2019年18期
刊物介紹
創(chuàng)刊二十多年來,始終堅持科學性、實用性、針對性的辦刊原則,著力把刊物打造成精品期刊,以更好地服務于廣大師生。
中學政史地
教學研究
- 道德與法治精神在教學中的滲透探析
- 高中歷史教學應重視史料實證素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視野下的高中政治學科教學策略探析
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中政治活動課堂構建
- 基于試題三個重要維度的高三政治教學思考
- 課改背景下初中歷史教學方法探究
- 淺議初中歷史探究性學習模式的運用
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的歷史教學
- 論高中歷史課堂中學生活動的有效性
- “自得”是高中生歷史解釋素養(yǎng)的根
- 淺談歷史課堂討論活動開展的必要條件
- 歷史理解與解釋在高中歷史教學中的作用分析
- 歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)與研究
- 歷史自主學習有效性探究
- 案例教學法在高中地理教學中的運用研究
- 高中地理教學應該凸顯核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 談創(chuàng)新教育在高中地理教學中的運用
- 試論ArcMap在中學地理教學中的實踐應用
- 學習生活中的地理芻議
經(jīng)驗交流
- 淺析如何有效開展初中政治教學活動
- 講求方法，提高政治高考備考效率
- “三新”教學理念在高中政治教學中的體現(xiàn)
- 淺析新課標背景下高中政治有效教學策略
- 塑造活動型高中思想政治課
——談議題式教學法在高中政治教學中的應用 - 高中政治教學中學生學習興趣的培養(yǎng)策略
- 新高考改革下思想政治學科的困境與對策
- 網(wǎng)絡環(huán)境下的高效初中歷史教學
- 立足核心素養(yǎng)培養(yǎng)，優(yōu)化初中歷史課堂教學
- 思維導圖在高三歷史復習中的應用
- 高中歷史教學中運用史料的策略
- 打造智美課堂，提升學生史學素養(yǎng)
- 真知 真動 真情
——淺談高中歷史教學中歷史價值觀素養(yǎng)的培養(yǎng) - 剖析教學環(huán)節(jié)，提高教學質量
——以中學地理教學為例