2022年7期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進(jìn)高等教育人才素質(zhì)提升，為我國高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
教育研究
課程思政
教學(xué)研討
- 電氣防火課程高效在線課堂的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 面向?qū)I(yè)認(rèn)證的畢業(yè)設(shè)計(jì)改革探索與實(shí)踐
- 基于MOOC+ZOOM 在線研討式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 基于專業(yè)認(rèn)證的水土保持與荒漠化防治專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探索
- 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的制藥工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)改革
- 基于騰訊課堂+超星學(xué)習(xí)通+QQ群多維度“云教學(xué)”模式的探索與實(shí)踐
——以測井資料數(shù)據(jù)處理與解釋課程為例 - 基于機(jī)械原理課程的漸開線齒輪齒廓生成演示儀教具設(shè)計(jì)
- 基于OBE理念的計(jì)算機(jī)輔助制圖分層遞進(jìn)式實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式研究
- 案例教學(xué)在材料力學(xué)教學(xué)中的探索與思考
- 新工科背景下橋梁工程課程群混合式教學(xué)改革
- 可持續(xù)發(fā)展理念融入建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)教育的探索
- 智能制造背景下機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探索
- 工程材料基礎(chǔ)綜合性實(shí)驗(yàn)的探索與實(shí)踐
- 艦艇油料勤務(wù)課程實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)研究
- 基于OBE理念的信息類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的改革實(shí)踐
——以廣東工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院為例 - 工程教育認(rèn)證背景下的課程教學(xué)改革研究
——以建筑給水排水工程課程為例 - 教育信息化背景下基礎(chǔ)力學(xué)的翻轉(zhuǎn)課堂探索
- 應(yīng)用型本科院校校企合作課程建設(shè)探索研究
——以鄭州師范學(xué)院SuperMap軟件教學(xué)與實(shí)踐課程為例 - 神經(jīng)生物學(xué)探索性實(shí)驗(yàn)課程的設(shè)置與實(shí)踐研究
- 應(yīng)用型工科院校分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)課程培養(yǎng)問題解決能力探討
- 網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國背景下高校網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程的思政探索
- 高職生物統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)改革
——以應(yīng)用能力培養(yǎng)為導(dǎo)向 - 發(fā)展中國家留學(xué)生在華全英文教學(xué)探討
- 問題式教學(xué)法在高校思政課教學(xué)中的運(yùn)用
——以《思想道德與法治》中的愛國主義教育為例 - 新時(shí)代高校構(gòu)建“三全育人”模式的有效途徑研究
- “MOOC+翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的應(yīng)用研究
——以馬克思主義基本原理概論為例 - 翻轉(zhuǎn)課堂在高校醫(yī)學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的大學(xué)英語視聽說課寫作教學(xué)探討
- 肖邦音樂與電影：珠聯(lián)璧合相互成就
- 創(chuàng)新教育視角下水分析化學(xué)課程教學(xué)的改革與探索
- 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)“圓線圈和亥姆霍茲線圈測磁場”教學(xué)方法研究
- 新工科教學(xué)質(zhì)量AHP－FCE綜合評價(jià)方法實(shí)踐研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代O2O教學(xué)模式的應(yīng)用研究
——以高分子物理課程為例 - 基于OBE理念的問題驅(qū)動教學(xué)改革與實(shí)踐
——以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)階課程為例 - 基因工程省級精品在線開放課程的建設(shè)與應(yīng)用
- 基于理論和實(shí)踐教學(xué)協(xié)同效應(yīng)的半導(dǎo)體物理教學(xué)研究
- 游戲引擎應(yīng)用開發(fā)銜接課研究與設(shè)計(jì)
- 新疆高校電子設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)角色扮演模式探索
- 基于超星學(xué)習(xí)通平臺的獨(dú)立學(xué)院線上大學(xué)英語教學(xué)模式研究
- 融入思政元素的綜合商務(wù)英語課程教學(xué)探索
- 環(huán)境育人視域下大學(xué)校園開放空間的特色文化構(gòu)成
- 面向非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科生開設(shè)經(jīng)濟(jì)管理概論課程的建設(shè)實(shí)踐與思考
- 西方經(jīng)濟(jì)理論類課程的思政元素挖掘與教學(xué)設(shè)計(jì)探索
——以投資組合管理課程為例 - 混合式教學(xué)課程模式探討
——以經(jīng)貿(mào)專業(yè)的新生研討課為例 - 大學(xué)生心理健康障礙的隱性分析與應(yīng)對策略
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的大學(xué)化學(xué)混合式教學(xué)模式構(gòu)建研究
- 思政進(jìn)課堂，講好一堂生動的金融課
- 大學(xué)生心理健康障礙中的“自秘”成因與應(yīng)對策略
- 信息資源建設(shè)課程的實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 公共危機(jī)視角下大學(xué)生云心理健康教育模式探索