互動體驗
- 從形式到內容
數字出版? 互動體驗? 創(chuàng)新設計增強現實（Augmented Reality，AR）是一種基于現代計算技術生成的附加信息，將虛擬的動畫、模型或影像等數字信息疊加在真實的物理世界當中，用戶可以打開手機攝像頭，在屏幕上查看并進行交互。AR技術早在20世紀60年代就有相關研究。2016年一款名叫寶可夢GO的游戲基于地理位置實時定位，通過手機屏幕將神奇寶貝疊加在現實場景中，寶可夢Go的走紅引爆了大眾對AR技術的關注，2016年也因此被稱為“AR元年”。2017年文
新閱讀 2024年1期2024-04-11
- 基于互動體驗的公共空間療愈景觀設計研究
景、場景之間互動體驗的公共空間及療愈性景觀，有效激活場地空間活力，以人的情感為中心，增加參與者的體驗感受。將“互動體驗”融入到景觀設計中，對人們的精神體驗、心理健康具有重要意義。關鍵詞：互動體驗；公共空間；療愈景觀2019年“健康中國”戰(zhàn)略的實施，給景觀設計帶來了新的契機，從療愈景觀設計視角出發(fā)，結合“互動體驗”打造公共空間自然、健康、生態(tài)的療愈景觀將具有重要意義?；诖?，筆者從互動體驗視角出發(fā)，結合相關療愈景觀案例，分析探討如何將互動體驗的策略融入到公共
美與時代·上 2023年11期2023-12-19
- 數字化賦能剪紙文化的創(chuàng)新性發(fā)展
；創(chuàng)新形式；互動體驗；新挑戰(zhàn)【中圖分類號】J528.1 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2097-2261（2023）19-0049-05【基金項目】本文為廣東省高等學校教學管理學會民辦高校教學質量管理專業(yè)委員會2023年度課題項目“基于現代科技和傳統(tǒng)手工設計相結合下的教學模式探索研究”（項目編號：GDZLGL2347）階段性成果；廣州華立科技職業(yè)學院2023年校級人文社會科學研究專項任務項目（高校輔導員研究）項目“黨建引領中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高職院校大學
新楚文化 2023年19期2023-11-12
- AI參演娛樂節(jié)目發(fā)展現狀及趨勢
娛樂節(jié)目 互動體驗娛樂節(jié)目釋放了人類游戲娛樂的天性，在以電視和互聯網為載體的娛樂節(jié)目中，“所有人既是演員，又是觀眾，既在表演，又觀賞別人的演出”，娛樂節(jié)目成為人們“化妝、戴上面具”進行角色扮演的舞臺。近年來，AI（Artificial Intelligence，人工智能）技術浪潮席卷人類生產生活的各個方面，在娛樂節(jié)目中，AI“扮演”的角色也開始登場，并隨著技術發(fā)展和娛樂節(jié)目的創(chuàng)新不斷演變，從而使大眾娛樂的“慶賀、儀禮、形式”不斷衍生。一、AI角色演化與形
傳媒 2023年16期2023-09-08
- 基于認知心理學淺談傳統(tǒng)博物館的互動體驗設計
行研究，通過互動體驗設計來提高觀展感受，以此為傳統(tǒng)博物館發(fā)展提供新的機遇?！娟P鍵詞】傳統(tǒng)博物館；認知心理學；感知覺；交互設計；互動體驗【中圖分類號】G260 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）09—251—03隨著社會的進步，文化意識的提升與日益增長的精神需求使大眾對博物館的需求逐年增長。面對博物館突如其來的機遇，發(fā)現其自身發(fā)展受到阻礙，特別體現在傳統(tǒng)博物館老舊的展陳設計及觀者對于觀展的真實心理需求。從設計心理學視角出發(fā)基于觀者的
中國民族博覽 2023年9期2023-08-16
- 現代展示空間中的新媒體藝術沉浸式互動研究
沉浸式體驗；互動體驗中圖分類號：TU242.5 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2023）09-0-03在經濟社會不斷發(fā)展的背景下，數字技術迅速發(fā)展，數字技術與現代媒體技術的雙重支持使藝術形式發(fā)生了空前的轉變。新媒體藝術設計，顧名思義，就是在藝術設計中融入新媒體技術，設計具有時代感與創(chuàng)新感的藝術作品。運用了新媒體藝術的展示空間變得更加多樣化，在展示過程中，參觀者的主體性地位得到提升，拉近了人、展品、空間環(huán)境之間的距離，參觀者的多種感官沉浸在展
藝術科技 2023年9期2023-06-25
- 沉浸式理論在主題公園設計中的應用探析
；主題公園；互動體驗本文探討如何將沉浸式理論應用到主題公園設計中，希望可以用沉浸式理論指導主題公園設計，為主題公園設計提供新的設計理念和設計方式，創(chuàng)設體驗式、互動性、故事化的情感空間，以解決當前主題公園設計單一、乏味的問題，促進藝術文化的傳播與休閑娛樂空間的發(fā)展。一、主題公園概述（一）主題公園概念主題公園是以特定的某個主題為主，集中于休閑娛樂活動的人造旅游環(huán)境。它是由游樂園發(fā)展而來的，與一般游樂園不同的主要表現是“主題”體驗。主題公園的可持續(xù)發(fā)展離不開城市
美與時代·城市版 2023年3期2023-06-13
- 地市級綜合性博物館空間活力提升設計策略研究
；社區(qū)聯動；互動體驗；數字化建設【中圖分類號】G265 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）01作為十分重要的公共文化和社會教育場所，博物館在展現地方乃至國家的精神和理念上起著重要作用。中央對推進我國博物館事業(yè)高質量發(fā)展問題高度重視，2021年5月24日《關于推進博物館改革發(fā)展的指導意見》發(fā)布，提出到2035年我國基本建成世界博物館強國的總體目標。截至2020年底，我國博物館數量總數已躍居全球第五位，但受限于種種內在和外在因素，多數
中國民族博覽 2023年1期2023-05-30
- 爸爸媽媽聽我“說”
；繪畫心理；互動體驗中圖分類號：G44文獻標識碼：B文章編號：1671-2684（2023）12-0061-04一、個案概況文濤（化名）是一名高一女生，內斂沉默，學習努力，成績在班上居于中等。文濤的父母初中畢業(yè)，目前已退休，哥哥已參加工作一年。文濤父母的生活內容主要是健身、遛鳥和跳廣場舞，為此她感覺自己和同學們的家庭生活很不一樣，有些自卑。文濤的困擾主要來自親子關系。父母認為文濤過于嬌慣，“太矯情，耐挫力差，經常找借口不好好學習?！备改笇ξ臐膽B(tài)度令她痛苦
中小學心理健康教育 2023年12期2023-05-30
- 景觀空間中的情感化設計
以人為本 互動體驗 人性化引言景觀是城市不可或缺的空間，具有很強的代表性，不僅代表城市形象，也滿足居民日常需求，中國自古流傳至今的“天人合一”思想，既指“天地與我并生，萬物與我為一”的境界，也表達人與自然協調共生的內在關系，由此可見景觀空間的重要性。如今城市的飛速發(fā)展導致城市建設日趨冷漠，缺乏情感溫度，同時大眾物質生活得到滿足，對情感化設計也提出了更高要求，特別對景觀來說，它是我們賴以生存的家園，承載著滿足人與自然和諧共生、共同發(fā)展的美好愿景，具有無法替
設計 2022年9期2022-05-26
- 徐州傳統(tǒng)建筑數字文創(chuàng)產品設計研究
產品設計 互動體驗 IP形象引言徐州傳統(tǒng)建筑文化底蘊深厚，但由于人們對建筑遺產價值認識的不足，在實物修復和商業(yè)開發(fā)中，缺少現代審美層面的衍生與傳承，無法確保傳統(tǒng)建筑文化可持續(xù)發(fā)展。我國5G時代的來臨催動傳統(tǒng)建筑經歷“數字變革”，以現代審美趨勢為引領，將文化創(chuàng)意進行數字化升級，加速了傳統(tǒng)文化的傳播速度。挖掘地方傳統(tǒng)建筑文化內涵，完善數字藝術創(chuàng)作、文創(chuàng)產品推廣的相關理論性成果，為地方傳統(tǒng)建筑文化遺產活態(tài)傳承研究提供新的切入點，讓更多人主動參與文化研究和傳播，
設計 2022年7期2022-05-25
- 多模態(tài)教學模式在小學英語教學中的實踐研究
;小學英語;互動體驗多模態(tài)教學模式是建立在語境、交際、認知基礎上的教學方式，它主張教師從語言、色彩、動作、表情等符號資源方面，調動學生的觸覺、視覺、聽覺，引導學生在全面、深刻的學習體驗中，加強對詞匯和語法的理解。相較于文字語言的單一模態(tài)，多模態(tài)融合了感官與外部環(huán)境，注重視聽和行為對學生建構知識的作用。因此，教師在英語課堂教學中，要善于利用圖畫、動作和色彩進行表達，引導學生在精彩的視聽情境中，提升思維品質、開拓多元文化視野，增強對詞匯句型、語法概念的學習。一
教師博覽·科研版 2022年3期2022-04-03
- 從數碼巴比肯談博物館展覽沉浸感的營造
的展品陳列和互動體驗，從多個層面令觀者產生了沉浸的心流。此類展覽模式能夠有效激起觀眾的共情能力，從而傳遞深刻主題性認知。博物館策展人士在重視并發(fā)揮其優(yōu)勢的同時，亦需了解其潛在的問題。關鍵詞：沉浸式展覽;主題營造;博物館服務體系;展品陳列;互動體驗DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2022.02.0210 引言在當下的數字新媒體時代，公眾欣賞藝術品的途徑趨于多樣化、便捷化，而在博物館中駐足觀賞展品的人越來越少。這是科技發(fā)展
文物鑒定與鑒賞 2022年2期2022-03-30
- 如何提升行業(yè)博物館對觀眾的吸引力
海類博物館;互動體驗;趣味;觀賞性DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2022.01.0240 前言行業(yè)類博物館專業(yè)性強，需要有一定的知識儲備才能看得懂。博物館具有提升觀眾對這一行業(yè)的興趣，拋磚引玉地讓觀眾探索更多專業(yè)知識。中國航海博物館作為航海類博物館，以傳播航海知識、弘揚航海歷史為己任，展覽涉及的內容具有專業(yè)性強、原理多、知識面廣等特點。中國航海博物館在如何提升觀眾對航海產生興趣，并把專業(yè)知識傳達得有趣而不乏味就要動一
文物鑒定與鑒賞 2022年1期2022-03-22
- 兒童互動性書籍設計研究
討了兒童繪本互動體驗的設計功能。關鍵詞：兒童繪本;多感官;游戲;互動體驗一、兒童繪本的定義與概念繪本被稱之為“圖畫書”，泛指畫出來的圖畫書，繪本主要以圖畫的形式為主，文字則作為輔助形式出現在繪本中;繪本主要是通過一系列的圖畫表現出整個故事情節(jié)以及故事的內容。由于繪本內容繪畫顏色豐富，形象生動活潑，視覺沖擊力強，因此深受兒童們的喜愛。隨著經濟的發(fā)展與進步，繪本是一個家庭購買兒童書籍的第一選擇，繪本有利于兒童語言的發(fā)展，并且有利于提高兒童想象力、觀察力。同時也
科學與生活 2021年25期2021-12-02
- 以互動體驗為主題的農業(yè)科普場所建設及研學活動策劃
區(qū)實例，分享互動體驗主題的農業(yè)科普場所建設以及開展具有自身特色自然研學活動的經驗做法，為農業(yè)科普基地開展科普工作模式創(chuàng)新提供參考。關鍵詞：農業(yè)科普;自然研學活動;互動體驗中圖分類號：F592.7;F323? ? ?文獻標識碼：AAgricultural Science Popularization Place Construction and Research Activity Planning with the Theme of Interactive
農業(yè)研究與應用 2021年4期2021-11-12
- 莫高窟第249窟VR（虛擬現實）展示系統(tǒng)的設計與實現
;展示系統(tǒng);互動體驗中圖分類號：K854.3;K870.6? 文獻標識碼：A? 文章編號：1000-4106（2021）04-0133-09Abstract：After years of intensive research and exploration， photography and computer technologies are now being used by the Dunhuang Academy to protect， preserv
敦煌研究 2021年4期2021-09-16
- 新時代博物館精品陳列探析
品陳列可以在互動體驗的創(chuàng)新提升上下功夫，以博物館藏品及其研究為基礎，堅持“以人為本”，結合博物館功能定位，盤活用好文物資源，促進傳統(tǒng)與科技融合，打造精品陳列。關鍵詞：博物館;精品陳列;生命周期;互動體驗;信息化習近平總書記一直高度重視文物工作和文化傳承。黨的十八大以來，習近平總書記經?！按蚩ā辈┪镳^，曾提出要求：博物館建設不要“千館一面”，不要追求形式上的大而全，展出的內容要突出特色。博物館是連接歷史和現代的橋梁，收藏、保護、研究、展示等是博物館的傳統(tǒng)功能
文物鑒定與鑒賞 2021年7期2021-06-02
- 光影流轉間的新公共藝術觀研究
間;新媒體;互動體驗;投影技術;光影藝術中圖分類號：TU113.667 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）23-0-041 公共藝術與互動媒體藝術的概念界定從20世紀開始，公共藝術一詞被人們所知，這一藝術形式逐漸走入了人們的生活。公共藝術文化根植于西方的土壤，最早的公共藝術可參考1959年美國費城的“公共藝術百分比”計劃下的一些項目[1]。從這一政策的推行開始，公共藝術這一形式受到了政府相關部門的重點關注。經歷了兩千多年的文化浸染，公
藝術科技 2021年23期2021-05-30
- 直播帶貨的商業(yè)邏輯與規(guī)范發(fā)展
;商業(yè)邏輯;互動體驗[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.10.0111 直播帶貨的前世今生所謂直播帶貨，是指通過互聯網平臺，使用網絡直播技術宣傳﹑展示商品，通過互動交流的方式實現商品交易的新型導購服務方式。從形式上看，今天的網絡直播帶貨是20世紀90年代興起的電視購物的翻版，二者在購物氛圍的營造和即時性消費的調動上有很多相似之處，只不過今天的網絡直播帶貨是在移動互聯網的技術下實現的，主播與用戶之間除了單純的“買賣關系”之外，還有粉
中國市場 2021年10期2021-05-08
- 西游元素在兒童玩具中的設計應用探索
;傳統(tǒng)色彩;互動體驗中圖分類號：TB472??? 文獻標識碼：A??? 文章編號：1004-9436（2021）20-0150-03游戲是兒童學習和理解世界的重要方式，好的玩具可以讓兒童在玩耍過程中獲取知識，在學習的過程中感受到樂趣。科學技術的發(fā)展和制造水平的提高讓大眾對兒童玩具的關注點也發(fā)生了變化，除了趣味性以外，知識性和教育性也成為大部分家長選擇玩具時考慮的因素。高品質的玩具可以對兒童進行良好的引導，使兒童有條理地走上認識生活的道路。寓教于樂作為針對兒
藝術科技 2021年20期2021-04-09
- 返璞歸真，助力學生深度學習小學數學知識
過理解走近、互動體驗、返璞歸真等方式，助推學生的數學學習向縱深處推進。[關鍵詞] 深度學習;理解走近;互動體驗;返璞歸真要想促使學生在解題中真正融會貫通，最好的辦法就是推進深度學習，讓學生的學習從接觸變?yōu)樽呓?，?span id="syggg00" class="hl">互動體驗，再到返璞歸真，經歷一個學習的完整體驗反思過程。在推促課堂教學走向縱深的同時，也為學生深度學習奠定堅實的基礎。一、理解走近，幫助學生建立關聯1. 對接生活，喚醒生活體驗數學是對生活的高度概括。具體教學中，教師需要充分挖掘教材內容，找準其與學
數學教學通訊·小學版 2021年12期2021-03-19
- 基于兒童認知發(fā)展理論的科技館互動裝置設計研究
內容與形式、互動體驗三方面尋找貼合兒童認知發(fā)展的科技館互動裝置設計策略，以期提升我國科技館展陳設計水平，增強兒童思考能力。關鍵詞：兒童認知發(fā)展理論;科技館;互動裝置;互動體驗中圖分類號：G315 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）19-0-03隨著社會的不斷進步和科技的迅速發(fā)展，我國科技館逐漸成為全民科普教育的前沿陣地?；友b置是科技館系統(tǒng)中最小但卻最重要的單元，是科普教育的主要工具之一，互動性是其顯著特點。兒童在日新月異的數字化環(huán)境
藝術科技 2021年19期2021-03-13
- 互動體驗模式及其教師課堂口語的主導性
章提出了一種互動體驗的教學新模式，分析了該模式的主要特點;然后以工程流體力學課程為例，介紹了課堂中教師通過口語發(fā)揮主導性的實踐經驗。[關鍵詞] 互動體驗;教學模式;課堂口語;主導性[作者簡介] 章易程（1965—），男，湖南長沙人，工學博士，中南大學副教授，主要從事流體力學、交通裝備創(chuàng)新設計等教研工作。[中圖分類號] G642.4? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）42-0228-02? ? [收稿日期] 2020
教育教學論壇 2020年42期2020-10-30
- 體驗式景觀設計方法與應用展望
化。關鍵詞：互動體驗;體驗式景觀;創(chuàng)新體驗;設計方法一、體驗式景觀設計理論背景1.1旅游心理學旅游心理學是以心理學為理論基礎，對旅游規(guī)劃、旅游服務、旅游管理等旅游工作領域的研究。旅游者是旅游活動的主要參與者，因此，旅游心理學不僅要研究旅游者的一般心理現象，還要對旅游者的知覺、動機、興趣、個性、知識和經驗等方面心理特征進行分析，進而研究同一旅游規(guī)劃與服務對不同職業(yè)背景、年齡層次、社會地位的旅游者產生的心理影響。同時為旅游規(guī)劃設計工作者提供理論基礎，以使景區(qū)規(guī)
青年生活 2020年31期2020-10-14
- 游戲中的虛擬現實應用現狀分析
戲中來，進行互動體驗。虛擬現實游戲的獨特之處在于其構建的具有沉浸式的場景氛圍，以及人與游戲作品的互動。本文從游戲設備和游戲視角層面分析國內外一些虛擬現實游戲案例，總結不同VR設備和游戲視角的游戲的應用現狀，各自具有的特點，優(yōu)勢和不足。此外，探究當下游戲中虛擬現實應用的總體優(yōu)勢，存在的一些局限性和弊端，并對其未來的發(fā)展前景做出一番思考。關鍵詞：虛擬現實;游戲藝術;互動體驗;沉浸式中圖分類號：TP391文獻標識碼：A 文章編號：2096-0905（2020）0
藝術大觀 2020年5期2020-10-09
- 破解錄播課教學“互動難”之困局
詞：錄播課;互動體驗;評價鼠年伊始，新冠肺炎疫情肆虐中華大地，全國人民的生活似乎被按下了暫停鍵，一切都停滯了。在教育部“停課不停學”的號召下，長沙市線上教學工作全面啟動，不同的是，師生從原來的面對面交流轉變?yōu)楝F在的“空”對“空”接觸。線上教學成為當前學校教學的主流模式，在這種大環(huán)境下，“錄播課”這一早就已經流行但是不占據主流地位的教學方式漸漸火熱起來。錄播課以“小而精”的教學形式，經過老師的精心設計、反復打磨，能夠更好的滿足學生個性化學習需求。既可查漏補缺
新教育論壇 2020年10期2020-09-10
- 傳承閩南童玩，互動體驗樂趣
：閩南童玩;互動體驗;抽陀螺項目陀螺是中國傳統(tǒng)民俗體育游戲，流傳甚廣，也作陀羅，閩南語稱作“干樂”，抽陀螺項目是閩南童玩中的一種傳統(tǒng)民俗游戲活動，通過用鞭子連續(xù)抽打圓錐物體，使其在地面上進行旋轉。抽陀螺項目歷史悠久，距今已經有五六千年的發(fā)展歷史。陀螺的形狀為圓錐形，在游戲時，利用繩子纏繞陀螺，使陀螺在地上旋轉，并利用鞭子抽打，使陀螺在地上不停地旋轉。抽陀螺游戲的傳承及發(fā)展，一方面體現了抽陀螺的歷史價值，另一方面有著良好的健身鍛煉價值，可發(fā)展協調、力量、靈敏
體育風尚 2020年5期2020-09-10
- 消費主義視域下網絡直播帶貨現象的文化反思
帶貨；符號；互動體驗中圖分類號：F724.6 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）18-0007-02從白手起家的李佳琦到企業(yè)倒閉的羅永浩，再到鄉(xiāng)村振興第一線的村干部、危機中扭轉乾坤的企業(yè)家，甚至地方黨委、政府主要領導，都紛紛關注直播行業(yè)。而在新冠肺炎疫情嚴重時，全民在家抗疫，更迎來全民直播、一切皆可售的網絡直播帶貨的空前盛況。一、消費社會下的網絡直播帶貨現狀“消費社會”的概念首先由法國哲學家鮑德利亞提出并定義，隨著人們生活條件改善，物
新聞研究導刊 2020年18期2020-09-10
- 從一條新聞引發(fā)的思考
商投資法》;互動體驗;新聞創(chuàng)新第一章2019年3月15日，十三屆全國人大二次會議表決通過了《中華人民共和國外商投資法》。這樣一條新聞倘若以傳統(tǒng)方式來報道，則顯得十分單調乏味，和普通百姓的關系似乎不大。故該條新聞的編輯和記者們煞費苦心，以“一個金融人士的一天”作為主線，講述這部法律所帶來的影響：小到生活中買的零食、電子產品，大到國家改革開放政策，這部法律貫穿了生活中的方方面面。以普通人的生活為主線，使得這條新聞不再是白紙黑字的陳述，而是瞬間有了生命力。作者將
看世界·學術下半月 2020年4期2020-09-10
- 基于感官互動體驗的新媒體廣告設計研究
廣告中的感官互動體驗作為一種傳播模式進行分析，研究互動性在新媒體廣告中運作模式、傳播途徑及設計方法。方法：以新媒體廣告的感官性特點入手，從心理學、傳播學等角度進行探究;結論：新媒體廣告作為一種新媒介、新技術的媒體平臺，傳播手段由傳統(tǒng)媒體廣告的單一模式向多元模式發(fā)展，通過互動體驗的感官基礎，進一步由幾種感官之間的連接、作用，實現從感官到情感的新媒體廣告互動體驗。關鍵詞? 新媒體廣告;互動體驗;感官體驗中圖分類號? G2? ? ? 文獻標識碼? A? ? ?
新媒體研究 2020年13期2020-09-06
- 淺談博物館陳列中的互動體驗展示
物館陳列中的互動體驗展示，對傳統(tǒng)化的工作理念與工作模式的優(yōu)化、創(chuàng)新，充分發(fā)揮出博物館陳列的教育意義。創(chuàng)新多樣化的陳列方式，利用信息化技術對互動體驗展示，借助多媒體設備，全面提升整體效率與質量，擴大博物館的發(fā)展范圍，使其對各領域的發(fā)展都產生積極影響。關鍵詞：博物館;陳列;互動體驗近年來，隨著我國經濟社會的快速發(fā)展，提升了人們的經濟水平，改善了人們的生活質量，人們在日常生活中，更注重精神追求。而對博物館陳列中互動體驗展示，傳統(tǒng)化的理念與模式已經無法滿足現代化博
卷宗 2020年17期2020-08-13
- 水科技創(chuàng)意在農業(yè)嘉年華景觀設計中的應用
微縮模型類和互動體驗類。重點通過對莘縣魚水情莘館、益陽水舞湘情館和大同樂享水鄉(xiāng)館3個案例的水科技創(chuàng)意應用進行分析得到一些規(guī)律或經驗做法，期望對類似項目提供參考。關鍵詞?水科技;創(chuàng)意;農業(yè)嘉年華;景觀設計;互動體驗中圖分類號?TU983?文獻標識碼?A文章編號?0517-6611（2020）14-0124-05doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2020.14.034Abstract?Taking science and technol
安徽農業(yè)科學 2020年14期2020-08-04
- 基于QFD/FBS的兒童戶外音樂玩具設計研究
具設計中，以互動體驗的游戲方式對兒童進行音樂啟蒙教育。以學齡前兒童認知特征及肢體運動能力及行為發(fā)展需求為核心，綜合運用訪談、觀察和問卷形式獲取其需求，構建QFD/FBS）L童需求與戶外音樂玩具間的概念設計模型，得出戶外音樂玩具設計的結構化信息。指導完成兒童戶外音樂玩具設計實例。通過互動性反饋分析得出互動型戶外玩具能夠培養(yǎng)兒童各感官協調配合能力及提升音樂感知力，達到兒童戶外音樂玩具寓教于樂的需求，同時驗證QFD與FBS理論相結合的設計方法具有可行性與有效性。
設計 2020年12期2020-07-27
- 增強互動體驗培養(yǎng)學生口語交際能力探究
：語文教學;互動體驗;口語交際能力;多元互動中圖分類號：G421;G623.31 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2020）20-0059-02口語交際能力指的是利用口語展開相互溝通，進行表情達意、思想交流的能力。在口語交際中，教師要讓學生進入特定的語言環(huán)境，鼓勵學生嘗試完成某種特定的交際任務，促使學生積極展開互動和體驗。在低年級語文教學中，由于學生的生活經驗不夠豐富，交流主題也不多，所以口語交際效果不佳。為此，教師要嘗試幫助學生構建多元互動的
成才之路 2020年20期2020-07-23
- 試論自然博物館中的互動體驗展示
自然博物館中互動體驗展示現狀與存在問題的敘述，提出建議，以期為博物館界同仁提供參考與借鑒。【關鍵詞】互動體驗；存在問題；對策；創(chuàng)新【中圖分類號】G260 【文獻標識碼】A自然博物館（Natural History Museum）英文原意是指“自然歷史博物館”，是收藏、研究、展示反映自然發(fā)展歷史的自然環(huán)境或自然遺產的博物館。自然博物館在我國博物館行業(yè)中起步較早且占有重要位置。新中國建立后，黨和政府十分重視科學文化教育基礎設施建設，特別是改革開放以來，不僅在部
中國民族博覽 2020年4期2020-05-19
- 高校互動體驗式心理健康教育課程評價體系構建
關鍵詞 互動體驗 課程評價 評價模式基金項目：河南省教育科學十三五規(guī)劃課題“高校互動體驗式心理健康教育課程建設的研究與實踐”（2017-JKGHYB-0080）。作者簡介：郭彥霞，河南中醫(yī)藥大學心理健康教育與咨詢中心副教授，研究方向：大學生思想政治教育和心理健康教育。中圖分類號：G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ?
法制與社會 2020年9期2020-05-14
- 大班教學背景下增強大學生心理健康教育課程互動體驗的探索
如何增強課程互動體驗，提升學生課堂參與度，豐富學生的體驗度，以符合該課程設置的初衷。關鍵詞 大班教學 心理健康課 微助教 互動體驗中圖分類號：G441? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2020.01.047Abstract At present， most of psychological health courses are under the back
科教導刊 2020年1期2020-04-22
- 基于互動體驗的趣味化兒童家具設計
對國內外具有互動體驗的趣味化兒童家具進行調研分析以及理論闡述，探索現有市場兒童家具關于互動體驗的表達程度與方式，簡述兒童家具行業(yè)存在的弊端和互動體驗的重要作用，指出未來基于互動體驗的趣味化兒童家具設計的發(fā)展方向。關鍵詞：兒童家具;互動體驗;設計;趣味化檢索兒童家具互動方面的關鍵詞，論文和研究報告大部分是從2016年開始的。基于此，以下兩方面原因使學術界對互動方面進行了深入研究：首先，人們長期對兒童家具缺乏重視。兒童成長速度快，家具使用周期短，家長對兒童各方
藝術科技 2020年2期2020-03-30
- 非物質文化遺產博物館互動體驗展示設計探究
三個方面闡述互動體驗在非物質文化遺產博物館中的呈現與表達。非物質文化遺產兼具“有形”與“無形”文化遺產為一體，因此，將互動體驗性空間引入博物館的空間中的展示模式既可充分發(fā)揮非物質文化遺產的優(yōu)勢，也符合博物館發(fā)展的必然趨勢。通過互動體驗調動參觀者的情緒和興趣，實現從以“物”為中心的展示模式向以“人”為中心的體驗模式進行轉變。關鍵詞：非物質文化遺產;互動體驗;博物館;展示設計中圖分類號：J525文獻標識碼：A文章編碼：1672-7053（2020）02-003
工業(yè)設計 2020年2期2020-03-16
- 淺析互動體驗真人秀熱播動因
挑戰(zhàn)》是一檔互動體驗類的真人秀，東方衛(wèi)視每周六播出，在2015年首播之后，得到受眾的普遍關注，獲得較高的收視率，從2015年到2019年，雖然中間被停播一段時間，但是確實一直保持較高的收視率，甚至處于真人秀的收視率榜首。本文從節(jié)目的表現形式、原創(chuàng)性的節(jié)目敘事、人物復雜的節(jié)目設置以及傳播正能量的節(jié)目內涵上來淺析這檔節(jié)目熱播的動因，可以為以后的研究者起到一定的借鑒作用?！娟P鍵詞】互動體驗;真人秀;熱播;《極限挑戰(zhàn)》中圖分類號：J905文獻標志碼：A? ? ?
戲劇之家 2020年2期2020-02-14
- 臺北故宮博物院數字化互動體驗設計初探
館，其數字化互動體驗設計獨具一格，對提高觀眾的歷史底蘊與知識的趣味性、擴大博物院的社會效益、豐富文化產業(yè)的數字內容產生了積極作用。本文對臺北故宮博物院利用網站、手機和互動裝置開展的互動體驗設計進行研究，找出其成功經驗，為廣大博物館的數字化互動體驗設計提供新思路，為中國傳統(tǒng)文化的保護和傳承提供借鑒。關鍵詞：臺北故宮博物院;數字化;互動體驗;設計臺北故宮博物院作為華人社會中較早推動數字化的大型博物館，其數字化互動體驗設計獨具一格。該院的數字化互動體驗設計，讓觀
藝術科技 2019年20期2019-12-27
- 兒童繪本互動體驗的設計原則
要以兒童繪本互動體驗的設計原則為研究內容，從兒童心理出發(fā)，通過對兒童心理發(fā)展特征的分析，以及對兒童繪本在感官體驗、行為體驗和情感體驗方面訴求的分析，據此來探索兒童繪本互動體驗的設計原則，滿足不同階段兒童對繪本設計的需求?！娟P鍵詞】互動體驗;繪本;設計原則中圖分類號：J202 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）34-0120-02對于兒童來說，他們對文字的識別能力是有限的，所以在他們閱讀中主要是以“讀圖”方式為
戲劇之家 2019年34期2019-12-25
- 新媒體技術在文化互動空間的應用
新媒體技術;互動體驗;實體空間中圖分類號：G20、TP37文獻標識碼：A文章編號：1672-8122（2019）11-0021-02文化是一個民族的靈魂，是一個民族生存和發(fā)展的重要力量。隨著物質生活水平的提高，人們求知、求美心理普遍增強，自發(fā)性的群眾文化活動已逐漸遍及城鄉(xiāng)。信息時代的到來，如何將現實生活中的文化交流體驗與新技術結合，共享文化發(fā)展成果，使老百姓參與到文化活動中來，深入文化互動和文化體驗，成為亟需解決的問題。作為傳統(tǒng)的公共文化事業(yè)單位，文化館承
今傳媒 2019年11期2019-12-12
- 淺淡互動體驗在展覽展示設計的創(chuàng)新應用
術中所提供的互動體驗功能提高游客在展會之中游覽的趣味性，相較于傳統(tǒng)固定程式化的展品展示，互動體驗式的展品展示能夠使展示內容更具有互動性，能夠將展示內容的文字以立體的方式呈現給游客，滿足于信息時代下人們對信息閱讀理解的方式需求。因此，本文通過對展示設計中互動體驗方式下的創(chuàng)新應用進行分析，探索在數字信息時代下展示空間設計的未來發(fā)展方向，為展示設計領域的發(fā)展和研究提供參考和借鑒。關鍵詞：展示設計;互動體驗;創(chuàng)新應用前言科技進步是推動信息時代發(fā)展的動力，先進的科技
神州·上旬刊 2019年10期2019-11-16
- 基于互動體驗下的球幕設備社交功能研究
正清關鍵詞：互動體驗;球幕;社交功能1球幕設備解析球幕設備多為半球形結構，屏幕以球形的曲率呈現，并采用新穎的投影方式，以其獨特的視覺沖擊力，環(huán)繞的立體聲效，讓用戶具有強烈的沉浸感和體驗感（如圖1）。球幕的半球形結構可將用戶包圍起來，從而使用戶完全沉浸在影片中，不需要額外的視覺輔助裝備，裸眼即可觀看。因此相對于傳統(tǒng)的平面投影，球幕有著顯而易見的優(yōu)勢：一是擁有沉浸式的效果，可以選擇直立、懸吊或者壁掛等靈活的安裝方式，也可以根據播放場地進行個性化需求定制，營造出
工業(yè)設計 2019年9期2019-11-04
- 視障兒童互動體驗性書籍的設計研究
：視障兒童;互動體驗;書籍設計科學技術日新月異的今天，人們傳播信息、共享知識、保存文化的手段越來越多樣，但書籍仍是促進社會政治、經濟、文化發(fā)展的主要途徑，是其他傳播工具或手段所不能代替的。然而對于視障兒童而言，任何依賴于視覺系統(tǒng)的信息傳播方式都是難以實現的。目前，現有的專類書籍大多著重于知識的輸入，難度大且功能單一，忽略了視障兒童對于書籍娛樂層面的體驗與心理感受。所以，本文針對處于義務教育階段的視障兒童的特點設計適合其使用的書籍。[1]一、調研方式與需求分
傳播力研究 2019年24期2019-10-21
- 融媒體讓電視直播節(jié)目重新煥發(fā)精神
;直播創(chuàng)新;互動體驗融媒體是以數字網絡技術和電子通訊技術為支撐的，通過媒體融合形成的多功能一體化媒介渠道。融媒體時代的到來，使直播成為最受歡迎的信息表達形式，也為媒體資源、生產、管理和渠道的全面升級提供了良好的條件。在融媒體時代，電視媒體在組織、產品、營銷、管理等方面存在的問題也逐漸暴露出來，電視媒體亟待與其他傳統(tǒng)媒體一起，走上直播發(fā)展道路。一、融媒體給電視媒體帶來的影響媒融媒體的出現具有必然性，進一步來說，隨著網絡技術的日益成熟和各種移動設備的出現，新媒
傳播力研究 2019年13期2019-10-15
- 高中化學互動體驗式教學的分析與研究
;課堂教學;互動體驗;實施方法教師需要明確學生的課堂學習地位，立足于教材資源，充分利用互動體驗式的課堂教學模式，讓學生在課堂上提出問題，在課堂上解決問題，使教師與學生之間存在積極的課堂互動交流，形成學習與教學的有效結合，為學生創(chuàng)造良好的教學共鳴環(huán)境。一、創(chuàng)設問題情境教師在開展高中化學教學的過程中務必要對課堂教學過程進行深入的分析與探索，并且要結合實際情況創(chuàng)設課堂情景，以此來提升學生的學習能力與思考能力。只有這樣才能讓學生的學習水平得到一個較大的提升，同時才
學習周報·教與學 2019年47期2019-09-10
- 新媒體環(huán)境下互動式新聞游戲的問題探析及優(yōu)化路徑
景。關鍵詞：互動體驗、新聞游戲、新聞倫理、新聞客觀性、泛娛樂化技術是推動新聞實踐創(chuàng)新的根本性力量，新聞游戲正是在技術背景下誕生的產物。在新媒體環(huán)境下，新聞業(yè)遭受到了前所未有的危機。在此背景下，技術成為拯救新聞業(yè)的有效途徑，技術賦能新聞業(yè)，新聞游戲是媒介融合語境下新聞和游戲的結合，是新聞紀實和游戲虛擬的共存。作為一種媒介形式，新聞游戲改變了傳統(tǒng)的平面化的新聞敘述模式，以動態(tài)性、互動性的新聞呈現形式吸引更多的年輕受眾群體。一、概念的界定“新聞游戲”這一術語最早
廣告大觀 2019年4期2019-09-10
- 兒童公園的互動性體驗設計
摘 要：從互動體驗的視角出發(fā)，分析兒童公園展示空間的設計要素。以廣州兒童公園的設計實踐為例，探討兒童公園互動體驗設計的要素和方法，觀照互動體驗設計中兒童的情感需求，突出設計的教育性、互動性及人性化。關鍵詞：兒童公園;互動體驗;展示空間設計;人性化兒童公園是集教育性、娛樂性、互動性為一體的重要場所，其采用預設情景、科普學習環(huán)境、空間互動體驗等活動，使兒童在特定環(huán)境中潛移默化地獲得知識。傳統(tǒng)兒童公園互動體驗模式單一且布局方式趨于平面化，多通過雕塑等景觀小品展示
藝術科技 2019年7期2019-07-24
- 紹興文化休閑旅游游客體驗調查研究
客體驗調查;互動體驗中圖分類號：F2文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.10.009旅游業(yè)發(fā)展前景廣闊，要推動文化產業(yè)快速發(fā)展，到2020年文化產業(yè)成為國民經濟支柱性產業(yè)。浙江省已經把文化創(chuàng)意產業(yè)和旅游產業(yè)作為重點培育壯大的萬億產業(yè)，紹興市“十三五”規(guī)劃中提出，把文化和旅游產業(yè)作為支柱產業(yè)來打造，并成為提升城市競爭力，構架城市發(fā)展新動力的重要抓手。紹興作為歷史文化名城，歷史文化底蘊深厚，文化旅游資源豐富，發(fā)展
現代商貿工業(yè) 2019年10期2019-07-03
- 基于森林文化建設的森林公園總體規(guī)劃探討
;森林康養(yǎng);互動體驗1項目背景1.1區(qū)位范圍上方山國家森林公園總面積329.3hm2，位于北京市房山區(qū)韓村河鎮(zhèn)域西北端，距北京市中心約70km，距韓村河鎮(zhèn)16km、距周口店20km，是大房山支脈中的一環(huán);在太行山脈外圍，交通便利，易于到達。同時，是中國房山世界地質公園的一部分，屬八大園區(qū)之一。周邊交通便利，高速公路、省道方便游人抵達。1.2森林風景資源評價上方山森林風景資源涉及5大類25小類，共計326個資源。統(tǒng)計數量上人文資源略多于自然資源地文資源63個
現代園藝·綜合版 2019年9期2019-07-02
- 基于互動體驗的兒童立體書設計與研究
況之下，具有互動體驗的兒童立體書受到了廣泛的喜愛和青睞，但是我國兒童立體書設計仍然處于剛剛起步的階段，兒童立體書設計的創(chuàng)新需要我們深入思考和探索。文章簡單分析了我國兒童立體書設計的現狀，并從借助書籍結構造型營造行為互動、利用色彩營造視覺互動、利用編排空間營造情感互動三個方面對基于互動體驗的兒童立體書設計進行了相關的探索。關鍵詞：互動體驗;兒童立體書;現狀在兒童的成長過程中，兒童書籍發(fā)揮著一定的啟蒙教育的作用，促進了兒童生理和心理的健康成長，兒童立體書籍的產
大觀 2019年2期2019-06-25
- 聽覺互動體驗旅游紀念品設計研究
摘要：對聽覺互動體驗為什么應用到旅游紀念品設計之中以及如何應用、應用的策略進行研究分析。以互動體驗理論、設計心理學等理論為基礎，針對時代背景以及旅游紀念品特性，結合案例、相關學術研究進行探討分析。人們獲取外界信息，使用產品等過程中，所運用的感官并不是通過視覺途徑這單一的一種。加深用戶與產品之間的互動行為，應該考慮其他感官的介入，合理運用其他感官信息，本文通過研究得出聽覺互動體驗紀念品應該為旅游紀念品設計服務，以用戶為中心，以有趣、易于使用的方式增強旅游紀念
設計 2019年9期2019-06-22
- 鄉(xiāng)村教學中互動體驗的重要性與對策分析
教師應加強對互動體驗教學的重視程度，充分發(fā)揮該模式的效用，從而促進師生關系和諧發(fā)展。本文主要闡述鄉(xiāng)村教學中互動體驗的重要性，提出如何開展該教學模式，以期促使鄉(xiāng)村教學更具高效性。關鍵詞：鄉(xiāng)村教學；互動體驗；重要性中圖分類號：G63 文獻標識碼：A文章編號：1673-9132（2019）13-0053-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.13.042教學的根本目的是向學生傳授知識、挖掘學生價值以及促進其全面發(fā)展，這
學周刊 2019年13期2019-04-28
- 基于親子互動體驗的兒童家具設計初探
，從加強親子互動體驗的角度出發(fā)，尋找全新互動體驗式兒童家具設計方法原則，使其適宜于兒童人機工程學和體驗感，能夠創(chuàng)設親子互動情境，為兒童及其家長創(chuàng)造美好回憶。關鍵詞：親子互動;互動體驗;互動家具;兒童家具設計中圖分類號：TS664.01 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2019）06-0173-02一、概念解析（一）親子互動與互動體驗親子互動指的是父母與子女間發(fā)生交往活動，是親子關系的動態(tài)展示。互動體驗，“互動”意思是彼此聯系、相互作用的過程，
文藝生活·下旬刊 2019年2期2019-04-23
- 淺析中職體育教學中的互動體驗教學
推廣，推行的互動體驗教學方式也起到了很好的效果，但是尚有一些問題亟待解決。本文就對互動體驗教學的實踐策略進行分析，希望能夠對后續(xù)教學開展提供一些優(yōu)化思路。關鍵詞：中職體育；互動體驗；實踐策略一、互動體驗教學的依據和優(yōu)勢（一）互動體驗教學依據互動體驗教學擁有其心理依據。對于學生來說，每個個體都渴望他人的尊重和理解，都希望自己的需求被滿足。比如，體育課程中的具體分解動作，學生不懂的話一般會詢問，但如果遭遇教師諷刺挖苦或者冷漠對待，學生學習興趣自然會下降。對于教
速讀·下旬 2019年4期2019-04-16
- 互動體驗教學在職中體育教學中的應用
的教學方式，互動體驗式教學方法被引入體育教學中，然而改革過程問題很多，互動體驗教學如何更好地在職中體育教學中得到運用需要進一步探討。關鍵詞：互動體驗;職中體育;教學方式一、 引言素質教育目標的設立推動著教育改革不斷前進，舊有的傳統(tǒng)教育方式在不適應當前教育改革的情形下不斷被淘汰，新式的教學方式順應改革趨勢而生，互動體驗式教學方法正是在此種情形下出現。互動體驗式教學在各類課程中得到廣泛的應用，而職業(yè)高中體育教育課程就是其中之一。二、 互動體驗式教學互動體驗教學
讀天下 2019年5期2019-04-03
- 以社區(qū)為中心的服務場景設計研究
關系設計 互動體驗一、以社區(qū)為中心的理念社區(qū)被理解為城市的組成單元。社區(qū)是城市驅動的內核，城市現在所產生的單一功能的空間現象和城市內部人與人之間產生的“有聯系的孤獨”等問題，在社區(qū)系統(tǒng)內部也同樣存在。相應的，社區(qū)系統(tǒng)內部發(fā)生的資源不協調，人員之間關系不融洽，孤立等現存的問題同樣也是城市的一個縮影，因此，創(chuàng)造有聯通的社區(qū)則創(chuàng)造有效的城市。從現在來看，一個個的社區(qū)是相對獨立的個體，但社區(qū)又與外部或者相鄰社區(qū)間發(fā)生著永不停歇的物質交換，信息交換甚至價值交換。通
設計 2019年23期2019-03-31