2014年60期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 師范生語(yǔ)文教學(xué)技能培養(yǎng)策略
- 對(duì)韓軍老師的“新語(yǔ)文教學(xué)法”的理解與思考
- 樹立正確的語(yǔ)文教學(xué)學(xué)生觀
- 淺析高中語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)
- 中學(xué)生語(yǔ)文詞語(yǔ)、古詩(shī)默寫錯(cuò)誤的成因及對(duì)策研究
- 信息化教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文能力方面的實(shí)踐和探索
- 加強(qiáng)語(yǔ)感培養(yǎng)，優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)
- 中職語(yǔ)文教學(xué)要為提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力而努力
- 春風(fēng)化雨，潤(rùn)澤心靈
- 構(gòu)建新課標(biāo)下的高效高中語(yǔ)文課堂
- 基于情景教學(xué)法的高中語(yǔ)文課堂教學(xué)研究
- 落實(shí)新課程評(píng)價(jià)觀，優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 課堂，當(dāng)從預(yù)習(xí)開始
- 中學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課需評(píng)價(jià)跟進(jìn)
- 在閱讀想象中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用
- 如何實(shí)施生活化的語(yǔ)文教學(xué)
- 趣味聯(lián)想識(shí)字讓低年級(jí)識(shí)字“樂”起來
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)的靈性整合
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 學(xué)習(xí)需要由“內(nèi)”到“外”
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力的實(shí)踐研究
- 數(shù)學(xué)名題在高中教學(xué)過程中的應(yīng)用
- 快樂教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 變式教學(xué)在幾何教學(xué)中的運(yùn)用
- 一個(gè)分式不等式的簡(jiǎn)證
- 構(gòu)建“生態(tài)式”數(shù)學(xué)活動(dòng)的課堂
- 中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課堂滲透德育教育的探索
- 關(guān)注學(xué)生，創(chuàng)設(shè)高效課堂
- 滲透數(shù)學(xué)思想和方法，發(fā)展學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)能力
- 談?wù)劧魏瘮?shù)圖像和性質(zhì)的教學(xué)
- 痛并快樂著，想說愛你不容易
- 淺論初中數(shù)學(xué)發(fā)散思維的培養(yǎng)
- 加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)研究
- 導(dǎo)學(xué)式教學(xué)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力
- 如何引領(lǐng)學(xué)生親近估算
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 服務(wù)國(guó)際型人才培養(yǎng)目標(biāo)，建構(gòu)以學(xué)生為主體的大學(xué)英語(yǔ)課程體系
- 高職院校財(cái)經(jīng)英語(yǔ)課程建設(shè)探討
- 高職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析和研究
- 新中國(guó)英語(yǔ)教育政策變遷
- 英漢語(yǔ)超音段特征及其構(gòu)成要素
- 目的論視角下企業(yè)簡(jiǎn)介的英譯原則與策略
- 運(yùn)用元認(rèn)知策略，指導(dǎo)英語(yǔ)反思性學(xué)習(xí)
- 英語(yǔ)寫作教學(xué)中整合反饋模式的實(shí)驗(yàn)研究
- 課程目標(biāo)的制定及其對(duì)教學(xué)內(nèi)容與考核方式的影響
- 從人稱代詞看法語(yǔ)中的一詞多用及教學(xué)啟示
- 關(guān)于專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的三點(diǎn)思考
- 淺析大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生邏輯意識(shí)的重要性
- 高中英語(yǔ)課文閱讀教學(xué)有效性的研究
- 多角度培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)聽力水平
- 不斷探索，提高英語(yǔ)閱讀教學(xué)水平
- 高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)
- 中職英語(yǔ)教學(xué)中文化背景知識(shí)的傳授
- 淺析焦慮對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的影響
- 信息技術(shù)與英語(yǔ)課程整合教學(xué)模式初探
- 念好“四經(jīng)”下活“合作棋”
- 英語(yǔ)開放性教學(xué)背景下合作探究模式的運(yùn)用
- 音標(biāo)：學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的“拐杖”
- 如何引領(lǐng)學(xué)生快樂地走進(jìn)英語(yǔ)
- 例談如何激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 初探小學(xué)英語(yǔ)寫作信心的樹立
- 南非小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)淺析