出勤率
- 大學(xué)生掛科影響因素探究
——基于計量經(jīng)濟學(xué)視角
考成績、早自習(xí)出勤率、所屬班級是否為優(yōu)秀班級以及是否參加學(xué)生互助活動的這4 個變量對學(xué)生掛科門數(shù)呈現(xiàn)顯著影響，是否為班委對于學(xué)生掛科門數(shù)的影響較前四者不顯著。徐鎂淇等[5]指出應(yīng)引入學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生作為小講師，為掛科學(xué)生設(shè)計搭建質(zhì)優(yōu)價廉的個性化學(xué)習(xí)輔助平臺，既營造互幫互促的“同伴效應(yīng)”，又為降低高校掛科率提供一種解決辦法。但是，上述研究雖然能夠指明大學(xué)生掛科的相關(guān)原因，但是在影響掛科因素的指標(biāo)選取上還存在一定偏差，在微觀層面不夠細致，不能夠全面、系統(tǒng)地反映出
中國科技縱橫 2023年7期2023-08-16
- 《通風(fēng)工程》線上線下教學(xué)效果對比與思考
了兩種方式下的出勤率、作業(yè)完成率、期末考試成績分布，對課堂案例進行分析，最后通過學(xué)生評價的對比分析了兩種教學(xué)方式的優(yōu)劣性。表1給出了兩個年度的綜合成績分布對比。2020年的綜合平均成績?yōu)?6.93，2021年的平均成績?yōu)?0分。線下教學(xué)結(jié)合線上資源利用效果比完全線上教學(xué)要好一些。從成績分布看，2020年的成績集中在60～79之間，占了72%，而2021年的成績分布更加均勻，集中在中間區(qū)域（60～89），占了73%。忽略不同年級學(xué)生入學(xué)成績差距的話，說明20
科教導(dǎo)刊·電子版 2022年19期2022-09-07
- 《流體輸配管網(wǎng)》 線上線下教學(xué)效果對比與思考
兩個年度的學(xué)生出勤率進行了對比（見表2）。2020年學(xué)生出勤率非常高，為90%～100%，平均出勤率為94%。2021年的出勤率為74%～91%，平均出勤率為82%。線上教學(xué)的出勤率比線下教學(xué)高出12%。說明學(xué)生對參加線上教學(xué)的熱情度比線下要高一些，可能是由于線上教學(xué)隨時隨地都可以參加的原因。表2 出勤率對比表3給出了學(xué)習(xí)過程中3次課后作業(yè)的完成率對比。線上教學(xué)的完成度在95%，而線下教學(xué)的學(xué)生作業(yè)完成度只有86%，相差9%?？梢?span id="syggg00" class="hl">出勤率同時也影響了學(xué)生的作
科教導(dǎo)刊·電子版 2022年18期2022-08-29
- 萬師傅：歐曼渣土車，全勤運輸好幫手
方面還是車輛的出勤率。出勤率一方面取決于車輛品質(zhì)，另一方面則取決于服務(wù)效率。車好，不出毛病，出勤率自然就高；車輛保養(yǎng)維修時若是服務(wù)能跟得上，隨到隨修，修完就走，在出勤率方面自然勝人一籌。歐曼渣土車最讓萬師傅滿意的就是出勤率。據(jù)了解，歐曼配備了“售前檢查、交車培訓(xùn)、一對一服務(wù)、一站式服務(wù)、主動檢查保養(yǎng)、隨時搶修待命”等歐曼渣土車管家式服務(wù)，讓車主沒有后顧之憂。萬師傅表示，車子用了兩年了，除了日常保養(yǎng)，沒有出現(xiàn)過大的故障?！皻W曼的服務(wù)站技術(shù)好，配件全，不耽誤日
商用汽車 2020年8期2020-11-04
- 基于PLC的礦用自卸車蓄電池加熱系統(tǒng)設(shè)計
動，影響車輛的出勤率。針對現(xiàn)有不足，本文設(shè)計了一種基于PLC的礦用自卸車蓄電池加熱系統(tǒng)，利用車輛柴油燃燒產(chǎn)生的熱量對蓄電池箱內(nèi)空氣循環(huán)加熱，提高蓄電池溫度，有效發(fā)揮蓄電池性能，保障車輛高效率運行。關(guān)鍵詞：礦用自卸車;低溫工況;出勤率;蓄電池的容量和放電能力;蓄電池加熱 中圖分類號：U463.63+3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1
內(nèi)燃機與配件 2020年24期2020-09-10
- 高等院校教學(xué)管理過程中的幾個“率”
學(xué)管理過程中的出勤率、畢業(yè)論文重復(fù)率、畢業(yè)率、淘汰率、就業(yè)率等進行剖析，通過剖析這些指標(biāo)的內(nèi)涵，分析目前高等教育存在的問題。關(guān)鍵詞：出勤率;重復(fù)率;畢業(yè)率;就業(yè)率。中圖分類號：G640文獻標(biāo)識碼：A ? ?文章編號：1003-2177（2020）05-0070-021關(guān)于“出勤率”出勤率是學(xué)生實際到課與應(yīng)到課的百分比，也叫“到課率”。出勤率并不代表聽講率、聽懂率、理解率。所以單單出勤率也無法體現(xiàn)課堂教學(xué)的效果。就像單單考試成績無法檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果一樣，但
海外文摘·學(xué)術(shù) 2020年5期2020-07-27
- “一帶一路”沿線來華留學(xué)生出勤率的影響因素及優(yōu)化路徑探討
中，來華留學(xué)生出勤率偏低便是不容忽視的問題。為了探討留學(xué)生出勤率提升的實現(xiàn)路徑，本文基于問卷調(diào)查和深度訪談獲得的事實和數(shù)據(jù)，分析了影響留學(xué)生出勤率的主要因素——獎學(xué)金、財務(wù)狀況、校外兼職以及職業(yè)規(guī)劃，并提出改善舉措——在招生環(huán)節(jié)擇優(yōu)錄取、提高獲取獎學(xué)金的門檻、甄選具備財務(wù)實力的生源并強化獎勤罰懶的課堂考核。關(guān)鍵詞“一帶一路”;留學(xué)生;出勤率0 引言隨著“一帶一路”倡議的展開，中國逐漸成為沿線國家留學(xué)生向往的留學(xué)目的地國。不過，中國作為新興留學(xué)目的地國，與傳
科技視界 2020年12期2020-06-03
- 手術(shù)室績效對手術(shù)室護士在優(yōu)質(zhì)護理的作用
;手術(shù)工作量;出勤率優(yōu)質(zhì)護理對患者手術(shù)的正常進行與術(shù)后恢復(fù)具有重要作用，各大醫(yī)院均引入了優(yōu)質(zhì)護理理念與護理方式，以此促進患者康復(fù)。手術(shù)室是一個應(yīng)當(dāng)加強管理的科室，對重大疾病患者進行手術(shù)，手術(shù)進行過程中與進行之后對護理人員提出了更高的要求，要求手術(shù)室護士具有較強的專業(yè)技能，能夠滿足對患者手術(shù)進行的需要。本文研究我院的29名護士，對其采用手術(shù)室績效考核方式，現(xiàn)報道如下。1 資料與研究方法1.1 臨床資料選擇我院參與手術(shù)的護士29名，男2名，女27名，包含1名護
健康必讀·下旬刊 2020年5期2020-05-29
- 家園合力，共同關(guān)注幼兒出勤率
知微見著，幼兒出勤率是幼兒園整體工作的一個縮影，是衡量幼兒園、教師工作質(zhì)量的一項重要指標(biāo)。家園攜手，共同關(guān)注幼兒出勤率，為幼兒一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)?！娟P(guān)鍵詞】出勤率?家園合力?幼兒古有觀滴水可知滄海、見一葉而知深秋、以一目盡傳精神、窺一斑而知全豹之說，的確，凡事皆能見微知著。透視幼兒出勤率，即可綜合反映一個幼兒園、一個班級、一位老師保教工作質(zhì)量的十之八九，也可側(cè)面反映一個家庭的教育觀念，集中體現(xiàn)幼兒個體在行為習(xí)慣、意志品質(zhì)及其它各方面能力的發(fā)展水平。我
中國校外教育(下旬) 2020年2期2020-04-07
- 高等院校評價教師系統(tǒng)框架之?dāng)?shù)據(jù)來源分析
評教;數(shù)據(jù)源;出勤率;多維數(shù)據(jù)中圖分類號：G451.1? ? ?文獻標(biāo)志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2020）13-0026-02一、高等院校評教的重要性高等教育是一個國家的希望，無數(shù)的莘莘學(xué)子考入大學(xué)希望得到良好的高等教育。因此，高等院校承擔(dān)著光榮而偉大的歷史使命，其最重要的任務(wù)就是聘用最好的教師來教授每一門課程。那么，如何評價一位教師“教”得好不好，即如何評教，成為高校教育教學(xué)管理中的重要一環(huán)。二、高校評教系統(tǒng)的分析評教系統(tǒng)可以分成三
教育教學(xué)論壇 2020年13期2020-03-31
- 這樣的完美叫“自私”
假影響我完美的出勤率?！弊詈?，在拉格朗日的再三堅持下，父親只好妥協(xié)了。第二天放學(xué)后，拉格朗日告訴父親，班里有兩三名學(xué)生因病請假了。他的語氣頗為自豪，因為自己雖然生病卻還在堅持上課。拉格朗日本以為會得到父親的夸贊，沒想到父親卻突然說：“你今天必須請假?！薄皼]事，我可以堅持的。”拉格朗日笑著說。父親搖搖頭，認真地說：“你能堅持學(xué)習(xí)當(dāng)然是好事，但前提是不影響其他人?？涩F(xiàn)在，你的感冒是會傳染給其他同學(xué)的，而且很可能已經(jīng)有同學(xué)因此生病了。所以你如果再堅持去上課，就不
雜文選刊 2019年12期2019-12-06
- 印度校長走路7公里找手機信號
，對教師和學(xué)生出勤率實行嚴(yán)格監(jiān)控，然而由于當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)絡(luò)信號不好，學(xué)校校長每天不得不步行數(shù)公里才能找到信號，向當(dāng)?shù)氐慕逃块T上傳當(dāng)天老師及學(xué)生的出勤率。據(jù)《印度快報》20日報道，數(shù)據(jù)顯示，古吉拉特邦下轄33個縣，有近3.3萬所學(xué)校。目前只有艾哈邁達巴德、甘地訥格爾和麥沙納3個縣有移動網(wǎng)絡(luò)信號，其他30個縣的1375所公立小學(xué)沒有被移動網(wǎng)絡(luò)覆蓋，尤其在林區(qū)附近的112所公立小學(xué)中，有近45所學(xué)校沒有移動網(wǎng)絡(luò)信號，學(xué)校又沒有固定電話，就更需要用手機報告出勤情況。另外
環(huán)球時報 2019-08-212019-08-21
- 基于人臉識別的課堂視頻考勤系統(tǒng)設(shè)計 ?
堂視頻;虹膜;出勤率中圖分類號：TP391 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-1302（2019）06-00-030 引 言高校的教學(xué)管理中，出勤率的考核是一項重要的內(nèi)容。傳統(tǒng)的紙質(zhì)點名方式或查學(xué)生證的方式不僅耗時、耗力，在考勤過程中還可能擾亂正常的教學(xué)秩序。近幾年出現(xiàn)了一些現(xiàn)代化的考勤方式，比如刷卡[1-2]方式，學(xué)生攜帶一張RFID卡，需要將其放在讀卡器上記錄出勤情況，使用RS 232將系統(tǒng)連接到計算機，并從數(shù)據(jù)庫中保存記錄的出勤信息。該系統(tǒng)可能會導(dǎo)
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 2019年6期2019-07-29
- 大學(xué)生課堂出勤、隨堂測試成績與期末考試成績的關(guān)系研究
平臺，統(tǒng)計學(xué)生出勤率，教師通過手機App發(fā)布隨堂測試題，供學(xué)生手機作答，平臺網(wǎng)絡(luò)端即刻統(tǒng)計測試成績等。本文通過此網(wǎng)絡(luò)平臺，統(tǒng)計大學(xué)生出勤情況及隨堂測試成績，結(jié)合該學(xué)期學(xué)生期末考試成績，分析其之間的關(guān)系，為提高教學(xué)管理質(zhì)量提供思路和方法。1資料與方法1.1 一般資料以本學(xué)期我校參與全科醫(yī)學(xué)課程的101期臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生為研究對象，排除緩考等導(dǎo)致期末考試成績空缺者，共453例，其中男生295例，女生158例。1.2 方法收集學(xué)生基本信息，通過教學(xué)課堂App交互
衛(wèi)生職業(yè)教育 2019年14期2019-07-10
- 學(xué)生曠課率高？美國學(xué)校安排專人叫起床
趨勢，由于學(xué)生出勤率低，校方實施賞罰兼施方式應(yīng)對，安排專人定時提醒學(xué)生起床上課，出勤率100%的學(xué)生可參加每周抽獎，有機會獲得電視和耳機等禮物。德州沃思堡校園區(qū)亦提出設(shè)立150萬美元基金，由學(xué)校決定如何分配資金，以改善學(xué)生出勤率，其中一所學(xué)校便透過抽獎，送出Beats耳機、電視和小型冰柜，但目前成效未知。（東方網(wǎng)）述評：其實只要將出勤率跟畢業(yè)評分掛鉤，一切都迎刃而解了。
現(xiàn)代家庭 2019年5期2019-05-21
- 基于多元回歸分析探究提高大學(xué)生 課堂出勤率的措施
明顯的就是課堂出勤率偏低。這一現(xiàn)象不僅嚴(yán)重影響了高校教學(xué)工作的正常開展，以及學(xué)生專業(yè)知識學(xué)習(xí)和綜合能力提高，而且造成了資源的浪費。因此，提高大學(xué)生課堂出勤率是高校教學(xué)與管理不容忽視的重要問題。2005年之后，對高校大學(xué)生課堂出勤率方面的研究較多，但大多傾向于理論研究，而針對本科生課堂出勤情況的實證研究較少；同時提出的一些對策過于理想和寬泛，實用性不強。本文通過對影響本科生課堂出勤率的客觀因素進行調(diào)查與分析，構(gòu)建影響課堂出勤率因素的模型，并針對如何提高課堂出
紡織服裝教育 2019年2期2019-04-28
- 金錢刺激
華盛頓：按上學(xué)出勤率和閱讀行為的多少給獎金，學(xué)生每兩周可獲得高達100美元的獎勵。紐約：完全看考試成績，高分者（87～100分）一次可得50美元。獎勵政策分別執(zhí)行了一年，結(jié)果如何呢？達拉斯組：學(xué)生們讀的書更多了，閱讀考試成績有了大幅度提高。芝加哥組：上學(xué)出勤率有提高，作業(yè)完成率和閱讀表現(xiàn)有提高，考試成績沒有特別變化。華盛頓組：上學(xué)出勤率、閱讀行為、考試成績都有提高。紐約組：150萬美元付給了8000多個孩子，但他們的考試成績比沒拿獎金的對照組還低，150萬
現(xiàn)代家長 2019年2期2019-03-18
- 少數(shù)民族地區(qū)教學(xué)研究型大學(xué)專業(yè)理論課教學(xué)效果優(yōu)化路徑研究
理統(tǒng)計方法分析出勤率、教師好評率、學(xué)生好評率3個指標(biāo)，用以衡量不同職稱、學(xué)位、年齡段教師及不同教學(xué)模式的教學(xué)效果，探究影響三個指標(biāo)的主要因素以及與教學(xué)效果的相關(guān)性。結(jié)果表明，教師職稱、學(xué)歷越高，年齡越大，出勤率和好評率越高;混合式教學(xué)效果最好，翻轉(zhuǎn)式、實踐參與式好評率較高，傳統(tǒng)講授式教學(xué)模式出勤率和好評率較低，由此建議教學(xué)研究型大學(xué)在專業(yè)理論課教學(xué)方面應(yīng)不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)，采取多元化的教學(xué)模式，從而提高專業(yè)理論課的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：少數(shù)民族地區(qū);教學(xué)研究
教育教學(xué)論壇 2019年49期2019-01-17
- 這樣的完美叫“自私”
假影響我完美的出勤率?！弊詈螅诶窭嗜盏脑偃龍猿窒?，父親只好妥協(xié)了。第二天放學(xué)后，拉格朗日告訴父親，班里有兩三名學(xué)生因病請假了。他的語氣頗為自豪，因為自己雖然生病卻還在堅持上課。拉格朗日本以為會得到父親的夸贊，沒想到父親卻突然說：“你今天必須請假?！薄皼]事，我可以堅持的?！崩窭嗜招χf。父親搖搖頭，認真地說：“你能堅持學(xué)習(xí)當(dāng)然是好事，但前提是不影響其他人?？涩F(xiàn)在，你的感冒是會傳染給其他同學(xué)的，而且很可能已經(jīng)有同學(xué)因此生病了。所以你如果再堅持去上課，就不
幸福 2018年34期2018-12-28
- 留學(xué)生免疫學(xué)教學(xué)改革實踐與體會
起來，學(xué)生上課出勤率不高。究其原因，一方面，部分專業(yè)教師的英語水平不高，授課方式古板教條，影響了留學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。另一方面，從學(xué)生的角度去分析，存在以下兩個因素：(1)由于教育體質(zhì)的不同導(dǎo)致學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異。來華的留學(xué)生中，相當(dāng)一部分在其國內(nèi)學(xué)習(xí)時接受的是美式或英式教育，他們的學(xué)習(xí)方式是多元的。而目前中國的教育模式仍然強調(diào)以課堂教學(xué)為主，以老師為核心，這種教學(xué)方式會導(dǎo)致留學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣下降，課堂教學(xué)出勤率不高。(2)考核方式存在差異。目前國內(nèi)醫(yī)科大學(xué)針對醫(yī)
中國高等醫(yī)學(xué)教育 2018年8期2018-11-15
- 輔導(dǎo)員大學(xué)生“命運共同體”：理念與路徑構(gòu)建
教育學(xué)員面授課出勤率低的主要原因有：工作、家庭與學(xué)習(xí)矛盾；班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不足；部分學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度不端正；部分課程期末考試容易通過；部分課程吸引力不夠。提高開放教育學(xué)員面授課出勤率的措施有：合理設(shè)計在線課程與面授課程的比例；建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，發(fā)揮班主任的助學(xué)作用；端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度；增加形成性考核比例，執(zhí)行雙及格標(biāo)準(zhǔn)；優(yōu)化課堂質(zhì)量，增加課程吸引力。關(guān)鍵詞 開放教育 面授課 出勤率中圖分類號：G724.82 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki
科教導(dǎo)刊 2018年25期2018-11-05
- 拉格朗日的“自私”
假影響我完美的出勤率?！弊詈?，在拉格朗日的再三堅持下，父親只好妥協(xié)了。第二天放學(xué)后，拉格朗日告訴父親，班里有兩三名學(xué)生因病請假了。他的語氣頗為自豪，因為自己雖然生病卻還在堅持上課。拉格朗日本以為會得到父親的夸贊，沒想到父親卻突然說：“你今天必須請假?！薄皼]事，我可以堅持的?！崩窭嗜招χf。父親搖搖頭，認真地說：“你能堅持學(xué)習(xí)當(dāng)然是好事，但前提是不影響其他人。可現(xiàn)在，你的感冒是會傳染給其他同學(xué)的，而且很可能已經(jīng)有同學(xué)因此生病了。所以你如果再堅持去上課，就不
新青年 2018年8期2018-08-18
- 提升學(xué)生出勤統(tǒng)計分析和師生教學(xué)交流平臺的研究
芳摘 要：課堂出勤率是衡量一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，好的學(xué)習(xí)交流方式能夠提高教學(xué)質(zhì)量。該研究論文提出的基于移動終端的互動應(yīng)用平臺，其研究內(nèi)容豐富和研究方法新穎?；谠撜撐年U述的思路，設(shè)計的應(yīng)用平臺能夠很好的彌補現(xiàn)行的不足，同時也迎合了信息社會發(fā)展的需要。關(guān)鍵詞：出勤率 學(xué)習(xí)交流 互動應(yīng)用引言伴隨著社會不斷發(fā)展進步，學(xué)習(xí)方式的多元化，當(dāng)下大學(xué)生的課堂出勤情況統(tǒng)計分析尤為重要。在大學(xué)階段學(xué)習(xí)過程中，為了很好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率，非常有必要尋求
新教育時代·教師版 2018年20期2018-07-21
- 提高學(xué)生課堂出勤率方法與途經(jīng)研究
出現(xiàn)的學(xué)生課堂出勤率低的問題越來越嚴(yán)峻，學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量不斷的下降，本文通過分析高職院校學(xué)生課堂出勤率低的主要原因，來探究提高學(xué)生課堂出勤率低的主要方法與途徑，以保證學(xué)校教學(xué)目標(biāo)得以實現(xiàn)。【關(guān)鍵詞】學(xué)生課堂出勤率 提高方法與途徑【中圖分類號】G717 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）18-0-01一、高職院校學(xué)生課堂出勤率低的原因分析目前，我國多數(shù)高職院校存在學(xué)生逃課的問題，調(diào)查顯示，多數(shù)學(xué)生存在專業(yè)課及基礎(chǔ)課曠課的問題，同時
課程教育研究 2018年18期2018-06-04
- 教學(xué)創(chuàng)新或許只是一個簡單的改變
習(xí) 生成效應(yīng) 出勤率 即時反饋一、答題器使用說明答題器是個人的反應(yīng)設(shè)備，讓學(xué)生在課堂上匿名答題。教師準(zhǔn)備問題通過幻燈片演示文稿放映，學(xué)生課堂上作出應(yīng)答將立即被計算機記錄并統(tǒng)計，并以柱狀圖或其他形式將結(jié)果顯示屏幕上。計算機發(fā)送響應(yīng)回每一個答題器，答題器會顯示綠色燈表示接收響應(yīng)。教師可以利用計算機做出不同響應(yīng)，響應(yīng)可以匿名，也可以保存在電子表格中，可以知道誰給出了正確和不正確的答案，總結(jié)一個學(xué)期的課堂學(xué)生的課堂表現(xiàn)可以作為評價學(xué)生的方法。在國外，答題器已廣泛用
考試與評價 2018年5期2018-05-14
- 出勤率對幼兒園幼兒的重要性研究
徐惠【摘要】出勤率不僅是衡量幼兒園教學(xué)質(zhì)量的參考指標(biāo)，也是幼兒園在膳食搭配方面、對傳染病的防控方面、家校溝通方面是否做好的基礎(chǔ)性指標(biāo)之一。分析了出勤率的指標(biāo)意義、影響因素和幼兒缺勤原因，提出幼兒園在日常工作中應(yīng)注意的方面，提高幼兒園幼兒出勤率，促進幼兒身心發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】幼兒園 出勤率 重要性幼兒園教育與兒童其他階段的教育不同的一點是，幼兒三餐均在幼兒園內(nèi)進行，因此幼兒園在對幼兒進行啟蒙教育的同時，還擔(dān)負著保證幼兒的生長發(fā)育能得到充足的營養(yǎng)和運動量的責(zé)任和
中國校外教育(下旬) 2017年13期2018-03-23
- 這樣的完美叫“自私”
假影響我完美的出勤率?！弊詈?，在拉格朗日的再三堅持下，父親只好妥協(xié)了。第二天放學(xué)后，拉格朗日告訴父親，班里有兩三名學(xué)生因病請假了。他的語氣頗為自豪，因為自己雖然生病卻還在堅持上課。拉格朗日本以為會得到父親的夸贊，沒想到父親卻突然說：“你今天必須請假?！薄皼]事，我可以堅持的?！崩窭嗜招χf。父親搖搖頭，認真地說：“你能堅持學(xué)習(xí)當(dāng)然是好事，但前提是不影響其他人?？涩F(xiàn)在，你的感冒是會傳染給其他同學(xué)的，而且很可能已經(jīng)有同學(xué)因此生病了。所以你如果再堅持去上課，就不
幸福·婚姻版 2018年12期2018-02-22
- 這樣的完美叫“自私”
假影響我完美的出勤率?！弊詈?，在他的再三堅持下，父親只好妥協(xié)了。第二天放學(xué)后，拉格朗日告訴父親，班里有兩三名學(xué)生因病請假了。他的語氣頗為自豪，因為自己雖然生病卻還在堅持上課。他本以為會得到父親的夸贊，沒想到父親卻突然說：“你今天必須請假?！薄皼]事，我可以堅持的。”拉格朗日笑著說。父親搖搖頭，認真地說：“你能堅持學(xué)習(xí)當(dāng)然是好事，但前提是不影響其他人?？涩F(xiàn)在，你的感冒是會傳染給其他同學(xué)的，而且很可能已經(jīng)有同學(xué)因此生病了。所以你如果再堅持去上課，就不再值得贊美，
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文高中版 2018年12期2018-01-15
- 淺析如何提高大學(xué)英語課堂三率
學(xué)英語課堂的“出勤率，抬頭率，點頭率”，旨在進一步改善教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生 課堂 出勤率 抬頭率 點頭率目前在校大學(xué)生基本均為“90后”甚至“95后”，她們是伴隨著改革開放和市場經(jīng)濟發(fā)展一起成長的一代，擁有著較為優(yōu)越的成長環(huán)境，個性張揚，性格懶惰，散漫成性，因此遲到曠課的學(xué)生越來越多，按時守紀(jì)的越來越少；上課低頭看手機，走神睡覺的學(xué)生越來越多，積極回答問題，認真思考的越來越少；對老師所講知識似懂非懂，默默接受的學(xué)生越來越多，而不恥下問與
校園英語·中旬 2017年11期2017-10-25
- 大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)有效性的影響因素探析
學(xué)生學(xué)習(xí)有效性出勤率影響大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)有效性的因素是多方面的，本論文從學(xué)生、教師、學(xué)校方面進行考察。分析如下：一、學(xué)生自身（一）不同性別性別對學(xué)習(xí)有效性的影響有三：第一，女生性格乖巧，逃課次數(shù)較少；男生性格叛逆，逃課次數(shù)較多。第二，女生的知識取向要高于男生，而男生多表現(xiàn)為能力取向。[1]大學(xué)課堂主要教授的是知識性的內(nèi)容，所以男生的積極性較低。第三，女生意識到以后在生活中遇到的問題要多于男生，尤其在就業(yè)方面。所以只能通過不斷完善自己，為以后工作增加籌碼。[2
新教育時代·教師版 2016年44期2017-04-26
- 本科生輔修雙學(xué)位在在線教育模式下設(shè)計
困難，導(dǎo)致學(xué)生出勤率普遍較低，從而直接影響到教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。在線教育以知識點為單元，實現(xiàn)課程“碎片化”，適合學(xué)生時間零碎的特點，實現(xiàn)在線教育與輔修雙學(xué)位相結(jié)合以避免現(xiàn)有模式的弊端和提高輔修雙學(xué)位的人數(shù)和質(zhì)量。關(guān)鍵詞：信息化教學(xué)；輔修雙學(xué)位；在線教育；教育工具；出勤率中圖分類號：G434 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2017）04-0082-031 引言本科生在大學(xué)期間除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時還可以輔修一門跨學(xué)科門類另一專業(yè)的學(xué)位課程，學(xué)
電腦知識與技術(shù) 2017年4期2017-04-10
- 威廉王子的“出勤率”遭媒體質(zhì)疑
李勞拉英國的小報近段時間不斷質(zhì)疑威廉王子的工作態(tài)度。因為威廉王子被拍到去滑雪度假，但其他年長的皇室成員同英聯(lián)邦的領(lǐng)袖一同出席活動。威廉王子收假返回英國時，英國的報紙用雙關(guān)語“懶惰的王子”來迎接他們未來的國王。當(dāng)他不在瑞士滑雪起舞或者陪家人的時候，這位劍橋公爵還要分配好皇室任務(wù)、兼職飛行員和慈善活動的時間。2017年3月初，這位34歲的皇室成員參與的皇室活動共計12天，這其中包括去了一趟南威爾士，出席了一場晚宴和白金漢宮的一次活動。Court Circula
海外星云 2017年6期2017-04-08
- 大學(xué)生出勤率和點名機制互動的計算機仿真研究
針對大學(xué)生課堂出勤率和點名機制互動過程，建立數(shù)理統(tǒng)計模型，進而利用Python語言實現(xiàn)仿真研究，最終得出了一組對于點名策略優(yōu)化有實際操作價值經(jīng)驗性結(jié)論。關(guān)鍵詞：出勤率；點名機制；意愿模型；計算機仿真中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）11-0260-03一、引言大學(xué)課堂教育的一個重要困境就是如何有效保持出勤率，從而在此基礎(chǔ)上提升教學(xué)質(zhì)量。已有大量的工作分別從教育意義的人文思考以及數(shù)學(xué)建模兩個側(cè)面探討過這個問題。
教育教學(xué)論壇 2017年11期2017-03-20
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中百分率教學(xué)的實踐嘗試
常見的百分率有出勤率、合格率、成活率等等，為了加強對學(xué)生百分率的教學(xué)，教師要注重在教學(xué)方法和方式上的更新和改進，尋求有效教學(xué)方法，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中加強對學(xué)生百分率的實踐教學(xué)嘗試。小學(xué)數(shù)學(xué)；百分率；實踐學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，不僅是素質(zhì)教育對教師做出的要求，而且還是小學(xué)數(shù)學(xué)中的一項重要任務(wù)。學(xué)生的實踐能力，在小學(xué)教學(xué)里占據(jù)相當(dāng)大的分量。關(guān)于百分率的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐，可以在很大程度上，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和動手精神，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)保駕護航，奠定堅實的基礎(chǔ)，創(chuàng)造有利
小學(xué)生 2017年10期2017-02-15
- 影響非英語專業(yè)大學(xué)生英語早讀出勤率的原因及改進策略
而，學(xué)生早讀的出勤率卻是影響當(dāng)代教學(xué)質(zhì)量的一大因素。本論文分析了影響大學(xué)生英語早讀出勤率的原因并結(jié)合自身經(jīng)驗提出了一些改進策略?！娟P(guān)鍵詞】英語早讀;出勤率;原因;改進策略一、探索影響大學(xué)生英語早讀出勤率的原因英語早讀對英語教學(xué)有重要的輔助作用，它是英語課堂教學(xué)的有益補充和延伸。因此英語早讀的出勤成為學(xué)生提高英語成績的前提和保障。然而，對于大多數(shù)非英語專業(yè)院校來說，英語早讀往往不受重視，甚至被數(shù)學(xué)課、實驗課等所取代。即使有些院校開設(shè)了英語早讀課，學(xué)生的早讀出
青春歲月 2016年22期2016-12-23
- 本科課堂教學(xué)“出勤率、抬頭率、滿意率”的調(diào)查報告
本科課堂教學(xué)“出勤率、抬頭率、滿意率”的調(diào)查報告郭秀蘭趙佳敏課堂教學(xué)是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，如今大學(xué)課堂面臨多方面挑戰(zhàn)，“出勤率、抬頭率、滿意率”已成為檢驗課堂教學(xué)效果的重要因素。本研究通過對課堂教學(xué)中這“三率”的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，三者之間存在內(nèi)在的必然聯(lián)系，而要提高這“三率”必須從增強教學(xué)過程管理、提高課程教學(xué)質(zhì)量、加強教學(xué)方法創(chuàng)新、重視青年教師培養(yǎng)等方面著手。課堂教學(xué)；出勤率；抬頭率；滿意率課堂教學(xué)是大學(xué)教育中必不可少的教學(xué)組織形式，也是教師教書育人的主戰(zhàn)場和學(xué)
改革與開放 2016年19期2016-11-11
- 基于移動終端的課堂出勤監(jiān)控模型研究與構(gòu)建*
如：對學(xué)生課堂出勤率分析，可以按專業(yè)查詢、按年級查詢、按班級統(tǒng)計、按課程查詢、按時段查詢，把學(xué)校各個院系、各個專業(yè)和各個年級的學(xué)生上課出勤率按從高到低排列出來；對教師授課課程的學(xué)生出勤率分析，可以列出各個老師所授課程的學(xué)生出勤率，并排出名次。對整個學(xué)期，或者每個教學(xué)月、教學(xué)周的出勤率變化，可以從分析結(jié)果生成的趨勢圖中看出。二、基于移動終端的考勤監(jiān)控模型的構(gòu)建目前，幾乎每一個學(xué)生都擁有一部智能手機，因此可以采用無線追蹤技術(shù)和室內(nèi)定位技術(shù)，在每個教室安裝一個移
中國教育信息化 2016年3期2016-11-05
- 影響大學(xué)生出勤率的客觀因素驗證性因子分析
)?影響大學(xué)生出勤率的客觀因素驗證性因子分析魏麗,王春華(山東師范大學(xué)傳媒學(xué)院，山東 濟南 250014)近年來高校學(xué)生課堂出勤率低這一現(xiàn)象有蔓延之勢，長此下去會使部分學(xué)生喪失學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致高校教學(xué)質(zhì)量下降，甚至是形成不良學(xué)風(fēng)。利用結(jié)構(gòu)方程建模的統(tǒng)計學(xué)方法建立影響大學(xué)生出勤率的客觀因素模型，能夠揭示影響大學(xué)生出勤率的各種因素，對提高大學(xué)生課堂出勤率策略的制定與實施具有啟示意義。大學(xué)生課堂出勤率客觀因素模型驗證性因子分析有關(guān)資料顯示，目前我國大學(xué)生中有71%
現(xiàn)代教育科學(xué) 2016年7期2016-11-05
- 探討高職院校學(xué)生到課率不高的原因分析及辦法
突出，學(xué)生上課出勤率很低的問題頻繁，對學(xué)習(xí)好的學(xué)生失去興趣，對任課教師上課積極性受到打擊，這樣會對學(xué)生和教師帶來負面影響，使學(xué)校發(fā)展受到影響等等。本文在對高職院校學(xué)生到課率不高的找出原因，提出辦法。【關(guān)鍵詞】高職；出勤率；分析；辦法一、高職學(xué)生到課率不高的主要原因分析（一）學(xué)生自身因素1.高職院校招生方式不同，一般有三種方式：單考單招、自主招生、普通招生。由于多種原因，不同招生方式進入高職院校的學(xué)生層次相差很大，大部分是獨生子女，自我管理方面比較差。2.學(xué)
成長·讀寫月刊 2016年7期2016-10-21
- 如何提高成人教育學(xué)員的出勤率
成人教育學(xué)員的出勤率成人教育主要是面向農(nóng)村和企、事業(yè)單位工作人員以及自由工作者等人群招生，由于招收的學(xué)員其工作性質(zhì)多樣，人員復(fù)雜，因此，在教學(xué)中出勤率往往難以保證。而學(xué)員出勤率的高低，直接影響著成人教育的辦學(xué)質(zhì)量。那么，怎樣提高學(xué)員的出勤率，是一個非常復(fù)雜而且極其困難的問題。為了使學(xué)員能真正學(xué)到知識，保證成人教育的辦學(xué)質(zhì)量及信譽，授課老師應(yīng)在充分了解學(xué)員的工作狀況、社交氛圍和學(xué)員的思想狀況的基礎(chǔ)上，增進與學(xué)員的思想交流和溝通，最大限度地調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的主動性
現(xiàn)代農(nóng)村科技 2016年23期2016-03-01
- 高校學(xué)生缺課模型分析及點名策略
確的估計學(xué)生的出勤率,導(dǎo)致了結(jié)論的可靠性差、用于推斷總體的精度差、檢驗效能低，最終總體中存在的差異未能檢驗出來,出現(xiàn)假陰性結(jié)果（隱藏）,即對大合班學(xué)生實施點名策略既不能片面追求增大樣本的逐一點名方法,也不能忽視保證足夠的樣本含量來估計學(xué)生的出勤率.對于大合班上課學(xué)生易逃課頻發(fā)現(xiàn)象,我們通過簡單隨機抽樣方法,能夠有效的估算出該大班學(xué)生出勤情況,同時構(gòu)造出了小樣本估算出勤率的95%的置信區(qū)間,數(shù)值模擬顯示該班出勤率在小樣本估算出勤率的95%的置信區(qū)間內(nèi).1 缺
昌吉學(xué)院學(xué)報 2015年2期2015-12-08
- 如何提高課堂的出勤率、抬頭率、點頭率
生在課堂上的“出勤率”、“抬頭率”以及“點頭率”是如今大學(xué)課堂關(guān)注的重點，“三率”低，越來越成為困擾高校教學(xué)與管理的重要問題，本文就如何提高大學(xué)課堂的出勤率、抬頭率、點頭率以提高課堂教學(xué)效率提出了相關(guān)建議。關(guān)鍵詞：出勤率；抬頭率；點頭率；顯性逃課；隱性逃課1 引言如今，大學(xué)課堂的“三率”低，越來越成為困擾高校教學(xué)與管理的重要問題。所謂“三率”，即學(xué)生在課堂上的“出勤率”、“抬頭率”以及“點頭率”?！叭省钡?，不僅會影響課堂秩序的正常運行，也不利于教學(xué)質(zhì)量的
卷宗 2015年7期2015-08-28
- 巧解百分?jǐn)?shù)問題
午有2人請假，出勤率是96%，下午又有1人請假，下午的出勤率是多少？一般解法：先求出這個車間的總?cè)藬?shù)，然后求出下午的出勤率是多少。[2÷（1-96%）-2-1]÷[2÷（1-96%）]=[2÷4%-2-1]÷[2÷4%]=47÷50=94%妙法解題：用歸一的思路解答，先求出請假1人的缺勤率，然后再求出下午的出勤率是多少。96%-（1-96%）÷2=96%-2%=94%點評：其實，還有更好的方法：2人請假，出勤率是96%，說明請假1人，出勤率少2%。那么，少
小學(xué)生導(dǎo)刊(高年級) 2014年7期2014-08-04
- 英優(yōu)化留學(xué)生簽證出勤率未達100%被拒簽
優(yōu)化留學(xué)生簽證出勤率未達100%被拒簽近日，英國邊境管理局(UKBA)出臺了針對留學(xué)生的出勤條例，要求在英國讀語言、預(yù)科、學(xué)院、大學(xué)課程的留學(xué)生出勤率必須達到100%，如不能提供合理的缺勤原因，學(xué)生簽證會被立即取消或在下次簽證時被拒。啟德教育集團英國項目負責(zé)人李子木表示：“此舉旨在加強對英國高校留學(xué)生的出勤管理，確保留學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)質(zhì)量，也為留學(xué)生日后在英國就業(yè)或移民積累‘信任分’?！弊钚鲁銮跅l例規(guī)定了留學(xué)生100%的出勤率，如果確有特殊原因，需按規(guī)
人生十六七 2014年36期2014-05-11
- 推拉策略并舉提高MBA出勤率的實踐探索
影響MBA課堂出勤率，導(dǎo)致MBA教育質(zhì)量的滑坡。因此，剖析影響MBA出勤率的因素，并提出有針對性的措施，是本研究的另辟蹊徑之處。二、出勤率對于提高MBA教育質(zhì)量的意義提高MBA教育質(zhì)量是我國發(fā)展MBA教育的關(guān)鍵。MBA學(xué)員課堂出勤率是保證聽課效率的關(guān)鍵因素，對于提高MBA教育質(zhì)量有著舉足輕重的作用。(一)保證MBA課堂出勤率的重要性MBA教育屬于高校教育的一個重要組成部分，因而正常的課堂教學(xué)必不可少。提高出勤率，不僅能夠維持正常的教學(xué)秩序，為學(xué)員提供相互交
繼續(xù)教育研究 2014年10期2014-04-17
- 醫(yī)學(xué)類成人院校學(xué)生上課出勤率較低的原因及對策分析
成教學(xué)生的上課出勤率不高。上課出勤率不高導(dǎo)致學(xué)生的上課時間無法保證，教師教學(xué)任務(wù)也不能保質(zhì)保量地完成，這必然會影響到高等院校人才培養(yǎng)的質(zhì)量[1]。由此可見，上課出勤率對成教學(xué)生的培養(yǎng)有著至關(guān)重要的作用。尤其對于醫(yī)學(xué)類成教院校，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量將直接影響醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的質(zhì)量。因此，醫(yī)學(xué)院校更應(yīng)采取切實有效的措施來改變這一現(xiàn)狀，提高成教的教學(xué)質(zhì)量[2]。1 我院成教學(xué)生上課出勤情況分析近幾年來，我院各專業(yè)成教學(xué)生上課出勤率均較低?，F(xiàn)對我院201
衛(wèi)生職業(yè)教育 2014年22期2014-01-07
- 注意糾正百分率表達式錯誤
用具有通用性的出勤率η計算的例子。其中出勤人數(shù)為n，應(yīng)到人數(shù)為N。第1種錯誤表達式是第2種錯誤表達式是第3種錯誤表達式是其中：式（1）等號左側(cè)的“（%）”是多余的；式（2）不僅等號左側(cè)的“（%）”多余，而且等式不成立；出勤率可以用小數(shù)來表示，但式（3）將等號右側(cè)的數(shù)值擴大了100倍，錯誤是顯然的。出勤率η正確的表達式為或者為或者為式（4）和式（5）算得的“率”為百分?jǐn)?shù)，式（6）算得的“率”為小數(shù)。
中國醫(yī)科大學(xué)學(xué)報 2013年10期2013-12-03
- 天津體育學(xué)院籃球?qū)ｍ棇W(xué)生作息時間對專修課出勤率影響研究
結(jié)果與分析學(xué)生出勤率情況本次共隨機發(fā)放的100份調(diào)查問卷全部收回，根據(jù)回收的問卷顯示所調(diào)查的100名同學(xué)中出勤率優(yōu)秀、好、一般、差的人數(shù)分別為15、28、42、15人。并從表2可以看出上午進行的專修課訓(xùn)練時間段出勤率優(yōu)秀的學(xué)生要略高于下午。2.2、出勤率優(yōu)秀同學(xué)情況表3 出勤率優(yōu)秀同學(xué)情況統(tǒng)計結(jié)果2.3、出勤率差的同學(xué)情況表4 出勤率差的同學(xué)情況統(tǒng)計結(jié)果經(jīng)過對比后不難發(fā)現(xiàn)，出勤率優(yōu)秀的同學(xué)的遲到次數(shù)與見習(xí)次數(shù)都要遠小于出勤率差的同學(xué)，這說明出勤率與遲到和見
文體用品與科技 2013年10期2013-08-29
- 影響電大成人學(xué)生學(xué)習(xí)有效率的因素分析
指考試及格率、出勤率、網(wǎng)上資源利用率等多項內(nèi)容。如何提高成人學(xué)生的學(xué)習(xí)有效率，是成人高等教育綜合改革的主要課題。在教育教學(xué)實踐中，我們認為影響學(xué)生學(xué)習(xí)有效率主要有以下幾個因素，即學(xué)習(xí)動機差異化、學(xué)習(xí)過程的參與率有待提高和考試過關(guān)率的不理想。一、成人學(xué)生學(xué)習(xí)動機的差異化如果了解成人學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)動機是非常關(guān)鍵的?！皠訖C，是直接推動個體活動以達到一定目的的內(nèi)部動力，是推動人去行動的內(nèi)部動因，是個體發(fā)動和維持行動的一種心理狀態(tài)，動機是由人的需求引起的?！盵
長春教育學(xué)院學(xué)報 2013年2期2013-08-15
- 斯堪尼亞與 B?r Cargolift 達成全球售后服務(wù)合作
的協(xié)議中，提高出勤率被列為一項重要的參考指標(biāo)，這將有助于斯堪尼亞向客戶提供更加完善的解決方案。我們制定的戰(zhàn)略始終著眼于提升客戶的生產(chǎn)效益與附加值?！彼箍澳醽嗆囕v相關(guān)服務(wù)負責(zé)人Christofer Edéus表示。作為家族企業(yè)的第二代領(lǐng)導(dǎo)人，Tobias B?r采取的戰(zhàn)略非常清晰：“我們堅信B?r Cargolift在本土市場以外同樣擁有極大的潛力。斯堪尼亞是一個實力強大的合作伙伴，它能夠幫助我們的產(chǎn)品保持最高的出勤率，這對于我們的客戶至關(guān)重要?！盉?r C
商用汽車 2013年24期2013-07-27
- 注意糾正百分率表達式錯誤
用具有通用性的出勤率η計算的例子。其中出勤人數(shù)為n，應(yīng)到人數(shù)為N。第1種錯誤表達式是(1)第2種錯誤表達式是(2)第3種錯誤表達式是(3)其中:式(1)等號左側(cè)的“(%)”是多余的;式(2)不僅等號左側(cè)的“(%)”多余，而且等式不成立;出勤率可以用小數(shù)來表示，但式(3)將等號右側(cè)的數(shù)值擴大了100倍，錯誤是顯然的。出勤率η正確的表達式為(4)或者為(5)或者為(6)式(4)和式(5)算得的“率”為百分?jǐn)?shù)，式(6)算得的“率”為小數(shù)。摘自《編輯學(xué)報》2013
無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2013年5期2013-03-19
- 杭州某幼兒園幼兒生長發(fā)育狀況調(diào)查
生長發(fā)育水平及出勤率作以下分析。お1對象與方法1.1對象調(diào)查對象為杭州市拱墅區(qū)某幼兒園2002—2005年在園的3~7歲幼兒，連續(xù)3年對他們身高和體重進行跟蹤測量，共測量877人。按平均年齡分為小班（3~4歲）、中班（4~5歲）、大班（5~6歲），平均年齡（4.18±1.00）歲。1.2方法體格測量在兒童午睡起床時，使用標(biāo)準(zhǔn)的體重計和身高尺測量兒童的體重和身高，身高和體重的計量單位分別為cm和kg，數(shù)據(jù)保留至小數(shù)點后1位。每項指標(biāo)均由專人負責(zé)測量，測量前后
上海預(yù)防醫(yī)學(xué) 2007年4期2007-05-10