2023年23期
刊物介紹
《小學(xué)生》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由共青團(tuán)山西省委主管，山西省青少年報(bào)刊社主辦的中國期刊方陣雙效期刊，山西省一級(jí)期刊?！缎W(xué)生?教學(xué)實(shí)踐》是致力于推動(dòng)教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學(xué)先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，積極推出一線科研型教師的學(xué)術(shù)期刊。
小學(xué)生
教學(xué)研究
- 小學(xué)生語文閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何融入生活元素
- “復(fù)盤式教研”中觀察點(diǎn)的選取策略研究
- “雙減”政策下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)有效性研究
- 小學(xué)英語單元復(fù)習(xí)課教學(xué)策略研究
- 核心素養(yǎng)理念下小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 小學(xué)英語與美術(shù)學(xué)科整合的研究
- 基于學(xué)科關(guān)鍵能力的小學(xué)英語教學(xué)評(píng)一體化實(shí)踐思考
- “雙減”背景下小學(xué)語文“隨課微寫”教學(xué)策略研究
- “具身認(rèn)知”視域下小學(xué)數(shù)學(xué)游戲課程開發(fā)的實(shí)踐研究
教法交流
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)深入學(xué)習(xí)
- “可視化課程”在小學(xué)語文課外書閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于趣味識(shí)字教學(xué)的小學(xué)語文教學(xué)分析
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略研討
- 基于智慧學(xué)習(xí)的小學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐探析
- 基于生本理念踐行小班化數(shù)學(xué)教學(xué)
- 新課程背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效方法探究
- “四確定”讓閱讀教學(xué)的交際活動(dòng)情景創(chuàng)設(shè)更具真實(shí)感
- 角色體驗(yàn)對(duì)話教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 價(jià)值·關(guān)鍵·路徑
——小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵解析與培養(yǎng)路徑
課程探討
- 互動(dòng)是小學(xué)英語生本課堂構(gòu)建的助推力
- 課程基地：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源開發(fā)的沃土
——以“小小科學(xué)家”微課程建設(shè)為例 - 情境教學(xué)法助力小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建
- “雙減”背景下小學(xué)英語單元整體情境化作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)施策略
——以譯林版《英語》四（上）Unit8《Dolls》單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)為例 - 小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科整合的課堂教學(xué)方法
- 小學(xué)低年級(jí)語文單元整體教學(xué)中識(shí)字教學(xué)的探討
- 新課程改革理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的創(chuàng)設(shè)
- 讓學(xué)引思 深入教學(xué)
——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效開展 - “雙減”政策下小學(xué)語文讀寫融合的實(shí)施
- 實(shí)踐性作業(yè)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用分析
發(fā)展?jié)B透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用
- 利用微課促進(jìn)小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的路徑探析
- “數(shù)形結(jié)合”思想在計(jì)算教學(xué)中的運(yùn)用
- 合理運(yùn)用信息技術(shù)手段提高小學(xué)英語教學(xué)實(shí)效
- 核心素養(yǎng)理念下小學(xué)數(shù)學(xué)“雙高效”課堂的實(shí)踐策略
- 探索游戲教學(xué)法在小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新教育實(shí)驗(yàn)下做好小學(xué)家校共育的實(shí)踐探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與核心素養(yǎng)的深度融合
學(xué)科支持
- 教學(xué)生活化 課堂互動(dòng)化
——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的探索 - 談小學(xué)英語的“情景交互式”口語教學(xué)
——語言學(xué)習(xí)的最終目的是語言實(shí)踐 - 語文閱讀教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)策略
- 體育游戲在足球教學(xué)中的運(yùn)用及路徑探析
- 花樣跳繩在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 以興趣為支點(diǎn) 建構(gòu)魅力英語課堂
- 巧妙融入實(shí)驗(yàn) 體會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)之趣
- 小學(xué)美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化與實(shí)踐