大學(xué)教育
- 試論數(shù)學(xué)文化融入大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
：大學(xué)數(shù)學(xué)是大學(xué)教育中的一門重要基礎(chǔ)課程，具有高度抽象、思維邏輯性強(qiáng)等特征，對(duì)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)難度較大。數(shù)學(xué)文化內(nèi)容豐富，涵蓋范圍廣，是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的高度概括，教師將其合理融入大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，有助于激發(fā)學(xué)生興趣，提升教學(xué)效果。文章從教師、學(xué)生、教學(xué)模式等方面分析學(xué)生對(duì)大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)效果不理想的原因，提出將數(shù)學(xué)美學(xué)、數(shù)學(xué)歷史、數(shù)學(xué)家趣事、數(shù)學(xué)悖論、數(shù)學(xué)應(yīng)用等數(shù)學(xué)文化元素合理融入大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略，并給出合理建議。關(guān)鍵詞：大學(xué)教育；數(shù)學(xué)文化；大學(xué)數(shù)學(xué)
成才之路 2023年31期2023-12-02
- 城市管理學(xué)課程思政建設(shè)的新思考
；教學(xué)方法；大學(xué)教育；社會(huì)實(shí)踐高校課程思政建設(shè)是深入貫徹全國教育大會(huì)精神、全面推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。2020年5月，教育部印發(fā)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，清晰謀劃了“全面推進(jìn)課程思政建設(shè)”的戰(zhàn)略布局，提出構(gòu)建全員全程全方位的育人大格局。從高等教育的特點(diǎn)來看，課程思政建設(shè)需要用好專業(yè)課這個(gè)主體。通過專業(yè)課與思政元素的高度融合，促進(jìn)現(xiàn)代高等教育中思想政治教育與專業(yè)知識(shí)技能的同向傳授與協(xié)同發(fā)展。城市管理學(xué)是研究城市公共事務(wù)管理的應(yīng)用型學(xué)科，是高
河南教育·高教 2023年6期2023-07-29
- 大學(xué)教育視域下的商務(wù)印書館“大學(xué)叢書”出版
學(xué)教學(xué)用書，大學(xué)教育情況無疑是考察“大學(xué)叢書”出版和使用情況的重要角度。以國文系教學(xué)活動(dòng)和講義出版為參照，不難發(fā)現(xiàn)“大學(xué)叢書”的編輯出版離不開與大學(xué)的合作，而選科制的推行、已有所積淀的教學(xué)傳統(tǒng)、各出版社之間的競(jìng)爭(zhēng)等都對(duì)商務(wù)印書館“大學(xué)叢書”的推廣和使用產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。雖然僅是一系的情況，但這為我們考察“大學(xué)叢書”的實(shí)際影響提供了思路和方法上的借鑒，也對(duì)已有研究結(jié)論有一定的補(bǔ)充作用?！娟P(guān)鍵詞】“大學(xué)叢書” 商務(wù)印書館 大學(xué)教育叢書出版熱是民國出版史上一個(gè)
中國出版史研究 2023年1期2023-06-26
- 大學(xué)冰雪運(yùn)動(dòng)“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)實(shí)踐的優(yōu)化探析
；冰雪運(yùn)動(dòng)；大學(xué)教育；教學(xué)實(shí)踐中圖分類號(hào)：G807.01? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1002-3488（2023）01-0069-04The Exploration and Discussion on the Optimization of College Ice and Snow Sports “Flipped Classroom” Teaching Practic
冰雪運(yùn)動(dòng) 2023年1期2023-05-30
- 淺談大學(xué)校園背景下的大學(xué)生的社區(qū)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購行為
，社區(qū)團(tuán)購，大學(xué)教育一、大學(xué)校園背景下的大學(xué)生社區(qū)團(tuán)購現(xiàn)狀隨著電子商務(wù)的迅速發(fā)展，社區(qū)團(tuán)購的形式正在大學(xué)校園內(nèi)迅速的興起，而社區(qū)團(tuán)購的模式如今也在不斷的發(fā)展。如今，大學(xué)開展社區(qū)團(tuán)購取得了十分不錯(cuò)的效果，已經(jīng)成為流行趨勢(shì)，發(fā)展起來。很多的大學(xué)生，目前更愿意選擇在社區(qū)團(tuán)購上進(jìn)行消費(fèi)，不僅價(jià)格便宜，而且配送也是十分的快速，種類繁多，讓大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)有了更多的選擇，滿足其多樣化的需求。社區(qū)團(tuán)購利用校園的優(yōu)勢(shì)，不斷方便大學(xué)生的校園生活，大學(xué)校園能夠成為社區(qū)團(tuán)購的主要
公關(guān)世界 2022年23期2023-01-24
- 大學(xué)生音樂教育與情感教育的融合途徑
度。關(guān)鍵詞：大學(xué)教育;音樂與情感教育;教學(xué)融合途徑引言：在音樂藝術(shù)結(jié)合大學(xué)教學(xué)過程中，其情感性是該階段的重點(diǎn)教育特征，情感教育與音樂教學(xué)內(nèi)容之間具有極高契合。所以，教師想要在音樂教學(xué)中將情感教育進(jìn)行適當(dāng)融合，其難度不高，只要運(yùn)用一些科學(xué)有效的教學(xué)策略，在與學(xué)生共同賞析音樂作品，探討音樂知識(shí)的過程中，創(chuàng)設(shè)具體情境，喚醒學(xué)生的情感共鳴，從而對(duì)學(xué)生的情感和思想進(jìn)行正面影響，促進(jìn)學(xué)生更積極主動(dòng)的參與到音樂課堂中來，幫助學(xué)生將音樂藝術(shù)與情感進(jìn)行有效融合，掌握表達(dá)技巧
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年35期2022-07-07
- 許國璋自學(xué)方式對(duì)非英語專業(yè)方法論的研究
語自學(xué)方式;大學(xué)教育許國璋先生是我國著名的英語教育家，語言學(xué)家以及哲學(xué)家。許先生一生致力于我國外語教育事業(yè)的發(fā)展，桃李天下，培養(yǎng)了大批外語人才。從許國璋先生的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷當(dāng)中，我們不難看出自學(xué)在其青少年時(shí)代的英語學(xué)習(xí)當(dāng)中起到了重要作用。在《談?wù)勛詫W(xué)與校學(xué)的不同》中，他提到好的習(xí)慣會(huì)讓自己的人生受益無窮，自學(xué)習(xí)慣就是這樣。如果不善于于自學(xué)“往往顯得知識(shí)面窄，應(yīng)變能力不強(qiáng)?！毕噍^于英語專業(yè)的學(xué)生而言，非英語專業(yè)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)時(shí)存在課時(shí)少，課堂人數(shù)多且應(yīng)試功利性
科學(xué)與財(cái)富 2022年5期2022-07-04
- 許國璋自學(xué)方式對(duì)非英語專業(yè)方法論的研究
語自學(xué)方式;大學(xué)教育許國璋先生是我國著名的英語教育家，語言學(xué)家以及哲學(xué)家。許先生一生致力于我國外語教育事業(yè)的發(fā)展，桃李天下，培養(yǎng)了大批外語人才。從許國璋先生的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷當(dāng)中，我們不難看出自學(xué)在其青少年時(shí)代的英語學(xué)習(xí)當(dāng)中起到了重要作用。在《談?wù)勛詫W(xué)與校學(xué)的不同》中，他提到好的習(xí)慣會(huì)讓自己的人生受益無窮，自學(xué)習(xí)慣就是這樣。如果不善于于自學(xué)“往往顯得知識(shí)面窄，應(yīng)變能力不強(qiáng)?！毕噍^于英語專業(yè)的學(xué)生而言，非英語專業(yè)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)時(shí)存在課時(shí)少，課堂人數(shù)多且應(yīng)試功利性
科學(xué)與財(cái)富 2022年5期2022-07-04
- 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程思政探索與實(shí)踐
述。關(guān)鍵詞：大學(xué)教育;計(jì)算機(jī)課程;課程思政;策略1大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程思政概述首先，課程思政與思政課程雖說在名稱上較為相似，但是兩者有著本質(zhì)上的區(qū)別，思政課程指的是思想政治教育的課程名稱，而課程思政并非是一門課程，確切來說是一種教育理念，指的是教師可以結(jié)合實(shí)際的專業(yè)課程內(nèi)容，將思政教育內(nèi)容能夠融合在其中進(jìn)行教育，從而在保證專業(yè)課程的教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)也能夠有效將德育教育內(nèi)容進(jìn)行滲透的教學(xué)理念，教師們需要能夠根據(jù)實(shí)際的教學(xué)情況以及課程內(nèi)容進(jìn)行愛國主義，社會(huì)主義核心
中原商報(bào)·科教研究 2022年3期2022-07-01
- 董仲舒教育思想對(duì)大學(xué)生思想道德教育的價(jià)值研究
舒教育思想;大學(xué)教育;思想道德教育研究發(fā)現(xiàn)，董仲舒教育思想的諸多理念與現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要求相符。據(jù)此，大學(xué)教師挖掘出董仲舒教育思想的有益部分，于大學(xué)生思想道德教育中應(yīng)用這些部分，以全新的教育思路創(chuàng)新大學(xué)生的思想道德教育，豐富學(xué)生的教育理論體系，讓其在針對(duì)性地思想道德教育中形成良好的思想意識(shí)和道德精神[1]。一、構(gòu)建多層次思想道德教育目標(biāo)董仲舒將道德教育目標(biāo)大致分為社會(huì)與個(gè)體層次，認(rèn)為通過道德教育可以使社會(huì)中的大部分人追求良好的道德品質(zhì)，如忠信、博愛、敦厚、好禮
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年13期2022-06-26
- 淺析大學(xué)生心理危機(jī)的特點(diǎn)與干預(yù)策略
。本文立足于大學(xué)教育教學(xué)角度，分析了大學(xué)生心理危機(jī)的特點(diǎn)與干預(yù)策略，希望具有一定參考價(jià)值。關(guān)鍵詞：大學(xué)教育;心理危機(jī);干預(yù)策略引言：個(gè)體與他人的關(guān)系處理，是大學(xué)生必然面臨的問題。大學(xué)生在與不同的個(gè)體或群體建立人際關(guān)系時(shí)，由于缺乏交往經(jīng)驗(yàn)，個(gè)體交往能力存在差異，容易產(chǎn)生沖突進(jìn)而引發(fā)心理壓力。隨著教育改革的不斷深化，學(xué)生心理健康教育越發(fā)重要，因此，對(duì)于大學(xué)生心理危機(jī)的特點(diǎn)與干預(yù)策略研究有著鮮明現(xiàn)實(shí)意義。一、大學(xué)生心理危機(jī)的特點(diǎn)（一）個(gè)體與自我產(chǎn)生沖突引發(fā)的心理
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年11期2022-06-26
- PBL與專業(yè)課程思政相結(jié)合的教學(xué)模式研究
。立德樹人是大學(xué)教育的根本使命。圍繞立德樹人，要把思政教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。課程思政是大學(xué)思政教育的重要組成部分，在專業(yè)課程教學(xué)過程，針對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容，通過尋找與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的思政元素，在專業(yè)知識(shí)授課的同時(shí)進(jìn)行思政教育;并把課程思政教育與PBL教學(xué)環(huán)節(jié)相結(jié)合，對(duì)思政元素和PBL教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，從而發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性與積極性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、掌握專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，同時(shí)也得到深刻的思政教育。關(guān)鍵詞：PBL;課程思政;思政元素;大學(xué)教育中圖分類號(hào)：G6
高教學(xué)刊 2022年17期2022-06-18
- 新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育研究
;社會(huì)發(fā)展;大學(xué)教育;勞動(dòng)1新時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生勞動(dòng)教育的意義1.1有利于健全大學(xué)生的人格新時(shí)代背景下對(duì)大學(xué)生培養(yǎng)要求，不僅要保證身體健康，同時(shí)還要實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)素質(zhì)教育，以此保證大學(xué)生在校期間能夠形成健全的人格。勞動(dòng)素質(zhì)教育的整體涉及到了多方多面，主要以增強(qiáng)體力勞動(dòng)、提升智力勞動(dòng)、健全勞動(dòng)思想品德、培養(yǎng)勞動(dòng)情懷這幾方面為主。在進(jìn)行體力勞動(dòng)的過程中，能夠塑造大學(xué)生的身體素質(zhì)，使其擁有建強(qiáng)的身體。一切腦力勞動(dòng)都離不開智力的支持，是人類洞悉客觀事物，利用已知資源解決問題
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2022年6期2022-06-10
- 我國大學(xué)教育懲戒制度構(gòu)建及其完善策略研究
紛。關(guān)鍵詞：大學(xué)教育;懲戒制度;完善策略中圖分類號(hào)：G641 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?文章編號(hào)：1673-7164（2022）10-0128-04在高校管理過程中，必然會(huì)出現(xiàn)懲戒行為，高校管理者擁有懲戒學(xué)生的權(quán)利。學(xué)術(shù)專家涂爾干指出，紀(jì)律并未因懲罰的存在而更具權(quán)威，但是通過懲罰可維護(hù)紀(jì)律的權(quán)威。懲罰的目的并不是體罰或精神懲罰他人，而是對(duì)過失違背的正確規(guī)范加以維護(hù)[1]。高校教育懲戒不僅可以對(duì)校規(guī)的尊嚴(yán)加以維護(hù)，同時(shí)還可以促進(jìn)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，然而，懲戒過
大學(xué)·研究與管理 2022年4期2022-05-26
- 基于成果導(dǎo)向教育理念的 課程教學(xué)改革研究
;反向設(shè)計(jì);大學(xué)教育 [中圖分類號(hào)] G642? ? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 1008-2549（2022） 05-0108-05土地整治工程專業(yè)是國家特設(shè)專業(yè)，該專業(yè)注重突出土地工程技術(shù)特色，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)、測(cè)繪遙感技術(shù)、農(nóng)田水利、農(nóng)林生態(tài)修復(fù)技術(shù)等在土地資源領(lǐng)域中的應(yīng)用?！巴恋毓こ袒A(chǔ)”作為土地整治工程專業(yè)的專業(yè)核心課程，主要涉及土地整治工程中涉及的基礎(chǔ)理論及相關(guān)技術(shù)方法。然而，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生對(duì)畢
教書育人·高教論壇 2022年5期2022-05-24
- 大學(xué)生思想政治教育中融合紅色文化的實(shí)踐路徑探究
：紅色文化;大學(xué)教育;思想政治教育引言：紅色文化在定義上分為廣義與狹義兩種范圍。目前我國所講求的，大學(xué)生思想教育中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)的紅色文化宣傳與教育，主要指狹義范圍內(nèi)的紅色文化，即在中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行抵御外敵入侵平定內(nèi)亂，對(duì)中國進(jìn)行革命、改革與建設(shè)歷程中形成的，包括人民不屈不撓的斗爭(zhēng)精神文化、革命與建設(shè)經(jīng)驗(yàn)文化、紅色政治文明等在內(nèi)的文化總和。紅色文化是一種在馬克思主義中國化歷程中誕生并不斷自我更新的充滿活力的文化。一、大學(xué)生思想政治教育中紅色文化教育存在的問
中國應(yīng)急管理科學(xué) 2022年2期2022-05-23
- “軟件質(zhì)量與項(xiàng)目管理”課程思政教育探索
想政治引領(lǐng)在大學(xué)教育中的重要性不言而喻?！败浖|(zhì)量與項(xiàng)目管理”課是中國高校軟件工程專業(yè)的重要課程，軟件承載了推動(dòng)各行業(yè)智能化、信息化的重要任務(wù)，在這門課中融入思想政治教育，潛移默化地影響了學(xué)生的價(jià)值觀。在中國創(chuàng)新發(fā)展的大背景下，探索課程思政教育方法，使思想政治教育融入專業(yè)教育，是大學(xué)教師極為關(guān)心的問題。以“軟件質(zhì)量與項(xiàng)目管理”為例，深入研究課程思政教育特點(diǎn)、課程方案和教學(xué)案例，為學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、品格塑造奠定基礎(chǔ)。[關(guān)鍵詞] 大學(xué)教育;思想政治教育;課程思政;
教育教學(xué)論壇 2022年11期2022-04-13
- 會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新教育現(xiàn)狀與對(duì)策分析
展。關(guān)鍵詞：大學(xué)教育;會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè);創(chuàng)新隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)計(jì)專業(yè)改革的呼聲越來越高。在會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)中引入創(chuàng)新型人才，探索其培養(yǎng)規(guī)律，創(chuàng)造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，提高其素質(zhì)，是當(dāng)前我國會(huì)計(jì)專業(yè)改革的一個(gè)重要方向[1]。會(huì)計(jì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一種學(xué)生和教師之間的雙向交流。作為最直接最廣大的聽眾和學(xué)習(xí)對(duì)象，我們對(duì)學(xué)習(xí)情境、學(xué)習(xí)效果具有明晰的認(rèn)知和較好的反饋效果，這直接關(guān)系到培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成。本文從目標(biāo)人群的角度，掌握會(huì)計(jì)創(chuàng)新人才的心理動(dòng)態(tài)，搜集其對(duì)我國會(huì)計(jì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)
民族文匯 2022年8期2022-04-10
- 科幻文學(xué)在大學(xué)教育中的價(jià)值
討科幻文學(xué)在大學(xué)教育中的價(jià)值所在。首先，簡(jiǎn)述科幻文學(xué)教育的意義。其次，通過探討國內(nèi)大學(xué)科幻文學(xué)教育現(xiàn)狀，指出目前國內(nèi)大學(xué)階段科幻文學(xué)教育的問題點(diǎn)。再者，以厄休拉·勒古恩的短篇小說集《變化的位面》為例，試論大學(xué)教學(xué)中具體教學(xué)方案。 關(guān)鍵詞：科幻文學(xué) 大學(xué)教育 厄休拉·勒古恩 文學(xué)想象力 實(shí)際教學(xué)方案 進(jìn)入一個(gè)科學(xué)帶來巨大變化的時(shí)代，曾屬于低等文學(xué)的科幻文學(xué)，變得愈發(fā)重要，已成為主流文學(xué)之一。雖然國內(nèi)正掀起科幻熱，然而對(duì)科幻文學(xué)的研究以及教育依舊處于起步階段。
文學(xué)教育 2022年3期2022-04-01
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃潛在問題以及未來多元化創(chuàng)新發(fā)展的研究論文
業(yè)生涯規(guī)劃;大學(xué)教育;職業(yè)觀;信息整合1.緒論1.1研究背景與意義智聯(lián)招聘《2020年秋季大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》指出：大學(xué)生已成為我國規(guī)模最大的就業(yè)群體，2020年應(yīng)屆生人數(shù)874萬，2021年應(yīng)屆生人數(shù)更創(chuàng)新高。疫情陰影下2020與2021屆畢業(yè)生的求職時(shí)期重疊，外加出國留學(xué)、創(chuàng)業(yè)等發(fā)展方向受限，導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生整體就業(yè)市場(chǎng)供需關(guān)系失衡。見圖1，2021屆畢業(yè)生傾向于利用線上信息搜集（42.3%）、校內(nèi)職規(guī)咨詢（44.3%）、向前輩尋求經(jīng)驗(yàn)分享（41.5%）等幾
國際商業(yè)技術(shù) 2022年3期2022-03-31
- 新媒體時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容的創(chuàng)新途徑探討
新媒體時(shí)代;大學(xué)教育;思想政治;創(chuàng)新途徑引言：思想政治教育長(zhǎng)期以來一直在我國教育事業(yè)中占據(jù)重要的地位，對(duì)大學(xué)生而言，思想政治教育不僅僅是為其未來的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出正確指引，也是為社會(huì)主義的人才需求進(jìn)行提前對(duì)接的重要過程，因此，大學(xué)的思想政治教育不能松懈。而隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生接收信息和思想的渠道更加多元化，新媒體的傳播信息速度快，比傳統(tǒng)信息傳播更具優(yōu)勢(shì)，大學(xué)教育需要對(duì)此做出及時(shí)的應(yīng)對(duì)，有效利用新媒體的快捷和多元化條件，為社會(huì)主義思想政治教育提供更好的條件，對(duì)
文學(xué)天地 2022年2期2022-03-27
- 大學(xué)品格教育的責(zé)任及其以美育德實(shí)現(xiàn)路徑
。 關(guān)鍵詞：大學(xué)教育 公民品格 通識(shí)教育眾所周知，大學(xué)教育不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的品性、能力和責(zé)任。大學(xué)的品格教育使命是一種潛移默化的教育力量，能夠通過一定的物質(zhì)環(huán)境和精神氛圍使生活在其中的師生員工有意識(shí)或無意識(shí)地在思想觀念，行為準(zhǔn)則、價(jià)值取向等方面產(chǎn)生認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)對(duì)人的精神、心靈和性格的塑造。品格教育的核心是學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承教育和被師生認(rèn)可的價(jià)值理念、道德準(zhǔn)則、群體心理、人際環(huán)境、人文素養(yǎng)等一切精神文化形態(tài)教育。然而，當(dāng)今大學(xué)“自主、自由”的精神
文學(xué)教育·中旬版 2022年2期2022-02-28
- 大學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
關(guān)鍵詞：大學(xué)教育;英語教學(xué);核心素養(yǎng);能力培養(yǎng) 中圖分類號(hào)：G642;G421 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2022）07-0058-03核心素養(yǎng)是學(xué)生應(yīng)具備的能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。在大學(xué)英語教學(xué)中，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力，有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)與綜合能力的提高打下良好的基礎(chǔ)。文章簡(jiǎn)述高校培養(yǎng)大學(xué)生核心素養(yǎng)的意義及大學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)
成才之路 2022年7期2022-02-25
- 借助影視作品開展大學(xué)生思政滲透
;思政滲透;大學(xué)教育以前的大學(xué)思政教育多采取傳統(tǒng)的教學(xué)方式，大多是教師口頭講授，學(xué)生被動(dòng)地聽，長(zhǎng)此以往無法給予學(xué)生新鮮感和認(rèn)同感，無法真正的使思政教育融入學(xué)生的心靈。大學(xué)時(shí)期，學(xué)生的自主意識(shí)覺醒，他們不愿意被人采取說教的方式教育，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方式也開始產(chǎn)生抗拒，因此思政課必須要進(jìn)行創(chuàng)新，才能充分發(fā)揮其教育功能，促進(jìn)學(xué)生政治和思想上的健康發(fā)展。影視作品具有教育性、觀賞性、娛樂性等特點(diǎn)，將影視作品引入思政課，不僅能起到寓教于樂的作用，還能使學(xué)生由被動(dòng)地聽到主動(dòng)
學(xué)習(xí)與科普 2022年6期2022-02-22
- 面向智能應(yīng)用的離散數(shù)學(xué)教學(xué)研究
式。關(guān)鍵詞：大學(xué)教育;離散數(shù)學(xué);智能應(yīng)用;實(shí)踐教學(xué)中圖分類號(hào)：G642 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2021）31-0235-02目前，我國大學(xué)的教學(xué)科研處在“十四五”開局和“二零三五遠(yuǎn)景規(guī)劃”的關(guān)鍵時(shí)期，國家最近出臺(tái)的相關(guān)教學(xué)指導(dǎo)方案對(duì)高校的教育工作有十分重要的指導(dǎo)作用。離散數(shù)學(xué)作為計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程，在整個(gè)計(jì)算機(jī)教育環(huán)節(jié)中有著承上啟下、承前啟后的作用[1]。在當(dāng)今智能化無處不在的時(shí)代，離散數(shù)學(xué)的教學(xué)和訓(xùn)練將為我國的計(jì)
電腦知識(shí)與技術(shù) 2021年31期2021-12-18
- 陳獻(xiàn)章“自得”說對(duì)大學(xué)教育的儀型作用
，無疑對(duì)現(xiàn)代大學(xué)教育具有儀型之效。[關(guān)鍵詞]自得;陳獻(xiàn)章;大學(xué)教育[中圖分類號(hào)] G640? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 1008-2549（2021） 11-0018-04陳獻(xiàn)章，字公甫，號(hào)白沙，后人稱為“白沙先生”，是明代理學(xué)“始入精微”的代表人物，亦是有明一代獲得從祀孔廟的四位明人之一。他一生大部分時(shí)間在家鄉(xiāng)度過，以講學(xué)為生，這一經(jīng)歷使得他特別重視教育的作用。陳獻(xiàn)章在《古蒙州學(xué)記》《程鄉(xiāng)縣社學(xué)記》《恩平縣學(xué)記》《龍崗書院記》《重修
教書育人·高教論壇 2021年11期2021-12-03
- 蘇霍姆林斯基《給教師的建議》對(duì)大學(xué)教師的啟示
示，以期助力大學(xué)教育發(fā)展。關(guān)鍵詞：蘇霍姆林斯基;大學(xué)教育;啟示蘇霍姆林斯基一生致力于教育實(shí)踐，完成了大量著作?！督o教師的建議》一書通過分析學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合具體案例總結(jié)出了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，被眾多教師奉為金科玉律。每當(dāng)提起大學(xué)生，梁?jiǎn)⒊壬凇吨袊倌暾f》里的一段話總是縈繞在耳邊，振聾發(fā)聵——故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。少年勝于歐洲，則國勝于歐洲。少年雄于地球，則國雄于地球。這段話充分強(qiáng)調(diào)了
科學(xué)與生活 2021年25期2021-12-02
- 透析當(dāng)代大學(xué)生逃課現(xiàn)象調(diào)研報(bào)告
響，且如今的大學(xué)教育的目的與意義是什么。關(guān)鍵詞：大學(xué)生，逃課現(xiàn)象，大學(xué)教育，調(diào)查報(bào)告一.概述1.1問題的提出上了大學(xué)后，我們能輕易的發(fā)現(xiàn)大學(xué)和高中存在著明顯區(qū)別。大學(xué)不同于高中基本的教育體系，而大多是自主化的教育模式。然而，當(dāng)四年的大學(xué)生活將要悄然逝去的時(shí)候，兩手空空的我們是否該捫心自問一下，我們的大學(xué)生活是完整的嗎？我們肆意的利用本該在寶貴的課堂接受知識(shí)的時(shí)間去做那些看似重要無比的事情。我們期待的大學(xué)課堂是這樣的嗎？上大學(xué)到底是為了什么，難道僅僅是一張文
科學(xué)與生活 2021年25期2021-12-02
- 試析新媒體如何在大學(xué)生思政教育中有效發(fā)揮作用
詞：新媒體;大學(xué)教育;思政教育中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?文章編號(hào)：1003-2177（2021）18-0085-02近些年來隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，新媒體已經(jīng)逐漸的融入進(jìn)人們的日常生活當(dāng)中，一些教育工作者發(fā)現(xiàn)了新媒體發(fā)展對(duì)于教育的幫助，一直在積極的探索在教育中應(yīng)用新媒體的策略，新媒體在最近幾年在教育中的應(yīng)用越來越廣泛，給教育的發(fā)展帶來了極大的幫助，在大學(xué)教育中思政教育是整個(gè)教育體系中極為重要的一環(huán)，如何好的利用新媒體提高大學(xué)思政教育的有效性
海外文摘·學(xué)術(shù) 2021年18期2021-11-25
- 基于OBE和TOPCARES的《倉儲(chǔ)管理與庫存控制》線上線下混合式課程教學(xué)設(shè)計(jì)
力。關(guān)鍵詞：大學(xué)教育，OBE，TOPCARES1.引言O(shè)BE（Outcomes-based Education），基于學(xué)習(xí)產(chǎn)出的教育模式，也叫能力導(dǎo)向教育、目標(biāo)導(dǎo)向教育或需求導(dǎo)向教育。最早出現(xiàn)于美國和澳大利亞的基礎(chǔ)教育改革。2013年6月，我國被接納為《華盛頓協(xié)議》簽約成員，用成果導(dǎo)向教育理念引導(dǎo)工程教育改革，具有現(xiàn)實(shí)意義。TOPCARES是東軟教育集團(tuán)在引進(jìn)CDIO人才培養(yǎng)理念后，根據(jù)我國國情以及學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞“教育創(chuàng)造學(xué)生價(jià)值”理念，構(gòu)建的人
科學(xué)與生活 2021年16期2021-11-25
- 淺析大學(xué)生古代文學(xué)教學(xué)思考
。本文立足于大學(xué)教育教學(xué)學(xué)習(xí)的角度，分析了大學(xué)生古代文學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)策略，希望具有一定參考價(jià)值?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)教育;古代文學(xué);有效策略近年來，課程學(xué)時(shí)不斷銳減，教師與學(xué)生之間缺乏溝通，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣普遍降低等等，都嚴(yán)重影響到了古代文學(xué)課的學(xué)習(xí)效果。隨著教育改革的不斷深化，文學(xué)學(xué)習(xí)越發(fā)重要，因此，對(duì)于大學(xué)生古代文學(xué)教學(xué)策略及其學(xué)習(xí)方法的研究有著鮮明現(xiàn)實(shí)意義。一、當(dāng)前成教古代文學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及存在問題（一）教學(xué)內(nèi)容龐雜，學(xué)習(xí)難度偏大在漢語言文學(xué)專業(yè)的所有課程中，中國
紅豆教育 2021年23期2021-11-22
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在專業(yè)基礎(chǔ)課程體系中的構(gòu)建
應(yīng)用，這正是大學(xué)教育所應(yīng)當(dāng)起到的作用。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;專業(yè)基礎(chǔ)課程;大學(xué)教育引言大學(xué)高等教育是學(xué)生邁入社會(huì)前的最后一步，經(jīng)過大學(xué)的教育，學(xué)生真正明白了自己能夠干什么，應(yīng)該干什么，在這里面，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育起到了關(guān)鍵的作用。目前，在實(shí)際的教學(xué)中，高校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)課程體系充分融合，共同建設(shè)，讓原本的就業(yè)教育體系更加豐富，讓學(xué)生能夠拓寬思路。筆者根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容充分融入到了專業(yè)基礎(chǔ)課程體系中，起到了非常好的效果。1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
科學(xué)與生活 2021年4期2021-11-10
- 信息化建設(shè)在大學(xué)后勤管理中的應(yīng)用研究
詞：信息化;大學(xué)教育;后勤管理;應(yīng)用分析引言：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，以及現(xiàn)代通信技術(shù)的進(jìn)步，在此背景下，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都面臨著不小的挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)型升級(jí)儼然已經(jīng)成為了發(fā)展的必然趨勢(shì)。分析傳統(tǒng)的行為模式以及服務(wù)管理模式，已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)代化的需求了[1]。對(duì)于大學(xué)后勤管理這一服務(wù)工作來說，隨著信息化時(shí)代的升級(jí)，轉(zhuǎn)型是必不可少的。所以，站在智慧服務(wù)的角度進(jìn)行分析，創(chuàng)建符合現(xiàn)代新型大學(xué)后勤管理體系，是每一個(gè)教育工作人員都要努力的目標(biāo)。只有這樣，才能夠有效的保證師生的訴求得到
現(xiàn)代營銷·理論 2021年10期2021-10-25
- 新媒體下大學(xué)生思想政治教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
：新媒體下;大學(xué)教育;思想政治新媒體已經(jīng)從多個(gè)方面滲透到年輕人的學(xué)習(xí)以及生活當(dāng)中，例如從網(wǎng)上購買物品，新聞和各種信息的獲取，學(xué)習(xí)資料方面的查詢，結(jié)交朋友友以及生活當(dāng)中的各個(gè)方面。可見新媒體已經(jīng)對(duì)于他們的思想觀念和價(jià)值取向都產(chǎn)生了深刻的影響。一、新媒體及其特點(diǎn)新媒體是基于數(shù)字信息技術(shù)的媒體的革新形式，其特征是交互通信。新媒體覆蓋了所有數(shù)字媒體的形式，包括所有數(shù)字傳統(tǒng)媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、移動(dòng)媒體等。關(guān)于媒體本身，媒體是很重要的信息載體。載體固定了觀眾的心理反應(yīng)的聽
速讀·下旬 2021年10期2021-10-12
- 植物進(jìn)化在大學(xué)通識(shí)教育中的教學(xué)設(shè)計(jì)
料。關(guān)鍵詞：大學(xué)教育;植物進(jìn)化;教學(xué)設(shè)計(jì);通識(shí)教育中圖分類號(hào)：G642? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-000X（2021）25-0107-04Abstract： General education is a free and accessible education， which plays an important role in cultural inheritance， knowledge extension and
高教學(xué)刊 2021年25期2021-10-11
- 新工科背景下大學(xué)計(jì)算機(jī)CDIO教育模式創(chuàng)新研究
景下，傳統(tǒng)的大學(xué)教育模式已經(jīng)不合時(shí)宜，因此本文對(duì)新工科背景下大學(xué)計(jì)算機(jī)CDIO教育模式創(chuàng)新進(jìn)行研究。重新確定教學(xué)目標(biāo)，基于CDIO教育模式重構(gòu)教學(xué)體系，并更新學(xué)生評(píng)價(jià)體系，使學(xué)生更具備實(shí)際動(dòng)手能力，最后還需要增強(qiáng)教師隊(duì)伍的工程實(shí)踐能力。為判斷CDIO的教育模式是否能更好地培養(yǎng)符合新工科理念的學(xué)生，對(duì)某校計(jì)算機(jī)專業(yè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明，本文介紹的方法在實(shí)踐教學(xué)領(lǐng)域的能力遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)教學(xué)模式。關(guān)鍵詞：新工科;大學(xué)教育;計(jì)算機(jī)教育;CDIO教育模式;創(chuàng)新教育中圖分類
電腦知識(shí)與技術(shù) 2021年19期2021-09-27
- 對(duì)大學(xué)教育的幾點(diǎn)思考
的認(rèn)識(shí)、目前大學(xué)教育的缺失、“課堂+課程”的作為、大學(xué)教育的好老師、一流大學(xué)與教育強(qiáng)國的方向等五個(gè)方面對(duì)我國的大學(xué)教育進(jìn)行深入的思考。深化對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，首先應(yīng)對(duì)教育的本質(zhì)、責(zé)任及生命進(jìn)行深入的思考。教育的本質(zhì)是不僅要培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能，更要啟迪學(xué)生的心靈，喚醒學(xué)生自身的潛在力量，把學(xué)生的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來，激勵(lì)學(xué)生有理想、有信念、有追求，鼓勵(lì)學(xué)生有知識(shí)、有文化、有智慧、有責(zé)任，讓每個(gè)學(xué)生都能身心健康、勤奮陽光。教育的責(zé)任，可以從黨和國家、社會(huì)、家長(zhǎng)、大學(xué)功能
大學(xué)教育科學(xué) 2021年4期2021-09-14
- 大學(xué)思政教育與紅色文化的有效融合
。關(guān)鍵詞： 大學(xué)教育? ?思政教育? ?紅色文化一、紅色文化資源的教育特征（一）具有非傳遞性在多數(shù)情況下，紅色文化資源是通過理念信念、價(jià)值信仰等形態(tài)表現(xiàn)出來的，借助一般的概念與范疇，難以將這樣的文化元素表現(xiàn)出來。另外，紅色文化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、中國人民在革命實(shí)踐當(dāng)中，運(yùn)用馬克思主義的基本原理及觀點(diǎn)，結(jié)合中國實(shí)際發(fā)展情況，將推動(dòng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)作為核心目標(biāo)，打造出嶄新的中國特色文化形態(tài)。在不同的歷史階段，紅色文化和黨的中心任務(wù)均有密切關(guān)聯(lián)，既能夠展
文教資料 2021年17期2021-09-13
- 突破常規(guī)
?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)教育;體育教學(xué);教學(xué)創(chuàng)新我國的大學(xué)體育教學(xué)，一直以來都得不到充分重視，這與應(yīng)試教育思想有著直接關(guān)系。而在教學(xué)改革背景下，在德智體美全面發(fā)展的教學(xué)大目標(biāo)下，對(duì)于大學(xué)體育教學(xué)的創(chuàng)新必須要展開進(jìn)一步思考，這是關(guān)乎我國教學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的重要問題，需要得到我國教學(xué)領(lǐng)域的充分重視。一、體育教學(xué)創(chuàng)新改革的原則（一）綜合性原則。體育是一項(xiàng)綜合性的教育，關(guān)系到學(xué)生多方面素養(yǎng)的養(yǎng)成，而并不只是單純強(qiáng)化學(xué)生的體魄，這是不容置疑的事實(shí)，也是教學(xué)改革的重點(diǎn)。為了讓體育教
紅豆教育 2021年1期2021-09-10
- 徐菲菲：21根琴弦上的愛
箏；徐菲菲；大學(xué)教育古箏是最具中國氣質(zhì)和韻味的彈撥樂器之一，在張弛間攬盡青山流水，綻盡萬紫嫣紅。古箏的外觀隨著功能完善和歷史審美的改變而變化，一直保留不變的是它“上圓似天，下平似地”，而此“體合法度，節(jié)究哀樂”，所以箏“乃仁智之器也”。箏是富于仁義、富含智慧、啟迪人生的得力工具；它不變的還有初心，所謂“楚匠饒巧思，秦箏多好音”，古箏以獨(dú)特的藝術(shù)魅力訴說著它的非凡。纖指香凝弦上飛，裊裊琴音寄深情；莫問仙人何處來，只聞古韻似天成。一曲古箏，余音繞梁，聽的是旋律
音樂世界 2021年3期2021-09-10
- 情境教學(xué)法在大學(xué)舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用探究
;舞蹈教學(xué);大學(xué)教育;應(yīng)用探究引言：伴隨著當(dāng)前社會(huì)教育改革的不斷深化發(fā)展與進(jìn)步，在我國的社會(huì)各個(gè)教育領(lǐng)域與階段之中，學(xué)生已經(jīng)成為了教師的重要教學(xué)主體。而教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)過程之中，充分的提升學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性，也是教學(xué)的一個(gè)非常關(guān)鍵性的因素。只有教師在對(duì)學(xué)生施展教學(xué)的過程之中，讓學(xué)生以興趣化的心理，來引領(lǐng)自身的學(xué)習(xí)，才能夠更好地提升自我的課堂教學(xué)質(zhì)量與效果。一、大學(xué)舞蹈教學(xué)中應(yīng)用情境教學(xué)法的意義分析情境的創(chuàng)設(shè)在當(dāng)前教育過程中的舞蹈教學(xué)中，也是非常的
紅豆教育 2021年3期2021-09-10
- 大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)策略探究
鳴。關(guān)鍵詞：大學(xué)教育;學(xué)風(fēng)建設(shè);策略探究學(xué)校辦學(xué)以人才為本，教師是主體，學(xué)校教育以學(xué)生為主，學(xué)生是主體。因此，大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)以教師和學(xué)生為主題。接下來，筆者將結(jié)合自己多年來的實(shí)際研究和探索經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)“大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)策略探究”的問題，進(jìn)行細(xì)致探究，望能促進(jìn)大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的綜合素質(zhì)，望可以為各位同胞帶來淺顯的幫助。一、大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀及問題在日本，中學(xué)生必須統(tǒng)一穿校服，他們認(rèn)為學(xué)生在中學(xué)的時(shí)候人生價(jià)值觀還沒有完全成熟，統(tǒng)一穿著可以避免貧富觀念和一些
教育周報(bào)·教育論壇 2021年6期2021-09-10
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
：信息技術(shù);大學(xué)教育;自主學(xué)習(xí)近年來，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，教育信息化的進(jìn)程在不斷加快。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)目前已經(jīng)成為了一種主流的教學(xué)方式，通過利用互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)、多媒體等現(xiàn)代高科技技術(shù)，在許多高校中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教學(xué)。和傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的共享，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，教師可以隨時(shí)調(diào)用網(wǎng)絡(luò)的資源，利用網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容信息的傳遞。二是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打破了傳統(tǒng)教學(xué)的限制，使得教學(xué)的空間不在局限于傳
商業(yè)2.0-市場(chǎng)與監(jiān)管 2021年3期2021-09-10
- 以“翻轉(zhuǎn)課堂”提高應(yīng)用型本科大學(xué)學(xué)生日語學(xué)習(xí)效果的實(shí)踐研究
;基礎(chǔ)日語;大學(xué)教育;應(yīng)用本科互聯(lián)網(wǎng)的推廣和普及以及計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，讓現(xiàn)階段各個(gè)行業(yè)都獲得了前所未有的發(fā)展，無論是工作方法、工作內(nèi)容都出現(xiàn)了一定程度的變化，而教育作為社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)和核心，相關(guān)研究也在不斷的深化和發(fā)展，現(xiàn)階段相關(guān)教師在教學(xué)展開的過程當(dāng)中可供選擇的方法也變得越來越多，翻轉(zhuǎn)課堂則是最新提出的一種教學(xué)模式，通過互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)對(duì)于學(xué)生更加高效的培育，讓學(xué)生在自主探索分析的過程當(dāng)中完成知識(shí)的學(xué)習(xí)，有效的貫徹落實(shí)以學(xué)生為本位的教育理念。而想要將翻轉(zhuǎn)
速讀·中旬 2021年9期2021-08-05
- 新時(shí)代下大學(xué)生心理健康教育的創(chuàng)新機(jī)制探究
;教學(xué)體系;大學(xué)教育進(jìn)入新時(shí)代，人才對(duì)國家發(fā)展的重要性更加凸顯，大學(xué)生作為最富活力的一個(gè)群體，是祖國未來發(fā)展的棟梁之材，也是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的中流砥柱。大學(xué)生的發(fā)展直接關(guān)系著我國未來的發(fā)展，高等學(xué)校不僅要將理論知識(shí)作為主要的教學(xué)內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，促進(jìn)學(xué)生全面成才。這需要高校不斷優(yōu)化大學(xué)生日常管理方式和教育模式，需要高校教育管理者對(duì)新時(shí)代下大學(xué)生健康教育新模式進(jìn)行進(jìn)一步的探究，這樣才有助于提升當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育成效，促進(jìn)大學(xué)生全面
速讀·下旬 2021年7期2021-08-05
- 關(guān)于大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)分析
?！絷P(guān)鍵詞：大學(xué)教育;思想政治;網(wǎng)絡(luò)輿情;引導(dǎo)根據(jù)《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告（2020）》可知，我國網(wǎng)民數(shù)達(dá)13.19億，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)無孔不入侵入了大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面。在與網(wǎng)絡(luò)密切接觸的環(huán)境下，大學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)輿情相互影響，即一方面大學(xué)生參與并推動(dòng)著網(wǎng)絡(luò)輿情，另一方面網(wǎng)絡(luò)輿情則影響著大學(xué)生三觀。若不能通過思想政治教育對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)，大學(xué)生很容易陷入“塔西佗陷阱”“羅賓漢情節(jié)”等等，進(jìn)而給大學(xué)生的全面發(fā)展造成嚴(yán)重阻礙。為避免大學(xué)生走入誤區(qū)，下面對(duì)
速讀·中旬 2021年1期2021-07-28
- 大學(xué)數(shù)學(xué)課程在大學(xué)教育中的重要性探究
性決定了其在大學(xué)教育內(nèi)容當(dāng)中占據(jù)了一席不可或缺的地位。作為人生歷程這一階段中象牙塔般的存在—大學(xué)學(xué)習(xí)歷程，大學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)存在于各個(gè)專業(yè)學(xué)生的必修課程當(dāng)中。高等教育當(dāng)中，數(shù)學(xué)作為最為重要的組成部分之一，其對(duì)于學(xué)生的邏輯思維的建立、智力的開發(fā)以及個(gè)人能力的提升有著至關(guān)重要的作用，其在有助于學(xué)生個(gè)人能力素養(yǎng)得到良性提升反面有著積極作用。本文簡(jiǎn)在圍繞大學(xué)數(shù)學(xué)課程的基本作用在大學(xué)教育過程當(dāng)中發(fā)揮作用為依據(jù)討論其重要性?！絷P(guān)鍵詞：大學(xué)數(shù)學(xué);大學(xué)教育;重要性數(shù)學(xué)作為我國
速讀·中旬 2021年2期2021-07-23
- 實(shí)踐教學(xué)法在大學(xué)本科課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
實(shí)踐教學(xué)法;大學(xué)教育[中圖分類號(hào)] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2021）06-0001-05一、引言隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，以及經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的推進(jìn)，人類進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，這對(duì)人才提出了更高的要求，同時(shí)也對(duì)教學(xué)模式提出了更高的要求。自1999年我國高校擴(kuò)招以來，大學(xué)生數(shù)量逐年增加，越來越多的學(xué)生能夠享受高等教育的福利。然而在高等教育越來越普及的背景下，卻出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)困難的問題，全國普通高校畢業(yè)生待業(yè)人
大學(xué)教育 2021年6期2021-07-16
- 審美教育在高校體育教學(xué)中的滲透路徑
施。關(guān)鍵詞：大學(xué)教育;審美教育;滲透分析人才培養(yǎng)的重要場(chǎng)所是高校。國家和社會(huì)，高度重視高等教育德、智、體、美、勞技能的培養(yǎng)。因此，在教學(xué)中，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的智德。高校體育教學(xué)的目的是有效地提高學(xué)生的身體素質(zhì)。但在實(shí)踐中，高校體育教學(xué)不應(yīng)僅僅局限于體育活動(dòng)，還要在體育教學(xué)中培養(yǎng)一定的美感，從而促進(jìn)技能的發(fā)展和學(xué)科知識(shí)的整合。這對(duì)學(xué)生的發(fā)展很有幫助。一、審美教育在體育教育中的價(jià)值從體育教育的角度看，審美教育理念融入體育教育已有悠久的歷史，我國學(xué)術(shù)
錦繡·中旬刊 2021年3期2021-07-14
- 在漢語言文學(xué)教育中提升大學(xué)生人文素質(zhì)
內(nèi)容摘要：在大學(xué)教育教學(xué)中，漢語言文學(xué)教學(xué)十分關(guān)鍵，有效的教育既可以提升學(xué)生的語言表達(dá)能力，同時(shí)還可以提升學(xué)生溝通能力與文化底蘊(yùn)，進(jìn)而在無形中促進(jìn)學(xué)生人文素養(yǎng)的提升。在這一背景下，大學(xué)教師就需要認(rèn)識(shí)和意識(shí)到漢語言文學(xué)教育的重要性，然后根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況來設(shè)置多元化的教學(xué)模式，以此來提升學(xué)生綜合能力。關(guān)鍵詞：漢語言文學(xué) 大學(xué)教育 學(xué)生 人文素質(zhì)教育 分析在新課改不斷深入的背景下，我國諸多院校都已經(jīng)落實(shí)了漢語言文學(xué)教育，這一教育體系既可以使學(xué)生了解我國文化的精華
文學(xué)教育·中旬版 2021年5期2021-07-11
- 大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)策略探究
鳴。關(guān)鍵詞：大學(xué)教育;學(xué)風(fēng)建設(shè);策略探究學(xué)校辦學(xué)以人才為本，教師是主體，學(xué)校教育以學(xué)生為主，學(xué)生是主體。因此，大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)以教師和學(xué)生為主題。接下來，筆者將結(jié)合自己多年來的實(shí)際研究和探索經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)“大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)策略探究”的問題，進(jìn)行細(xì)致探究，望能促進(jìn)大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的綜合素質(zhì)，望可以為各位同胞帶來淺顯的幫助。一、大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀及問題在日本，中學(xué)生必須統(tǒng)一穿校服，他們認(rèn)為學(xué)生在中學(xué)的時(shí)候人生價(jià)值觀還沒有完全成熟，統(tǒng)一穿著可以避免貧富觀念和一些
教育周報(bào)·教育論壇 2021年32期2021-06-29
- 教師資格認(rèn)證改革背景下大學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)流程再造
;翻轉(zhuǎn)課堂;大學(xué)教育[中圖分類號(hào)]G642 ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 1008-2549（2021） 05-0085-032013年9月3日，教育部宣布，中小學(xué)生教師資格考試與定期注冊(cè)制度將于2015年在我國全面推行。師范生將不再直接認(rèn)定教師資格，而必須要統(tǒng)一參加全國統(tǒng)考。同時(shí)，破除教師終身制，5年一認(rèn)定。新的考試內(nèi)容將在原有的“教育知識(shí)與能力”之上增設(shè)“綜合素質(zhì)”和“學(xué)科教育教學(xué)知識(shí)與能力”兩門科目，前者包括“職業(yè)理念”“教育法律法規(guī)”“教師
教書育人·高教論壇 2021年5期2021-06-20
- 基于文化創(chuàng)新理念的 大學(xué)公民教育與公民文化培育
素質(zhì)公民，是大學(xué)教育應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的重要使命。公民教育主要包括公民權(quán)利義務(wù)教育、公民意識(shí)教育、公民道德教育等內(nèi)容。通過大學(xué)公民教育，培育公民文化，推動(dòng)大眾實(shí)現(xiàn)從人到公民的轉(zhuǎn)變，能夠從精神層面涵養(yǎng)國家的制度建設(shè)，為國家的民主政治和法治建設(shè)提供內(nèi)在支持。關(guān)鍵詞：大學(xué)教育;文化創(chuàng)新;公民教育;公民文化中圖分類號(hào)：G410? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1002-4107（2021）05-0061-03隨著我國改革進(jìn)程的不斷深入，為了更好
黑龍江教育·高校研究與評(píng)估 2021年5期2021-06-10
- 論民族地區(qū)大學(xué)“立體課堂”的構(gòu)建及其意義
立體課堂” 大學(xué)教育 民族地區(qū)中圖分類號(hào)：G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2021.03.008On the Construction and Significance of "Three-dimensional Classroom" in Universities in Ethnic RegionsCHEN Wenyuan（School
科教導(dǎo)刊 2021年9期2021-05-29
- 基于能力培養(yǎng)為核心的大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)探究
?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)教育? 計(jì)算機(jī)教學(xué)? 能力培養(yǎng)? 探究中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.16.10021世紀(jì)是信息化時(shí)代，計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)徹底改變了人們的思維和行為方式，也給整個(gè)社會(huì)各行各業(yè)的發(fā)展帶來了新的運(yùn)行方式和新的契機(jī)。時(shí)至今日，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)的更新和迭代，“互聯(lián)”和“信息”所涉及的領(lǐng)域越來越廣泛，和人類日常的衣食住行關(guān)系也越來越密切。未來依托于計(jì)算機(jī)的信息化
南北橋 2021年16期2021-05-25
- 大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)用型技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式探究
?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)教育? 藝術(shù)設(shè)計(jì)? 應(yīng)用型技術(shù)技能人才? 培養(yǎng)模式中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.15.071 縱觀社會(huì)的歷史發(fā)展進(jìn)程，結(jié)合人類自身的需求變遷來看，人類的第一需求往往是物質(zhì)方面，但是在一定程度上滿足了物質(zhì)文明發(fā)展的需要之后，就會(huì)自然而然地轉(zhuǎn)到精神需求的滿足方面，這在當(dāng)前社會(huì)表現(xiàn)得尤為明顯。從最基本的社會(huì)層面來看，從我國實(shí)施改革開放政策以來，引進(jìn)來和走出去的核
南北橋 2021年15期2021-05-24
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的大學(xué)英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
產(chǎn)出導(dǎo)向法;大學(xué)教育;大學(xué)英語;課堂教學(xué);教學(xué)設(shè)計(jì);研究分析【作者簡(jiǎn)介】王家瑋（1982.10-），女，陜西漢中人，廣西外國語學(xué)院，講師，研究生，研究方向：大學(xué)英語教學(xué)?！净痦?xiàng)目】項(xiàng)目名稱：基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的大學(xué)英語綜合教學(xué)模式的探究與實(shí)踐，項(xiàng)目編號(hào)：2017JGA349。前言隨著時(shí)間的推移和時(shí)代的不斷改革創(chuàng)新，我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了快速的發(fā)展，而眾所周知的，我國在長(zhǎng)期的發(fā)展過程中本身就非常重視教育事業(yè)的發(fā)展，因此也對(duì)現(xiàn)階段的教育事業(yè)提出了新的、更高的要求
校園英語·上旬 2021年1期2021-05-14
- 論傳統(tǒng)文化元素在大學(xué)生思想政治教育中融入
統(tǒng)文化元素 大學(xué)教育 思想政治教育 融合前言大學(xué)生是國家培養(yǎng)的高素質(zhì)人才，擔(dān)負(fù)著國家未來建設(shè)和發(fā)展的歷史重任。大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，直接關(guān)乎著他們是否能夠成長(zhǎng)為合格的建設(shè)者和接班人。高校是為國家培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的重要基地，是實(shí)施大學(xué)生思想政治教育的重要陣地，同時(shí)也是傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要參與者。將中華民族的優(yōu)秀文化元素融入到大學(xué)生思想政治教育當(dāng)中，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，對(duì)中華民族的偉大復(fù)興和未來發(fā)展發(fā)揮著積極作用。一、將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
公關(guān)世界 2021年8期2021-05-12
- 當(dāng)前大學(xué)計(jì)算機(jī)課程游戲化的探索
議。關(guān)鍵詞：大學(xué)教育;計(jì)算機(jī)課程;游戲化體系中圖分類號(hào)：TP393文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2021）09-0142-02開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）：1 課程游戲化1.1 游戲化教學(xué)內(nèi)涵游戲化教學(xué)是將教學(xué)以一種游戲的方式展現(xiàn)出來，而不是把教學(xué)打造成一場(chǎng)“游戲”，游戲化教學(xué)是建立在游戲的基礎(chǔ)之上的教育教學(xué)改革，是一種能提升教學(xué)品質(zhì)的方法。信息化時(shí)代的今天，游戲已經(jīng)得到廣泛的普及，學(xué)生更是很多都愿意玩游戲，因此以游戲作為教學(xué)方法進(jìn)
電腦知識(shí)與技術(shù) 2021年9期2021-04-25
- 大學(xué)生語言能力發(fā)展與英語語言文學(xué)關(guān)聯(lián)探討
展的培養(yǎng)，是大學(xué)教育階段中不容忽視的一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。本文從英語語言文學(xué)培養(yǎng)的角度，針對(duì)大學(xué)生語言能力的關(guān)聯(lián)性展開探討，并提出相應(yīng)的培養(yǎng)策略。【關(guān)鍵詞】大學(xué)教育? 英語語言文學(xué)? 語言能力? 關(guān)聯(lián)性? 培養(yǎng)策略【中圖分類號(hào)】G642 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2021）37-0030-02英語科目作為貫穿于我國各個(gè)教育階段的必修科目，也是我國人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)中所必備的一項(xiàng)語言技能。步入大學(xué)的學(xué)生，通常都具備相當(dāng)程度的英語技能水平，因
課程教育研究 2021年37期2021-04-13