不僅在權(quán)利人與實(shí)施者之間發(fā)生，更在不同國(guó)家公權(quán)力部門之間發(fā)生。在這種環(huán)境下，無(wú)論是長(zhǎng)期深耕信息技術(shù)行業(yè)的從業(yè)者，抑或是其他行業(yè)試圖利用信息技術(shù)的從業(yè)者，越來(lái)越需要面對(duì)、回應(yīng)與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)的法律話題。這些話題至少包括標(biāo)準(zhǔn)組織組建、標(biāo)準(zhǔn)組織設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)、SEP 許可、事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)形成與許可等，涉及合同法、專利法、競(jìng)爭(zhēng)法等諸多方面。其中，SEP 許可是我國(guó)企業(yè)最為熱議的法律話題，問(wèn)題突出而現(xiàn)實(shí)：FRAND 機(jī)制有什么作用？怎么認(rèn)識(shí)“專利劫持”“專利反劫持”風(fēng)險(xiǎn)？企業(yè)如何

專利權(quán)人向標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施者索要不合理的高額專利許可使用費(fèi)的現(xiàn)象，該現(xiàn)象被稱為專利劫持。為了遏制專利劫持現(xiàn)象，標(biāo)準(zhǔn)化組織會(huì)要求專利權(quán)人承諾以公平、合理、無(wú)歧視（簡(jiǎn)稱FRAND）的原則，以合理的許可費(fèi)率許可所有的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施者利用其專利。FRAND原則的產(chǎn)生抑制了專利劫持，但在發(fā)展過(guò)程中由于現(xiàn)有FRAND原則概念邊界模糊，專利反向劫持現(xiàn)象隨之而來(lái)。標(biāo)準(zhǔn)必要專利反向劫持是指標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施者未經(jīng)許可使用標(biāo)準(zhǔn)必要專利，當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)必要專利權(quán)人向其提出授權(quán)許可要約時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施者利用FRAN

件和價(jià)格來(lái)威脅實(shí)施者，若對(duì)方不同意，此時(shí)再提出禁令救濟(jì)，就會(huì)導(dǎo)致實(shí)施者因不能使用標(biāo)準(zhǔn)中的技術(shù)而被排除出市場(chǎng)。因此，潛在實(shí)施者為了避免被頒發(fā)禁令不免會(huì)受制于權(quán)利人，而禁令救濟(jì)也成了標(biāo)準(zhǔn)必要專利權(quán)利人獲取巨額利益的工具，產(chǎn)生專利劫持現(xiàn)象[1]。因此，從標(biāo)準(zhǔn)的推廣實(shí)施、社會(huì)公眾利益以及專利劫持的角度考慮，標(biāo)準(zhǔn)必要專利應(yīng)區(qū)別于普通專利，不應(yīng)當(dāng)然地適用禁令救濟(jì)，而應(yīng)對(duì)權(quán)利人的禁令救濟(jì)進(jìn)行一定的限制。2.2 FRAND聲明不排除禁令救濟(jì)的適用標(biāo)準(zhǔn)的適用導(dǎo)致標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施者不

并無(wú)義務(wù)對(duì)任何實(shí)施者均直接提供許可。該觀點(diǎn)總體合理，但應(yīng)對(duì)“開放”的程度加以要求。從FRAND聲明和標(biāo)準(zhǔn)組織知識(shí)產(chǎn)權(quán)政策文本看，權(quán)利人不因FRAND聲明而負(fù)有“對(duì)任一人許可”義務(wù)，除非標(biāo)準(zhǔn)組織明確要求或明顯能讀出該種要求。大多數(shù)標(biāo)準(zhǔn)組織用語(yǔ)模糊，無(wú)法直接讀出其對(duì)“開放”的要求程度。從專利法看，盡管權(quán)利人負(fù)有許可義務(wù)，但該義務(wù)未達(dá)到“對(duì)任一人許可”的嚴(yán)厲程度。專利法可通過(guò)理順某些單方或雙方法律行為的性質(zhì)、重構(gòu)停止侵權(quán)和損害賠償救濟(jì)頒發(fā)的條件、暢通許可信息有效

公正在公正行為實(shí)施者視角、接受者視角以及旁觀者視角的相關(guān)研究。本文的貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面：第一，據(jù)我們所知，這是第一篇專門總結(jié)組織公正領(lǐng)域動(dòng)態(tài)研究的文章，回應(yīng)了組織公正學(xué)者對(duì)重視動(dòng)態(tài)研究的呼吁。第二，本文使用成熟的研究框架梳理相關(guān)研究，為學(xué)者繪制了組織公正動(dòng)態(tài)研究的“地圖”。第三，本文總結(jié)了組織公正動(dòng)態(tài)研究的一般性結(jié)論，提出了發(fā)展旁觀者視角的動(dòng)態(tài)研究、構(gòu)建個(gè)體內(nèi)和個(gè)體間差異化效應(yīng)以及發(fā)展中國(guó)情境的組織公正動(dòng)態(tài)研究等方面的建議和可行方向。二、概念界定與文獻(xiàn)

垮塌問(wèn)題，工藝實(shí)施者可以從鋼結(jié)構(gòu)起吊安裝工藝實(shí)施順序著手，以攜帶支撐柱距控制為重點(diǎn)，進(jìn)行變截面Q345B“H”型鋼梁架安裝，以便壓縮連體結(jié)構(gòu)空間穩(wěn)定體系形成時(shí)間[3]。在變截面Q345B“H”型鋼梁架安裝后，以穩(wěn)定體系為基準(zhǔn)，循序擴(kuò)展，確保大跨度鋼桁架起吊安裝階段整體結(jié)構(gòu)自始至終為穩(wěn)定體系。在鋼柱進(jìn)入穩(wěn)定體系后，工藝實(shí)施者可以在纜風(fēng)繩的幫助下，給予變截面Q345B“H”型鋼梁一個(gè)約束力，奠定穩(wěn)定平面建構(gòu)基礎(chǔ)。在第一榀變截面Q345B“H”型鋼梁起吊安裝作業(yè)

但是反向的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施者對(duì)專利權(quán)人的FRAND 劫持至今仍較少有人探討?？墒墙陙?lái)，發(fā)生在全球市場(chǎng)的無(wú)限星球訴華為案、蘋果訴三星案、微軟訴摩托羅拉案以及華為與中興案等都顯示技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)中FRAND 劫持的存在，且發(fā)生頻率亦越來(lái)越高。標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施者為能夠省去或少付標(biāo)準(zhǔn)必要專利許可使用費(fèi)，利用FRAND原則采取拒絕協(xié)商、提起虛假訴訟或使用競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則的手段以應(yīng)對(duì)專利權(quán)人提出的要求支付專利許可使用費(fèi)的請(qǐng)求，這顯然不利于技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的推廣和專利技術(shù)的商用化運(yùn)營(yíng)。但是現(xiàn)階段涉及FRAN

檔案培訓(xùn)通常以實(shí)施者講授、從業(yè)者聽講的方式進(jìn)行。多數(shù)培訓(xùn)僅在結(jié)束后設(shè)置提問(wèn)環(huán)節(jié)，并且控制提問(wèn)人數(shù)。即便不控制，從業(yè)者也很少主動(dòng)提問(wèn)，偶爾還會(huì)出現(xiàn)從業(yè)者被強(qiáng)制要求提問(wèn)的場(chǎng)景。加上未設(shè)置提問(wèn)的培訓(xùn)，培訓(xùn)中雙向互動(dòng)的概率還有很大的提升空間。培訓(xùn)是一個(gè)雙向互動(dòng)的過(guò)程，實(shí)施者需要考慮培訓(xùn)內(nèi)容的質(zhì)量，從業(yè)者則要對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容給予回應(yīng)。如果缺少了從業(yè)者的回應(yīng)，培訓(xùn)就變成了實(shí)施者的個(gè)人展示，從業(yè)者無(wú)法知曉自身對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解是否準(zhǔn)確，實(shí)施者也無(wú)從了解自身在培訓(xùn)上的不足，無(wú)法發(fā)

對(duì)象、樣本數(shù)、實(shí)施者、干預(yù)措施/研究主題、評(píng)估指標(biāo)、結(jié)論等。2 結(jié)果2.1文獻(xiàn)檢索結(jié)果 初步檢索獲得相關(guān)文獻(xiàn)634篇，通過(guò)NoteExpress軟件剔除重復(fù)文獻(xiàn)，閱讀題目及摘要剔除與本研究無(wú)關(guān)、無(wú)法獲取全文、綜述類文獻(xiàn)后剩余15篇；閱讀全文后最終共納入8篇文獻(xiàn)[6,8,10-15]，均為英文，發(fā)表于2016～2020年，其中隨機(jī)對(duì)照研究(RCT)6篇[6,10,12-15]，質(zhì)性研究1篇[8]，混合性研究1篇[11]。納入文獻(xiàn)詳細(xì)信息見表1。表1 納 入

詞】課程改革;實(shí)施者;教師專業(yè)發(fā)展【Abstract】With the implementation of the “three-year Action Plan for industry-based city and education” ， city C's basic education has entered a new stage of high-quality development. As the main body of basic edu

專利劫持與標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施者所引發(fā)反向劫持之間分界線”這一全球范圍的司法難題，聯(lián)邦法院對(duì)前者的“松”和對(duì)后者的“緊”與前案形成對(duì)比，給未來(lái)法院如何平衡兩者的關(guān)系增添了一份不確定性。專利權(quán)與標(biāo)準(zhǔn)化結(jié)合帶來(lái)專利劫持風(fēng)險(xiǎn)SEPs許可訴訟之所以廣受關(guān)注，不僅因?yàn)樯嬖V雙方往往都是科技領(lǐng)域巨頭，爭(zhēng)議標(biāo)的額巨大，更是由于SEPs權(quán)人與實(shí)施人之間的利益平衡在全球范圍內(nèi)都是令法院感到棘手的問(wèn)題。眾所周知，專利天然具有壟斷性。其排他性既是專利法賦予專利權(quán)人的“特權(quán)”，也是激勵(lì)創(chuàng)新的必

次，見義勇為的實(shí)施者具有救助他人的心理，或具有致自己于危難之中的行為。在國(guó)家、公民等主體受到危害的時(shí)候，實(shí)施者可以從一定程度上對(duì)其提供保護(hù)。再次，實(shí)施者不受法律規(guī)定的義務(wù)。這指的是實(shí)施者本身并沒有義務(wù)去救助受害人，其救助行為完全出自于自身意愿，所采用的處理方式也依據(jù)自身的主觀判斷來(lái)選擇。最后，實(shí)施者能夠起到減少公共損害和保護(hù)集體利益的作用。也就是說(shuō)實(shí)施見義勇為行為的人員其目的和出發(fā)點(diǎn)是好的，能夠?qū)€(gè)人、國(guó)家或者集體帶來(lái)積極作用。二、我國(guó)民法對(duì)見義勇為行為的

。例如家庭暴力實(shí)施者直接用手、腳等身體部位對(duì)被害人進(jìn)行打擊，使被害人遭受到嚴(yán)重的身體創(chuàng)傷。又如一方家庭成員為了滿足自己的私欲、為了保證被害人無(wú)時(shí)不刻保持“毫發(fā)無(wú)傷”的狀態(tài)，而實(shí)施的“軟禁、變相軟禁”，不讓其出門，不讓其工作，對(duì)其限定活動(dòng)范圍，不讓其參與正常的社交活動(dòng)等行為，一旦被限制者違背其意志，立即會(huì)被打罵、捆綁、凍餓，進(jìn)一步限制其人身自由、凌辱其人格或強(qiáng)迫其過(guò)度勞動(dòng)等。其次，家暴實(shí)施者可能侵犯另一方家庭成員的財(cái)產(chǎn)安全。家暴實(shí)施者可能會(huì)在傷害被害人之時(shí)，

是專利權(quán)人對(duì)抗實(shí)施者侵權(quán)的有利武器，即便是較普通專利權(quán)人具有更強(qiáng)議價(jià)能力的SEP權(quán)利人，當(dāng)其禁令救濟(jì)受到過(guò)度限制時(shí)，將無(wú)法制止實(shí)施者的侵權(quán)行為，致使其合法權(quán)益受到損害。正因如此，在我國(guó)發(fā)生的兩起SEP禁令救濟(jì)訴訟—華為訴三星案、西電捷通訴索尼案中，相關(guān)審理法院都作出了與前述案例不同的裁判結(jié)果，即支持SEP 禁令救濟(jì)。國(guó)內(nèi)外學(xué)界對(duì)如何限制SEP 禁令救濟(jì)進(jìn)行了廣泛的討論。然而，我國(guó)學(xué)界的研究不少是基于SEP禁令救濟(jì)引發(fā)的專利劫持問(wèn)題展開的，且較多討論的是反壟

下兩方面：①對(duì)實(shí)施者而言，在臨時(shí)保護(hù)期間實(shí)施申請(qǐng)專利的行為不為專利法所禁止，根據(jù)私法領(lǐng)域奉行平等和意思自治的原則，法不禁止即自由，第三人實(shí)施專利申請(qǐng)的發(fā)明的行為就不構(gòu)成侵權(quán)；②對(duì)申請(qǐng)人而言，其是“可以”而不是“有權(quán)”要求實(shí)施其發(fā)明的單位或個(gè)人支付費(fèi)用，法律沒有以“有權(quán)”的形式來(lái)賦予申請(qǐng)人享有使用費(fèi)用請(qǐng)求權(quán)，當(dāng)申請(qǐng)人發(fā)現(xiàn)實(shí)施者使用其專利要求其賠償時(shí)，實(shí)施者往往以此技術(shù)不是授權(quán)專利為由拒絕支付費(fèi)用。(三)程序保障不完善一方面實(shí)質(zhì)審查的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，我國(guó)的專利臨時(shí)保

病床服務(wù)的主要實(shí)施者，本文旨在分析社區(qū)家庭病床常見病種護(hù)理項(xiàng)目實(shí)施者的情況，促使家庭病床護(hù)理人力資源的合理配置?，F(xiàn)整理如下。1 資料和方法1.1 一般資料 研究對(duì)象：于2016年10月～2018年3月從深圳市龍崗區(qū)中隨機(jī)抽取社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心6所進(jìn)行調(diào)查，6個(gè)社區(qū)各隨機(jī)抽取5個(gè)常見病種的患者或者是家屬各6例，共180例，所有研究對(duì)象的理解能力均較好。1.2 方法1.2.1 研究工具 自制社區(qū)家庭病床常見病種護(hù)理項(xiàng)目實(shí)施者調(diào)查表，主要調(diào)查5個(gè)常見病種的護(hù)理項(xiàng)目

定位 組織者 實(shí)施者 指導(dǎo)者 人生導(dǎo)師 知心朋友什么是輔導(dǎo)員？輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友。不難看出，定義里就給出了答案，輔導(dǎo)員在高校里的角色定位是組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者、人生導(dǎo)師、知心朋友。一、輔導(dǎo)員猶如孫悟空說(shuō)起孫悟空大家不陌生，都知道他會(huì)72變?？赡?/div>

商情 2019年34期2019-08-21

、誰(shuí)是冷暴力的實(shí)施者？如果說(shuō)任何人都有可能成為冷暴力的受害者，那么，任何人也都有可能成為冷暴力的實(shí)施者。因?yàn)橛行r(shí)候，我們主觀上沒有想要傷害別人，但是客觀上卻給別人造成了心理傷害。這就是俗話說(shuō)的“好心辦壞事”。還有些時(shí)候，單看一個(gè)人的做法沒有錯(cuò)，可一群人的做法加起來(lái)就錯(cuò)了，這是合成錯(cuò)誤，而很多冷暴力都屬于“合成錯(cuò)誤”。1.家長(zhǎng)會(huì)成為冷暴力的實(shí)施者嗎？有一次，接到一封學(xué)生來(lái)信，只有幾句話：“她為什么總是不理我？為什么總是不高興？她到底要我怎么做？我都考班級(jí)第

]，心肺復(fù)蘇術(shù)實(shí)施者的體質(zhì)量指數(shù)、體質(zhì)和救治能力[4-5]。在行駛的救護(hù)車上進(jìn)行心肺復(fù)蘇時(shí)，施救者難以維持身體平衡，這極大地降低了胸外心臟按壓的質(zhì)量，進(jìn)而導(dǎo)致心肺復(fù)蘇的失敗[6]。本研究中，我們介紹了一種新的胸外按壓輔助裝置，該裝置的目的是盡量使復(fù)蘇實(shí)施者保持身體的平衡，從而降低救護(hù)車行駛對(duì)胸外心臟按壓的不利影響，進(jìn)而提高胸外心臟按壓的質(zhì)量。目前國(guó)內(nèi)外尚缺乏此類平衡固定架對(duì)胸外心臟按壓質(zhì)量及復(fù)蘇實(shí)施者背部疼痛的研究，筆者將實(shí)驗(yàn)結(jié)果報(bào)告如下。本研究起止時(shí)間為

教學(xué)的創(chuàng)造者與實(shí)施者、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和平臺(tái)的搭建者以及構(gòu)建民主、平等、合作的師生關(guān)系的促進(jìn)者。[關(guān)鍵詞] 教師角色;實(shí)施者;促進(jìn)者;搭建者《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中明確提出：要轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的教學(xué)方式，提倡自主、探究與合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，因此如何促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變則是當(dāng)前教育教學(xué)理論與實(shí)踐領(lǐng)域中急需解決的問(wèn)題。特別是在教學(xué)過(guò)程中，教師角色的轉(zhuǎn)變與定位是我們一線教育教學(xué)工作者關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。一、突破框框限制，成為新時(shí)代課程教學(xué)的創(chuàng)造與實(shí)施者

利持有者與標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施者之間的紛爭(zhēng)時(shí)有發(fā)生。近年來(lái)，基于巨大的市場(chǎng)，我國(guó)逐步成為標(biāo)準(zhǔn)必要專利訴訟的“主戰(zhàn)場(chǎng)”之一。我國(guó)司法機(jī)關(guān)已審理多起涉及FRAND規(guī)則的案件[注]專利持有者在參與標(biāo)準(zhǔn)制定時(shí)向標(biāo)準(zhǔn)組織作出承諾，將其專利給予標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施者“公平、合理、無(wú)歧視”(Fair, Reasonable and Non-discriminatory)許可，此種制度被稱為FRAND規(guī)則。截至2018年8月30日，我國(guó)法院已實(shí)體裁判的涉及標(biāo)準(zhǔn)必要專利的案件約有10件。,行政機(jī)關(guān)

所不文明行為的實(shí)施者進(jìn)行研究同樣重要。但是現(xiàn)有研究很少?gòu)?span id="syggg00" class="hl">實(shí)施者的角度出發(fā)去理解工作場(chǎng)所不文明行為,這種欠缺是不合理的(Gallus, Bunk, Matthews, Barnes-Farrell, & Magley, 2014)。對(duì)工作場(chǎng)所不文明行為實(shí)施者的研究可以從兩方面開展, 一是對(duì)造成員工實(shí)施工作場(chǎng)所不文明行為的因素, 特別是實(shí)施者本身的內(nèi)部因素(如人格, 個(gè)體成就導(dǎo)向等)進(jìn)行探究(Birkeland & Nerstad,2016; Liu, Chi

者認(rèn)為，行為的實(shí)施者非意圖性的對(duì)行為接受者實(shí)施行為時(shí)，“てくれる”的使用也是可行的。只是，主語(yǔ)僅限于無(wú)行為實(shí)現(xiàn)能力的有情物和無(wú)情物。（李2003）（伊藤 1999）（澤田 2005）。筆者選取的行為的實(shí)施者非意圖性的對(duì)行為接受者事實(shí)行為時(shí)使用地“てくれる”例句如下：K1美味しそうに食べてくれましたわね。うれしい。K2部長(zhǎng)はあたしの作った弁當(dāng)を美味しそうに食べてくれた。うれしいわ。K3春が來(lái)てくれた。K4心配しないで。哲君はきっと來(lái)てくれる。K5恵子のやつ、

必要專利權(quán)人和實(shí)施者從事與標(biāo)準(zhǔn)必要專利有關(guān)的活動(dòng)時(shí)，是否遵循誠(chéng)實(shí)信用原則。3.標(biāo)準(zhǔn)必要專利權(quán)人作出的公平、合理和無(wú)歧視聲明，可以作為審理標(biāo)準(zhǔn)必要專利糾紛案件的依據(jù)。4.因承繼、轉(zhuǎn)讓等原因發(fā)生專利權(quán)權(quán)屬變更的，原專利權(quán)人作出的公平、合理、無(wú)歧視聲明，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)必要專利的承繼人、受讓人具有同等效力。該聲明對(duì)其關(guān)聯(lián)企業(yè)也具有約束力。5.審理標(biāo)準(zhǔn)必要專利糾紛案件，既要充分考慮標(biāo)準(zhǔn)必要專利權(quán)人對(duì)創(chuàng)新的貢獻(xiàn)，依法保護(hù)專利權(quán)人的權(quán)利，也要平衡專利權(quán)人、實(shí)施者與社會(huì)公眾的利益

劫持是指SEP實(shí)施者不正當(dāng)利用FRAND的不確定性反向劫持SEP權(quán)利人的現(xiàn)象；FRAND劫持嚴(yán)重阻礙技術(shù)創(chuàng)新、專利標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程，損害消費(fèi)者利益；過(guò)度夸大專利劫持的威脅、FRAND本身的不確定性和模糊性、過(guò)分強(qiáng)調(diào)否定SEP權(quán)利人尋求禁令救濟(jì)的權(quán)利、SEP權(quán)利人和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施者之間信息不對(duì)稱等四個(gè)原因造成了FRAND劫持現(xiàn)象；為了消除FRAND劫持現(xiàn)象，一是應(yīng)當(dāng)解決何種情況下允許SEP權(quán)利人行使禁令救濟(jì)權(quán)的問(wèn)題，二是必須解決如何確定FRAND費(fèi)率的問(wèn)題?？梢栽诮梃b歐

合理?xiàng)l件向?qū)＠?span id="syggg00" class="hl">實(shí)施者進(jìn)行許可。反向劫持則通常表現(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施者在已經(jīng)使用標(biāo)準(zhǔn)必要專利的情況下，惡意拖延與標(biāo)準(zhǔn)必要專利權(quán)人的許可談判，或以反壟斷舉報(bào)為要挾，向標(biāo)準(zhǔn)必要專利權(quán)人尋求低于RAND承諾的許可費(fèi)率或許可條件。美國(guó)反壟斷執(zhí)法機(jī)構(gòu)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)必要專利中專利劫持和反向劫持執(zhí)法重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變不僅關(guān)系到專利權(quán)人和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施者間的利益平衡，更直接影響到社會(huì)對(duì)創(chuàng)新的投入和消費(fèi)者的福利。專利劫持和反向劫持作為標(biāo)準(zhǔn)必要專利許可中對(duì)應(yīng)的兩個(gè)方面，同樣重要，反向劫持問(wèn)題應(yīng)當(dāng)被重視，值得

判過(guò)程中，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施者有權(quán)獲得標(biāo)準(zhǔn)必要專利權(quán)人的F RAND 許可（權(quán)利），但應(yīng)當(dāng)以符合F RAND承諾的條件與標(biāo)準(zhǔn)必要專利權(quán)人進(jìn)行善意談判（義務(wù)）。相應(yīng)地，標(biāo)準(zhǔn)必要專利權(quán)人有權(quán)獲得標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施者支付的F RAND 許 可費(fèi)率（權(quán)利），但應(yīng)當(dāng)以符合 F RAND承諾的條件與標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施者進(jìn)行善意談判（義務(wù)）；二是標(biāo)準(zhǔn)必要專利權(quán)人拒絕以 F RAND承諾的條件給予標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施者實(shí)施許可時(shí)，其禁令救濟(jì)請(qǐng)求以及超過(guò)F RAND承諾部分的許可使用費(fèi)請(qǐng)求，不應(yīng)當(dāng)被支持，同時(shí)其行為

的產(chǎn)品，標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施者就會(huì)投資實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，他們就會(huì)長(zhǎng)期鎖定該標(biāo)準(zhǔn)，而標(biāo)準(zhǔn)必要專利人也能在短期內(nèi)迅速占領(lǐng)相關(guān)市場(chǎng)獲得市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)地位，當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)需要切換到新一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，專利權(quán)人和專利實(shí)施者由于成本、利益等因素可能不愿意實(shí)施新的標(biāo)準(zhǔn)，這就阻礙了創(chuàng)新和社會(huì)的前進(jìn)。二是專利劫持，一旦將專利納入標(biāo)準(zhǔn)成為標(biāo)準(zhǔn)必要專利就意味著標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施者為了實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)就不得不尋求標(biāo)準(zhǔn)必要專利人的許可，這就為標(biāo)準(zhǔn)必要專利權(quán)人增強(qiáng)了市場(chǎng)力量。專利權(quán)人利用標(biāo)準(zhǔn)必要專利，借助標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施進(jìn)行專利壟斷、專利捆綁

表現(xiàn)在相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施者難以選擇其他可替代技術(shù)方案，從而引發(fā)對(duì)SEP權(quán)利人可能利用其強(qiáng)勢(shì)地位不許可或進(jìn)行不合理、歧視性許可的擔(dān)憂（通常又稱之為“專利劫持”），損及標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施者利益。為平衡SEP權(quán)利人與標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施者之間的利益，通信領(lǐng)域大多數(shù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)組織的許可政策都要求專利權(quán)人提交自愿性聲明，選擇或者接受標(biāo)準(zhǔn)組織規(guī)定的特定許可條件，并將此作為相關(guān)專利技術(shù)納入標(biāo)準(zhǔn)的前提。上述許可政策中，通常會(huì)要求SEP權(quán)利人就其專利，不可撤銷地承諾未來(lái)將向任何組織或個(gè)人進(jìn)行“公平、合理

生?！娟P(guān)鍵詞】實(shí)施者 懲罰 幼小 呵護(hù) 嚴(yán)厲 親力親為 嘔心瀝血【中圖分類號(hào)】G625.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）17-0171-01“沒有鮮花的姹紫嫣紅，有的只是苦樂參半的平淡，有的只是嘔心瀝血的經(jīng)營(yíng)。”這句話說(shuō)得是班主任，我們都知道當(dāng)老師的不容易， 當(dāng)班主任更加不容易。班主任是班級(jí)工作的實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者。他們肩負(fù)著教書育人的重任。 班級(jí)里凝聚了多少個(gè)家庭的希望，班級(jí)里承載了多少人的夢(mèng)想， 為了希望 ，為了

作的詞、動(dòng)作的實(shí)施者、動(dòng)作實(shí)施的結(jié)果這三項(xiàng)是必不可少的。通常方法如下：1、首先找出表示動(dòng)作的詞。有時(shí)候句中會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)甚至更多的表示動(dòng)作的詞，這時(shí)候，就要看哪個(gè)表示動(dòng)作的詞是最主要的，也就是說(shuō)在整個(gè)句子中起支配作用的，哪些表示動(dòng)作的詞只起到了輔助或補(bǔ)充作用的。同時(shí)，還要考慮到同動(dòng)作的實(shí)施者的關(guān)系，哪個(gè)表示動(dòng)作的詞同動(dòng)作的實(shí)施者關(guān)系最緊密，就應(yīng)該確定哪個(gè)表示動(dòng)作的詞。如：“我走過(guò)去小心翼翼地拿起桌子上的茶杯”中，就出現(xiàn)了兩個(gè)表示動(dòng)作的詞“走”和“拿”，聯(lián)系到前

策與規(guī)劃的最終實(shí)施者。我國(guó)的英語(yǔ)教育離不開政策的規(guī)范，作為英語(yǔ)教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的外語(yǔ)政策內(nèi)容，做好踐行者，并在實(shí)踐中不斷反思。【關(guān)鍵詞】 語(yǔ)言政策與規(guī)劃 實(shí)施者 英語(yǔ)教師【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）04-0089-01一、引言語(yǔ)言政策與規(guī)劃是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)研究方向。外語(yǔ)教育政策與規(guī)劃是語(yǔ)言政策與規(guī)劃的重要組成部分，關(guān)注語(yǔ)言政策的建立、外語(yǔ)教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)和大綱以及課堂實(shí)踐（Li & Baldauf，

其許可該標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施者使用其專利技術(shù)。許可使用費(fèi)由雙方協(xié)商；雙方不能達(dá)成協(xié)議的，可以請(qǐng)求國(guó)務(wù)院專利行政部門裁決。當(dāng)事人對(duì)裁決不服的，可以自收到通知之日起十五日內(nèi)向人民法院起訴?！痹?015年4月1日公布的《關(guān)于〈中華人民共和國(guó)專利法修改草案（征求意見稿）〉的說(shuō)明》（簡(jiǎn)稱《專利法修改草案說(shuō)明》）中，國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局指出，參與標(biāo)準(zhǔn)制定的專利權(quán)人在標(biāo)準(zhǔn)制定過(guò)程中應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)實(shí)信用的原則，盡合理努力披露自己擁有的標(biāo)準(zhǔn)必要專利。為了平衡專利權(quán)人與標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施者和消費(fèi)者的利益，

夠同等對(duì)待標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施者，標(biāo)準(zhǔn)化組織要求權(quán)利人在其專利納入標(biāo)準(zhǔn)時(shí)做出FRAND承諾。是否享有尋求禁令救濟(jì)的權(quán)利決定了雙方在談判中的地位，并且對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生影響。標(biāo)準(zhǔn)必要專利兼有公權(quán)及私權(quán)的屬性，專利權(quán)本身的壟斷性由于標(biāo)準(zhǔn)帶來(lái)的市場(chǎng)份額大大加強(qiáng)了。為了規(guī)制標(biāo)準(zhǔn)必要專利的許可授權(quán)行為，標(biāo)準(zhǔn)化組織要求標(biāo)準(zhǔn)必要專利權(quán)人在專利納入標(biāo)準(zhǔn)時(shí)做出FRAND承諾。禁令在標(biāo)準(zhǔn)必要專利中的適用變得復(fù)雜，這一項(xiàng)排他權(quán)擴(kuò)大了標(biāo)準(zhǔn)必要專利權(quán)人控制市場(chǎng)的能力，標(biāo)準(zhǔn)必要專利權(quán)人

概念，依據(jù)行為實(shí)施者的行為和動(dòng)機(jī)，將食品安全問(wèn)題細(xì)分為食品質(zhì)量問(wèn)題、食品欺詐問(wèn)題、食品風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題和食品防護(hù)問(wèn)題，進(jìn)一步提出了對(duì)各個(gè)細(xì)分食品安全問(wèn)題的治理對(duì)策。最后，對(duì)我國(guó)食品安全問(wèn)題的治理提出了對(duì)策建議。細(xì)分食品安全問(wèn)題；監(jiān)管；共同治理2015年，我國(guó)頒布了新的《食品安全法》，標(biāo)志著中國(guó)對(duì)食品安全問(wèn)題的治理進(jìn)入了重點(diǎn)治亂的時(shí)代。新《食品安全法》在對(duì)食品安全的監(jiān)管和處罰等各方面都提出了比以往更高的要求，但是，在高調(diào)的治理決心之下，我國(guó)食品安全問(wèn)題依然頻發(fā)?，F(xiàn)有

動(dòng)句，又以動(dòng)作實(shí)施者的不同分為三種：“有生命的”動(dòng)作實(shí)施者、“無(wú)生命的”動(dòng)作實(shí)施者和動(dòng)作實(shí)施者不存在的被動(dòng)句。而在間接被動(dòng)句的表達(dá)中，一般分為兩類：所有者間接被動(dòng)句、以主動(dòng)形式表達(dá)的被動(dòng)句。在此，我們將以《我是貓》為分析文本，對(duì)日語(yǔ)中被動(dòng)式的表達(dá)一一做出分析。二、直接被動(dòng)式在《我是貓》中的表達(dá)與翻譯直接被動(dòng)式對(duì)于動(dòng)詞的使用有嚴(yán)格的限制，即謂語(yǔ)動(dòng)詞不能是自動(dòng)詞，必須是他動(dòng)詞。但對(duì)動(dòng)作的實(shí)施者和動(dòng)作的承受對(duì)象并沒有嚴(yán)格的限制，可以是有生命的，也可以是無(wú)生命的。

，最終定奪項(xiàng)目實(shí)施者的那種貌似嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)質(zhì)低效的傳統(tǒng)做法。具體而言，專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付的項(xiàng)目和資金盤子一經(jīng)確定，項(xiàng)目主管部門應(yīng)將績(jī)效目標(biāo)要求、申報(bào)資格條件及其具體流程等相關(guān)信息，及時(shí)向全社會(huì)公開發(fā)布，鼓勵(lì)符合條件和具備資格的潛在實(shí)施者積極參與申報(bào)。項(xiàng)目主管部門統(tǒng)一組織相關(guān)專家等，對(duì)所有申報(bào)者進(jìn)行公開招標(biāo)和答辯。項(xiàng)目主管部門通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制擇優(yōu)選定項(xiàng)目的具體實(shí)施者，并與項(xiàng)目實(shí)施者簽訂目標(biāo)責(zé)任書及相關(guān)協(xié)議，明確并嚴(yán)肅專項(xiàng)資金使用者應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)等。其三，跟蹤問(wèn)效、常態(tài)化

綠色證書教育的實(shí)施者具備一種大局著眼的使命意識(shí)。一是國(guó)家意志下整體教學(xué)計(jì)劃的根本要求。二是農(nóng)業(yè)比重大，全面建成小康社會(huì)重點(diǎn)難點(diǎn)都在農(nóng)村的基本省情的殷切呼喚。這種從大局著眼的使命意識(shí)，我把它稱之為前瞻者的工作興致和姿態(tài)。為什么綠色證書教育的實(shí)施者必須具備前瞻性的工作性質(zhì)和姿態(tài)呢？這種前瞻性的工作興致和姿態(tài)的優(yōu)勢(shì)又在何處？有目共睹，延邊農(nóng)村的發(fā)展，經(jīng)歷了改革開放之初的一竄，爾后便一直維持在緩慢的小幅度的變化之中。游歷延邊的農(nóng)村，除少數(shù)與城市為鄰的農(nóng)村除外，其余

,統(tǒng)合考慮行為實(shí)施者的自我提升,行為接受者的獲益以及雙方的積極體驗(yàn)(張慶鵬,寇彧,2012;Pressman,Kraft,&Cross,2014)。從行為實(shí)施者的角度來(lái)說(shuō),“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。大量研究發(fā)現(xiàn),親社會(huì)行為能給行為實(shí)施者帶來(lái)快樂。例如從事志愿活動(dòng)能使個(gè)體更好地應(yīng)對(duì)心理壓力(Li&Ferraro,2005),降低抑郁癥狀(Kim&Pai,2010);志愿者的心理健康水平更高(Schwartz,Meisenhelder,Ma,&Reed,2003

系統(tǒng)：決策者與實(shí)施者的看法近年來(lái)，行為經(jīng)濟(jì)學(xué)受到的關(guān)注顯著上升，其中一個(gè)主要表現(xiàn)是它越來(lái)越多地被用于包括國(guó)際發(fā)展、教育和醫(yī)療在內(nèi)的公共政策領(lǐng)域。《Health Policy and Planning》2015年第7期發(fā)表的“Applying behavioural economics to health systems of low-and middle-income countries: what are policymakers’ and practi

包括工具因素、實(shí)施者與目標(biāo)群體形成的內(nèi)部環(huán)境因素、轉(zhuǎn)型期地方社會(huì)生態(tài)所構(gòu)成的外部環(huán)境因素，它們對(duì)工具的應(yīng)用產(chǎn)生著不同程度的影響。洞悉各因素發(fā)生作用的內(nèi)在機(jī)理，亟需建立監(jiān)管工具應(yīng)用的長(zhǎng)效機(jī)制，優(yōu)化地方社會(huì)生態(tài)，具體從價(jià)值層面、技術(shù)層面、行為者約束及社會(huì)環(huán)境層面著手，提高食品安全監(jiān)管工具正確應(yīng)用的程度，確保食品安全。關(guān)鍵詞：政府工具；實(shí)施者；目標(biāo)群體；社會(huì)生態(tài)中圖分類號(hào)：X56 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009—9107（2014）01—0100—05前言近

此類攻擊的幕后實(shí)施者通常會(huì)使用各種攻擊手段，長(zhǎng)期隱蔽在目標(biāo)組織的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部，不斷收集各種信息，直至收集到重要情報(bào)。更加危險(xiǎn)的是，高級(jí)持續(xù)性攻擊行動(dòng)往往針對(duì)國(guó)家重要的基礎(chǔ)設(shè)施和單位進(jìn)行，包括能源、電力、金融、國(guó)防等。鑒于高級(jí)持續(xù)性攻擊的巨大危害，全球領(lǐng)先的IT安全供應(yīng)商卡巴斯基實(shí)驗(yàn)室仔細(xì)研究了全球超過(guò)60個(gè)APT網(wǎng)絡(luò)攻擊的幕后實(shí)施者，并據(jù)此提出了高級(jí)持續(xù)性攻擊的六大新興趨勢(shì)。趨勢(shì)一：較大規(guī)模的高級(jí)持續(xù)性攻擊團(tuán)伙將走向分裂。隨著小規(guī)模APT攻擊者的增多，更多企業(yè)

病床服務(wù)的主要實(shí)施者之一，護(hù)士與醫(yī)師共同擔(dān)任著居民健康“守門人”的角色，家庭病床護(hù)士的配置對(duì)能否滿足老齡化社會(huì)居民的醫(yī)療需求起著極為重要的作用。因此，我們對(duì)上海市社區(qū)家庭病床常見病種護(hù)理項(xiàng)目實(shí)施者進(jìn)行調(diào)查，旨在通過(guò)調(diào)查掌握目前社區(qū)家庭病床護(hù)理工作中的不足，為合理配置家庭病床護(hù)理人力資源提供理論依據(jù)。1 對(duì)象與方法1.1 對(duì)象 采取分層抽樣法，選取2010 年8—10 月上海市內(nèi)環(huán)、中環(huán)和外環(huán)各1 個(gè)區(qū)，每個(gè)區(qū)隨機(jī)抽取2所社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行家庭病床常見病種

一是禁忌行為的實(shí)施者，即主動(dòng)實(shí)施禁忌的人;二是禁忌行為的受施者，即被動(dòng)實(shí)施禁忌的人;三是禁忌對(duì)象，包括行為、語(yǔ)言等。上述三要素共同組成了一種禁忌行為的結(jié)構(gòu)。在這一結(jié)構(gòu)中，禁忌行為的實(shí)施者主動(dòng)對(duì)禁忌對(duì)象采取不作為的舉措，其目的在于避免禁忌的受施者發(fā)生不希望得到的結(jié)果。為了避免不希望得到的結(jié)果的發(fā)生，禁忌對(duì)象從中起到了連接實(shí)施者和受施者的中介作用。弗雷澤在《金枝》中，描述了下面一則禁忌:“在老撾，當(dāng)一個(gè)獵象者出發(fā)去追尋大象時(shí)，他警告妻子在他不在家時(shí)不得剪發(fā)或在

事件分散了目標(biāo)實(shí)施者的注意力。組織在制定目標(biāo)時(shí)盡管考慮到了各種可能的影響因素，但是現(xiàn)實(shí)是不斷變化的，組織在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)突發(fā)事件，有時(shí)甚至是關(guān)系組織生死存亡重大事件，組織此刻極有可能會(huì)分散精力和注意力處理緊急事件。另一方面是主觀上的原因，具體表現(xiàn)在：一、對(duì)組織目標(biāo)的曲解。目標(biāo)實(shí)施者對(duì)目標(biāo)的理解出現(xiàn)偏差，無(wú)意中使自己的行為偏離了既定的目標(biāo)。若組織目標(biāo)的曲解不斷增加，最終可能導(dǎo)致組織目標(biāo)的根本變化，也就出現(xiàn)了組織目標(biāo)的置換。二、因循守舊，缺乏信息意識(shí)

,是領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的實(shí)施者。在組織中,領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者都是主體,為了共同的組織目標(biāo)而行動(dòng),只是角色分工不同。相對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的主導(dǎo)地位,被領(lǐng)導(dǎo)者并非是完全被動(dòng)的。被領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的高低、工作能力的強(qiáng)弱,是否具有較強(qiáng)的工作積極性、主動(dòng)性、自覺性,是否有較強(qiáng)的團(tuán)體意識(shí)和合作意識(shí),以及與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系狀態(tài),等等,與領(lǐng)導(dǎo)的有效性和組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度密切相關(guān)。(3)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部環(huán)境,指組織環(huán)境。組織是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)賴以存在的基礎(chǔ)和載體。組織內(nèi)的人事結(jié)構(gòu)是否科學(xué)、規(guī)章制度是否合理、凝

觀上講，培訓(xùn)的實(shí)施者（我們把培訓(xùn)的組織者和培訓(xùn)者統(tǒng)稱為培訓(xùn)的實(shí)施者）為了更好地落實(shí)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃，做出了很大的貢獻(xiàn)，不僅保證了培訓(xùn)的順利進(jìn)行，而且通過(guò)參與培訓(xùn)促進(jìn)了個(gè)人發(fā)展。然而，我們不得不指出，實(shí)施者很多“無(wú)意”的行為在某種程度上阻礙了培訓(xùn)效果的改進(jìn)和提高。一、培訓(xùn)存在的問(wèn)題分析1.培訓(xùn)組織者對(duì)教育技術(shù)能力培訓(xùn)的片面認(rèn)識(shí)和不恰當(dāng)?shù)母深A(yù)現(xiàn) 象：在一次培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上，一位身為領(lǐng)導(dǎo)的組織者講話：“希望通過(guò)我們這次培訓(xùn)，老師們都能學(xué)會(huì)制作高質(zhì)量的教學(xué)課件