2018年25期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
高教論壇
- 內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)視角下的高職院校內(nèi)涵式發(fā)展研究
- 芻議專業(yè)、課程、學(xué)科與學(xué)位點的生態(tài)關(guān)系
- 淺談高校學(xué)生網(wǎng)上評教的問題及對策
- 基于學(xué)分替代與轉(zhuǎn)換的職業(yè)院校第二課堂建設(shè)研究
- 建立高校“青馬工程”長效機制的必要性、原則和路徑
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下個性化學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)策略研究
- 高?！八膫€全面”教育現(xiàn)狀分析與對策研究
- 應(yīng)用型高校校企協(xié)同機制淺析
- 大學(xué)教學(xué)的系統(tǒng)有效性探討
學(xué)科探索
- 大學(xué)文化建設(shè)視域下藝術(shù)人才“第二課堂”的培育與實踐研究
- 高職國土資源調(diào)查與管理專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點的實踐與探索
- 應(yīng)用型本科高校背景下工程教育認(rèn)證的可行性分析
- 研究生招生考試業(yè)務(wù)科目試題庫建設(shè)探討
- 基于學(xué)生滿意度視角的工商管理類專業(yè)實踐教學(xué)體系問題與對策
- 細(xì)胞形態(tài)圖譜庫建設(shè)及多終端應(yīng)用初探
- 翻轉(zhuǎn)課堂在軍事院校教學(xué)中的應(yīng)用
- 條件概率的定義及其在解題與案例分析中的應(yīng)用
- 談會計學(xué)教學(xué)中的財務(wù)素養(yǎng)培養(yǎng)
- 版畫教學(xué)對學(xué)生綜合素質(zhì)的影響分析
- 譯者主體性視角下《局外人》兩個漢譯本對比分析
- 留學(xué)生醫(yī)學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)全英文教學(xué)方法的探討與改革
- 淺談高校大學(xué)生學(xué)科競賽目錄制定策略
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”突出?？粕鷳?yīng)用能力的教學(xué)模式改進(jìn)
- 社會需求導(dǎo)向下的材料科學(xué)與工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
- 數(shù)學(xué)文化在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “一帶一路”背景下四六級翻譯方法
- 職業(yè)決策自我效能的影響因素及培養(yǎng)途徑
- 淺析建筑專業(yè)建立虛擬實訓(xùn)中心的必要性
- 高校開設(shè)籃球裁判選修課研究
- 全英文留學(xué)生培養(yǎng)模式研究
- 高職院校勘查技術(shù)與工程類專業(yè)復(fù)合式創(chuàng)新型人才培養(yǎng)路徑研究
- “天然高聚物科學(xué)與生物源纖維”課程教材建設(shè)研究
- 高職院校單招生基礎(chǔ)英語教學(xué)策略
- 淺談中日跨文化交際中的道歉言語行為