2017年30期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文，重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
- 毛澤東《沁園春?雪》藝術(shù)政論
- 唐代驛館題壁詩的興起、特征與價值
- 淺析《紅樓夢》賈母年紀(jì)謬誤的原因
- 淺說《水滸傳》中女性服飾名物詞
- 略論古文獻(xiàn)《伊立米自理納伊亞》中記載印度女神拉克希米為古代著名女科學(xué)家的片段
- 獨立于地獄之門
- 試論蕭紅《祖父的園子》的藝術(shù)特色
- 《消失的地平線》與《桃花源記》創(chuàng)作思想之類同
- 《老爺車》中的宗教元素探析
- 戲劇《輪舞》中的社會語言學(xué)模型
- 生態(tài)翻譯理論在政府官網(wǎng)翻譯中的應(yīng)用問題
- 語言人權(quán)視角下的新西蘭手語政策
- 介詞短語“在+處所”的對外漢語教學(xué)技巧分析
- 布疑陣，巧激趣，牽一發(fā)而動全身
- 回歸語文課堂，讓教學(xué)充滿語文味
- 讓微課助力小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對語文識字教學(xué)的支持問題
- “以說促寫”作文教學(xué)實踐的思考
- 小學(xué)作文如何落實個性化分層教學(xué)
文化學(xué)研究
法治教育與法學(xué)研究
美育美學(xué)研究
教育理論研究
- 《論語》視域下高校思想政治教育工作者素質(zhì)探析
- 我國高校科技成果轉(zhuǎn)化研究綜述：模式、制約因素和對策
- 淺談地方高校人力資源管理創(chuàng)新策略研究
- 地方高校本科生導(dǎo)師制的探索與實踐
- 基于“虛擬項目”的高校信管專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探討
- 校企融合，以產(chǎn)促學(xué)
- 淺談職業(yè)院?！肮そ尘瘛比瞬排囵B(yǎng)發(fā)展現(xiàn)狀
- “任務(wù)分解型校企合作”與道橋?qū)I(yè)卓越工程師培養(yǎng)模式
- 基于“項目合作式”的土地規(guī)劃應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究
- 推進(jìn)師德成長，構(gòu)建和諧教育
- 實踐共同體：高校輔導(dǎo)員實踐性知識生成的新載體
- 高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員工作方法探究
- 現(xiàn)代職教體系下學(xué)歷教育與職業(yè)資格證書的銜接
- 網(wǎng)絡(luò)教育資源共享研究熱點與趨勢分析
- 高校學(xué)生組織成員需求現(xiàn)狀研究
- 來華留學(xué)本科生預(yù)科教育中的學(xué)困生問題及對策
- 新媒體視域下朋輩學(xué)習(xí)榜樣效應(yīng)初探
- 高職院校土建類專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)基地建設(shè)困境與對策探討
- 革新理念，創(chuàng)新綠色施工管理
- “中國夢”引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的若干思考
- 對民辦高校大學(xué)生思想政治教育問題的思考
- 當(dāng)代大學(xué)生的思想行為淺析
- 探究新形勢下高校學(xué)生黨建工作存在的問題及對策
- 社會主義核心價值觀引領(lǐng)高校社團(tuán)發(fā)展：為何與何為
- 大學(xué)生政治認(rèn)同的狀態(tài)分析
- 高校班干部管理工作之我見
- “互聯(lián)網(wǎng)+”多媒體賽教融合對提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)能力的影響
- 淺談大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的建設(shè)
- 社會性別理論視域下的高校女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的冷思考
- 校長如何引領(lǐng)學(xué)校朝素質(zhì)教育方向健康發(fā)展
- 中衛(wèi)縣域農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)代化的發(fā)展路徑
- EP視野下小學(xué)英語教師核心素養(yǎng)的內(nèi)涵構(gòu)建
- 中美幼兒教師資格證考試內(nèi)容比較
- 芻議職業(yè)學(xué)校社團(tuán)活動對學(xué)生頂崗實習(xí)的作用
- 忠言無須逆耳，教育不妨作秀
- 信息技術(shù)助力小學(xué)班主任工作
- 小學(xué)生會寧紅色鄉(xiāng)土文化資源移動學(xué)習(xí)中的弊端
- 小學(xué)生會寧紅色鄉(xiāng)土文化資源移動學(xué)習(xí)對策研究
- 農(nóng)村留守兒童心理健康教育的困境與對策
教學(xué)實踐研究
- 大學(xué)思想政治教育教學(xué)工作創(chuàng)新性探析
- 大學(xué)教育實踐過程“教”與“學(xué)”中需要注意的幾個問題
- 大學(xué)生情緒智力教學(xué)實驗研究
- 地方高校新聞史教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 以物述史，以情動人
- 新建本科院?！疤搶嵒ヂ?lián)”教學(xué)模式探索
- ARCS模型視角下基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂課前任務(wù)設(shè)計
- MOOC環(huán)境下大學(xué)生學(xué)習(xí)心理與行為對其學(xué)習(xí)效果的影響研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂與導(dǎo)學(xué)案實踐的互動問題
- 大學(xué)英語數(shù)字化教材評價研究綜述
- 認(rèn)知視域下高職英語專業(yè)的跨文化教學(xué)改革
- 互聯(lián)網(wǎng)教育下高職學(xué)前學(xué)生英語能力的培養(yǎng)
- 態(tài)翻譯在網(wǎng)絡(luò)流行語英譯中的應(yīng)用問題
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究生學(xué)術(shù)英語混合教學(xué)模式可行性研究
- 在職業(yè)院校英語教學(xué)中融合德育的方法
- “以學(xué)生為中心”，激活英語課堂
- 項目教學(xué)法在高職公共英語教學(xué)設(shè)計中的作用
- 淺析微博輔助中韓（韓中）翻譯教學(xué)的實際應(yīng)用
- 陶行知生活教育理論對我國成人學(xué)習(xí)的啟示
- 課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的問題與對策
- 高考?xì)v史試題中的移民史（2013—2017）
- 中學(xué)地理課堂教學(xué)中問題創(chuàng)設(shè)的技巧把握
- 案例教學(xué)模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 怎樣激發(fā)內(nèi)向生朗讀興趣
- 注重情感體驗，促進(jìn)學(xué)生成長
- “生本”理念指導(dǎo)下的幼兒角色游戲自主實施方法