坐標
- 找準履職“坐標” 答好履職“考卷”
，這次他的“履職坐標”愈發(fā)清晰。 二工大七立方科技園是寶山區(qū)與上海第二工業(yè)大學攜手打造的一個科技型企業(yè)聚集的現(xiàn)代化園區(qū)?！皬牡貓D上可以看到，園區(qū)被居民區(qū)‘包圍’著，努力實現(xiàn)街區(qū)、校區(qū)、園區(qū)和社區(qū)‘四區(qū)聯(lián)動’，是我履職的方向。”錢生銀認為，企業(yè)的發(fā)展要依靠群眾、融入地方，企業(yè)的成長更要惠及群眾、服務地方。身為人大代表，要立足崗位，讓企業(yè)和社區(qū)“牽手”共贏。 2017年，七立方園區(qū)與海濱新村居民區(qū)就解決“停車難”問題開展結對共建，園區(qū)為海濱新村的居民提供了10
上海人大月刊 2023年9期2023-09-22
- 用“坐標”的眼光看棋類游戲
圍棋等。本文從“坐標”的角度來分析幾種生活中常見的棋類游戲。一、中國象棋中國象棋棋盤中蘊含著平面直角坐標系哦。圖１是中國象棋棋盤的一半，棋子“馬”的路線規(guī)則是沿“日”字形的對角線走。例如，圖１中“馬”從所在的位置可以直接走到點A、B等處。若“馬”的位置在C點，為了到達D點，請按“馬”的路線規(guī)則，在棋盤上用虛線畫出一種你認為合理的行走路線?！痉治觥亢侠淼男凶呗肪€即最短路線。我們發(fā)現(xiàn)，馬從C點到D點，最少要走四步，且走法具有開放性?，F(xiàn)畫出兩種，僅供參考（如圖2
初中生世界·八年級 2023年2期2023-02-15
- 新安縣：精準定位廉政風險防控“坐標”
環(huán)模式，使風險“坐標”更精準、防控措施更匹配、權力運行更規(guī)范，切實提升監(jiān)督預防“治未病”效果。理清崗位職責，要求各單位圍繞管人、管錢、管物、管事方面，特別是工程項目領域的相關環(huán)節(jié)，明確個人職責職權，明晰權力運行程序，并以編制職權目錄、制定權力運行流程圖的方式，提高知曉率、透明度；排查廉政風險，從普通職工、中層負責人、領導崗位三個層面，全面深入自查個人履職盡責、行政執(zhí)法、職權行使等方面存在的廉政風險點，同時要與管理對象反饋意見相結合，經(jīng)單位黨組織集體討論和審
清風 2022年6期2023-01-21
- 勾畫“坐標” 為青年成長導航定向
年職工勾畫職業(yè)“坐標”，為他們在成長的道路上導好航、定好向。政治引導 以理論學習提高思想認識要使廣大青年扣好人生中的第一?？圩?，就要幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，找準人生方向。國建集團團委始終將思想政治引領作為開展青年工作的首要任務，緊緊抓牢這根主線不放松。以“不忘初心 牢記使命”、“黨史學習教育”等主題教育為抓手，開展黨史知識答題競賽和紅色家書誦讀活動，以豐富多彩的形式，使青年職工學習黨史，感悟初心；組織開展唱紅歌、青年文藝匯演，以活力創(chuàng)新的
中國共青團 2022年18期2022-09-26
- 新安縣：精準定位廉政風險防控“坐標”
環(huán)模式，使風險“坐標”更精準、防控措施更匹配、權力運行更規(guī)范，切實提升監(jiān)督預防“治未病”效果。理清崗位職責，要求各單位圍繞管人、管錢、管物、管事方面，特別是工程項目領域的相關環(huán)節(jié)，明確個人職責職權，明晰權力運行程序，并以編制職權目錄、制定權力運行流程圖的方式，提高知曉率、透明度；排查廉政風險，從普通職工、中層負責人、領導崗位三個層面，全面深入自查個人履職盡責、行政執(zhí)法、職權行使等方面存在的廉政風險點，同時要與管理對象反饋意見相結合，經(jīng)單位黨組織集體討論和審
清風 2022年9期2022-06-09
- 著眼數(shù)學語言 培養(yǎng)數(shù)學素養(yǎng)
文章以“向量的坐標表示及運算”為例，嘗試進行積極教學實踐，以幫助學生形成數(shù)學語言，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng).[關鍵詞] 數(shù)學語言;核心素養(yǎng);向量;坐標數(shù)學思維離不開數(shù)學語言，數(shù)學語言體現(xiàn)了數(shù)學學科特有的簡潔美. 一道沒有多少文字的數(shù)學題，往往可演繹出洋洋千言的答案. 數(shù)學語言本質(zhì)是科學的描述，從某種意義而言，是完全剝離所描述的物體具有的非本質(zhì)屬性，而聚焦內(nèi)隱邏輯關系的語言，它影響甚至決定掌握這類語言的人們的思維方法[1]. 基于此，數(shù)學教學首先要教會學生數(shù)學語
數(shù)學教學通訊·高中版 2022年1期2022-03-21
- 平面向量的幾類運算問題
量;圖形;符號;坐標;平面幾何中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1008-0333（2021）25-0010-02評析 本題考查向量的數(shù)量積，解題關鍵是作圖，在AB上取點M，使得AM=13AB，由AC·AD-13AB=0得出AC⊥DM，利用圖形進行數(shù)量積的運算，兩個方法思路大致相同，只是計算角度稍有不同.不管哪種類型的題，方法的選取無非就是定義法、基向量法、坐標法、幾何意義法，必要的時候構造方程、構造三角形、解三角形等.在學習過程中更要重視一題多
數(shù)理化解題研究·高中版 2021年9期2021-09-29
- 淺析本真性課堂的深備精導
? 深備精導? 坐標在實施新課改之后，初中數(shù)學課堂教學發(fā)生了翻天覆地的變化，翻轉課堂、微課一時風靡整個初中數(shù)學教育界。的確，新課改的這些變化給數(shù)學課堂帶來了勃勃生機。然而，隨著新課改的不斷推進，在“看似熱鬧”的自主探究、小組合作等各環(huán)節(jié)背后，卻引起了廣大教師的反思：熱鬧背后的有效性如何？在追求高效課堂的今天，我們的數(shù)學教學應該還本求真。課堂的本真又是什么？通過參加《本真性課堂教學模式的實踐研究》課題的研究，我感悟到傳統(tǒng)課堂教學學是以教師為主，學習變得不可持
安徽教育科研 2021年24期2021-09-12
- 解鎖“隱圓”問題
詞： 隱圓;圓;坐標;軌跡中圖分類號： G632 ? ? ? 文獻標識碼： A ? ? ? 文章編號： 1008-0333（2021）16-0026-03點評 ?求軌跡問題要注意特殊點的判斷.“隱圓”問題的難點是通過對題目已知條件的分析，將問題合理的轉化為圓，然后再利用圓的知識順理成章的解決. 解題過程中要注意充分利用圓的幾何性質(zhì)或一些簡單的軌跡知識將問題轉化為直線與圓或圓與圓的位置關系，進而求解范圍等常見問題. 參考文獻： [1]韓景崗，陳國林.巧用圓錐
數(shù)理化解題研究·高中版 2021年6期2021-09-10
- 基于平面立體的三視圖繪制正等軸測圖教學探析
學中引入數(shù)學三維坐標（x，y，z）概念，創(chuàng)造坐標描點繪圖法，實現(xiàn)二者互為轉換的融合教學探索。關鍵詞：通用技術;三視圖;正等軸測圖;坐標1? 問題來源“圖樣表達”是普通高中通用技術學科核心素養(yǎng)之一，是運用圖樣形式對意念中或客觀存在的技術對象進行可視化的描述和交流[ 1 ]。 而三視圖、正等軸測圖已成為一種具有深刻內(nèi)涵的圖樣語言，可以快捷、高效、豐富地呈現(xiàn)設計方案。能識讀一般的機械加工圖是學生用技術語言實現(xiàn)抽象與具體思維轉換能力的重要評價指標。新版的通用技術《
中學理科園地 2021年1期2021-07-19
- 向量內(nèi)積的物理解析
詞：向量;物理;坐標中職學生數(shù)學基礎薄弱，學習主動性不夠是客觀存在的事實。在中職數(shù)學教學中，更應注重可視化，形象化，直觀化的教學。向量這一章節(jié)的教學，若用純數(shù)學理論教學，由于知識點較多，較碎。學生往往抓不住知識重點，理解不深刻，難以形成知識的系統(tǒng)化。最終導致運算公式記不住，運算過程出錯等諸多現(xiàn)象，本文著手通過向量的物理含義來解讀向量的定義，向量的加減法運算，向量的線性運算，向量坐標表示的含義，及向量內(nèi)積運算和物理意義。一、向量的定義在物理學中，向量又稱為矢
快樂學習報·教師周刊 2021年52期2021-03-23
- 數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展“坐標”更清晰
文/ 人民日報海外版日前，國家統(tǒng)計局發(fā)布了《數(shù)字經(jīng)濟及其核心產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計分類（2021）》（下簡稱《分類》），對國民經(jīng)濟行業(yè)分類中符合數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)特征和以提供數(shù)字產(chǎn)品（貨物或服務）為目的的相關行業(yè)類別活動進行再分類。根據(jù)《分類》，數(shù)字經(jīng)濟是指以數(shù)據(jù)資源作為關鍵生產(chǎn)要素、以現(xiàn)代信息網(wǎng)絡作為重要載體、以信息通信技術的有效使用作為效率提升和經(jīng)濟結構優(yōu)化重要推動力的一系列經(jīng)濟活動。相應地，數(shù)字經(jīng)濟核心產(chǎn)業(yè)是指為產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展提供數(shù)字技術、產(chǎn)品、服務、基礎設施和解決方案
五金科技 2021年4期2021-03-07
- 談五子棋中的數(shù)學
鍵詞：五子棋盤;坐標;幾何前言：下棋是棋盤上的戰(zhàn)爭，下棋的過程中隱藏著一些數(shù)學的小心機。你要顧全大局，多方面思考，出其不意攻其不備。根據(jù)各棋子的坐標，可以幫助我們分析對方棋路，并以此預判對方下一步棋。同時在下棋的過程中有所發(fā)現(xiàn)。在以下探究中，我們將多方面思考，對一組殘局進行研究。探究坐標與棋盤之間的應用，并解決一些關于棋盤的問題。觀察棋盤：如右圖，為一棋盤。棋盤由橫縱各15條等距離，垂直交叉的平行線構成，在棋盤上，橫縱線交叉形成了225個交叉點為對弈時的落
科學導報·學術 2020年48期2020-12-23
- 平面幾何中直線的垂直問題證明方法探討
詞：向量;垂直;坐標;斜率;全等三角形教師引導學生從不同的角度考查問題，就會有不同的解決方案，提升學生分析，問題，解決問題的能力，培養(yǎng)學生轉化與化歸的思想方法。參考文獻[1] 沈文選. 兩直線垂直問題的求解思路[J]. 中學數(shù)學，1994，（01）：29-33.[2] 文宇哲. 高中數(shù)學中兩條直線的平行和垂直問題[J]. 環(huán)渤海經(jīng)濟瞭望，2017，No.275（08）：159.[3] 楊藍.基于問題導學的高中數(shù)學學習活動設計探究——以《直線與平面垂直的判定
科學導報·學術 2020年15期2020-10-21
- 揀分條件，循路而行
【關鍵詞】長度;坐標;解析式;幾何模型;切入點一、原題呈現(xiàn)在平面直角坐標系中，A點坐標（0，4），點坐標（-3，0），在直線y=x+6上找一點 P，使得△ABP構成直角三角形。求出所有滿足要求的點P的坐標。二、整體分析本題源自中考專題復習，是典型的解析幾何問題，關注數(shù)學核心素養(yǎng)考查。解決問題經(jīng)歷觀察、運算、建模等數(shù)學活動，可以抽象出一次函數(shù)、直角三角形、外接圓等基本幾何圖形，較好的考查了學生的構圖能力。在問題解決中能引導學生在基本的圖形中獲取信息，融合函數(shù)
文理導航·教育研究與實踐 2020年10期2020-10-12
- 求積公式坐標化 優(yōu)化解題的思維
于平面或空間直角坐標的基礎上，以矩陣為思想，則可使該類問題實現(xiàn)公理化，更為甚者的是可進一步拓展數(shù)學解題思維，解決許多相關性的問題.關鍵詞：面積;體積;坐標;公理化;拓展中圖分類號：G632????? 文獻標識碼：A????? 文章編號：1008-0333（2020）34-0022-03收稿日期：2020-09-05作者簡介：田耀祖（1973.2-），男，甘肅省通渭人，本科，中學高級教師，從事高中數(shù)學教學研究.面積、體積是高中數(shù)學中的常見題型.此類問題的解答
數(shù)理化解題研究·高中版 2020年12期2020-09-10
- 例說向量坐標運算在解題中的應用
文介紹了用向量的坐標運算解答向量問題的方法，對優(yōu)化思維方法十分有益.關鍵詞：向量;坐標;運算中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1008-0333（2020）22-0052-03向量知識是中學數(shù)學中的重要知識，與三角、代數(shù)、幾何有密切的聯(lián)系.向量是融數(shù)與形于一體的知識，既具有幾何形式又具有代數(shù)形式，是中學數(shù)學知識中多種知識的交匯點，成為聯(lián)系眾多數(shù)學知識點的橋梁.在近幾年高考數(shù)學題中以向量為載體的題目越來越多，向量的坐標運算很好地體現(xiàn)了數(shù)形結合的思想
數(shù)理化解題研究·高中版 2020年8期2020-09-10
- 論《金鎖記》中敘事主體的轉換及其標志
意象和心理這兩類坐標完成轉換，敘事本身呈現(xiàn)出議論和情節(jié)交替，最后雙線合一的結構。關鍵詞：金鎖記 敘事主體 轉換 坐標《金鎖記》講述了女主角曹七巧在金錢與愛情的欲望沖突產(chǎn)生的困境中糾結、痛苦、最終絕望的故事。作為張愛玲的代表作之一，《金鎖記》有其情節(jié)與敘事結構的復雜性。本文嘗試從敘事學的角度，以小說內(nèi)容為例證，探討《金鎖記》的敘事特征。筆者認為，《金鎖記》中的敘事主體并不是單一的，而是雙重的。全知的作者與小說中的人物分擔了全書的敘述者一職，兩種敘事主體不斷轉
文學教育 2020年8期2020-09-06
- 找到生活的“坐標”
就是他們的“生活坐標”不見了。二什么是生活坐標呢？簡單來說就是我現(xiàn)在在哪里，未來要去到哪里的生活規(guī)劃，生活坐標是我們當下存在的起點和方向。平常時候，工作、上學是我們的生活坐標。有了這些坐標，周一到周五我們會按時起床，也會按時上班去處理工作事務。為了以更好的狀態(tài)投入工作，吃飯和睡覺也會保持一定的規(guī)律化。到了周末，我們會把心思花在人際關系上，我們會受他人影響，也會影響他人。也就是說，平時無論是生活還是工作，我們都有一個主心軸，我們會圍著這個主心軸將生活運轉。而
婦女 2020年6期2020-06-30
- 開展說題活動 促進專業(yè)成長
摘 要】平面直角坐標系中的平移問題是常見的基礎知識點，圖形在平面直角坐標系上的平移實質(zhì)是點坐標的對應變換。在說題教研活動中，筆者選擇了人教版七年級下冊79頁的習題進行說題嘗試。這樣的說題活動一方面能幫助學生更好地學習數(shù)學，提高學生的解題能力，另一方面能提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進教師的專業(yè)發(fā)展?！娟P鍵詞】平面直角坐標系;坐標;說題【中圖分類號】G633.6? 【文獻標識碼】A? 【文章編號】1671-8437（2020）28-0127-02說題就是在做題的基礎
理科愛好者(教育教學版) 2020年5期2020-04-12
- 集中力量辦大事的三維坐標透視
國情、黨情為三維坐標，可以對當前集中力量辦大事進行精準定位：新的世情下集中力量辦大事的能力呈遞升趨勢，新的國情下集中力量辦大事的目標呈遞進趨勢，新的黨情下集中力量辦大事的成效呈遞增趨勢。厘清集中力量辦大事的三維坐標，是發(fā)揮其制度優(yōu)勢的前提。關鍵詞：新時代;集中力量辦大事;坐標中圖分類號 D24文獻標識碼 A文章編號 1001-0475（2020）10-094-03黨的十九屆四中全會將“堅持全國一盤棋，調(diào)動各方面積極性，集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢”[1]，作為
世紀橋 2020年10期2020-04-09
- 技師學院數(shù)學教學與機械專業(yè)結合
角星中編程求頂點坐標問題，采用一體化教學設計，使數(shù)學與機械類專業(yè)有機結合，讓學生運用所學數(shù)學知識解決實際專業(yè)問題。關鍵詞：數(shù)學;機械專業(yè);坐標;一體化數(shù)學是技工院校開設的一門公共基礎課，扎實的數(shù)學基礎是學生進一步學習專業(yè)知識與技能的需要，尤其是機械專業(yè)的學生。職業(yè)教育不僅要培養(yǎng)會機械操作的人，更要培養(yǎng)能夠創(chuàng)造性做工作的人。教師在教學中不僅要教會學生知識與技能，還應培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力[1]。數(shù)學是一門思維嚴密的學科，我們要讓數(shù)學思維與專業(yè)結合，提高
科學導報·學術 2020年10期2020-03-30
- 動車組司機室銅管優(yōu)化操作法
der.關鍵詞：坐標;數(shù)控彎管機回彈分析;計算;動車組司機室銅管;優(yōu)化操作法Key words： coordinates;springback analysis of NC pipe bender;calculation;copper tubes in the cab of the EMU;optimized operation method中圖分類號：TG335.7? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A?
價值工程 2020年4期2020-03-25
- 手寫抄字及繪圖機設計
uino控制器;坐標;手寫繪圖Key words： Arduino controller;coordinates;handwritten drawing中圖分類號：TP311? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1006-4311（2020）02-0157-040? 引言古時有活體印刷術，現(xiàn)在有打印機，這些能夠印刷字體。而伴隨
價值工程 2020年2期2020-02-03
- 平面直角坐標系中點的平移與函數(shù)圖像平移的區(qū)別
【關鍵詞】平移;坐標;圖像;口訣;規(guī)律在初中七年級，同學們會學習平面直角坐標系中點的平移變化，在八年級會學習平面直角坐標系中一次函數(shù)圖像的平移及解析式的變化，在九年級會學習平面直角坐標系中二次函數(shù)圖像的平移及函數(shù)關系式的變化.這幾種變化困擾著許多同學，容易混淆變化規(guī)律，下面就點的平移和函數(shù)圖像平移做一些探究.一、平面直角坐標系中點的平移在人民教育出版社七年級下冊《數(shù)學》第七章中，學習了平面直角坐標系后，平面直角坐標系中的點發(fā)生一些左、右、上、下等平移變化，
數(shù)學學習與研究 2020年24期2020-01-16
- 建好“坐標”，讓學習融會貫通
把握住歷史的橫縱坐標第三個方法，則可稱為建系對比法。“五四運動100周年紀念大會時，為了準確評論，我做了很多橫向縱向坐標的材料準備。橫向，是如當下重要文獻、重要講話中，關于五四運動和青年的部分?？v向坐標，則是我們黨不同重要時間節(jié)點關于五四運動的重要講話及有關文獻，最早的一篇是1939年的一篇講話稿。”楊禹坦言，把握住內(nèi)在邏輯，有了歷史縱深感，才敢去講，才敢去評論。這一方法，也被人民日報社辦公廳主任鄭劍所提倡。他指出，學習理論，要對比學、反復學。對比學，就是
廉政瞭望 2019年13期2019-11-18
- 圓x2+y2=（a+b）2上的點到橢圓最短距離的探究
時對應橢圓上點的坐標。關鍵詞：橢圓 點 距離 坐標[定理]已知橢圓為橢圓的半焦距長。則圓上任意點到橢圓的最短距離為。（其中即為點P的“勢”，關于“勢”的定義見我在《高考》2019年5月下旬刊總第343期第187頁刊登的文章《二次曲線等勢線性質(zhì)妙解橢圓一類面積最值》）。[1]分析：顯然，圓上的點必然在橢圓的外面。由橢圓的對稱性，我們不妨把圓上的任意點設定在第一象限。易知，有且僅有唯一的圓以為圓心，且與橢圓外切，切點也必然在第一象限。[引理]已知圓上的任意點，
新教育時代·學生版 2019年39期2019-10-21
- Oray上的小程序教學輔助平臺設計與實現(xiàn)
討論，并獨創(chuàng)課堂坐標位置考勤功能，同時滿足了學生們碎片化學習的需求。關鍵詞：微信;小程序;輔助;坐標;考勤;Oray中圖分類號：G434? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2019）19-0090-03Abstract： At present， most of the teaching platforms in colleges and universities are in the form of websites， and so
電腦知識與技術 2019年19期2019-09-24
- 簡單曲線的極坐標與直角坐標方程的互化技巧及方法
要：簡單曲線的極坐標與直角坐標方程的互化是新教材增加內(nèi)容，在高考會出現(xiàn)在選做題第23題的第一小問，分值一般是2～3分，在學習了極坐標和直角坐標的互化及簡單曲線的極坐標方程的基礎上進一步學習各類曲線方程的互化。培養(yǎng)學生方程思想、數(shù)形結合數(shù)學思想的良好題材。體會在極坐標方程和平面直角坐標方程兩者之間的差異，能進行極坐標方程與直角坐標方程之間的互化。更好運用于曲線極坐標方程和參數(shù)方程的解題中。進一步理解坐標思想研究幾何和代數(shù)問題的方法，認識曲線方程的意義，培養(yǎng)學
考試周刊 2019年58期2019-09-12
- 建好“坐標”，讓學習融會貫通
把握住歷史的橫縱坐標第三個方法，則可稱為建系對比法?！拔逅倪\動100周年紀念大會時，為了準確評論，我做了很多橫向縱向坐標的材料準備。橫向，是如當下重要文獻、重要講話中，關于五四運動和青年的部分。縱向坐標，則是我們黨不同重要時間節(jié)點關于五四運動的重要講話及有關文獻，最早的一篇是1939年的一篇講話稿?！睏钣硖寡裕盐兆?nèi)在邏輯，有了歷史縱深感，才敢去講，才敢去評論。這一方法，也被人民日報社辦公廳主任鄭劍所提倡。他指出，學習理論，要對比學、反復學。對比學，就是
廉政瞭望 2019年7期2019-08-07
- 瞄準思維差異，定位管理“坐標”
何欣人力資源部與業(yè)務部門有效聯(lián)動的方式共有五種，即上級承諾、效果實證、業(yè)務轉崗、條線對接、難度下降。但在工作實踐中，很多HR仍然容易掉入純專業(yè)導向的深井中，盲目地從專業(yè)的角度思考人力資源工作與HR崗位的價值。如何從底層思維出發(fā)，讓大家真正看清HR視角與業(yè)務視角思考問題的差異，這是一個極為重要的問題。首先讓我們開動腦筋，來思考兩個具體問題。專業(yè)導向與動機導向的差異化問題一：如果你所在的部門有1萬元錢，而整個部門有五位員工，這錢怎么分？這個問題的背景極為簡單，
人力資源 2019年6期2019-06-30
- 工業(yè)機器人編程快速定點要領
【摘 要】機器人坐標定義是其編程定點的關鍵一環(huán)，既影響機器人編程技術員的工作效率也決定機器人運動軌跡是否準確。本文從坐標的分類、坐標標定原則和技巧出發(fā)介紹機器人坐標的使用要素，歸納機器人編程時把坐標應用于定點的要領?！娟P鍵詞】機器人;坐標;定點中圖分類號： TP242.2-4;G434 文獻標識碼： A文章編號： 2095-2457（2019）01-0026-0040 引言隨著《中國發(fā)展2025》的實施，工業(yè)機器人成為智能制造中的核心技術，世界四大機器人品
科技視界 2019年1期2019-03-25
- 平面圖形中的數(shù)量積問題
量數(shù)量積;基底;坐標？搖向量本身是一個數(shù)形結合的產(chǎn)物，而向量的數(shù)量積是江蘇考綱的C級要求，所以解決圖形中的向量數(shù)量積問題在江蘇高考中屢次出現(xiàn)，對于這些問題，有的同學盲目去做，無章無法，做了很多無用功，結合筆者的公開課《平面圖形中的向量數(shù)量積問題》談一些自己的感悟和反思，與大家一起分享.該節(jié)課的背景是一輪教學結束后的一節(jié)展示課，所以本人以微課的形式設計的本節(jié)課，以教材上的習題為本源，展現(xiàn)向量數(shù)量積的幾種常見轉化方式，來提高學生的向量解題意識.反思：高三復習階
數(shù)學教學通訊·高中版 2019年1期2019-03-13
- 追尋歷史“坐標”定位民族“復興”
。”[2]在歷史坐標中找準定位，從歷史長河中汲取智慧，是“復興”的前提。一、“復興”的理解孫中山創(chuàng)立興中會的口號是“振興中華”；12歲的周恩來吶喊“為中華之崛起而讀書”；習近平2013 年時闡發(fā)“中國夢的基本內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸?！盵3]的理念。而今將民族“復興”作為中國夢的核心要義之一，已有很多的分析和思考①胡鍵：《中國和平發(fā)展道路：歷史邏輯、基本經(jīng)驗、未來前景》，《探索與爭鳴》2013 年第7 期；王帆：《中國復興：獨特的大國之路》，《
汕頭大學學報（人文社會科學版） 2019年9期2019-02-11
- 應用為“坐標”堅持前沿探索的青年“膜術師”
——記中山大學“百人計劃”學者楊皓程副教授
1994年北美膜學會時任會長訪問中國時曾說過：“誰掌握了膜技術，誰就掌握了化學工業(yè)的未來?！睍r至今日，中國已成為膜技術推廣應用大國，卻還不是膜開發(fā)強國，實現(xiàn)從膜應用大國向膜技術強國轉變尚需各方包括科研工作者的共同努力。“90后”青年學者楊皓程博士，正是這支隊伍中的一員。結緣膜技術膜技術可在溫和、低成本條件下實現(xiàn)物質(zhì)分離，已成為當代解決人類面臨的能源、水資源、環(huán)境等領域重大問題和支持傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術升級的共性技術。多年來，作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，在國家大力支持、市場
海峽科技與產(chǎn)業(yè) 2018年8期2019-01-21
- 巧借圓的性質(zhì) 妙解圓錐曲線
定義;平面幾何;坐標作者簡介：吳賢盛（1990-），男，浙江金華人，教育碩士，中學一級教師，研究方向：高中數(shù)學教學和解題研究.在近年高考的圓錐曲線綜合問題中，經(jīng)常會碰到圓與圓錐曲線的位置關系問題，此類問題往往巧妙設置圓與圓錐曲線之間的位置關系，進而借助圓的方程與基本性質(zhì)進行轉化與處理，從而有效降低圓錐曲線的難度，成為近年高考圓錐曲線部分命題的一個趨勢與熱點.在圓錐曲線問題中，借助圓的方程與基本性質(zhì)，可以從平面幾何與解析幾何等不同角度切入，為考生提供多種思維
理科考試研究·高中 2019年12期2019-01-08
- 借助向量，轉化問題
] 向量；幾何；坐標幾何證明問題的解決需要學生具有較強的空間想象能力，許多學生對于這類問題感到束手無策，而向量可以將空間問題轉化，使學生擺脫空間點、線、面關系的干擾，通過將題目中的點進行坐標化，利用向量的性質(zhì)解決立體幾何問題. 通過本文的綜合分析，學生能夠?qū)τ孟蛄糠ń鉀Q幾何問題有一個較為深入的理解.總結提高并不是所有的立體幾何問題都能夠采用坐標化的方法來解決，這需要根據(jù)具體問題進行具體分析，在本題中由于題目的條件正好有構建直角坐標系所需要的直角，而且各條邊
數(shù)學教學通訊·高中版 2018年8期2018-12-27
- 數(shù)學思維在臨帖中的應用
線；角度；比例；坐標關于臨帖的著作，通常有以下三種觀點。第一種觀點，是從感性上去論述。如虛實、濃淡、正欹，概念太抽象。如“正欹”，到底什么才算是“正”？不正都可以理解為“欹”，臨帖時是不能隨便“欹”的，需要有個“角度”的概念。第二種觀點，是從程序上去論述，提出先“對臨”，再“背臨”，最后“意臨”。操作性不強。比較害人的是第三種觀點，主張機械重復，“五體都要學，不能朝三暮四，淺嘗輒止”，乍看，挺勵志的。但生命苦短，用在書法上的時間畢竟有限，用到臨帖上的時間還
讀天下 2018年8期2018-07-14
- 紅柯文學圖譜的五個精神場域“坐標”
尋覓五個小小的“坐標”，以期管窺他那非凡盎然的文學世界。一、狂放騎手，激越雄渾的大漠罡風一直以為，一個成功的作家，是要有一部作品能讓讀者記住的，對于此，紅柯無疑做到了。提起紅柯，普通讀者心中會立即閃現(xiàn)出一部作品——《西去的騎手》。《西去的騎手》之于紅柯，就像《邊城》之于沈從文、《呼蘭河傳》之于蕭紅，抑或《紅高粱》之于莫言、《活著》之于余華。正是這部讓讀者血脈賁張的恢宏之作，使紅柯真正走向了全國，并贏得了巨大聲譽。當然，“騎手”只是一個代號，紅柯通過《西去的
延河 2018年5期2018-06-11
- 淺談高中地理教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力
想象 創(chuàng)新思維 坐標 圖形本文從四個方面初步認證了怎樣在高中地理教學中提高了學生的創(chuàng)新思維和分析問題解決問題的能力。先從空間想象力的維度談起，再到綜合分析治理動手解決具體問題的思路著手。從而從基本的教學理念跨越到具有現(xiàn)代教學理念的空間。中國的地理教學從初中到高中，存在著一個重要的缺陷，就是學生的死記硬背能力超群，為了應付中考和高考用大量的時間去記老師們布置的習題，一旦考試過去，這些東西就被扔進記憶的深處或思維的垃圾里去了，不能成為學生的能力。即使走向社會，
祖國 2018年3期2018-03-26
- 基于“廣虛”坐標的信息經(jīng)濟建設
要：應用“廣虛”坐標，提供一種整體表述信息經(jīng)濟的方法。重點研究了坐標原點所涉及（r經(jīng)濟數(shù)據(jù)化和信息安全問題。以期開拓一條信息經(jīng)濟融合發(fā)展的道路。關鍵詞：廣義虛擬經(jīng)濟;“廣虛”坐標;信息經(jīng)濟中圖分類號：F062.5 文獻標識碼：A 文章編號：1674-9448（2018）03-0089-08一、引言關于信息經(jīng)濟建設，有不同立場、觀點、方法的描述與實踐。我們試用“廣虛”坐標，為信息經(jīng)濟建設提供新視角、新方法。信息經(jīng)濟建設的基礎是信息概念和信息的實踐內(nèi)涵。我們通
廣義虛擬經(jīng)濟研究 2018年3期2018-02-19
- 中學化學教學中“圖表”的應用
化學圖表的應用；坐標一、 化學教學中圖表的設計（一） 設計集合論關系圖，理順化學概念的關系概念的關系是根據(jù)概念的外延來確定的，運用集合論關系圖可以直觀、簡明地表述概念之間的關系。如酸溶液A與酸性溶液B的關系表示為圖1，A是B的子集，二者是屬種關系。飽和溶液A與濃溶液B的關系為交集（圖2），只有那些溶解度大的物質(zhì)的飽和溶液才屬于濃溶液，因此二者不是相同關系而是交叉關系。氧化還原反應與四種基本類型的化學反應之間的關系可用圖3表示，圖中A為化學反應，B為氧化還原
考試周刊 2017年100期2018-01-31
- 深入本質(zhì)研究，變換考題探析
詞] 圖形變換；坐標；圖像；平移；翻折；旋轉對圖形變換的思考初中階段的圖形變換主要有三種形式，即平移、翻折和旋轉，三種變換方式存在共有性質(zhì)，也具有各自的特點，準確理解這些性質(zhì)與規(guī)律有助于問題的求解. 考題對圖形變換的考查涉及幾何題和函數(shù)題等多種題型，但無非就是考查變換中的線段變化和點坐標的變化. 對于圖形的變換，需要從運動和靜止兩方面來理解，變換的不變性——對應角的大小、對應邊的長度和對應關系不變，變換中的變性——角、線段的位置和點的坐標變化. 需特別說明
數(shù)學教學通訊·初中版 2018年11期2018-01-17
- 巧借向量轉化，優(yōu)解直線與圓
入手，利用向量的坐標運算，將其轉化為較為簡潔的代數(shù)問題，本文將結合實例簡要講解運用向量特性及坐標運算的解題技巧，以期對學生的學習備考有所幫助.[關鍵詞] 直線;圓;向量;幾何意義;運算;坐標直線與圓的綜合問題是高考的重點題型，有時會涉及較為特殊的向量知識，因向量的幾何和代數(shù)的雙重特性，使得解法呈現(xiàn)靈活性、多樣性、創(chuàng)造性，同時也造成了學生難于發(fā)現(xiàn)題目的隱含條件，無法找到解題的突破口.真題解析，解法評析1. 真題呈現(xiàn)（2017全國卷Ⅲ理數(shù)）已知拋物線C：y2=
數(shù)學教學通訊·高中版 2018年10期2018-01-08
- 中國寫實油畫肖像的時代坐標
就是這一時代形象坐標。藝術的生命是心靈的聲音，如果心靈有沃土，作品就生機艷麗。如果心靈荒漠，藝術則會枯竭，心靈的沃土是有時代文化涵養(yǎng)的雙重坐標，果實會從心靈的沃土里成長、壯大、碩果累累。心靈表述與時代特征符號的完美架構、將定位好時代的坐標。這一坐標所能形成的作品，就是一個時代的印記，一代人的心靈體驗，一代人的文化思考。關鍵詞：時代；坐標；心靈；印記中圖分類號：J213 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）32-0153-01畫家所生存的
文藝生活·中旬刊 2017年11期2018-01-05
- 梯形面積問題之求解
函數(shù)、向量分解、坐標的視角給出梯形面積的不同求法。關鍵詞：梯形面積；向量；基底；三角函數(shù)；坐標以梯形為背景考查向量的相關問題是常見的，但以向量為背景考查梯形相關問題，就顯得奇異。那么，向量視角下，如何研究梯形的相關問題呢？是以向量為手段，還是轉化為平幾？【點評】（1）證明一個四邊形是梯形，關鍵是找到那一對平行的邊——解析一是通過基底表示來完成了這一證明。而且，這一想法應該是自然生成的。（2）本題求梯形的面積中，最難的是如何求梯形的高。由基底想到求四邊形的各
考試周刊 2017年41期2017-12-27
- SDCORS系統(tǒng)在黃河防洪工程測量中的應用
RS系統(tǒng)；測量；坐標；精度；影響因素【Abstract】In this paper，Analysis and assessment of SDCORS system accuracy， precision of mapping products to meet regulatory requirements， it can greatly improve the operating efficiency.【Key words】SDCORS system；S
中華建設科技 2017年10期2017-11-30
- 生態(tài)經(jīng)濟的安吉“坐標”
設中的一個重要“坐標”。人類發(fā)展史上，總有一些看似不起眼的“小浪花”，開啟一個波瀾壯闊的新時代。2005年8月15日，在浙江省安吉縣余村的一間老會議室里，“綠水青山就是金山銀山”重要思想的提出，無形中解答了整個安吉、整個浙江，乃至整個中國發(fā)展轉型過程中的一個迷思。十二年過去了，如今的安吉不再迷戀過去的發(fā)展方式，將“兩山”重要思想所體現(xiàn)的辯證思維、系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略思維融入到全縣1886平方公里的土地上。伴隨著國家生態(tài)縣、“聯(lián)合國人居獎”唯一獲得縣、首批中國生態(tài)
小康 2017年30期2017-10-28
- 地理信息系統(tǒng)在城市測繪中的實踐應用
建設；整體規(guī)劃；坐標；遙感技術引言：現(xiàn)代信息技術的發(fā)展使測繪技術有了很大的提升，各種圖形數(shù)據(jù)的處理也變得更為簡單，利用計算機軟件可以建立城市的整體模型對地理坐標進行準確標注，城市測繪有助于加強對城市建設的整體規(guī)劃，傳統(tǒng)的城市規(guī)劃利用人工測繪會存在一定的數(shù)據(jù)誤差，當前形勢下利用地理信息系統(tǒng)能夠加強測繪的準確性，建立城市模擬立體圖，推動城市測繪工作的發(fā)展。一、地理信息系統(tǒng)的優(yōu)勢1、受外部因素影響程度較低與傳統(tǒng)測繪技術相比地理信息系統(tǒng)存在較大優(yōu)勢，傳統(tǒng)的測繪技術
科技信息·中旬刊 2017年8期2017-10-21
- 淺談AutoCAD和Excel軟件輔助計算結構物坐標的方法
中輔助計算結構物坐標的方法，比常規(guī)的程序法計算方便快捷，形象直觀，易于初學者學習掌握，業(yè)務素質(zhì)能夠得到快速提升，是一種能夠自我實現(xiàn)數(shù)據(jù)復核的圖形計算坐標方法，具有推廣的價值。關鍵詞AutoCAD；輔助計算；結構物；坐標1概述本方法是依據(jù)工程實踐經(jīng)驗，采用數(shù)形結合的思想，運用AutoCAD和Excel軟件將工程施工中圖形與數(shù)據(jù)實現(xiàn)相互轉化，從而達到輔助計算結構物控制點坐標的目的。運用此方法可以將圖紙中結構物的平面圖形轉換成坐標放樣數(shù)據(jù)，坐標放樣數(shù)據(jù)又可以轉化
科學家 2016年18期2017-10-12
- 回歸基本概念，讓“數(shù)”與“形”結合的更美
課程標準中，在“坐標與圖形運動中”提出：在直角坐標系中，能根據(jù)坐標描出點的位置、由點的位置寫出它的坐標；能寫一個已知頂點坐標的多邊形的對稱圖形的頂點坐標，并知道對應頂點坐標之間的關系，感受“數(shù)形結合”的數(shù)學思想。因此，筆者的教學設計就想緊緊抓住本節(jié)課所體現(xiàn)的數(shù)學知識的本身，引導學生主動發(fā)現(xiàn)，自主建構。關鍵詞：數(shù)形結合；坐標；對稱中圖分類號：G633.62 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2017）07-048-1一、對“平面直角坐標系”第二課
中學課程輔導·教師教育（上、下） 2017年7期2017-05-20
- 探討高中數(shù)學拋物線的解題方法與技巧
性質(zhì)，其性質(zhì)包括坐標軸的交點、交點的數(shù)量、坐標的方向等問題。本文主要是以平時作業(yè)中的易錯點為出發(fā)點，來探討高中數(shù)學拋物線的解題方法與技巧?！娟P鍵詞】拋物線 焦點 準線 坐標【中圖分類號】G633.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）11-0147-021.引言掌握相關數(shù)學解題方法，為同學們數(shù)學的學習奠定基礎，當掌握一定的解題技巧后，做題效率也會事半功倍，本文通過對平時例題和考試中的拋物線題型進行分析，拋物線的部分在考試中分別占有
課程教育研究 2017年11期2017-04-17