2021年48期
刊物介紹
《考試周刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、吉林省新聞出版局輿林報(bào)刊發(fā)展中心主管主辦、教育部有關(guān)部門重點(diǎn)指導(dǎo)的教育類優(yōu)秀期刊,是“吉林省一級(jí)期刊”,“吉林省精品期刊”前十強(qiáng)。曾榮獲2010年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播海內(nèi)外閱讀排行國(guó)內(nèi)第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國(guó)內(nèi)外個(gè)人閱讀排行TOP100期刊,發(fā)行量與學(xué)術(shù)影響力位列“全國(guó)教學(xué)名刊”前五強(qiáng)。每周出版二期。是全國(guó)教育類(G4)唯一的周二刊,在海內(nèi)外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創(chuàng)新促改革,以改革促發(fā)展”的辦刊宗旨,堅(jiān)持“質(zhì)量第一,品牌第一”的辦刊理念??邕€聘請(qǐng)我國(guó)教育界和學(xué)術(shù)界的資深專家、知名學(xué)者為特約編審,嚴(yán)格審稿制度,杜絕學(xué)術(shù)不端行為?!犊荚囍芸纷鳛榻逃惥C合性刊物已形成獨(dú)特的辦刊風(fēng)格和獨(dú)有的市場(chǎng)份額,具有實(shí)用性、指導(dǎo)性和權(quán)威性。 在《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果(論文),多年來(lái)被全國(guó)各地教育部門和人事部門認(rèn)定為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的剛性材料與重要依據(jù)刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本刊編輯部還與全國(guó)各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯(lián)系,能及時(shí)提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫(kù),并為廣大一線教師提供優(yōu)秀的教學(xué)資源和教學(xué)課件。 《考試周刊》每年還對(duì)已發(fā)表的文章進(jìn)行評(píng)比,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動(dòng),以此增強(qiáng)與作者、讀者之間的互動(dòng)。 考試周刊雜志社根據(jù)時(shí)代新要求、新特點(diǎn),全力打造學(xué)術(shù)交流平臺(tái)、專著出版平臺(tái)和數(shù)字出版平臺(tái)等三大平臺(tái),全方位為廣大教育工作者文章發(fā)表、專著出版提供快速而優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本刊網(wǎng)站 每天有數(shù)萬(wàn)人點(diǎn)擊率,是全國(guó)教育類影響最大的門戶網(wǎng)之一?!犊荚囍芸肥峭苿?dòng)中國(guó)教育改革的主導(dǎo)期刊之一。 《考試周刊》是中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國(guó)科學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)(ASPT)來(lái)源期刊、中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)來(lái)源期刊、萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來(lái)源期刊、維普資訊網(wǎng)來(lái)源期刊及龍?jiān)雌诳W(wǎng)來(lái)源期刊。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 小學(xué)后進(jìn)生教育中存在的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略分析
- 幼兒園孕育“書(shū)香校園”文化內(nèi)涵的方法分析
- 農(nóng)村小學(xué)有效開(kāi)展心理健康教育的途徑
- 思維導(dǎo)圖助力復(fù)習(xí)課堂的實(shí)踐與探究
- 基于農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校課堂教學(xué)中的“同動(dòng)同靜”復(fù)式教學(xué)模式研究
- 律動(dòng)音符 趣味教學(xué)
- 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐路徑探究
- 基于“學(xué)習(xí)共同體”的創(chuàng)客普惠課程教學(xué)模式探究
- 微課在初中勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于深度學(xué)習(xí)提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果的對(duì)策分析
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 關(guān)于括號(hào)圖在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 淺談如何在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 新課程下初中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)的有效策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀與習(xí)作的整合教學(xué)策略分析
- 以統(tǒng)編版一年級(jí)下冊(cè)為例淺談小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)預(yù)習(xí)單的設(shè)計(jì)
- 運(yùn)用分層教學(xué)法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的意義及具體策略分析
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中的人文性教學(xué)策略分析
- 論課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性
- 淺析核心素養(yǎng)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效落實(shí)策略
- 構(gòu)建初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的“少教多學(xué)”模式的策略分析
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教師教育哲學(xué)取向的特點(diǎn)與啟示
- 高中語(yǔ)文小說(shuō)閱讀對(duì)話教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略的研究
- 淺談小學(xué)后進(jìn)生作文水平的提升策略
- 對(duì)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文小班教學(xué)方法的研究
- 淺析營(yíng)造寬松氛圍與享受輕松寫作的相互促進(jìn)關(guān)系
- 在語(yǔ)文課堂中深化思想道德教育的有效途徑
- 情境教學(xué)法在古詩(shī)教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 基于新課標(biāo)背景下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中情感滲透的有效途徑分析
- 新理念下的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建策略分析
- 核心素養(yǎng)視域下的古代詩(shī)歌散文教學(xué)有效性研究
- 誦 鑒 品——淺談初中語(yǔ)文古詩(shī)詞高效教學(xué)的途徑
- 淺析初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中對(duì)學(xué)生思維能力的有效訓(xùn)練策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的促進(jìn)培養(yǎng)策略研究
- 高中語(yǔ)文有效教學(xué)策略初探
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略探究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生畫(huà)圖能力的培養(yǎng)策略分析
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)對(duì)策分析
- 巧用問(wèn)題導(dǎo)學(xué)促思培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)據(jù)分析觀念的方法分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中平面幾何圖形教學(xué)活動(dòng)有效開(kāi)展的策略分析
- 淺析微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺析游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 試析提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的主要途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中組織綜合實(shí)踐活動(dòng)的策略分析
- 基于深度學(xué)習(xí)下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 淺談信息技術(shù)深度融合下數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)提升策略
- 以學(xué)定教——提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的有效途徑分析
- 淺析信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用策略
- 淺析生活教育理論讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更高效的策略
外語(yǔ)教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
體育教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 核心素養(yǎng)視域下初中生物教學(xué)中應(yīng)用情境教學(xué)法的策略研究
- 基于學(xué)生科學(xué)態(tài)度培養(yǎng)的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 對(duì)物理高考復(fù)習(xí)策略的一些思考
- 核心素養(yǎng)視域下結(jié)合中考化學(xué)推斷與工藝流程題分析化學(xué)的教學(xué)策略
- 淺談高中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生反思能力
- 淺析分層教學(xué)策略在農(nóng)村初中生物教學(xué)中的運(yùn)用與反思
- 基于核心素養(yǎng)下生物實(shí)驗(yàn)思維的培養(yǎng)策略分析
- 淺談初中物理教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 思維導(dǎo)圖在高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)中的應(yīng)用分析
- 高中物理培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力的教學(xué)策略分析
政史地教學(xué)與研究
- 新高考改革下高中歷史適應(yīng)性教學(xué)策略探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 提升小學(xué)道德與法治教學(xué)實(shí)效性的途徑研究
- “孝”文化教育在學(xué)校德育教育中的價(jià)值實(shí)現(xiàn)與意義研究
- 實(shí)踐活動(dòng)融入初中道德與法治課教學(xué)素材的策略探討
- 核心素養(yǎng)下初中道德與法治課程生活化教學(xué)的對(duì)策研究
- 以實(shí)踐為基礎(chǔ)的高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)體系探析
- 民族地區(qū)小學(xué)低年級(jí)落實(shí)道德與法治教育行動(dòng)的探究
- 核心素養(yǎng)語(yǔ)境下高中歷史學(xué)科教學(xué)策略探析
- 初中道德與法治教學(xué)存在的問(wèn)題及其策略分析
- 創(chuàng)設(shè)閱讀會(huì)話情景 提升中學(xué)生的思想道德教育