2020年43期
刊物介紹
《課程教育研究》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:ISSN 2095-3089,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN15-1362/G4,本刊系內(nèi)蒙古自治區(qū)文化廳主管,內(nèi)蒙古自治區(qū)北方文化研究院主辦。br 《課程教育研究》是一本集科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、綜合性為一體的教育研究類學(xué)術(shù)期刊。本刊突出反映廣大教育工作者在教育教學(xué)過程中的新理論、新觀點、新方法和新經(jīng)驗,探索教育教學(xué)改革過程中的新思路、新特點。以"科學(xué)、新穎、實用、交流"為辦刊目標(biāo),系國際性、學(xué)術(shù)性、綜合性的教育研究類刊物。本刊宗旨:以新科學(xué)、新知識、新方法培養(yǎng)新人才,讓人才以創(chuàng)新的實踐建設(shè)美好的未來;為創(chuàng)新教育理論、方法、信息提供展示的平臺,交流的通道,讓所有的教育工作者共同開創(chuàng)中國科學(xué)教育的新時代。br 《課程教育研究》已被《中國知網(wǎng)》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)數(shù)據(jù)庫》等權(quán)威數(shù)據(jù)庫全文收錄,現(xiàn)為周刊,每周面向國內(nèi)外公開出版發(fā)行。br 一、欄目設(shè)置br 綜述·專著、教改·教研、思想·政治、閱讀·寫作、教學(xué)·信息、教師·學(xué)生、體育·美育、考索·探微、論壇·交流。br 二、征稿對象br 各級各類大中專院校、成人高校、職業(yè)院校、技校及全國中小學(xué)、幼教等教育戰(zhàn)線的一線教師,科研工作者、行政和黨群工作人員,后勤管理人員以及圖書館、青年宮、活動中心等校外教育單位的各類教育工作者。br 三、征稿要求及說明br 1、來稿須按論文格式,要求附有摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻等。br 2、來稿一律采用word格式并通過電子郵件投稿,勿一稿多投和重復(fù)投稿,務(wù)必注明作者姓名、單位、通訊地址、郵政編碼及聯(lián)系電話,請投稿至 br 3、來稿不涉及保密問題,署名無爭議,文責(zé)自負,本刊有權(quán)修改。br 4、自作者投稿之日起,我們5個工作日內(nèi)通過電子郵件通知作者對稿件的處理意見。 br 社 編:陳編輯br 投稿郵箱: br 工作qq:709573852br 聯(lián)系方式:010-56135167br 微信公眾號:kechengjiaoyuyanjiubr 微信咨詢號:kcjyyj03
課程教育研究
教育·前沿
- 農(nóng)村留守兒童家庭教育存在的問題及策略研究
- 四輪聯(lián)動,全面促進農(nóng)村留守兒童健康成長
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)史的有效融入分析
- 依托“故事類”文本,習(xí)得復(fù)述能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分數(shù)應(yīng)用題解題障礙分析
- 淺談在社會主義核心價值觀下如何提高班主任工作的藝術(shù)性
- 簡述高職院校教師專業(yè)發(fā)展的理念現(xiàn)狀及措施
- 美麗的轉(zhuǎn)變
- 新形勢下農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活指導(dǎo)教師發(fā)展現(xiàn)狀
- 關(guān)于培養(yǎng)中職生專業(yè)興趣的思考
- 班主任工作的細嚴實芻議
- 在班級管理中如何施行尊重教育
- 貧困地區(qū)農(nóng)村留守學(xué)生心理問題產(chǎn)生的原因及對策探究
德育·建設(shè)
信息·動態(tài)
- 初中地理課堂中地圖教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效創(chuàng)設(shè)課堂樂趣的方法
- 中學(xué)物理概念教學(xué)中發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的策略研究
- 微課在實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- “割和補”在立體幾何中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)互動教學(xué)模式分析
- 分析如何于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力
- 高中數(shù)學(xué)教科書中“閱讀與思考”的教學(xué)指導(dǎo)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中踐行立德樹人的探討
- 基于校企合作高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)研究
- 基于“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法的中職計算機教學(xué)策略探究
外語·外文
教改·教研
- 在小學(xué)語文教學(xué)中趣味識字教學(xué)模式的創(chuàng)設(shè)研究
- 高中語文閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的有效整合
- 案例教學(xué)法在外科護理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的有效引入
- 地方應(yīng)用型本科院校機械專業(yè)課程教學(xué)改革研究
- 研讀經(jīng)典名著,提升文化素養(yǎng)
- 合理運用過程寫作法,提升高中語文寫作效率
- 初中化學(xué)自主探究教學(xué)的應(yīng)用對策
- 初中語文群文閱讀教學(xué)的優(yōu)化策略
- 小學(xué)高年級群文閱讀選文策略分析
- 新課改下初中數(shù)學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 群文閱讀構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 核心素養(yǎng)視角下高中古詩詞教學(xué)策略例談
- 作文生活化教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)中應(yīng)用的研究
- 談?wù)勣r(nóng)村小學(xué)群文閱讀教學(xué)的有效實踐