并且進行傳承，對歷史中的英雄人物以及優(yōu)秀人物的品質(zhì)進行學習。一、初中語文教學當中的滲透傳統(tǒng)文化的具體意義初中語文教學滲透傳統(tǒng)文化，首先它能夠豐富語文教學中的內(nèi)容。對
科學與生活 2021年31期2021-01-18
- 高中音樂教學培養(yǎng)核心素養(yǎng)的途徑
核心素養(yǎng) 滲透方式【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2021）34-0066-02高中音樂學科核心素養(yǎng)主要包括審美感知、藝術表現(xiàn)、文化理解等內(nèi)容，教師要做好教學設計和組織，科學篩選教學資源、適時組織教學活動、合理優(yōu)化教學鑒賞，凸顯學生的學習主體地位，促進其形成學科核心素養(yǎng)。高中學生有一定的音樂認知基礎，其審美要求呈現(xiàn)個性化特征，教師要針對學生的學習需求進行對應設計，適時探索核心素養(yǎng)在教學中的滲透方式，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造良
廣西教育·B版 2021年9期2021-01-11
- 小學低年級班主任工作中的德育滲透方式研究
工作中的德育滲透方式進行了深入研究，希望為小學生低年級品德素養(yǎng)的提升奠定基礎。【關鍵詞】小學低年級;班主任;德育;滲透方式教育就需要從小抓起，孩子從幼兒園踏入小學之后，他們的知識、技能以及思想品德都會在這個階段初步形成。因此，作為小學低年級的班主任，不僅僅是為學生教學知識，還要注重他們?nèi)粘５臑槿颂幨赖雀鞣矫娴膯栴}，引導他們逐步地形成良好的思想品德素質(zhì)，將小學生所應該學習掌握的知識和德育工作進行有機結合，全方位提高小學生的綜合素質(zhì)。1 在日常班級活動中滲透德
青年文獻·理論研究 2021年4期2021-01-11
- 小學語文個性化閱讀教學策略研究
;德育教育;滲透方式中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-50-小學階段學生的品德形成極為重要，閱讀在教學中也占有較高的比例，因此，小學語文教師應充分重視此年齡階段的學生德育教育培養(yǎng)，在傳授語文知識的基礎上，閱讀課文的過程中，用以下形式把德育滲透于教學中，潛移默化，循序漸進，以達到提升學生德育素質(zhì)的目的。一、在課本中創(chuàng)設問題，滲透德育教育新課改下，情境教育模式逐步深入在教學中，而閱讀是一項需要動腦的智力活動，如果要使小學生真正去理
小作家報·教研博覽 2021年50期2021-01-03
- “美”德在高中美術中的滲透方式
;高中美術;滲透方式高中圍繞美術班日常教育德育管理，術科班高中是獨立專業(yè)班……一、高中美術學科德育教學現(xiàn)狀高中階段可以說是學生整個學習生涯中最為重要的階段，因為面臨著考高壓力，學生和家長包括教師都顯得異常緊張，尤其是教師作為學生的主要引導者，利用每一分鐘給學生講授知識，而不關注甚至忽視非高考類學科，美術課程時間在高中階段有被其他課程所占據(jù)用來文化課教學的現(xiàn)象，并且在美術教學中存在形式主義，一方面是美術知識的教學，更重要的是缺乏德育觀念，美術學科非常適用于融
快樂學習報·教育周刊 2021年50期2021-01-03
- 關于高中語文教育中傳統(tǒng)文化的滲透探討
中傳統(tǒng)文化的滲透方式進行闡述與分析?！娟P鍵詞】高中語文? 傳統(tǒng)文化? 教育價值? 滲透方式【中圖分類號】G633.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）46-0077-02在現(xiàn)有高中語文教學中，存在教學手段單一、教學目標功利、學生興趣不強、內(nèi)容突出應試等問題，如何讓傳統(tǒng)文化在高中語文教學中生根發(fā)芽是廣大高中教師重點關注的問題。對高中生來說，通過學習現(xiàn)行高中語文教材中大量的傳統(tǒng)文化篇章是了解傳統(tǒng)文化的最佳途徑。一、高中語文教育中傳統(tǒng)
課程教育研究 2020年46期2020-12-28
- 高中語文教學中美育教學的滲透策略
;美育教學;滲透方式;語文學科引言：隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展和經(jīng)濟的進步，對人才的需要不僅僅是停留在知識性上面，更加注重的是人才的素質(zhì)能力和全面發(fā)展。高中語文作為高中教育中的重要學科，其對學生今后的學習和發(fā)展都具有重要的作用。在新課程不斷改革的進程中，對語文學科的教學也提出了更多的要求，教學中不僅要充分的彰顯學生的主體地位，發(fā)揮學生的個性，還要尊重學生，平等的看待每一位學生，通過對教學方法的不斷創(chuàng)新，探尋適合學生發(fā)展的教學方式，促進學生學習成果的提升，為學生今后
神州·上旬刊 2020年12期2020-12-28
- 小學中高段道德與法治教學中傳統(tǒng)文化的滲透
;傳統(tǒng)文化;滲透方式在小學中高段道德與法治教學中，教師滲透傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，能夠讓學生從傳統(tǒng)文化中解讀出中華民族的優(yōu)秀思想，從而影響學生的行為和思想，使學生形成良好的道德品質(zhì)。教師在滲透傳統(tǒng)文化的時候可以從一些傳統(tǒng)故事、傳統(tǒng)的節(jié)日、遺留下來的文物等方面進行滲透，引導學生分析其中的優(yōu)秀文化思想。一、講述傳統(tǒng)故事在小學中高段道德與法治課堂的教學中，教師可以通過為學生講述傳統(tǒng)故事的方式來進行教學，使學生從傳統(tǒng)故事中能夠解讀出傳統(tǒng)的文化思想，這樣便能夠引導學生向故事
教育周報·教育論壇 2020年41期2020-12-16
- 初中體育滲透差異性教學思想的具體方式
性教學思想;滲透方式不得不承認的現(xiàn)實問題是，初中體育教學一直都存在“一刀切”的現(xiàn)實問題，教師通常會按照應試標準提出運動要求，統(tǒng)一指導學生學習規(guī)范的動作技術，然后便靠學生的自主鍛煉活動內(nèi)化體育技能，形成運動能力。然而，眾所周知，如果運動強度超出學生的身體負荷程度，那么不僅無法改善學生的身體素質(zhì)，還會讓學生經(jīng)受一定的運動傷害，過度消耗學生的身體，不利于學生的健康成長。當然，如果運動強度無法滿足學生的身體發(fā)育需求，那么也難以發(fā)揮體育鍛煉的促進作用。因此，初中體育
學習周報·教與學 2020年45期2020-12-16
- 數(shù)學模型思想在小學數(shù)學教學中的滲透方式探究
;數(shù)學教學;滲透方式小學生的思維方式比較單一，對相關知識的理解能力比較弱，但是積累很多事情的想象力比較豐富，對物質(zhì)的好奇心非常強，面對生活中遇到的問題的有著極強的觀察力。在學習理論知識的過程中，就是要尤其注意將現(xiàn)實世界中的實物結合起來進行教學活動。數(shù)學是一門邏輯性非常強的學科，小學教師在教學活動中要尤其注意將理論與實踐結合起來，在培養(yǎng)學生綜合能力的同時，幫助學生建立起數(shù)學模型思維方式。下面就詳細的介紹了幾種數(shù)學模型思想在小學數(shù)學教學中的應用方式。一、為學生
文存閱刊 2020年23期2020-12-01
- 手風琴演奏中藝術表現(xiàn)力的滲透方式探討
藝術表現(xiàn)力的滲透方式。讓表演的人和欣賞的人，與音樂融為一體。關鍵詞：手風琴 ?演奏 ?藝術表現(xiàn)力 ?滲透方式 ?探討中圖分類號：J0-05 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1008-3359（2020）19-0177-03樂器是音樂表現(xiàn)形式的核心要素。手風琴作為音樂載體中的重要部分，豐富了音樂的表現(xiàn)形式以及表現(xiàn)內(nèi)容，通過手風琴演奏可以讓人們更加了解藝術作品的精神以及內(nèi)容。在手風琴的演奏過程中
藝術評鑒 2020年19期2020-11-28
- 高中地理核心素養(yǎng)的有效滲透方式
;核心素養(yǎng);滲透方式地理教學需要學生背誦大量的地理名詞、自然氣候以及其他的文化知識，這些知識所涉及的內(nèi)容包羅萬象。相比較其他文科來說，地理教學具有一定的實踐性，對學生實踐能力的要求非常高。但是，在當前應試理念的影響下，教師注重學生學習成績的提高，忽視學生核實素養(yǎng)的培養(yǎng)。這樣的方式，學生沒有機會培養(yǎng)實踐探究、自主思考等素養(yǎng)。下面，本文就對高中地理核心素養(yǎng)的有效滲透方式進行探討。一、情境創(chuàng)設，發(fā)展學生學習興趣對于地理教學來說，地理具有一定的邏理性，需要背誦很多
學習周報·教與學 2020年47期2020-11-28
- 論高中語文教學中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透
;傳統(tǒng)文化;滲透方式中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是每個人的精神財富，而高中語文教學對于學生的發(fā)展起到非常重要的作用，因此日常教學過程中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是非常重要的，這樣不僅可以豐富學生的知識內(nèi)涵，還可以讓學生獲得傳統(tǒng)文化熏陶，自覺繼承和傳播傳統(tǒng)文化，促進我國傳統(tǒng)文化的可持續(xù)發(fā)展。一、高中語文教學中傳統(tǒng)文化滲透的意義（一）豐富學生的文化內(nèi)涵高中語文負責傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，向?qū)W生展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，因此高中語文教師需要巧妙地滲透傳統(tǒng)文化，有效補充語文學科知識體系，
新課程·上旬 2020年15期2020-11-16
- 淺談數(shù)學文化在小學高年級數(shù)學教學中的滲透
;小學數(shù)學;滲透方式;能力提升中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）28-0105-02數(shù)學學科作為學生們學習生涯之中必不可少的重要學科，對于學生們未來的學習和發(fā)展都有著至關重要的作用。而在小學高年級的數(shù)學教學中，通過對學生們進行數(shù)學文化的滲透教導，不僅可以有效地激發(fā)學生們的數(shù)學學習興趣，還可以幫助學生們養(yǎng)成正確的數(shù)學學習方法和數(shù)學思維習慣，更可以促進學生們素質(zhì)綜合發(fā)展。因此，對小學高年級數(shù)學教學中數(shù)學文化的滲透策略
讀寫算 2020年28期2020-11-16
- 以人為本的理念在小學教學管理工作中的滲透
;小學教學;滲透方式小學生是我國未來的橋梁，是民族延續(xù)和社會發(fā)展的希望，開展小學教育的六年時間，是小學生學習知識，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展的重要時期。因此，小學教育教學管理模式對于培養(yǎng)小學生的正確三觀具有關鍵作用。以人為本管理理念是一種科學、全面、可持續(xù)的發(fā)展理念，其適應小學生的整體發(fā)展，將以人為本的管理模式落實到小學教育教學過程中，能夠有效保障學校的管理效率和教學質(zhì)量。1 概述以人為本理念具有十分復雜的內(nèi)涵，簡單來講就是“尊重人的價值，一切活動都是為了促進
速讀·中旬 2020年8期2020-11-12
- 新時期德育在高中體育中的滲透策略
?德育 ?滲透方式 ?策略研究高中時期的教育對學生的成長具有較為長遠的影響，并且，高中時期樹立起來的思想與觀念對學生行為影響重大。所以，高中時期的教育應當全面且高效?；诖?，德育教育應當?shù)玫角袑嵉膶嵤?，而不僅僅是一個口號。然現(xiàn)如今德育教學還不像其他學科一樣有單獨的教材和課時安排，但德育教育刻不容緩。所以，教師可以將德育教育滲透在學科教學中。也即是說，在高中體育教學中，教師需要具備德育教育滲透的意識，并且，需要利用多種途徑進行德育教育滲透。需要注意的是，德
學習周報·教與學 2020年38期2020-11-06
- 如何在高中體育中滲透德育教育
德育教育? 滲透方式? 方法研究縱觀學生的整個受教育生涯，高中階段可以說是一個非常特別的階段，在這一階段，學生的學習任務以及學習壓力都會增大，情緒起伏也會增大。所以，在這種時期，德育教育至關重要，德育教育可以讓學生認清什么是正確的道路，并向著正確的方向努力?；诖?，在進行高中階段的體育教學時，教師應當有意識地進行德育教育的滲透，并且，教師需要不斷地提升德育滲透的效果。為此，教師需要研究多種教學方式，將體育課程與德育內(nèi)容進行有機的融合，讓學生在接受體育教學的
學習周報·教與學 2020年25期2020-10-21