2013年7期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文，重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀
文教資料
語言文學(xué)研究
- 論白居易新樂府詩的藝術(shù)特色
- 文化背景影響下經(jīng)典女性書寫聲音當(dāng)代意義的研究——以徐賢妃與女冠才媛李冶為例
- 《水滸傳》中宋代世俗生活考述
- 書開集句新世界——評張明華、李曉黎《集句詩文獻研究》
- 提高教師自身素質(zhì)，豐富教學(xué)手段學(xué)好古詩詞
- 多維度闡釋在《大學(xué)語文》教學(xué)中的實踐與思考——以戴望舒《蕭紅墓畔口占》為例
- 淺析目前語文教學(xué)中存在問題的成因與應(yīng)對策略
- 讓學(xué)生欣然踏上自主閱讀的快樂旅程——淺談對初中學(xué)生自主閱讀品質(zhì)的培養(yǎng)
- 晴空一鶴排云上，便引“思”情到碧霄——課堂教學(xué)之“從學(xué)生的問題中來，到學(xué)生的問題中去”初探
- 韓國學(xué)生漢字書寫現(xiàn)狀淺析及對策
文化學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
教育理論研究
- 論教育異化與學(xué)生和諧發(fā)展
- 安徽省淮南市有關(guān)校長培訓(xùn)班培訓(xùn)需求的調(diào)查研究
- 論農(nóng)村學(xué)校校長依法治校問題
- 淺論中國高校的學(xué)術(shù)精神
- 論高職院校青年教師的科研素質(zhì)
- 戈爾曼情感智力視域下教師批評語的語言運用
- 對高校新任輔導(dǎo)員入職教育的思考
- 從輔導(dǎo)員視角看高校意外傷害事故的處理與防范
- 民辦高校“專業(yè)+創(chuàng)業(yè)”教育模式的創(chuàng)新與探索——以西安外事學(xué)院市場營銷專業(yè)為例
- 芻議歷史名人效應(yīng)對青少年價值觀培育的影響——以寧波幫人士成長教育故事為研究視角
- “微博”時代思想政治教育與名人效應(yīng)
- 城市義務(wù)教育免費性背景下的家庭教育支出因素分析與研究
- 對藥學(xué)專業(yè)學(xué)生管理工作中隱性教育的思考
- 幼兒安全教育之我見
- 信息社會背景下高校校園媒體與大學(xué)生素質(zhì)教育
- 新時期高校“90后”貧困生思想政治教育路徑探析
- 關(guān)注大學(xué)生特殊群體，做好深度輔導(dǎo)工作
- 對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題的分析和思考
- 基于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型時期高職學(xué)生就業(yè)問題探析——以江蘇省為例
- 基于馬克思主義視角的“90后”大學(xué)生就業(yè)觀研究
- 全球網(wǎng)絡(luò)傳播與大學(xué)生媒介素養(yǎng)提升
- 大學(xué)新生宿舍人際交往探析
教學(xué)實踐研究
- 基于國際化視角的高職院校教學(xué)質(zhì)量保障
- 綜合素質(zhì)教育學(xué)分制管理存在的問題及解決對策
- 教師如何識別學(xué)生的“材”
- 高 效 課 堂 必 不 能 缺 “少”
- 主題背景下中班幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)
- 高職院校“概論”課文與理工科差異性教學(xué)研究
- 案例教學(xué)在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課中的運用
- 風(fēng)景這邊獨好——思想政治課板塊式教學(xué)思路初探
- 優(yōu)化內(nèi)容，突破重點，學(xué)會學(xué)習(xí)——以人民版《走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治》一課為例
- 創(chuàng)新教學(xué)模式，增強《中國近現(xiàn)代史綱要》課程吸引力
- 在中學(xué)地理課中開展城市綠地教育的嘗試
- 淺談農(nóng)村初中美術(shù)教學(xué)與多媒體資源的整合
- 巧用思維導(dǎo)圖構(gòu)建高師英語寫作的教學(xué)平臺
- 寫作任務(wù)課中教師話語對學(xué)習(xí)者的圖式建構(gòu)作用——基于兩節(jié)牛津高中英語優(yōu)質(zhì)課教師話語的分析
- 基于Web的大學(xué)英語教學(xué)知識庫系統(tǒng)平臺的研究
- 大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中心對外開放初探
- 對英語教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的思考
- 一種國外自主學(xué)習(xí)教學(xué)法在我校七年制大學(xué)英語教改班中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析法語直陳式未完成過去時的“持續(xù)體”
- 初中英語趣味教學(xué)淺探