2021年4期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
教育視點(diǎn)
- 立足學(xué)科核心素養(yǎng)提高高中生物教學(xué)實(shí)效性
- 融合教學(xué)模式在高中教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)背景下激發(fā)和提升こ踔形錮硌習(xí)興趣的策略研究
- 中小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的意義和策略
- 高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)體系的構(gòu)成和特點(diǎn)
- 歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)之家國情懷的培養(yǎng)及策略研究
- 如何在高中化學(xué)教學(xué)中有效實(shí)施德育教育
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)在優(yōu)化じ咧猩物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐探討
- 新課改背景下的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新研究
- 新課改背景下高中學(xué)校管理的創(chuàng)新探索
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在問題及改進(jìn)策略
- 探索有效控制農(nóng)村中學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象的途徑和策略
- 核心素養(yǎng)視域下初中道德び敕ㄖ慰謂埠彌泄故事的策略研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究
創(chuàng)新課堂
- 設(shè)計(jì)有效問題，引領(lǐng)高效課堂
- 初中英語閱讀教學(xué)過程中分層教學(xué)策略的運(yùn)用
- 運(yùn)用生活化教學(xué)模式，提升高中政治課堂教學(xué)趣味性
- 微課在初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透研究
- 高效課堂于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的具體策略
- 語文核心素養(yǎng)視角下的農(nóng)村初中語文課堂教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建路徑探索
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施
- 探索數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐
- 初中信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用策略研究
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中采用分層そ萄Х椒ù蛟旄咝Э翁玫穆肪短剿
案例精選
- “核心素養(yǎng)”視野下的物理創(chuàng)客模式教學(xué)實(shí)踐
- 例談作業(yè)講評的有效性與核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中學(xué)生歷史理解素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 以《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng) 體教結(jié)合的實(shí)效性策略探究
- “基于學(xué)生閱讀感受和質(zhì)疑”的新課堂
- 走出課堂小結(jié)的認(rèn)識誤區(qū)
- 線上地理教學(xué)現(xiàn)狀分析及策略研究
- 淺談平?jīng)鲟l(xiāng)土歷史在高中統(tǒng)編教材中的應(yīng)用
- 立足基礎(chǔ)、把控細(xì)節(jié)，在多元的知識體系中樹立核心價值觀
- 用好三份試卷，做好中考復(fù)習(xí)——摭談中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略
- 基于史料教學(xué)的高中歷史課堂有效性探究
教海探航
- 體育運(yùn)動對預(yù)防青少年不良行為的作用
- 新課改下初中化學(xué)用語教學(xué)的要點(diǎn)分析
- 中學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)探討
- 借助核心素養(yǎng)構(gòu)建高中英語高效課堂的實(shí)踐性探析
- 新時代背景下現(xiàn)代中小學(xué)英語教學(xué)策略研究
- 高中英語閱讀教學(xué)中跨文化意識的培養(yǎng)
- 探究與重構(gòu)：在初中數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)真正發(fā)生教學(xué)路徑
- 以讀促寫
- 探究高中體育教育教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 論中學(xué)音樂課中的多聲部合唱教學(xué)
- 體驗(yàn)導(dǎo)行，以德潤心
- 體育單招考試的英語閱讀理解題分析及解題研究
- 如何在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 探究式學(xué)習(xí)在初中地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課改背景下的初中道德與法治教學(xué)策略思考
- 談初中地理教學(xué)中的疑難問題及其解決策略
- 地理模型制作在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中語文小說閱讀教學(xué)問題分析及優(yōu)化
- 單元主題教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)培育下的初中歷史課堂教學(xué)路徑研究
- 為心靈護(hù)航，為成長揚(yáng)帆
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)史的滲透與融合研究