長春師范大學(xué)學(xué)報
- 高校青年馬克思主義者行為養(yǎng)成的模式探索
- 高校青年馬克思主義者培養(yǎng)中的科研平臺建設(shè)
- 高校培養(yǎng)青年馬克思主義者的戰(zhàn)略意義及實現(xiàn)方法
- 《論語》中的“君子”“小人”芻議
- 弘一法師與印光法師之交往
- 馬克思恩格斯對西方議會制度的分析與批判
- 思想實驗方法在倫理學(xué)研究中的應(yīng)用考察
- 科學(xué)發(fā)展視域下的公平正義問題探析
- 淺談我國人才選拔制度的演變
- 新時期完善國防動員機制的再思考
- 完善民營銀行市場準入機制的策略研究
- 淺析鄉(xiāng)村法治研究
——再看蘇力著作 - 基層涉農(nóng)職務(wù)犯罪實證研究
- 南京國民政府社團政策述論
- 性別視野下的女性干政現(xiàn)象
——以武則天為例 - “黃龍府”若干問題述論
- 中文汽車廣告宣傳語的批評性話語分析
- 青島世界園藝博覽會會徽的社會符號學(xué)多模態(tài)話語分析
- 《西廂記》人物心理探微
- “西廂記”故事流傳過程中的傳播學(xué)意義
- 細說《林黛玉進賈府》中的幾個“不同”
- 在歷史敘事中彰顯生命意識
——試論《紅高粱》與《天堂蒜薹之歌》中的人性描寫 - 走向世界之路
——20年來當(dāng)代臺灣原住民族文學(xué)進入西方世界的考察 - 淺析《詩經(jīng)》中“柳”的意象及流傳
- 杜詩中率性縱情、灑脫開懷的一面
——略說《陪鄭廣文游何將軍山林》 - 解縉《文毅集》誤收詩二首略考
- 藏族詩人倉央嘉措作品的藝術(shù)特色論析
- 清代東北流人詩文研究現(xiàn)狀及展望
- 試論敦煌詞女性化傾向的創(chuàng)作特點
- 麥克白何以能成為悲劇主人公
- 淺析魯濱遜宗教觀的改變
- 試析《傲慢與偏見》中的愛情與金錢
- 奧斯丁女性意識的產(chǎn)生原因及其局限性
- 從《歐也妮·葛朗臺》對話看其審美價值
- 唯美主義旗幟下的道德重建
——淺析奧斯卡·王爾德的藝術(shù)風(fēng)格 - 淺析《靜靜的頓河》中的生態(tài)意識
- 謎中之謎
——論《小徑分岔的花園》中時間與文學(xué)性的關(guān)系 - 從川端康成《千只鶴》看日本母性崇拜的文化傳統(tǒng)
- 關(guān)于我國大學(xué)共同體構(gòu)建模式的思考
- 社會主義核心價值觀:大學(xué)生價值觀構(gòu)建的靈魂
- 老子道德觀與高校思想政治教育方法創(chuàng)新
- 新時期高校宣傳思想工作的堅守與創(chuàng)新
- 和諧社會背景下加強高校貧困生思想教育的對策研究
- 當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)文明意識缺失與培養(yǎng)路徑探析
- 對大學(xué)新生入學(xué)教育內(nèi)容的思考
- 校園文化建設(shè)對大學(xué)生身心發(fā)展的影響
- 微電影與大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 高校教學(xué)督導(dǎo)質(zhì)量監(jiān)督機制運行模式的創(chuàng)新實踐
- 寓言在初等語文教育中的價值研究
- 兒童認知發(fā)展階段理論研究綜述
- 財務(wù)管理本科專業(yè)學(xué)生實踐能力培養(yǎng)路徑探析
- 古代鄉(xiāng)土文學(xué)教學(xué)初探
- 參與式教學(xué)法在“古代漢語”實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用
——以《鄭伯克段于鄢》為例 - 延邊州朝鮮族初中漢語記敘文新教學(xué)模式實證研究
- 大學(xué)生就業(yè)競爭力與大學(xué)英語課堂活動創(chuàng)新研究
- 研究生公共英語生態(tài)化教學(xué)模式之解析與構(gòu)建
- 英語口語語篇中詞匯短語使用模式研究
- 中國大學(xué)生常用英語短語動詞語料庫對比研究
- 淺析英語報刊閱讀在大學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 論大學(xué)英語教學(xué)中的跨文化教育
- 移動學(xué)習(xí)軟件助力項目型英語翻轉(zhuǎn)課堂
- 淺議高職英語教學(xué)模式的創(chuàng)新與發(fā)展
- 關(guān)于高職旅游英語第二課堂建設(shè)的思考
- 口譯人才多維化培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 俄語導(dǎo)游語言培訓(xùn)及服務(wù)質(zhì)量評價機制研究
- 普通高校音樂教育現(xiàn)存問題及對策研究
- 新聞?wù)鎸嵭缘囊饬x解讀
- 中西方文化差異對休閑價值觀及運動的影響
- 東巴神話與東巴祭祀儀式的關(guān)系
- 悲劇性郭爾羅斯蒙古族民歌初探
- 馬勒的童年經(jīng)歷對其生活及創(chuàng)作的影響