2017年11期
刊物介紹
《課程教育研究》（學法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學術(shù)期刊。以“科學 新穎 實用”為辦刊目標的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學術(shù)期刊。本刊以“服務教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
- 同伴關(guān)系對特殊兒童社交行為的影響研究
- 中國傳統(tǒng)文化教育在幼兒園一日生活中的應用
- 個性化教育與創(chuàng)新型外語人才培養(yǎng)模式的相融合性探究
- 論大學生短期支教的課程設(shè)置
- 高等院校環(huán)境教育探究
- 開放式大學背景下校園安全管理工作創(chuàng)新研究
- 德育教育在幼兒體育活動中的融入
- 淺析教育管理現(xiàn)代化與信息系統(tǒng)建設(shè)
- 高校教務管理系統(tǒng)功能思考
- 首因效應實驗在旅游心理學教學中的應用與思考
- 基于校企合作的室內(nèi)設(shè)計課程教學建設(shè)
- 第一屆政協(xié)會議召開的歷史考察
- 美國高校章程對我國章程建設(shè)的啟示
- 大學生人際信任對控制感的影響：自尊的中介研究
- 學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)與學科教學融合的研究
- 高校青春健康教育模式探析
- 研究中學檔案管理信息化建設(shè)的有效對策
- 計算機輔助教學在電化教育中的作用探究
- 贈人玫瑰，手留余香
- 我國家長對早教持觀望態(tài)度的成因分析
- 拉卜楞寺建筑裝飾藝術(shù)在幼兒園教學活動中的運用與研究
- 關(guān)于在聾校開展性教育教學活動的思考
- 豐富傳統(tǒng)節(jié)日展現(xiàn)弘揚中國經(jīng)典文化
- 高校教務管理信息系統(tǒng)的思考分析
- 小學生安全教育現(xiàn)狀與對策解析
- 高職學生宿舍文化建設(shè)的主要途徑和保障措施探析
- 淺談小學低年級課外活動的開展
- 陶行知兒童教育觀對幼兒教育的啟示
- 圖書館讀者服務工作在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的轉(zhuǎn)變
- 試探幼兒游戲有效開展的要素
- 幼兒園課程游戲化中的游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與游戲開展
- 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)初探
- 大班幼兒自主制定游戲玩法的支持策略
- 我國檔案中介機構(gòu)所存在的問題及對策淺析
- 淺談校本課程資源開發(fā)的“三個重要特點”
- 中學教學中開展歸因訓練的實踐探究
- 淺析柔性管理在高校教育管理工作中的運用
- 民族地區(qū)社會工作專業(yè)課程建設(shè)
- 我國民辦幼兒教育發(fā)展的若干問題研究
- 大學圖書館在大學生創(chuàng)新素質(zhì)教育中的作用
- 老年服務與管理專業(yè)人才需求及人才培養(yǎng)調(diào)查與分析
- 人性化管理措施在幼兒園管理中的運用探索
- 如何做好大學生職業(yè)生涯規(guī)劃工作的思考
- 老子體育養(yǎng)生思想的現(xiàn)代價值
- 初等教育專業(yè)畢業(yè)生素質(zhì)問題研究
- 法學專業(yè)課程教學改革之我見
- 高職院校學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新疆少數(shù)民族雙語教育歷史演進與現(xiàn)代意義
- 智能裝備行業(yè)發(fā)展前景對職業(yè)院校學生就業(yè)的影響
- 中職學前教育專業(yè)學生語言領(lǐng)域教學能力提升途徑探討
- 經(jīng)典誦讀，促進文明禮儀養(yǎng)成
- “智慧校園”中通用技術(shù)項目教學法及實踐應用
- 大學生創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式的科學構(gòu)建及其運行
教改·教研
- 淺談小學語文古詩詞教學
- 淺談如何構(gòu)建小學語文高效課堂
- 試論初中語文教學策略
- 初中語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新課程下歷史導課有效性思考
- 小學低年級語文教學的探索
- 如何在初中語文教學中提升學生的表達能力
- 小學語文課堂教學中的有效合作探析
- 我對中職情趣語文教學構(gòu)建與生成的探索
- 小學語文教育專業(yè)實踐性教學的創(chuàng)新與思考
- 構(gòu)建高效的語文教學課堂
- 淺談小學語文教學中互動教學運用
- 淺談小學語文作業(yè)設(shè)計的創(chuàng)新與實踐
- 趣味教學，小學語文課堂的“夢想之旅”
- 精心設(shè)疑，巧妙提問
- 小學語文教學中案例教學法的組織與實踐
- 導學案教學模式之我見
- 小學語文寫字教學的優(yōu)化與實踐探析
- 小學語文教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 初中語文教學提問策略解析
- 互聯(lián)網(wǎng)+發(fā)展對小學語文教學的影響
- 高職語文教學改革的困境與出路
思想·政治
- 研究性學習方式下初中思想品德教師教學的轉(zhuǎn)變
- 微課在小學品德教學中的應用
- 民族院校學習型黨組織建設(shè)存在的問題及解決建議
- 抓好四個到位，構(gòu)建政治高效課堂
- 高職院校黨建工作存在的問題及對策研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”模式下建筑類高職生素質(zhì)養(yǎng)成體系的探索與實踐
- 公民教育
- 試論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學生思想政治教育的創(chuàng)新
- 創(chuàng)新德育教育工作的嘗試
- 高中政治教學“立德樹人”理念的實踐探索
- 中學德育和心理健康教育的有機結(jié)合
- 淺談藝術(shù)專業(yè)學生的思政工作
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下的高校思想政治教育創(chuàng)新研究
- 淺談思想政治工作中學生的逆反心理問題
- 網(wǎng)絡(luò)背景下高職人本德育困境與探索
- 創(chuàng)新大學生思想政治教育路徑
- 新媒體時代高校思想政治教育敘事探討
- 放飛快樂，享受課堂
- 探究感悟式教學在小學品德教育中的應用
- 高校思想政治教育與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育相結(jié)合的實效性研究
- 探究增強中職學校學生思想政治教育主體性的基本途徑
- 中學德育教育存在的問題、原因及對策研究
- 淺析中職學校學生思想政治教育中的人文關(guān)懷
閱讀·寫作
- 《老人與?！方滩奈谋境尸F(xiàn)方式再商榷
- 淺談如何指導中小學生課外閱讀
- 高中語文閱讀教學中的價值觀教育研究
- 授之以漁指導寫法
- 情動方能心動，心動才可行動
- 巧用“讀”樹一幟的體驗育人
- 群文閱讀在藏區(qū)城鎮(zhèn)地區(qū)小學語文閱讀教學中的應用策略
- 善用《語文讀本》加強閱讀教學
- 小學語文低年級閱讀教學的創(chuàng)新與實踐
- 淺議小學生閱讀習慣的培養(yǎng)
- 基于“微寫作”在閱讀教學中的應用探討
- 初中語文閱讀教學的有效性策略探析
- 趣點·群文相映成趣
- 群文閱讀對藏族城鎮(zhèn)地區(qū)小學生閱讀能力的提高
- 以精讀帶博讀優(yōu)化小學閱讀教學
- 基于單元類結(jié)構(gòu)教學的課外閱讀課程化探索
- 小學語文拓展閱讀教學的研究
- 小學語文閱讀教學中合作學習的組織及實踐
- 借鑒PISA開展新課程小學語文閱讀素養(yǎng)的測評
外語·外文
- JigsawⅡ教學模式在高中英語寫作課中的應用
- 中學英語教學貫徹“核心素養(yǎng)”的必要性與呈現(xiàn)方式
- 基于ESP理論的高職公共英語教學模式構(gòu)建
- 裝備英語特點及翻譯技巧淺談
- 漸進內(nèi)化：“后翻轉(zhuǎn)”視域下英語閱讀教學的翻轉(zhuǎn)新路
- 中西思維方式差異對英漢語言與翻譯的影響研究
- 不定式中的介詞搭配探究
- 掌握初中英語特征，增強有效練習實踐思考
- 巧用多媒體，構(gòu)建泰語教學高效課堂
- 強化英語寫作教學全面提高教學質(zhì)量
- 組內(nèi)合作組間競爭在中學英語教學中的實踐研究
- 任務模式在英語課外閱讀中運用
- 分層教學理論對初中英語教學策略的影響
- 關(guān)于高校英語教學中微課的應用分析
- 我國大學英語教材編寫的體例演變及影響因素的研究
- 淺談英語課堂的導入策略
- 寓教于趣
- 關(guān)于高中英語作業(yè)布置有效性的探索
- 淺析文化導入在高職英語課堂教學中的應用
- 論高中英語教學中文化因素的重要性
- 交際法在高職英語教學中的應用
- 高職學生英語口語交際能力的現(xiàn)狀分析與策略研究
- 關(guān)于優(yōu)化高中英語學習方式的途徑分析
- 小學英語語音教學中的智能語音系統(tǒng)應用分析
- 高職院校商務英語教學存在問題及對策探究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學英語教改實踐與分析
- 基于新課程理念下高中英語詞匯的教學研究
- 初中英語教師3S式課堂用語的策略分析
- 探究高中英語寫作教學中的思維訓練
- 高校英語教學中任務教學法的應用探討
- 基于中考試題探討初中英語課程改革要點
- 中學英語課堂互動式教學的應用與教學方式分析
- 高中英語寫作技巧的訓練與提升策略
- 高中英語課堂提問藝術(shù)的分析
- 合作學習在初中英語教學應用的實證研究
- 如何構(gòu)建高效的小學英語課堂策略
- 以克拉申理論為指導的中職酒店英語教學改革
- 英語委婉語的構(gòu)成及語用功能分析
- 小學英語自主學習能力培養(yǎng)的策略
- 趣味教學法在小學英語課堂教學中的應用
- 淺析記憶規(guī)律在高中英語詞匯教學中的應用
- 如何提高中職學生英語學習情趣
教學·信息
- 高中數(shù)學三角函數(shù)品質(zhì)課堂的打造研究
- 論小學教育中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 初探“導學互動”教學模式在初中數(shù)學教學中的實踐應用
- 多媒體技術(shù)在中職計算機教學中的問題及其對策研究
- 小學數(shù)學課堂教學實踐中引入游戲活動的嘗試與設(shè)計
- 數(shù)形結(jié)合的思想在數(shù)學教學中的應用與體會
- 小學數(shù)學教師如何巧用作業(yè)批語探索
- 淺談合作學習在小學數(shù)學課堂教學中的應用
- 關(guān)于初中數(shù)學課堂教學有效性的分析
- 探討高中數(shù)學拋物線的解題方法與技巧
- 淺析小學數(shù)學概念與運算能力的發(fā)展
- 激勵：學生學習積極性的催化劑
- 逆矩陣的三種常用求法
- 小學六年級數(shù)學教學效率提升策略之我見
- 中高職計算機專業(yè)課程有效銜接的構(gòu)想
- 職高計算機網(wǎng)絡(luò)教學優(yōu)化的實現(xiàn)研究
- 分析綜合法在高等數(shù)學教學中的應用
- 新課程背景下高中數(shù)學課堂教學效率的研究
- 在小學高年級數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維探索
- 芻議計算機基礎(chǔ)學科的教學評價有效方法
- 簡析小學數(shù)學教學中“生活情境”的開展探索
- 新課改背景下合作學習在小學數(shù)學課堂中的應用研究
- 計算機專業(yè)教育教學中VR技術(shù)的應用
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學課題學習整合的教學實踐分析
- 中小學信息技術(shù)教育的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢探討
- 小學數(shù)學教師解讀教材能力培養(yǎng)策略研究
- 初中數(shù)學中的幾何教學
- 小學數(shù)學合作學習教學模式分析
- 同課異構(gòu)對高中數(shù)學青年教師教學過程設(shè)計能力影響的研究
- 探究改善高校數(shù)學分析學習現(xiàn)狀的策略
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的注意力
- 從極限問題看數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學分層教學研究
- 初中數(shù)學教學中應重視學生的“說”
- 利用“微課”打造高效數(shù)學課堂
- 初中數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談高中數(shù)學學習困難問題及解決對策
- 中職計算機教學中項目教學法的探索與應用
- 多媒體技術(shù)在計算機教學中的問題及其對策
- 立足新課改，提高小學數(shù)學教學質(zhì)量
- 利用信息技術(shù)課堂構(gòu)建中職學生自我成長檔案
- 我國鑄造行業(yè)計算機應用分析
- 小學數(shù)學探究式學習活動的組織及實踐研究
- 信息技術(shù)在聾校數(shù)學課程中的應用
科學·自然
- 探究高中化學教學中情感教育的實施
- 高中地理教學中探究式教學的運用
- 中學物理“實驗探究模式”教學策略
- 淺談生物探究性學習
- 小組合作探究式學習方法在農(nóng)村高中地理課堂中的應用探究
- 淺議高中化學教學中的自主探究學習
- 運用網(wǎng)絡(luò)教學，豐富生物課堂
- 抓住三個點，形成一個面
- 大學物理碎片化學習向系統(tǒng)化學習轉(zhuǎn)變之實踐與思考
- 現(xiàn)代生物技術(shù)課程教學的幾點思考
- 分層教學在高中物理教學中的踐行
- 高中化學分層教學模式的應用探究
- 培養(yǎng)學習興趣提高初中物理課堂教學有效性
- 有關(guān)林線高低問題
- 如何提高大學物理教學效率的探討
- 淺談學生生物實驗核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- “滑塊—木板”模型剖析
- 淺談如何上好小學科學實驗課
- 生活化教學在高中地理課堂教學的運用
- 關(guān)注“異常數(shù)據(jù)”提升科學素養(yǎng)
- 如何學好高中物理電磁學
- 針對本校物理專業(yè)學生物理實驗的改革與探索
教師·學生
體育·美育
- 高校美術(shù)教育實踐“立德樹人”途徑探究
- 淺談中國當代版畫的繪畫形式美與裝飾圖案美
- 淺談學前教育專業(yè)美術(shù)綜合課的教學方法改革
- 中國古典舞蹈教學模式的多元化訓練
- 淺談“愉快教學”的重要手段
- 高職院校課余體育競賽訓練問題與策略研究
- 關(guān)于大學體育舞蹈課程課堂的練習組織技巧研究
- 小學體育課堂體育游戲的應用與設(shè)計
- 均衡幼兒之間差異，合理安排美術(shù)內(nèi)容
- 高中體育開展健身課程的可行性研究
- 體育教師教學能力的提高與業(yè)績考核的研究
- 同伴交往
- 淺談農(nóng)村小學水墨畫的教與學
- 淺析歌唱心理學在高師聲樂教學中的運用
- 新課改背景下初中體育田徑教學現(xiàn)狀與對策
- 自我安全管理在小學體育教學中應用影響因素及實現(xiàn)路徑分析
- 初中美術(shù)教學中學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)探究
- 高職院校足球教學改革研究
- 淺談中專院校體育教學方法實施及創(chuàng)新
- 威海市中學體育教師信息化教學能力提升研究
- 對高中民歌教學的實踐與思考
- 體育游戲在高中體育教學中的合理運用
- 高中美術(shù)欣賞教學的特點及其教學策略探究
- 合理評價幼兒的繪畫作品，保護幼兒的想象力
- 大學生健身房健身狀況的調(diào)查與分析
考索·探微
- 基于電子設(shè)計競賽的實驗教學改革方法
- 項目教學法在高職會計教學中的運用
- 傳統(tǒng)市場營銷教學模式的現(xiàn)狀與改革
- 淺談綠色建筑課程在高職教學中的改革
- 圓形在形態(tài)構(gòu)成教學中的研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的“服裝設(shè)計原理”教學探索與創(chuàng)新
- 高職教育理論教學與實踐教學之間銜接與融合的思考
- 問題導向教學法用于病原生物學與免疫學課程整合改革中的教學效果研究
- 微項目學習在應用型本科院校計算機基礎(chǔ)課改教學中的應用
- 《電工技術(shù)基礎(chǔ)》“導、學、說、做”四步教學法初探
- 高職護理專業(yè)的通識教育及其通識課程的設(shè)置探究
- 淺談Moodle系統(tǒng)在職業(yè)教育教學管理中的應用
- 基于私有云的大學基礎(chǔ)課程教學改革探索與實踐
- 應用型高校會計課程教學模式的研究
- 應用型導向《企業(yè)融資理論與實務》課程改革與創(chuàng)新思考
- 多媒體課件在高校教學應用中的探討
- 高職高專護理專業(yè)學生實習管理研究與探討
- 數(shù)據(jù)挖掘算法基于關(guān)聯(lián)規(guī)則的分析和應用
- 淺談高校讀書工程的實施與探索方案研究
- 關(guān)于濕地保護的探究
- 《介入放射學基礎(chǔ)》說課設(shè)計
- 機械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程實踐教學改革分析
- 基于協(xié)同創(chuàng)新模式下化工專業(yè)教學體系的幾點體會
- 碩士專業(yè)學位研究生實踐教學問題研究
- 學生標準化病人在內(nèi)科護理病例實踐教學中的應用研究
- 單片機課程在開放性實驗教學模式中的探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下的創(chuàng)客教育體系建構(gòu)研究
- 沿邊少數(shù)民族地區(qū)醫(yī)學高職院校計算機課程中SPOC教學模式應用的探討
- 淺析中職國際商務專業(yè)可適用和可遷移知識的培養(yǎng)
- 基于Multisim應用于醫(yī)學電子技術(shù)的教學改革實踐與探索
- 學習成功者與不成功者使用科技漢語閱讀策略差異的研究
- 高師院校人文地理實踐教學的調(diào)查與改革研究
- 基于中醫(yī)內(nèi)科學Mini—CEX評價模式的教學研究
- 水產(chǎn)動物遺傳育種學教學過程中科研反哺教學初探