2022年7期
刊物介紹
本刊是目前國(guó)內(nèi)外惟一公開(kāi)發(fā)行的遠(yuǎn)程教育刊物。集導(dǎo)向性、學(xué)術(shù)性、研究性、應(yīng)用性為一體，是面向中醫(yī)藥人員，面向中醫(yī)藥遠(yuǎn)程教育。面向中醫(yī)藥臨床實(shí)際，面向中醫(yī)藥對(duì)外交流的權(quán)威期刊。
中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
教育教學(xué)∥Education and Teaching
- 基于在線(xiàn)開(kāi)放模式的中醫(yī)外科學(xué)課程教學(xué)實(shí)踐初探*
- 翻轉(zhuǎn)課堂與案例教學(xué)法結(jié)合應(yīng)用于醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)教學(xué)的探索*
- 民國(guó)時(shí)期中醫(yī)診斷學(xué)教材的初步調(diào)查研究*
- 科研滲透式教學(xué)法初探*
- 中藥炮制實(shí)踐教學(xué)探討*
- 可見(jiàn)的學(xué)習(xí)在生物化學(xué)混合教學(xué)模式中的探索*
- 基于經(jīng)典培養(yǎng)學(xué)術(shù)型研究生中醫(yī)臨床思維的模式新探索*
- 論思政教育在中醫(yī)診斷學(xué)四診技能實(shí)訓(xùn)課中的應(yīng)用*
- PBL 結(jié)合CBL 教學(xué)模式在急診搶救室護(hù)理臨床帶教中的應(yīng)用*
- 以小組綜述聯(lián)合集中答辯為載體模式的PBL 教學(xué)法在西醫(yī)外科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用*
- 論中醫(yī)漢語(yǔ)課程定位與教材編寫(xiě)*
- 基于超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)的BOPPPS 教學(xué)模式在急危重癥護(hù)理學(xué)的應(yīng)用*
- 情景模擬聯(lián)合教師標(biāo)準(zhǔn)化病人在腦卒中康復(fù)技能培訓(xùn)中的應(yīng)用*
- PBL 教學(xué)法在中醫(yī)外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用*
- 基于超星一平三端非實(shí)時(shí)+騰訊會(huì)議直播實(shí)時(shí)的混合式在線(xiàn)教學(xué)模式實(shí)踐*
- 基于移動(dòng)學(xué)習(xí)的中醫(yī)診斷學(xué)課程混合式教學(xué)改革初步探索
- 中醫(yī)辨證施護(hù)在重癥監(jiān)護(hù)病房護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
臨床論著∥Clinical Works
綜合資訊∥Comprehensive Information
經(jīng)典溫課∥Classics Review
名醫(yī)經(jīng)驗(yàn)∥Experience of Prestigious Doctors
碩博論壇∥Graduate Forum
經(jīng)方薪傳∥Teaching and Learning of Classical Prescriptions
臨床鑒習(xí)∥Clinical Guiding Learning
針推啟學(xué)∥Acupuncture and Massage Guiding Learning
中西醫(yī)匯講∥Integrated TCM and WM
醫(yī)案醫(yī)話(huà)∥Medical Instance
實(shí)驗(yàn)研究∥Experimental Study
護(hù)理講堂∥Nursing Class
管理教參∥Management Teaching and Consultation
- 基于中醫(yī)藥參與下的公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系研究*
- 基于醫(yī)學(xué)生臨床動(dòng)手能力提升的探討*
- 西醫(yī)院校中醫(yī)教育的現(xiàn)狀調(diào)查及改革模式淺析*
- 傳承偉大抗疫精神時(shí)代背景下重癥醫(yī)學(xué)研究生思政建設(shè)思考*
- 中醫(yī)藥院校大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的創(chuàng)新路徑研究*
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+的中醫(yī)學(xué)混合式教學(xué)改革芻議*
- 基于SPOC 平臺(tái)的翻轉(zhuǎn)課堂結(jié)合PBL 教學(xué)在中醫(yī)兒科學(xué)課程建設(shè)中的研究*
- 雙一流背景下中醫(yī)藥創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系研究*
- 醫(yī)教協(xié)同背景下中醫(yī)全科人才培養(yǎng)淺議*
- 基于行業(yè)準(zhǔn)入考試要求的高職高專(zhuān)中醫(yī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革*
- 普通高校蒙醫(yī)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)及發(fā)展現(xiàn)狀研究*
- Mini-CEX 測(cè)評(píng)在本科規(guī)培醫(yī)師培養(yǎng)中的應(yīng)用*
- 中醫(yī)藥院校課程思政建設(shè)的探索*
- 中醫(yī)藥文化融入思政課的價(jià)值維度和實(shí)踐探索*
——以思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)為例 - 跨文化語(yǔ)境中云南中醫(yī)藥文化傳播策略探析*
- 兒科應(yīng)用中成藥常見(jiàn)問(wèn)題淺析
- 教師標(biāo)準(zhǔn)化病人在神經(jīng)外科帶教中的應(yīng)用研究
- 線(xiàn)上教學(xué)對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式改革的思考