訓(xùn)練方式
- 體育信息化視角下高校乒乓球教學(xué)訓(xùn)練方式探究
校乒乓球教學(xué)訓(xùn)練方式，以供參考。關(guān)鍵詞：體育信息化；高校乒乓球教學(xué)；訓(xùn)練方式在高校體育教學(xué)中運(yùn)用信息化技術(shù)，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高，促進(jìn)傳統(tǒng)體育訓(xùn)練方式的轉(zhuǎn)變，提高教學(xué)效率。然而，信息化教學(xué)模式應(yīng)用在體育教學(xué)中也受到了一部分因素的影響和限制。因此，高校需要在分析當(dāng)前限制性因素的基礎(chǔ)上，找出體育教學(xué)中現(xiàn)存的問題，從而加大信息化教學(xué)手段和模式的推廣力度，將信息技術(shù)和乒乓球教學(xué)訓(xùn)練模式有機(jī)地結(jié)合在一起，不斷擴(kuò)大信息技術(shù)的應(yīng)用范圍，提高乒乓球的教學(xué)訓(xùn)練水平。1高
拳擊與格斗·下半月 2023年4期2023-08-24
- 基于核心素養(yǎng)的英語對(duì)話訓(xùn)練方式微探
創(chuàng)新英語對(duì)話訓(xùn)練方式，盡可能地為學(xué)生提供口語交流的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生積累英語口語表達(dá)經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生的英語口語技能，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用英語的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生英語語言交際能力的發(fā)展。［關(guān)鍵詞］核心素養(yǎng)；英語對(duì)話；訓(xùn)練方式［中圖分類號(hào)］ G623.31 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 1007-9068（2022）27-0041-03綜觀小學(xué)英語教材不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)話板塊在英語教學(xué)中占有十分重要的地位，對(duì)學(xué)生英語知識(shí)的掌握、語言技能的習(xí)得以及語言能力和思維能力的發(fā)展，具有
小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2022年9期2022-11-24
- 高職院校乒乓球教學(xué)訓(xùn)練的創(chuàng)新研究
乓球教學(xué)? 訓(xùn)練方式? 方法創(chuàng)新在職業(yè)學(xué)校的體育課程建設(shè)中應(yīng)不斷提高教育教學(xué)水平、提升課堂質(zhì)量。乒乓球作為我國“國球”，深受廣大師生喜愛，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)乒乓球運(yùn)動(dòng)的呼聲也越來越高，學(xué)習(xí)興趣越來越濃。所以，我們更應(yīng)深入剖析、研究當(dāng)前高職院校乒乓球教學(xué)訓(xùn)練的形勢，發(fā)現(xiàn)問題，從而促進(jìn)高職院校的乒乓球運(yùn)動(dòng)健康、持續(xù)地發(fā)展。一、影響高職院校乒乓球教學(xué)及訓(xùn)練發(fā)展的原因（一）領(lǐng)導(dǎo)的重視程度眾所周知，乒乓球是我國的國球，技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平均領(lǐng)跑全球。然而，當(dāng)前高職院校的乒乓球發(fā)展
體育時(shí)空 2022年11期2022-07-12
- 田徑運(yùn)動(dòng)中肌肉損傷原因的探究
的主要原因是訓(xùn)練方式不當(dāng)、長期進(jìn)行訓(xùn)練等。根據(jù)損傷原因，提出相應(yīng)的治療手段以及預(yù)防措施，盡量減少運(yùn)動(dòng)過程中發(fā)生損害身體的現(xiàn)象，以期進(jìn)一步提高田徑運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練水平和效率。關(guān)鍵詞 ?田徑運(yùn)動(dòng) ?肌肉損傷 ?訓(xùn)練方式隨著田徑運(yùn)動(dòng)在市民中的不斷普及，肌肉損傷已經(jīng)成為當(dāng)今人們廣泛關(guān)注的內(nèi)容。田徑運(yùn)動(dòng)是開展其他各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，由于該運(yùn)動(dòng)主要呈現(xiàn)動(dòng)作難度大，訓(xùn)練時(shí)間長的特點(diǎn)，造成的各類運(yùn)動(dòng)損害逐漸呈現(xiàn)上升趨勢。為減少運(yùn)動(dòng)傷害，要加強(qiáng)對(duì)該運(yùn)動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)，注重對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防
體育時(shí)空 2022年8期2022-06-07
- 不同訓(xùn)練方式下初中女子足球運(yùn)動(dòng)員快速協(xié)調(diào)能力的影響的對(duì)比研究
運(yùn)動(dòng)員在不同訓(xùn)練方式下對(duì)提升快速協(xié)調(diào)能力方面的影響進(jìn)行了研究。研究結(jié)果表明，不同的訓(xùn)練方式均能夠提升快速協(xié)調(diào)能力，但使用S型穿梭跑的訓(xùn)練方式相比于使用快速梯繩的訓(xùn)練方式對(duì)提升運(yùn)動(dòng)員快速協(xié)調(diào)能力的效果更為明顯。關(guān)鍵詞 ?訓(xùn)練方式 ?初中女子足球運(yùn)動(dòng)員 ?快速協(xié)調(diào)能力一、引言足球運(yùn)動(dòng)員只有擁有較好的協(xié)調(diào)能力，才能形成運(yùn)動(dòng)機(jī)能，不然即使他們表現(xiàn)出再優(yōu)秀的速度與體能，也無法展現(xiàn)出最好的足球技能。在足球比賽中，運(yùn)動(dòng)員需要在高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)中完成數(shù)量較多的快速回防、短距離
體育時(shí)空 2022年8期2022-06-07
- 初中體育教學(xué)中中長跑的訓(xùn)練方式研究
長跑的教學(xué);訓(xùn)練方式引言：中距離跑和遠(yuǎn)距離跑的鍛煉項(xiàng)目，給中學(xué)生提高身體功能有著良好的促進(jìn)作用，因?yàn)楝F(xiàn)階段的我國中學(xué)生的身體正在快速發(fā)展，身體功能也在快速提高，利用更科學(xué)的方法對(duì)中距離跑和遠(yuǎn)距離跑項(xiàng)目加以鍛煉，可以促進(jìn)中學(xué)生提高身體素質(zhì)，但是在訓(xùn)練當(dāng)中還需要根據(jù)我國學(xué)生的身體素質(zhì)以及學(xué)校中長跑教學(xué)的運(yùn)動(dòng)特征，來制訂合理和科學(xué)相應(yīng)的教學(xué)方法，使得初學(xué)生的中長跑體育活動(dòng)得以更高效發(fā)展。一、中長跑的訓(xùn)練方法（一）科學(xué)呼吸打破極限運(yùn)動(dòng)中長跑的項(xiàng)目正確的呼吸方式是吸
學(xué)習(xí)與科普 2022年16期2022-04-23
- 高中生體能訓(xùn)練方法及具體實(shí)施辦法
;體能訓(xùn)練;訓(xùn)練方式;實(shí)施辦法一、體能訓(xùn)練的內(nèi)涵體能站在廣度層面分析，是人體適應(yīng)自然界變化的能力，或是人們在適應(yīng)周身自然、生活環(huán)境的能力，進(jìn)而調(diào)整自己的身體機(jī)能;拓展體能訓(xùn)練的深層含義就是人類形體對(duì)外界的適應(yīng)能力、身體機(jī)能的適應(yīng)能力、運(yùn)動(dòng)的適應(yīng)能力等;人們身體機(jī)能的優(yōu)良是由其形體、運(yùn)動(dòng)適應(yīng)能力決定的，體能訓(xùn)練關(guān)系到人們的體型塑造、身體不同器官的新陳代謝、運(yùn)動(dòng)的體力、耐力、靈敏度等各個(gè)元素。二、明確高中生體能訓(xùn)練的方法原則1.合理制定體能訓(xùn)練時(shí)間體能訓(xùn)練并不
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年5期2022-04-20
- 試析消防戰(zhàn)訓(xùn)工作中的消防員心理素質(zhì)
分析對(duì)象，就訓(xùn)練方式的優(yōu)化展開深入探討，以便在加強(qiáng)消防員心理建樹的同時(shí)，全面提升他們的戰(zhàn)斗力。關(guān)鍵詞：消防戰(zhàn)訓(xùn);消防員;心理素質(zhì)表現(xiàn);訓(xùn)練方式新市場經(jīng)濟(jì)常態(tài)下，伴隨高層和超高層建筑規(guī)模和數(shù)量的逐年增加，再加之火災(zāi)事故發(fā)生誘因的多樣化，在增加救援工作難度的同時(shí)也對(duì)消防員心理素質(zhì)提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，為保證消防隊(duì)任務(wù)的高效化完成，在消防戰(zhàn)訓(xùn)中對(duì)消防員心理素質(zhì)的訓(xùn)練內(nèi)容和方式進(jìn)行不斷優(yōu)化調(diào)整已迫在眉睫。就目前來講，雖然相比普通人，消防員心理素質(zhì)已經(jīng)遠(yuǎn)超于前者，但由于職
消防界 2022年5期2022-04-16
- 投擲訓(xùn)練的科學(xué)技巧與訓(xùn)練方式
的科學(xué)技巧與訓(xùn)練方式，以便在運(yùn)動(dòng)過程中不損害身體素質(zhì)的同時(shí)取得事半功倍的投擲成績。關(guān)鍵詞：投擲訓(xùn)練 科學(xué)技巧 訓(xùn)練方式投擲訓(xùn)練，顧名思義是通過各種投擲物的投擲練習(xí)，例如鉛球，鐵餅，標(biāo)槍，鏈球等來發(fā)展投擲能力，發(fā)展上下肢的力量和要腰背力量，以及全身協(xié)調(diào)用力等身體素質(zhì)。由此可見，投擲運(yùn)動(dòng)最基本的訓(xùn)練方法便是提升力量素質(zhì)，包括專項(xiàng)力量以及核心力量的訓(xùn)練。此外，盲目追求最大力量的做法也不可取，運(yùn)動(dòng)員也不應(yīng)該忽視專項(xiàng)速度的訓(xùn)練?；诹α克刭|(zhì)與專項(xiàng)速度的提升方法，運(yùn)動(dòng)
民族文匯 2022年7期2022-04-02
- 少兒跆拳道訓(xùn)練存在的問題及建議
兒跆拳道? 訓(xùn)練方式? 存在問題? 解決建議一、少兒跆拳道訓(xùn)練存在的問題（一）課程結(jié)構(gòu)枯燥、單一對(duì)于少兒來說，特別是3—6歲幼兒以及小學(xué)階段的學(xué)員，其還處于身體生長發(fā)育的重要關(guān)鍵時(shí)期。在這一階段，他們不論是身體的協(xié)調(diào)能力、基本的運(yùn)動(dòng)能力以及對(duì)于體育動(dòng)作的理解能力都相對(duì)淺薄，因此不適合大量接觸與訓(xùn)練難度系數(shù)與專業(yè)系數(shù)較高的訓(xùn)練動(dòng)作以及技巧，否則極易造成某些訓(xùn)練項(xiàng)目過度化，帶來身體上的損傷等等。但是，市場上很大一部分大眾跆拳道館在組織培訓(xùn)的過程中，經(jīng)常性地一味
體育時(shí)空 2022年3期2022-03-30
- 提高高校羽毛球教學(xué)訓(xùn)練水平的策略分析
練思維，變換訓(xùn)練方式，借此不斷提高高校羽毛球訓(xùn)練的水平。基于此，本文從多個(gè)角度出發(fā)，探討和梳理高校羽毛球的教學(xué)訓(xùn)練的完善策略，意在構(gòu)建良好的訓(xùn)練體系，促進(jìn)高校體育課程效率的進(jìn)一步提升。關(guān)鍵詞? 高校? 羽毛球? 教學(xué)訓(xùn)練? 訓(xùn)練方式中圖分類號(hào)：G847? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A? ? ?文章編號(hào)：1009-9328（2022）02-245-02羽毛球是現(xiàn)階段國內(nèi)參與人數(shù)最多，最容易被接納的球類運(yùn)動(dòng)。之所以會(huì)呈現(xiàn)出這樣的情況，是因?yàn)橛鹈蚝唵我咨鲜?，每個(gè)人都可以通過
體育時(shí)空 2022年4期2022-03-29
- 初中校園足球教學(xué)理念與訓(xùn)練方式之研究
球教學(xué)理念與訓(xùn)練方式進(jìn)行了綜合探究，首先通過分析初中校園足球的教學(xué)理念來對(duì)當(dāng)下初中足球教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了評(píng)判，然后分析了初中校園足球教學(xué)的具體訓(xùn)練方式和發(fā)展手段。關(guān)鍵詞：初中;校園足球;教學(xué)理念;訓(xùn)練方式引言根據(jù)相關(guān)調(diào)查研究表明，歐洲足球運(yùn)動(dòng)長盛不衰的原因在于歐洲國家注重孩子從小的足球教育，并且也注重足球在國內(nèi)的發(fā)展，我國相比于歐洲國家，關(guān)于足球訓(xùn)練的訓(xùn)練量較小，并且沒有注重足球運(yùn)動(dòng)在小學(xué)、初中階段的培養(yǎng)，這就導(dǎo)致大部分學(xué)生缺乏足球訓(xùn)練。并且學(xué)校對(duì)于課間時(shí)間的
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2021年49期2021-12-17
- 步槍射擊初期訓(xùn)練方式之研究
初期需要注重訓(xùn)練方式的調(diào)整，圍繞運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)、技術(shù)能力等展開研究。關(guān)鍵詞 ?步槍射擊 ?初期訓(xùn)練 ?訓(xùn)練方式 ?研究步槍射擊訓(xùn)練和比賽對(duì)運(yùn)動(dòng)員的要求非常高，其主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先，需要運(yùn)動(dòng)員具備步槍射擊良好的技術(shù)素養(yǎng)。所謂技術(shù)素養(yǎng)，就是要求運(yùn)動(dòng)員要具備良好的身體素質(zhì)，能夠保證射擊過程中的穩(wěn)定性以及平衡性。對(duì)于射擊運(yùn)動(dòng)員來說，尤其是在比賽的和平時(shí)的訓(xùn)練過程中，需要保持固定的姿勢進(jìn)行射擊，而長時(shí)間保持同一個(gè)固定動(dòng)作不變需要運(yùn)動(dòng)員具備良好的身體素質(zhì)。另一
體育時(shí)空 2021年17期2021-12-15
- 提高高中體育特長生訓(xùn)練效率的方式淺談
訓(xùn)練效率? 訓(xùn)練方式近幾年，關(guān)于素質(zhì)體育的教學(xué)工作開展備受重視。這是因?yàn)楝F(xiàn)代教育機(jī)制的完善充分意識(shí)到了針對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)行提升的必要性。學(xué)生擁有一個(gè)健康的體魄是支撐其健康生活高效學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，并且良好的體育教育也能夠針對(duì)學(xué)生個(gè)人的素養(yǎng)進(jìn)行培育。這種教學(xué)轉(zhuǎn)變使得社會(huì)公眾開始對(duì)于高中階段的學(xué)生還有高中體育特長生予以了高度的關(guān)注。但是受限于傳統(tǒng)的體育教育模式，大多數(shù)體育特長生的成績并不理想。因此，當(dāng)下有必要積極思考如何針對(duì)高中體育特長生的訓(xùn)練現(xiàn)狀進(jìn)行有效提升，
體育時(shí)空 2021年20期2021-12-15
- 淺談改進(jìn)小學(xué)語文聽寫訓(xùn)練的有效策略
”這種傳統(tǒng)的訓(xùn)練方式，似乎淡出了人們的視線。不少老師不敢深入.覺得聽寫占用了太多有效的教學(xué)時(shí)間.影響課堂的教學(xué)質(zhì)量。即使有復(fù)習(xí)詞語這一環(huán)節(jié)，也大都采用單一化的“讀一讀”的模式?！奥爩憽闭娴倪^時(shí)了嗎？我們該如何把握“聽寫”的時(shí)機(jī)呢？關(guān)鍵詞：聽寫訓(xùn)練;語文課堂;小學(xué)語文;回歸;訓(xùn)練方式聽寫訓(xùn)練是帶有強(qiáng)制性的高度集中注意力的訓(xùn)練。要提高學(xué)生的聽寫，必須讓學(xué)生以積極主動(dòng)的心態(tài)、注意力高度集中地參與聽話活動(dòng)，同時(shí)讓學(xué)生明白，專注而耐心地聽別人講話是對(duì)講話人的尊重，是
民族文匯 2021年6期2021-12-01
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生繪畫技能的訓(xùn)練方式
生繪畫技能;訓(xùn)練方式;美術(shù)鑒賞美術(shù)學(xué)科囊括多個(gè)知識(shí)領(lǐng)域，文化底蘊(yùn)相當(dāng)濃厚，對(duì)提升學(xué)生知識(shí)素養(yǎng)發(fā)揮著重要的作用。因此，教師更是需要發(fā)揮出美術(shù)教學(xué)中育人的特征，將培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)繪畫技能落到實(shí)處，學(xué)生也能在深度掌握知識(shí)技能的基礎(chǔ)上更好地開展實(shí)踐應(yīng)用活動(dòng)。因此，如何在教學(xué)中做到因地制宜、寓教于樂的同時(shí)提升學(xué)生的美術(shù)繪畫功底，仍然是亟待解決的重要事情。一、初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生繪畫技能訓(xùn)練的重要性第一，構(gòu)建學(xué)生良好的繪畫創(chuàng)新思維。繪畫技能的培養(yǎng)，需要結(jié)合學(xué)生的創(chuàng)造能力和
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年41期2021-11-22
- 論高中作文教學(xué)中的高階思維訓(xùn)練方式
階思維訓(xùn)練;訓(xùn)練方式在高中作文教學(xué)中，我們往往能從一個(gè)學(xué)生寫作水平的高低看出這個(gè)學(xué)生是否具備了較為發(fā)達(dá)的高階思維水平。因此，要讓學(xué)生改變寫作中雜亂無章、文不對(duì)題、辭不達(dá)意的問題，我們必須在作文教學(xué)中貫穿高階思維訓(xùn)練，只有學(xué)生的思維能力得到提高與發(fā)展，才能使學(xué)生的作文水平取得較大的進(jìn)步。對(duì)此，筆者從高階思維的訓(xùn)練方式進(jìn)行了細(xì)致的分析與探討。一、豐富學(xué)生的知識(shí)積累教師在作文教學(xué)時(shí)應(yīng)時(shí)刻提醒學(xué)生要注意作文素材的積累，許多學(xué)生在寫作時(shí)束手無策往往跟寫作素材的缺乏有
中學(xué)語文·大語文論壇 2021年11期2021-11-20
- 平衡木小技巧動(dòng)作及其訓(xùn)練方法
技巧動(dòng)作? 訓(xùn)練方式中國體操是全世界公認(rèn)比較強(qiáng)的國家，平衡木也是中國比較擅長的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。長期以來，我國許多運(yùn)動(dòng)員都在平衡木這一項(xiàng)目上獲得出色成績。小技巧動(dòng)作已經(jīng)成為平衡木這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中最為關(guān)鍵的部分，其是展現(xiàn)難度價(jià)值的重要方式。小技巧動(dòng)作僅僅是平衡木運(yùn)動(dòng)中最為基本的動(dòng)作以及組成運(yùn)動(dòng)技術(shù)基本結(jié)構(gòu)的各個(gè)部分，但是小技巧動(dòng)作的掌握情況直接關(guān)系到難度比較大的動(dòng)作技術(shù)質(zhì)量。一、手倒立的小技巧動(dòng)作手倒立的小技巧動(dòng)作是平衡木中最為基礎(chǔ)的動(dòng)作之一。運(yùn)動(dòng)員熟練掌握相關(guān)動(dòng)作有助于
體育時(shí)空 2021年14期2021-11-02
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生繪畫技能的訓(xùn)練策略探析
生繪畫技能的訓(xùn)練方式。關(guān)鍵詞：初中教育;美術(shù)教學(xué);繪畫技能;訓(xùn)練方式引言我國中學(xué)教育實(shí)行目的是培養(yǎng)學(xué)生的整體素養(yǎng)，使初中學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生成長為出色的社會(huì)棟梁。初中美術(shù)課程對(duì)于初中學(xué)生來說是相當(dāng)重要的課程，它的作用在于培養(yǎng)初中學(xué)生綜合人文素養(yǎng)，提升初中學(xué)生整體素質(zhì)，是中國歷史文化的傳承。素質(zhì)教育下，教師應(yīng)勤奮探索和創(chuàng)新，力爭用最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法來進(jìn)行美術(shù)教學(xué)，以達(dá)到提升美術(shù)教育質(zhì)量和學(xué)生繪畫技能的目的。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，教師不但要錘煉學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力，還
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年32期2021-10-21
- 統(tǒng)編教材想象訓(xùn)練科學(xué)化探微
，教學(xué)線索，訓(xùn)練方式統(tǒng)編教材從低段開始就安排想象教學(xué)，此后逐冊持續(xù)設(shè)計(jì)想象訓(xùn)練任務(wù)?？梢?，想象教學(xué)的地位很重要，但多數(shù)教師認(rèn)為想象教學(xué)很難。在進(jìn)行想象訓(xùn)練時(shí)，教師一般能提出“讀句子，想畫面”的要求，而學(xué)生經(jīng)常表現(xiàn)為“想不好”，教師覺得沒法指導(dǎo)，于是失去耐心，干脆“包辦”代替。另外，可供學(xué)習(xí)的資源少，導(dǎo)致教師教學(xué)憑空無據(jù)，漫無目的，缺乏實(shí)效。久而久之，學(xué)生的想象力發(fā)展不起來，最終影響了讀寫能力的提高。要想解決上述問題，需要先厘清統(tǒng)編教材對(duì)想象教學(xué)的編排思路，
語文建設(shè)·下半月 2021年8期2021-09-17
- 小學(xué)音樂教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練方法
;節(jié)奏訓(xùn)練;訓(xùn)練方式中圖分類號(hào)：G40-014? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-9192（2021）25-0089-02引? 言節(jié)奏是構(gòu)成音樂的關(guān)鍵性要素，在音樂中起著決定性作用。節(jié)奏訓(xùn)練是小學(xué)音樂教學(xué)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。在小學(xué)音樂教學(xué)中，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的節(jié)奏訓(xùn)練，可以加深學(xué)生對(duì)節(jié)奏的了解，使其對(duì)所學(xué)的音樂知識(shí)有更加深
名師在線·上旬刊 2021年9期2021-09-16
- 高中英語寫作教學(xué)中“走班式”分層教學(xué)之我見
采用針對(duì)性的訓(xùn)練方式使不同層次的學(xué)生在語言的運(yùn)用輸出能力上得到最大程度的提升，將會(huì)是我們一線教師不懈探索的話題。關(guān)鍵詞：走班式;分層教學(xué);寫作教學(xué);訓(xùn)練方式我國著名教育家孔子“因材施教”的主張幾乎是放之四海而皆準(zhǔn)的真理;墨子的育人名言“深其深、淺其淺、益其益、尊其尊”在教育界廣為流傳;《學(xué)記》提出“教人不盡其材，其施之也悖，其求之也拂”，甚至對(duì)“盡其材”教學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。可見，從古至今的教育都承認(rèn)學(xué)生在認(rèn)知基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、接受能力等方面存在著差異。同樣
高考·上 2021年4期2021-09-10
- 淺析幼兒教師在工作中如何進(jìn)行幼兒專注力發(fā)展訓(xùn)練
了幼兒專注力訓(xùn)練方式，以供參考。關(guān)鍵詞;幼兒教師;專注力培養(yǎng);訓(xùn)練方式引言俄國教育家烏申斯基曾經(jīng)說過：“注意是心靈的天窗。”只有打開注意力的這扇窗戶，智慧的陽光才能灑滿心靈。學(xué)齡前幼兒正處于人生成長的關(guān)鍵時(shí)期，更是各種能力的基礎(chǔ)養(yǎng)成階段。在此階段的孩子由于年齡較小、認(rèn)知能力不強(qiáng)，導(dǎo)致其自控能力較弱，極易受到來自外界的干擾，十分容易分散自身的專注力，從而造成幼兒在學(xué)習(xí)和成長的過程中始終處于消極、焦慮的心理狀態(tài)中。因此，幼兒教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)輕松有趣的氛圍，吸引孩子的
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年9期2021-09-10
- 對(duì)提高拳擊專項(xiàng)擊打準(zhǔn)確性訓(xùn)練方法的探討
準(zhǔn)確性? 訓(xùn)練方式在正式的拳擊比賽中，拳擊選手的準(zhǔn)確性擊打受到了來自身體環(huán)境各方面因素，如戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)、心理狀況、比賽現(xiàn)場氣氛等。所以在比賽之前，要求拳擊選手在訓(xùn)練過程中不斷提高自身的身體素質(zhì)和綜合能力。在較強(qiáng)的身體素質(zhì)基礎(chǔ)之上，還要對(duì)拳擊運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行專門的拳擊準(zhǔn)確性專項(xiàng)訓(xùn)練，提高拳擊的準(zhǔn)確性，這有利于運(yùn)動(dòng)員在格斗現(xiàn)場能夠不斷得分，從而取得比賽的勝利。并且，拳擊比賽不僅是單純的身體對(duì)抗，而是要使用專門的技術(shù)去擊打?qū)κ郑浜仙蠈ｉT的步伐以及隔擋方式來保護(hù)自
體育時(shí)空 2021年1期2021-09-10
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生校園足球隊(duì)的供需與困難問題研究分析
意識(shí)與認(rèn)知、訓(xùn)練方式、環(huán)境因素、供需與困難中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-6-247在體育局的關(guān)注和培養(yǎng)下，校領(lǐng)導(dǎo)的著重指導(dǎo)下，我校也積極組建起男子足球隊(duì)和女子足球隊(duì)。組建過程中迎面而來的是校園足球隊(duì)的供需和一些困難問題也逐漸浮出水面。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)校園內(nèi)，組建、訓(xùn)練及選拔人員和安排比賽都出現(xiàn)了諸多的問題。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育老師，面對(duì)校園足球隊(duì)的供需與困難問題做出了以下研究與分析。一、如何提高意識(shí)與認(rèn)知，解決供需1、全?？?cè)藬?shù)130
小作家報(bào)·教研博覽 2021年6期2021-09-10
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生繪畫技能的訓(xùn)練方式
;繪畫技能;訓(xùn)練方式中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-26-240引言初中階段的學(xué)生擁有一定的邏輯思維能力，對(duì)于美術(shù)知識(shí)較為好奇，有較強(qiáng)的求知欲、天馬行空的想象力和創(chuàng)造力。初中階段的美術(shù)課程學(xué)習(xí)目的不只是要提高學(xué)生的鑒賞能力和審美水平，并且還要對(duì)相關(guān)的繪畫知識(shí)和技能有一定的掌握。在新課改要求下，美術(shù)教師應(yīng)該利用先進(jìn)的教育方式和手段，將課堂教學(xué)模式變得更加生動(dòng)、新穎和有效，并在學(xué)生掌握好美術(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生美術(shù)的綜合素養(yǎng)。一、營造
小作家報(bào)·教研博覽 2021年26期2021-09-10
- 聲樂課程中的頭腔共鳴訓(xùn)練方式研究
結(jié)頭腔共鳴的訓(xùn)練方式，由此提高了對(duì)頭腔共鳴重要性的認(rèn)識(shí)，可為將來更好地進(jìn)行頭腔共鳴教學(xué)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。[關(guān)鍵詞]聲樂課程 ?頭腔共鳴 ?訓(xùn)練方式基金項(xiàng)目：咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2021年度“雙高計(jì)劃”專項(xiàng)研究項(xiàng)目《基于奧爾夫音樂教育思想的學(xué)前教育專業(yè)技能教學(xué)研究與實(shí)踐》（項(xiàng)目編號(hào)：2021SGC08）。頭腔主要包括鼻腔、額竇、蝶竇等幾個(gè)部分，頭腔共鳴即指與鼻腔貫通的額竇、蝶竇、眉心、鼻梁部位所產(chǎn)生的共鳴效果。這些部位共鳴腔的體積比較小，共鳴音色明亮，在歌唱高音過程
陜西教育·高教版 2021年6期2021-08-06
- 探索初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生繪畫技能的訓(xùn)練方式
;繪畫技能;訓(xùn)練方式一、貫徹因材施教原則，有針對(duì)性地訓(xùn)練學(xué)生的繪畫技能第一，教師應(yīng)當(dāng)在課堂上與學(xué)生建立良好的師生互動(dòng)關(guān)系，這樣有助于拉近學(xué)生和教師、學(xué)生和知識(shí)之間的關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。在課下，教師也應(yīng)當(dāng)通過多聊天、多溝通的方式了解學(xué)生的興趣愛好、性格特點(diǎn)以及對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)等，全面了解學(xué)生的整體水平，這樣一來，在課上，教師就可以結(jié)合學(xué)生的接受能力、理解能力以及教材內(nèi)容的特點(diǎn)，制訂出科學(xué)、合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。當(dāng)然，教師也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自主能動(dòng)性，比如，對(duì)
新課程·上旬 2021年39期2021-07-27
- 初中校園足球教學(xué)理念與訓(xùn)練方式研究
之有關(guān)的足球訓(xùn)練方式，確保在緊密結(jié)合足球教學(xué)理念的宗旨與思路下開展綜合性的校園足球訓(xùn)練。關(guān)鍵詞：初中校園足球;教學(xué)理念;訓(xùn)練方式一、初中校園足球的基本教學(xué)理念從本質(zhì)上來講，足球訓(xùn)練本身帶有一定的刺激性與競技性。在初中階段，初中生對(duì)校園足球如果能保持適度參與，則有助于改善初中生的身體素質(zhì)，同時(shí)也能使其在此過程中養(yǎng)成互助與友愛的優(yōu)良品格。因此，在具體實(shí)踐中，初中校園足球有必要秉持如下的足球教學(xué)基本理念：1.創(chuàng)建平等性的足球訓(xùn)練氛圍對(duì)整個(gè)足球隊(duì)而言，如果要保證其
學(xué)校教育研究 2021年12期2021-07-23
- 淺析流行音樂在音樂現(xiàn)場中肢體語言的運(yùn)用與訓(xùn)練方式
現(xiàn)場演唱? 訓(xùn)練方式中圖分類號(hào)：J605?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：1008-3359（2021）09-0059-03運(yùn)用肢體語言是流行音樂現(xiàn)場演唱中的一個(gè)顯著特征，于此同時(shí)也是流行音樂現(xiàn)場演唱舞臺(tái)表演過程中觀眾時(shí)?？梢姷降囊环N表演手段。在一場流行音樂現(xiàn)場演唱表演里，演唱者要通過各式各樣的表現(xiàn)形式演繹表達(dá)作品中所創(chuàng)造描述的各式各樣的人物角色，從而展現(xiàn)作品中所表達(dá)的思想情感。在這些表現(xiàn)形式里，除了對(duì)燈光、演唱的協(xié)調(diào)配備，對(duì)肢體語言的有效運(yùn)用也很重要，因?yàn)橹w
藝術(shù)評(píng)鑒 2021年9期2021-06-28
- 訓(xùn)練也是一種有效的教學(xué)方式
計(jì)出有新意的訓(xùn)練方式。[關(guān)鍵詞]訓(xùn)練;教學(xué);訓(xùn)練量;訓(xùn)練方式[中圖分類號(hào)]G42隨著“學(xué)生中心”“以人為本”“快樂學(xué)習(xí)”等理念和宣傳口號(hào)的流行，人們開始傾向于積極、主動(dòng)、活潑的課堂教學(xué)，而訓(xùn)練則逐漸遭到冷遇，甚至我們在提到“訓(xùn)練”這個(gè)詞的時(shí)候，往往都會(huì)在它前面加上“機(jī)械”兩個(gè)字，意思是凡是訓(xùn)練都必定是機(jī)械的、枯燥乏味的，而機(jī)械、枯燥、乏味則和積極、主動(dòng)、生動(dòng)等“良好的教學(xué)”應(yīng)該具有的特征相反。因此，訓(xùn)練得不到提倡，“勤學(xué)苦練”“三天不練手生”等先賢流傳下來
北京教育·普教版 2021年5期2021-06-15
- 新教材背景下的新課堂“新”在哪里
學(xué)方式，新的訓(xùn)練方式。努力實(shí)踐新教材的“新”，語文教學(xué)才能走出“少慢差費(fèi)”的窘境。關(guān)鍵詞：部編版教材；新課堂；教材處理；教學(xué)方式；訓(xùn)練方式2016年9月部編版語文教材開始在全國使用，迄今已五年了。新教材必須有與之適應(yīng)的新課堂。要落實(shí)新課標(biāo)理念，要讓部編版語文教材的編寫思想變成師生的課堂行動(dòng)，要改變“少慢差費(fèi)”的語文教學(xué)現(xiàn)狀，一定要努力探索與新教材相適應(yīng)的課堂行動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，展示新教材的科學(xué)性。新教材背景下的新課堂至少有三個(gè)“新”，需要語文老師引起重
學(xué)語文 2021年4期2021-05-30
- 短跑的專門性練習(xí)分析
門性練習(xí)? 訓(xùn)練方式引言短跑專門性練習(xí)，致力于改進(jìn)短跑專項(xiàng)技術(shù)，提高運(yùn)動(dòng)員的短跑速度，是短跑運(yùn)動(dòng)員的主要訓(xùn)練手段和方式。對(duì)于短跑運(yùn)動(dòng)員而言，他們在日常訓(xùn)練中接受到什么樣的專門性練習(xí)會(huì)字節(jié)影響到他們的短跑成績，也會(huì)在很大程度上影響到他們的體能狀態(tài)。下面是就當(dāng)前短跑項(xiàng)目中所涉及到的幾種代表性專門練習(xí)方式進(jìn)行的詳細(xì)闡述：小步跑在小步跑訓(xùn)練當(dāng)中，運(yùn)動(dòng)員需要知曉兩點(diǎn)內(nèi)容，其一是小跑的具體動(dòng)作要求，其二便是小步跑的作用。關(guān)于小步跑的具體動(dòng)作，首先在準(zhǔn)備階段，運(yùn)動(dòng)員需要
科學(xué)與生活 2021年36期2021-03-26
- 應(yīng)急救援隊(duì)伍體能訓(xùn)練體系的構(gòu)建研究
救援隊(duì)伍體能訓(xùn)練方式已經(jīng)不能極大的滿足應(yīng)急救援隊(duì)伍承擔(dān)的各項(xiàng)救援任務(wù)。因此，必須要科學(xué)、合理的加強(qiáng)并且完善應(yīng)急救援隊(duì)伍體能訓(xùn)練體系，從而不斷的提升應(yīng)急救援隊(duì)伍的建設(shè)水平和戰(zhàn)斗能力，滿足應(yīng)急救援任務(wù)的需求。本文采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查訪談等，首先對(duì)體能訓(xùn)練進(jìn)行概述，然后說明應(yīng)急救援隊(duì)伍體能欠佳的主要原因以及應(yīng)急救援隊(duì)伍體系的構(gòu)成，最后提出應(yīng)急救援隊(duì)伍體能訓(xùn)練體系的構(gòu)建途徑，從而推動(dòng)應(yīng)急救援隊(duì)伍體能訓(xùn)練體系的構(gòu)建進(jìn)程。關(guān)鍵詞：應(yīng)急救援隊(duì)伍;體能訓(xùn)練;訓(xùn)練方式;體系
中國應(yīng)急管理科學(xué) 2021年3期2021-03-24
- 大學(xué)足球教學(xué)訓(xùn)練教學(xué)方法的探析
;足球運(yùn)動(dòng);訓(xùn)練方式;教學(xué)策略;教學(xué)效果前言：在現(xiàn)代教育事業(yè)發(fā)展過程中，國內(nèi)不同高校對(duì)于體育教學(xué)給予了高度的重視，作為高校體育傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：足球的教學(xué)自然也得到了較高的重視程度，但是目前大學(xué)足球教學(xué)訓(xùn)練教學(xué)方法方面還存在著一定的不足，包含訓(xùn)練教學(xué)方式單一和難以提升當(dāng)代大學(xué)生的足球項(xiàng)目學(xué)習(xí)興趣等等，這無論是對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的身心健康發(fā)展還是對(duì)于當(dāng)代大學(xué)體育教學(xué)工作的發(fā)展都是極其不利的。所以，在接下來的文章中就將針對(duì)大學(xué)足球教學(xué)訓(xùn)練教學(xué)方法的不足進(jìn)行詳盡闡述，并
文學(xué)天地 2021年11期2021-02-18
- 舉重運(yùn)動(dòng)爆發(fā)力訓(xùn)練的主要特點(diǎn)及技術(shù)方法
。關(guān)鍵詞? 訓(xùn)練方式? 舉重? 爆發(fā)力舉重運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與力量之間有著非常緊密的聯(lián)系，具體表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)員在舉重期間要在非常短的時(shí)間內(nèi)讓肌肉從松弛變?yōu)榫o張，從而匯聚起強(qiáng)大的力量，并以這種力量去抵抗來自杠鈴的阻力，最后完成舉重動(dòng)作。由此可以看出，舉重動(dòng)作的最終完成需要瞬時(shí)的爆發(fā)力作為支撐，許多的教練員和運(yùn)動(dòng)員都在爆發(fā)力訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)投入了大量的時(shí)間和精力，都在想方設(shè)法用科學(xué)有效的方法讓運(yùn)動(dòng)員的爆發(fā)力變得更強(qiáng)，從而在舉重運(yùn)動(dòng)中獲得更加理想、更加優(yōu)異的成績。一、舉重運(yùn)動(dòng)中影
體育時(shí)空 2021年23期2021-01-21
- 小學(xué)體育教學(xué)中兒童創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練
創(chuàng)造性思維;訓(xùn)練方式引言新課程改革進(jìn)程不斷加快，越來越重視學(xué)生全面發(fā)展，小學(xué)生處于思想啟蒙階段，也是塑造良好品行的關(guān)鍵時(shí)期，教師要重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，改變傳統(tǒng)的落后觀念，采取新穎的教學(xué)模式，突出學(xué)生的主體地位，給學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生不斷創(chuàng)新。體育教學(xué)過程中，將訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維成為教學(xué)重點(diǎn)，讓學(xué)生具備良好的身體素質(zhì)，積極樂觀的心態(tài)，從而高效學(xué)習(xí)其它學(xué)科，教師要充分發(fā)揮自身作用，思考采取何種訓(xùn)練方式能夠有效提升學(xué)生的創(chuàng)造性思維，以激發(fā)學(xué)生對(duì)
錦繡·中旬刊 2020年11期2020-12-28
- 體育教學(xué)中游戲的運(yùn)用思考
，以游戲改變訓(xùn)練方式，以游戲提高學(xué)生心理素質(zhì)，注意游戲的實(shí)施條件，充分了解學(xué)生的興趣所在，切實(shí)體現(xiàn)體育游戲的靈活性和趣味性。關(guān)鍵詞：初中體育;體育游戲;訓(xùn)練方式;心理素質(zhì)中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2020）34-0097-02隨著素質(zhì)教育的落實(shí)，體育逐漸受到師生的重視，體育教學(xué)更加注重教學(xué)效率和質(zhì)量的提升。在傳統(tǒng)體育教學(xué)中，教師的教學(xué)方式往往比較死板、僵化，致使學(xué)生對(duì)體育課不感興趣。還有的教師把體育課當(dāng)成自由活
成才之路 2020年34期2020-12-23
- 舞蹈專業(yè)學(xué)生身體軟開度訓(xùn)練方式研究
提出針對(duì)性的訓(xùn)練方式。這由此深化對(duì)舞蹈專業(yè)學(xué)生身體軟開度訓(xùn)練重要性的認(rèn)識(shí)，為學(xué)生更好地訓(xùn)練軟開度提供必要的指導(dǎo)。【關(guān)鍵詞】舞蹈專業(yè)學(xué)生;身體軟開度;訓(xùn)練方式引言舞蹈是借助肢體動(dòng)作來創(chuàng)造視覺美感和表達(dá)情感思想的一種藝術(shù)形式，既需要流暢、準(zhǔn)確地展現(xiàn)高難度的動(dòng)作技巧和舞姿形態(tài)，同時(shí)還必須呈現(xiàn)出一定的節(jié)奏性與柔韌性效果。這需要舞者擁有良好的身體軟開度，成為舞蹈專業(yè)學(xué)生所必須訓(xùn)練的一項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)生必須需要結(jié)合自身實(shí)際情況，采取針對(duì)性的訓(xùn)練方式，才能提高軟開度訓(xùn)練效率和
理論與創(chuàng)新 2020年19期2020-12-14
- 乒乓球反手?jǐn)Q拉技術(shù)研究
手?jǐn)Q拉技術(shù);訓(xùn)練方式[中圖分類號(hào)]G846 ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]AAbstract：Analyze the training methods of backhand twisting and pulling techniques from the basic movement essentials，single and multi-ball practice，competition application and physical fitness enhan
- 初中體育中核心力量訓(xùn)練方式的探究
中核心力量的訓(xùn)練方式，以有效提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，保證其健康有效的發(fā)展。關(guān)鍵詞：初中體育;核心力量訓(xùn)練;訓(xùn)練方式;探究引言核心力量訓(xùn)練是運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練方法，將這一方法用于初中體育之中，即增加了學(xué)生的鍛煉量，也有效提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。通過科學(xué)有效的核心力量訓(xùn)練，能讓學(xué)生身體姿勢、平衡力量、控制力、動(dòng)作技能等各個(gè)方面都得到有效的提高。一、核心力量訓(xùn)練的作用一切運(yùn)動(dòng)技術(shù)并非由簡單的身體肌肉或某一個(gè)體獨(dú)立完成，它需要身體肌群的共同合作。這些核心肌群是整個(gè)運(yùn)動(dòng)的重要組
灌籃 2020年2期2020-11-17
- 嗩吶演奏中的呼吸技巧及訓(xùn)練方式
;呼吸技巧;訓(xùn)練方式嗩吶屬于演奏方式較為復(fù)雜的樂器，由于嗩吶哨片狹窄，因此對(duì)于演奏者的呼吸要求比較高，不管是氣息控制還是發(fā)音控制，難度均比較大。在嗩吶演奏時(shí)，演奏者為了發(fā)出精準(zhǔn)、良好的音色，同時(shí)做好力度變化，必須掌握演奏時(shí)的呼吸技巧。同時(shí)，在嗩吶演奏期間，演奏者采用錯(cuò)誤呼吸技巧演奏，會(huì)導(dǎo)致演奏者身體不適，也不能精確把握演奏節(jié)奏，會(huì)演奏效果的影響非常大?；谝陨戏矫?，必須深入研究和分析嗩吶演奏的呼吸技巧和訓(xùn)練方法，對(duì)嗩吶藝術(shù)的影響具有重要意義。1、嗩吶演奏呼
時(shí)代人物 2020年19期2020-11-12
- 高中女子籃球攻守轉(zhuǎn)換意識(shí)培養(yǎng)與訓(xùn)練方式分析
;協(xié)作精神;訓(xùn)練方式【中圖分類號(hào)】G633.96【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1992-7711（2020）30-099-01自1904年女子籃球被列入奧運(yùn)會(huì)比賽之后，高校對(duì)女子籃球項(xiàng)目的重視程度也有所提升。高中階段學(xué)生的身心發(fā)育已經(jīng)逐漸趨向成熟，認(rèn)知能力以及運(yùn)動(dòng)能力也大幅度提升?；@球比賽中攻守轉(zhuǎn)換是考驗(yàn)女子運(yùn)動(dòng)員速度與意識(shí)的重要關(guān)卡，因此如何提升女子籃球攻守轉(zhuǎn)換意識(shí)，也是獲得勝利的重要因素。1.影響攻守轉(zhuǎn)換意識(shí)的主要因素1.1球員的觀察力攻守轉(zhuǎn)換是否能夠成
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年30期2020-11-10
- 高中足球選項(xiàng)教學(xué)中學(xué)生體能的訓(xùn)練方式研究
;學(xué)生體能;訓(xùn)練方式中圖分類號(hào)：G843 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? 文章編號(hào)：1006-7485（2020）29-0016-02【Abstract】The main purpose of football activities in high school physical education course is through relaxed and pleasant sports process to stimulate students'
家長·中 2020年10期2020-11-09
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生繪畫技能的訓(xùn)練方式分析
畫技能 ? 訓(xùn)練方式【中圖分類號(hào)】G633.955【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1992-7711（2020）28-132-01引言：隨著我國素質(zhì)教育的飛躍性發(fā)展進(jìn)步，美術(shù)教學(xué)體系也得到了較大的改善，教學(xué)質(zhì)量也逐漸上升?；诖?，教師需要認(rèn)識(shí)到美術(shù)藝術(shù)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的正面影響，對(duì)學(xué)生創(chuàng)造能力、欣賞能力的重要影響，并從中剖析出繪畫技能的訓(xùn)練方式，將在日常的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，強(qiáng)化繪畫技能的訓(xùn)練。學(xué)生在美術(shù)層面的技能要得到較大的提升，需要以學(xué)生的智能與技能為基礎(chǔ)，有針
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年28期2020-11-06
- 小學(xué)語文中段教學(xué)中的讀寫訓(xùn)練方法探究
;讀寫教學(xué);訓(xùn)練方式語文中的閱讀和寫作是分不開的，兩者是相輔相成的。正如葉圣陶先生所說的，如果閱讀的基本訓(xùn)練不行，那么寫作能力也是難以提升的。為此，小學(xué)語文教學(xué)中教師必須充分重視讀寫結(jié)合，通過讀寫訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)讀寫兩者相互促進(jìn)，相互提升。從小學(xué)語文中段教學(xué)實(shí)際情況來看，教材出現(xiàn)了明顯變化，即從寫話的要求上升到作文的要求，這對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)難點(diǎn)。而學(xué)生們在開始學(xué)習(xí)寫作文時(shí)往往不得其法，難以下筆，感到寫起來很困難。一方面是由于學(xué)生們的寫作素材少，語言詞匯貧乏，另一
新教育時(shí)代·學(xué)生版 2020年16期2020-10-20
- 淺談小學(xué)語文口語交際的有效教學(xué)策略
：口語交際;訓(xùn)練方式;創(chuàng)設(shè)情景《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》開篇明確指出：“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分?！边@就點(diǎn)明了提高學(xué)生口語交際能力，讓學(xué)生掌提這一交際工具是語文教學(xué)的重要任務(wù)。為此，語文課程標(biāo)準(zhǔn)將“聽話、說話”改為“口語交際”?！翱谡Z交際能力是一種在交往過程中表現(xiàn)出來的靈活、機(jī)智的聽說能力和待人處事的能力?！痹诋?dāng)今社會(huì)生活中，人的交際活動(dòng)伴隨著人的一生，具備較強(qiáng)的口語交際能力，有利于促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展，為他們終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。那么
小作家報(bào)·教研博覽 2020年43期2020-09-10
- 戲劇舞臺(tái)表演中的語言技巧探索
;語言技巧;訓(xùn)練方式對(duì)于舞臺(tái)表演而言，在進(jìn)行策劃的時(shí)候，編劇人員理應(yīng)從戲劇的整體角度出發(fā)，對(duì)其中的情境、沖突、人物思想以及事件進(jìn)程予以有效分析，結(jié)合角色本身的行為，將語言和戲劇舞臺(tái)有效整合。如此一來，舞臺(tái)表演的整體效果必然會(huì)達(dá)到更高層次。促使觀眾的多重感官得到強(qiáng)烈刺激。一、戲劇舞臺(tái)表演的語言特色對(duì)戲劇作品來說，主要通過表演人員自己，將一些特定的故事內(nèi)容或者真實(shí)情景，依靠不同的形式全部呈現(xiàn)出來的藝術(shù)形式，具體包括對(duì)話、動(dòng)作以及歌唱等。由于是整個(gè)表演活動(dòng)最為重
喜劇世界·中旬刊 2020年10期2020-09-10
- 常見籃球課程的訓(xùn)練方式和改進(jìn)策略
見籃球課程的訓(xùn)練方式和改進(jìn)策略進(jìn)行分析和探究，希望給予我國相關(guān)教育同仁以些許參考和借鑒。關(guān)鍵詞：常見籃球;訓(xùn)練方式;改進(jìn)策略;分析籃球作為一項(xiàng)世界性運(yùn)動(dòng)，隨著NBA在世界范圍內(nèi)影響力的不斷擴(kuò)大，籃球運(yùn)動(dòng)也受到了當(dāng)代學(xué)生群體的熱愛和歡迎，尤其在全民健身理念下，籃球運(yùn)動(dòng)更是成為學(xué)生日常娛樂和身體鍛煉的重要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。籃球運(yùn)動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志、競爭意識(shí)、集體榮譽(yù)感、社交能力和合作意識(shí)，對(duì)提升學(xué)生的應(yīng)變能力、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)具有關(guān)鍵作用。當(dāng)前，高校在開展籃球
體育風(fēng)尚 2020年8期2020-09-10
- 現(xiàn)代大學(xué)排球訓(xùn)練方式的創(chuàng)新探討
：大學(xué)排球;訓(xùn)練方式;創(chuàng)新探究在訓(xùn)練排球時(shí)，不僅需要良好的技術(shù)，而且還需要良好的體能，因此掌握一定的理論知識(shí)與排球技術(shù)是很有必要的。但目前在訓(xùn)練過程中仍然存在很多不足之處，訓(xùn)練方式比較單一，很難激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練的興趣，并且訓(xùn)練缺乏一定的科學(xué)性與合理性。一、排球訓(xùn)練的基本要求排球?qū)儆谝环N高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，需要運(yùn)動(dòng)員具有較高的運(yùn)動(dòng)能力與體能，對(duì)整個(gè)身體的協(xié)調(diào)性也具有較高要求，并且還應(yīng)該具備較高的彈跳能力。發(fā)球與扣球是排球運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)幼鳎虼艘刂坪冒l(fā)球與扣球的力量，同
體育風(fēng)尚 2020年4期2020-09-10
- 淺談網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中網(wǎng)球墻訓(xùn)練方法
運(yùn)用的網(wǎng)球墻訓(xùn)練方式也有了長足的發(fā)展和進(jìn)步。關(guān)鍵詞：網(wǎng)球運(yùn)動(dòng);網(wǎng)球墻;訓(xùn)練方式網(wǎng)球號(hào)稱紳士運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)網(wǎng)球這門運(yùn)動(dòng)不僅僅可以提高學(xué)生以及個(gè)人的運(yùn)動(dòng)能力，同時(shí)網(wǎng)球因?yàn)槠浔旧頉]有對(duì)手之間的身體接觸，所以安全性很高，對(duì)于個(gè)人沒有太多的身體危害，但是網(wǎng)球這門運(yùn)動(dòng)往往入門簡單，熟練度的提高卻是比較困難的事情，因此在高校開展網(wǎng)球教學(xué)本身更需要注重的是對(duì)于學(xué)生的網(wǎng)球訓(xùn)練，而網(wǎng)球墻就是最為常見也是十分有效的訓(xùn)練方式之一，可以有效的提高網(wǎng)球的教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生對(duì)于網(wǎng)球的學(xué)習(xí)效果
體育風(fēng)尚 2020年4期2020-09-10
- 核心力量訓(xùn)練對(duì)聽障人士平衡力的影響探討
：核心力量;訓(xùn)練方式;聽障人士;平衡力探討我國自古以來就是人口大國，因?yàn)槿丝诨鶖?shù)較大，所以聽障人士群體的數(shù)量也是較多的，而影響聽障人士日常生活最為嚴(yán)重的一個(gè)問題，往往主要表現(xiàn)在平衡力方面。聽障人士因?yàn)橐曈X或者聽力的影響，導(dǎo)致他們在行走時(shí)與常人相比較，會(huì)存在平衡力極為欠缺的問題，這大大影響了他們的心理與生活水平。我國為了能夠更好的關(guān)愛聽障人士群體，所以對(duì)此展開了系列研究，研究結(jié)論發(fā)現(xiàn)核心力量訓(xùn)練，能夠?qū)β犝先耸科胶饬Ξa(chǎn)生一定的輔助作用，所以需要進(jìn)一步的對(duì)此作
體育風(fēng)尚 2020年10期2020-09-10
- 青少年足球訓(xùn)練理念與訓(xùn)練方式改進(jìn)研究
練理念，改進(jìn)訓(xùn)練方式。本文講述了一些有關(guān)青少年足球的訓(xùn)練理念和改進(jìn)訓(xùn)練方式的研究。關(guān)鍵詞：青少年;足球;訓(xùn)練理念;訓(xùn)練方式我國足球事業(yè)的發(fā)展主要是靠著青少年足球運(yùn)動(dòng)員，青少年時(shí)期是培養(yǎng)優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期是訓(xùn)練足球的黃金時(shí)期，足球技巧的形成以及熟練度都是在這個(gè)時(shí)期。因此在這個(gè)時(shí)期，要把握好機(jī)會(huì)，對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行正確有效的訓(xùn)練方式以及幫助青少年樹立正確的訓(xùn)練理念，為以后我國足球發(fā)展做貢獻(xiàn)。青少年便是國家足球事業(yè)的希望。一、青少年足球訓(xùn)練理念（
體育風(fēng)尚 2020年5期2020-09-10
- 初中生英語聽說能力訓(xùn)練方式研究
語聽說能力的訓(xùn)練方式，供大家參考。關(guān)鍵詞：初中生英語;聽說能力;問題;訓(xùn)練方式引言：近年來，越來越多的學(xué)校和家庭開始關(guān)注對(duì)學(xué)生的英語聽說能力的培養(yǎng)，在初中英語教學(xué)中，有些教師的觀念還聽力在傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)上，沒有對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行一定的更新，本文分析了目前初中英語教學(xué)中存在的問題，并針對(duì)提出了幾條關(guān)于提高初中生英語聽說能力的建議，以期幫助初中生可以打開口講英語，將英語融入到日常的生活和學(xué)習(xí)中。一、初中生英語聽說能力教學(xué)過程中存在的問題目前很多初中學(xué)校都已經(jīng)逐漸開
新教育論壇 2020年5期2020-09-10
- 常見籃球教學(xué)的訓(xùn)練方式和改進(jìn)策略
見籃球教學(xué)的訓(xùn)練方式和改進(jìn)策略進(jìn)行分析和探究，希望給予我國相關(guān)教育同仁以些許參考和借鑒。關(guān)鍵詞：常見籃球教學(xué);訓(xùn)練方式;改進(jìn)策略;分析籃球作為一項(xiàng)世界性運(yùn)動(dòng)，隨著NBA在世界范圍內(nèi)影響力的不斷擴(kuò)大，籃球運(yùn)動(dòng)也受到了當(dāng)代學(xué)生群體的熱愛和歡迎，尤其在全民健身理念下，籃球運(yùn)動(dòng)更是成為學(xué)生日常娛樂和身體鍛煉的重要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?；@球運(yùn)動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志、競爭意識(shí)、集體榮譽(yù)感、社交能力和合作意識(shí)，對(duì)提升學(xué)生的應(yīng)變能力、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)具有關(guān)鍵作用。當(dāng)前，高校在開展
體育風(fēng)尚 2020年2期2020-09-10
- 對(duì)帆船運(yùn)動(dòng)員核心力量訓(xùn)練方式的探討
員的核心力量訓(xùn)練方式進(jìn)行以下分析。關(guān)鍵詞：帆船運(yùn)動(dòng);帆船運(yùn)動(dòng)員;核心力量;訓(xùn)練方式一、前言隨著我國體育事業(yè)的發(fā)展，帆船運(yùn)動(dòng)越來越被大眾所熟知，同時(shí)也被越來越多的人所喜愛。在我國，帆船教練對(duì)帆船運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，經(jīng)常忽略了核心力量訓(xùn)練對(duì)于培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員技術(shù)的必要性，發(fā)生此種情況最主要的原因是教練對(duì)于帆船運(yùn)動(dòng)存在極大的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。大多數(shù)教練認(rèn)為：帆船運(yùn)動(dòng)主要是借助風(fēng)的力量，運(yùn)動(dòng)員都依賴于風(fēng)產(chǎn)生的動(dòng)力完成運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不需要具備爆發(fā)力和核心力量。但是從本質(zhì)上看，在帆船比賽
科學(xué)與財(cái)富 2020年17期2020-09-03
- 淺談中國唱法之藝術(shù)表現(xiàn)與舞臺(tái)實(shí)踐
果。該唱法的訓(xùn)練方式和舞臺(tái)表現(xiàn)力是值得研究的。關(guān)鍵詞：中國唱法;風(fēng)格特征;訓(xùn)練方式一、“中國唱法”的界定什么是中國唱法？中國唱法是指繼承了中華民族的文化特征，通過不斷創(chuàng)新借鑒，融入了西方的科學(xué)發(fā)聲方法。世界各國都有自己的唱法，各自的特點(diǎn)就是根據(jù)其不同的地域，生活習(xí)慣、風(fēng)土人情、語言發(fā)音等，形成一種屬于自己民族的唱法。中國唱法也不例外， 擁有豐富的民族語言及特色，是符合中國人民審美需求的“唱法”。王寶璋、吳碧霞、閻維文、王宏偉、戴玉強(qiáng)等，這一系列歌唱家的演唱
青年生活 2020年30期2020-08-16
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生繪畫技能的訓(xùn)練方式分析
是繪畫技能的訓(xùn)練方式要科學(xué)化，個(gè)性化，常態(tài)化。我們就一起來分析一下，初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生繪畫技能應(yīng)該如何訓(xùn)練？有哪些訓(xùn)練方式？【關(guān)鍵詞】初中? ?美術(shù)教學(xué)? ?繪畫技能? ?訓(xùn)練方式隨著我國對(duì)教育事業(yè)的重視程度越來越高，美術(shù)教學(xué)在初中教學(xué)中也占著重要地位，越來越多的學(xué)生體會(huì)到美術(shù)帶給他們的樂趣。時(shí)代在不斷地發(fā)展進(jìn)步，美術(shù)繪畫也在不斷的和社會(huì)接軌，它把生活與繪畫結(jié)合在一起，融入到我們現(xiàn)在生活的環(huán)境當(dāng)中。隨著社會(huì)和國家不斷的進(jìn)步，家長的傳統(tǒng)觀念得到了一定的影響和
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年22期2020-08-14
- 專職消防隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力提升機(jī)制研究
;業(yè)務(wù)能力;訓(xùn)練方式1 專職消防隊(duì)現(xiàn)狀問題1.1 相關(guān)部門認(rèn)識(shí)不足從政府層面來說，對(duì)企業(yè)專職消防隊(duì)的關(guān)心、指導(dǎo)不夠，缺乏一套完整的指導(dǎo)方案、考核措施;從企業(yè)內(nèi)部來說，企業(yè)的管理者大都看重的是能直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的部門，對(duì)企業(yè)專職消防隊(duì)這種消耗單位缺少足夠的關(guān)心與支持。1.2 訓(xùn)練的針對(duì)性不足專職消防隊(duì)伍在人員的招錄用及培訓(xùn)等方面存在著一些制約因素，致使專職消防隊(duì)伍管理及業(yè)務(wù)層面上缺少綜合素質(zhì)較高、技術(shù)全面的業(yè)務(wù)骨干來帶動(dòng)整體隊(duì)伍的技戰(zhàn)術(shù)能力提升。1.3 基礎(chǔ)
卷宗 2020年17期2020-08-13
- 小學(xué)音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練方法研討
;節(jié)奏訓(xùn)練;訓(xùn)練方式如今人們逐漸重視起教育問題，并且老師和家長不再只是看重學(xué)生的文化課成績，更多的是希望學(xué)生全方位發(fā)展。音樂課是小學(xué)課程中比較重要的一門學(xué)科，也漸漸成為教育界研究的重點(diǎn)話題，而節(jié)奏練習(xí)又是最基礎(chǔ)的一個(gè)環(huán)節(jié)，無疑就成為了研究的重要內(nèi)容之一。怎樣做才能讓節(jié)拍練習(xí)有效的推動(dòng)小學(xué)音樂教學(xué)工作的進(jìn)行是老師，更是家長需要一起注意和研究的事情。一、小學(xué)音樂教學(xué)中的節(jié)奏練習(xí)現(xiàn)況1、節(jié)奏訓(xùn)練任務(wù)枯燥乏味從新課改至今，許多老師都漸漸看重小學(xué)音樂教育中的節(jié)拍練習(xí)
視界觀·下半月 2020年5期2020-08-04