新體系
- 音樂教育新體系下小學(xué)音樂教學(xué)優(yōu)化策略
要】“音樂教育新體系”（正文中簡(jiǎn)稱“新體系”）是一種不同于以往中小學(xué)音樂教育模式的音樂教育體系，它是在引進(jìn)國(guó)際三大音樂 教育體系的過程中結(jié)合中國(guó)音樂教育文化和教育國(guó)情產(chǎn)生的?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)音樂；新體系；教學(xué)；優(yōu)化策略一、新體系音樂教學(xué)概述（一）音樂新體系內(nèi)涵解析音樂新體系指向音樂學(xué)科的核心素養(yǎng)，旨在實(shí) 現(xiàn)學(xué)生的全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。具體來說，音樂新體系教 育模式不再局限于音樂基礎(chǔ)知識(shí)，而是更加關(guān)注音 樂教育中蘊(yùn)含的文化，并將文化融入音樂課堂教學(xué)， 以更好地滿足學(xué)
教育周報(bào)·教研版 2023年17期2023-06-11
- 基于新體系下小學(xué)音樂課堂的“唱”“奏”“學(xué)”
要。那么如何讓新體系教學(xué)滲透到學(xué)生中來，就需要教師不斷地開拓與創(chuàng)新，讓課堂環(huán)境豐富起來。這就需要充分發(fā)揮音樂教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)唱歌的興趣，從而能夠促進(jìn)小學(xué)音樂教育事業(yè)的不斷的發(fā)展。因此，本文主要就新體系下小學(xué)音樂課堂的唱歌課教學(xué)以及課堂中加入小樂器和如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)音樂展開分析，并提出了幾點(diǎn)有效的改善措施，以促進(jìn)小學(xué)音樂教育更好的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】新體系;小學(xué)音樂課堂;“唱，奏，學(xué)”;有效措施音樂是人們生活中必不可少的精神食糧，小學(xué)音
中學(xué)生報(bào)·教育教學(xué)研究 2022年14期2022-06-01
- “新體系”教學(xué)法下的小學(xué)音樂教學(xué)多元素融合的實(shí)踐
的創(chuàng)造活力?！?span id="syggg00" class="hl">新體系”音樂教學(xué)法是在引進(jìn)國(guó)際三大音樂主流音樂教學(xué)法的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)的音樂文化和音樂教育方式產(chǎn)生的。在小學(xué)音樂教學(xué)中應(yīng)用“新體系”音樂教學(xué)法，能通過多元素融合、多元化評(píng)價(jià)的方式來培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，這也是實(shí)施美育的一個(gè)重要途徑。關(guān)鍵詞：“新體系”音樂教學(xué)法;多元素;多元化;小學(xué)音樂作者簡(jiǎn)介：丁香（1989—），女，江蘇省常州市新北區(qū)浦河實(shí)驗(yàn)學(xué)校。達(dá)爾克羅茲教學(xué)法、柯達(dá)伊教學(xué)法和奧爾夫教學(xué)法是國(guó)際三大主流音樂教學(xué)方法。融合以上三大音樂教學(xué)理論
求知導(dǎo)刊 2022年12期2022-05-30
- 借力“互聯(lián)網(wǎng)+”推動(dòng)幼兒德育家園合作新體系
育;家園合作;新體系【中圖分類號(hào)】G615? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1005-8877（2022）19-0170-03Leveraging "Internet +" to promote a new system of home-kindergarten cooperation in children's moral educationHUANG Yirou （The Second Experimenta
當(dāng)代家庭教育 2022年19期2022-05-30
- “新體系”背景下小學(xué)音樂教學(xué)中的情感體驗(yàn)探究
型學(xué)校音樂教育新體系”（以下簡(jiǎn)稱“新體系”）。本文圍繞“新體系”背景下小學(xué)音樂教學(xué)中的情感體驗(yàn)進(jìn)行相應(yīng)的研究，提出“聽、動(dòng)、唱、創(chuàng)”的小學(xué)音樂情感體驗(yàn)教學(xué)的策略。關(guān)鍵詞：音樂情感體驗(yàn);新體系;小學(xué)音樂教學(xué)【中圖分類號(hào)】G623.71 ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】1005-8877（2022）09-0044-04A Explore About Emotional Experience in Music Teac
當(dāng)代家庭教育 2022年9期2022-03-25
- 新體系下小學(xué)音樂課堂教學(xué)實(shí)踐探索
藝術(shù)審美能力。新體系音樂教學(xué)是一種全新的音樂教育理念，主要以培養(yǎng)學(xué)生的審美欣賞能力為目標(biāo)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的樂感和創(chuàng)造能力。基于此，文章簡(jiǎn)要就新體系下小學(xué)音樂課堂教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行探索研究，以供參考。關(guān)鍵詞：新體系，小學(xué)音樂;課堂教學(xué)引言：新體系音樂教學(xué)理念給傳統(tǒng)的音樂課堂教學(xué)帶來了巨大的沖擊，產(chǎn)生了極大的影響[1]。目前新體系音樂教學(xué)已經(jīng)深入人心，得到了普及。一線小學(xué)音樂老師要立足教學(xué)改革的前沿，學(xué)習(xí)新體系教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變自己的音樂教學(xué)觀念，創(chuàng)新小學(xué)音樂課堂教學(xué)
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年2期2022-03-22
- 《新體系》與王冬冬的教學(xué)實(shí)踐
冬冬的實(shí)驗(yàn)與《新體系》何干？《新體系》全稱《新體系：微課程教學(xué)法》，是筆者所著的系統(tǒng)的翻轉(zhuǎn)課堂本土創(chuàng)新的新作，2020年由北京師范大學(xué)出版社出版，2021年列入《教師暑假生活閱讀書單》。去年春節(jié)期間，工作室組織系統(tǒng)研讀《新體系》，人人撰寫閱讀心得。王冬冬學(xué)習(xí)微課程教學(xué)法教學(xué)模型的心得題為《展開“學(xué)與教”的另一片天空》，直抒對(duì)教學(xué)模型結(jié)構(gòu)中兩個(gè)主體的理解，而且抓得住要點(diǎn)。接下來要做的就是接受教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)，看能不能展開“學(xué)與教”的另一片天空了。從《探索》一文
中國(guó)信息技術(shù)教育 2021年22期2021-11-27
- 學(xué)校音樂教育“新體系”與國(guó)際三大音樂教學(xué)法的關(guān)系初探
：學(xué)校音樂教育新體系是通過引進(jìn)國(guó)際三大音樂教育體系（達(dá)爾克羅茲音樂教育體系、奧爾夫音樂教育體系和柯達(dá)伊音樂教育體系）的理念和方法，結(jié)合我國(guó)本土音樂文化和基礎(chǔ)教育條件而產(chǎn)生的一套具有中國(guó)特色的音樂教育體系。學(xué)校音樂教育作為國(guó)民音樂教育的重要組成部分，肩負(fù)著我國(guó)素質(zhì)教育的重任，事關(guān)全民音樂素養(yǎng)和未來社會(huì)發(fā)展。借鑒和內(nèi)化國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的教學(xué)方法，對(duì)于現(xiàn)階段加快音樂教學(xué)的普及化、多邊化進(jìn)程具有重要意義。關(guān)鍵詞：學(xué)校音樂教育新體系;國(guó)際三大音樂教學(xué)法;音樂教學(xué);音樂課堂
現(xiàn)代科教論叢 2021年6期2021-11-19
- 如何建立師范院校語文教學(xué)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的新體系、新理念
教師為主導(dǎo)”的新體系、新理念為主要研究?jī)?nèi)容，針對(duì)師范院校語文教學(xué)工作進(jìn)行多層次、多內(nèi)容、多維度的分析和探索，提出一系列行之有效的教學(xué)理念與教學(xué)策略。關(guān)鍵詞：師范院校 新體系 新理念 以人為本一、引言隨著現(xiàn)代語文教育理念的升級(jí)和優(yōu)化，“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”成為行業(yè)普遍認(rèn)可的教學(xué)理念。針對(duì)當(dāng)前語文課程教學(xué)存在的問題進(jìn)行研究和探索，成為行業(yè)教育專業(yè)的研究重點(diǎn)與研究方向，思維教學(xué)法、翻轉(zhuǎn)課堂、推拉理論等一系列教學(xué)方式，引發(fā)學(xué)者的討論和熱議。二“、以學(xué)生為主
文教資料 2021年21期2021-11-15
- 以人為本的中職學(xué)生思想教育管理新體系探索
思想教育管理;新體系引言：中職學(xué)生思想教育管理一直以來都是困擾學(xué)校與教師的問題，好的思想教育管理能幫助學(xué)生建立優(yōu)秀的價(jià)值體系，讓學(xué)生形成良好的人格，讓學(xué)生成為社會(huì)棟梁，為社會(huì)主義事業(yè)奉獻(xiàn)自己。但是，當(dāng)前對(duì)中職學(xué)生思想教育管理是不成功的，在管理過程中存在很多問題，在這種管理體系下，學(xué)生很難構(gòu)建自我，無法形成正確的自我認(rèn)知，長(zhǎng)此以往不利于學(xué)生發(fā)展，學(xué)校也培養(yǎng)不出優(yōu)秀的學(xué)生。所以，需要探究與構(gòu)建新體系，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的科學(xué)管理。一、當(dāng)前中職學(xué)生思想教育管理存在的問題
啟迪·中 2021年5期2021-11-12
- 構(gòu)建防范員工過度勞動(dòng)的用工監(jiān)管新體系
勞動(dòng)的用工監(jiān)管新體系的必要性及總體思路，以期對(duì)我國(guó)建立和諧勞動(dòng)關(guān)系有促進(jìn)作用。關(guān)鍵詞：過度勞動(dòng);用工監(jiān)管;新體系中圖分類號(hào)：F24 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.25.0270 引言過度勞動(dòng)一般是指勞動(dòng)者在較長(zhǎng)時(shí)期的過度使用，即在較長(zhǎng)時(shí)期處于一種超出社會(huì)平均勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度的工作狀態(tài)，致使勞動(dòng)者無法得到必要的休息，從而嚴(yán)重影響其身體健康及工作生活質(zhì)量的情形。過度勞動(dòng)對(duì)勞動(dòng)者的身體健康造
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年25期2021-09-13
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的思政教育模式的創(chuàng)新與思考
代下的思政教育新體系，值得各個(gè)高校及各位思政教育工作者深入思考。[關(guān)鍵詞]互聯(lián)網(wǎng);高校思政教育;思想陣地;新體系據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）統(tǒng)計(jì)，截至2020年6月份，我國(guó)的網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到了9.40億，其中學(xué)生群體數(shù)量位列第一，占比達(dá)23.7%[1]。據(jù)此，筆者可以得出目前大多數(shù)學(xué)生依托互聯(lián)網(wǎng)和新媒體平臺(tái)（微信、QQ、微博、知乎等）來溝通交流、獲取信息的結(jié)論。因此，高校依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，走進(jìn)學(xué)生的思想陣地，將傳統(tǒng)的思政教育方式與新時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)與新媒體技
傳播與版權(quán) 2021年5期2021-09-10
- 新體系背景下音樂教學(xué)中提升中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的研究
我國(guó)教育事業(yè)在新體系背景下，不斷利用先進(jìn)的教學(xué)方法，通過音樂教學(xué)途徑，提高中小學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。主要分析在音樂教學(xué)過程中提高中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的方法，從而促進(jìn)新體系下中小學(xué)生在音樂教學(xué)中的發(fā)展。關(guān)鍵詞：新體系;音樂教學(xué);藝術(shù)素養(yǎng)現(xiàn)階段，我國(guó)教育事業(yè)一直在不斷向前發(fā)展，教師已經(jīng)開始注意到音樂教學(xué)對(duì)培養(yǎng)中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的重要性，教師在新體系背景下利用音樂教學(xué)對(duì)學(xué)生實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，才能進(jìn)一步提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)。在教學(xué)過程中教師應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，
新課程·上旬 2021年7期2021-03-25
- 新工科背景下軟件工程專業(yè)建設(shè)探索與實(shí)踐
理念、新模式、新體系上進(jìn)行本校軟件工程特色專業(yè)的探索與實(shí)踐。新理念突出與大數(shù)據(jù)、深度學(xué)習(xí)相融合，培養(yǎng)面向地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的應(yīng)用型人才;新模式體現(xiàn)在深層次地與企業(yè)進(jìn)行合作，構(gòu)建校企協(xié)同育人模式，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合;新體系落腳點(diǎn)在根據(jù)人才培養(yǎng)定位劃分為課程群，提高實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程比例，建立“遞進(jìn)式”的工程實(shí)踐能力培養(yǎng)體系。經(jīng)過幾年的探索與實(shí)踐，取得不錯(cuò)的成效，為探索新工科背景下的軟件工程特色專業(yè)建設(shè)進(jìn)行了有益嘗試。關(guān)鍵詞：新工科;軟件工程;協(xié)同育人;新理念;新模式;新體系中
電腦知識(shí)與技術(shù) 2021年6期2021-03-22
- “新體系”習(xí)作課堂
黃坤木“聽、說、讀、寫”是語文學(xué)習(xí)的四大基本技能。在現(xiàn)代教育要求中，很多學(xué)生在寫作的時(shí)候很煩心，不知道從哪里開始，尤其是小學(xué)生不知道寫什么，怎么寫。如何解決這個(gè)問題呢？一、在激發(fā)寫作興趣上想辦法興趣是最好的老師。在新學(xué)期開始，筆者就制定了新的課堂規(guī)則，確定了總的主題“看，我們的新學(xué)期”，布置了一系列練習(xí)題：“我們班的變化”“我們的班主任”“新學(xué)期的新計(jì)劃”。第一，學(xué)生通過觀察新學(xué)期的變化，寫下了自己的感受，寫出了一些好文章。通過評(píng)選一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行展示，
成功密碼 2021年4期2021-02-16
- 重塑新機(jī)制 重構(gòu)新體系 讓消防綜合監(jiān)管更有力有效
防控;新機(jī)制;新體系;綜合監(jiān)管。自消防機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)制改隸以來，為更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，滿足人民群眾對(duì)消防服務(wù)的新期待，全國(guó)消防隊(duì)伍積極探索，勇于創(chuàng)新，在消防綜合監(jiān)管方面做了一些有益的探索與嘗試，也取得了一定的經(jīng)驗(yàn)和成效。但面對(duì)復(fù)雜的火災(zāi)防控形勢(shì)，仍然面臨著基層火災(zāi)防控弱化、行業(yè)部門監(jiān)管發(fā)力不實(shí)、社會(huì)單位自主管理不規(guī)范等問題。如何重塑重構(gòu)機(jī)制體系，從“點(diǎn)（社會(huì)單位）、線（行業(yè)部門）、面（基層防控）”三個(gè)維度加強(qiáng)消防綜合監(jiān)管、提升消防服務(wù)水平、確?；馂?zāi)形勢(shì)穩(wěn)定，是
今日消防 2020年10期2020-11-23
- 民族音樂學(xué)視野下的新體系音樂教育
王晗君摘要：新體系教學(xué)法與中國(guó)音樂文化以及中國(guó)自身的教育國(guó)情相結(jié)合，逐漸形成了具有中國(guó)音樂文化特色的學(xué)校音樂教育新體系。本文試圖結(jié)合在南京多所小學(xué)的聽課調(diào)研經(jīng)歷，闡述由新體系音樂教育帶來的新型音樂課堂的轉(zhuǎn)變，并以民族音樂學(xué)的理論視角對(duì)新體系音樂教育的特點(diǎn)進(jìn)行闡釋。關(guān)鍵詞：新體系;教學(xué)法;主體性中圖分類號(hào)：J605文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.29.046文章編號(hào)：1005-5312（2020）29-00
文藝生活·中旬刊 2020年10期2020-11-16
- “先鋒志愿我先行”構(gòu)建大學(xué)生志愿服務(wù)新體系
志愿服務(wù)? 新體系? 實(shí)踐育人中圖分類號(hào)：G717 ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2020）09（a）-0218-03Abstract： The college students volunteer service activity plays a crucial part in college practice education， which is of great importance in cultivatin
科技資訊 2020年25期2020-11-16
- 以“立德樹人”為中心，構(gòu)建高校資助育人新體系
一體的資助育人新體系，旨在提高資助育人工作的實(shí)效性，培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人。關(guān)鍵詞：高校;立德樹人;資助育人;新體系一、以“立德樹人”為中心，做好高校資助育人工作的必要性和意義（一）全面貫徹落實(shí)黨的教育思想和政策的需要在2016年12月7日至8日召開的全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記在重要講話中強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”2018年9
青年與社會(huì) 2020年27期2020-11-09
- 初中音樂課堂上新體系的有效應(yīng)用
，教師需要借助新體系的課堂應(yīng)用，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教育引導(dǎo)，以期引領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谶_(dá)爾克羅茲、奧爾夫、柯達(dá)伊音樂教育體系的應(yīng)用和踐行中感受音樂藝術(shù)的美感、掌握音樂藝術(shù)的節(jié)奏和樂音，進(jìn)而促使學(xué)生高效完成音樂知識(shí)的掌握、藝術(shù)把握能力的提升和音樂藝術(shù)素養(yǎng)的逐步完善。關(guān)鍵詞：初中;音樂;新體系為了提升初中音樂課堂上的教育效率，教師需要結(jié)合國(guó)際上通用的音樂教育新體系對(duì)學(xué)生實(shí)施課堂引導(dǎo)，以期借此有效引領(lǐng)學(xué)生們?cè)谝魳氛n堂上建立濃厚的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)音樂藝術(shù)表現(xiàn)能力的提升和強(qiáng)
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年10期2020-10-21
- 《我國(guó)農(nóng)業(yè)科技管理的現(xiàn)狀和對(duì)策》
國(guó)農(nóng)業(yè)科技管理新體系進(jìn)行了探討。關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)科技管理;現(xiàn)狀與成因;新體系經(jīng)過 20多年的改革與發(fā)展，我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)已進(jìn)入了新的發(fā)展階段，農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力顯著提高，農(nóng)產(chǎn)品供給由長(zhǎng)期短缺轉(zhuǎn)向總量大體平衡和結(jié)構(gòu)性、區(qū)域性相對(duì)過剩。這一方面說明現(xiàn)行的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)難以滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)生活需要另一方面也說明農(nóng)業(yè)發(fā)展正醞釀著從量變到質(zhì)變的嶄新突破。農(nóng)業(yè)的發(fā)展不僅關(guān)系到國(guó)家長(zhǎng)治久安和戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也關(guān)系著中華民族的興衰榮辱，制定和完善中國(guó)特色農(nóng)業(yè)科技系，建立和健
科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2020年8期2020-10-21
- 新體系小學(xué)作文教學(xué)的實(shí)踐研究
這一問題，采用新體系開展小學(xué)作文教學(xué)成為必然選擇。本文對(duì)新體系下小學(xué)作文教學(xué)的實(shí)踐提出了一些建議，通過選材、想象和語言組織等方面入手，切實(shí)提升小學(xué)生的寫作能力?！娟P(guān)鍵詞】 新體系;小學(xué)語文;作文教學(xué)很多小學(xué)語文教師在作文教學(xué)的過程中都會(huì)遇到學(xué)生不知道“寫什么”“怎么寫”的問題，如果不有效解決，作文教學(xué)會(huì)越來越困難，學(xué)生的選材能力、想象能力以及語言運(yùn)用能力得不到提升，不利于學(xué)生未來的發(fā)展。如何有效提升小學(xué)作文課堂教學(xué)的質(zhì)量，應(yīng)該是小學(xué)語文教師需要重點(diǎn)思考的問
小學(xué)生作文輔導(dǎo)·中旬刊 2020年7期2020-09-02
- “新體系”音樂教育實(shí)踐之思*
000）一、“新體系”學(xué)習(xí)運(yùn)用之隨感細(xì)說自1996年工作以來，筆者經(jīng)歷了音樂教育史上的兩大變革——2002年課程改革和2006初次接觸新體系思想（理論）。這兩次改變對(duì)筆者教育生涯來說真的可以說是翻天覆地。2002遇上了課改，感覺一下子中華大地音樂教育井噴式爆發(fā)，各種眼花繚亂的教學(xué)手段胡亂疊加，不同學(xué)科盡相摻雜，音樂課一時(shí)間變了味，每節(jié)課乍一看上去熱鬧非凡，細(xì)細(xì)品味總覺得缺了什么？！這個(gè)答案直到2006年遇到了新體系才豁然開朗，——原來我們一直在研究跟別的學(xué)
大眾文藝 2020年24期2020-07-12
- 淺談音樂新體系在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用策略
樂教學(xué)過程中，新體系教學(xué)的基礎(chǔ)是讓學(xué)生在音樂活動(dòng)中獲得感性經(jīng)驗(yàn)，相應(yīng)地，也是以音樂各類感性活動(dòng)過程為主要教學(xué)內(nèi)容。本文立足于蘇少版小學(xué)音樂教學(xué)工作，探討新體系下如何對(duì)小學(xué)音樂教學(xué)工作進(jìn)行優(yōu)化。【關(guān)鍵詞】新體系；小學(xué)音樂；教學(xué)策略在小學(xué)音樂教學(xué)過程中，教師要把握好教材內(nèi)容，使小學(xué)音樂教學(xué)更具針對(duì)性。教材是落實(shí)教學(xué)大綱，實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃的重要載體，在教學(xué)過程中，可以為教師指明教學(xué)方向，可以更好地提升教學(xué)工作的效果和質(zhì)量。但在教學(xué)過程中，教師對(duì)教材內(nèi)容把握不佳，對(duì)教
文理導(dǎo)航 2020年21期2020-06-23
- 新形勢(shì)下消防監(jiān)管新體系構(gòu)建
現(xiàn)代化消防監(jiān)管新體系提出了具體的對(duì)策建議，以供參考。關(guān)鍵詞：消防監(jiān)管;隨機(jī);公開;問題;構(gòu)建;新體系;對(duì)策當(dāng)前隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷向前發(fā)展，新時(shí)期消防監(jiān)督管理工作面臨新的形勢(shì)和挑戰(zhàn)，一方面突發(fā)情況越來越多，增加了監(jiān)管難度，另一方面?zhèn)鹘y(tǒng)的消防監(jiān)督管理模式還存在一些不足，主要表現(xiàn)在消防監(jiān)督主體責(zé)任未嚴(yán)格落實(shí)、相關(guān)的機(jī)制體系不夠完善、信息化建設(shè)水平滯后等等，這些不利于進(jìn)一步推動(dòng)消防事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展?；凇半p隨機(jī)、一公開”的視角加強(qiáng)消防監(jiān)督管理體系構(gòu)建，讓公開監(jiān)督
今日消防 2020年5期2020-06-08
- 現(xiàn)代企業(yè)行政管理新體系的有效構(gòu)建
企業(yè)行政管理;新體系;構(gòu)建引言在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)面臨體制改革，也必須面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)。這對(duì)管理工作提出了更高的要求，并強(qiáng)調(diào)企業(yè)必須不斷提高管理水平，優(yōu)化整體運(yùn)營(yíng)。在企業(yè)管理活動(dòng)中，企業(yè)行政管理是重要組成部分，同時(shí)也是企業(yè)文化的體現(xiàn)。在企業(yè)管理系統(tǒng)中，行政管理有助于促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，完善企業(yè)的發(fā)展機(jī)制，增強(qiáng)企業(yè)的適應(yīng)性和競(jìng)爭(zhēng)力?？茖W(xué)的行政管理體系可以使企業(yè)獲得經(jīng)濟(jì)效益，以及良好的企業(yè)形象和社會(huì)效益。行政管理系統(tǒng)與管理執(zhí)行之間有著密不可分的關(guān)系。前者
青年生活 2020年13期2020-05-26
- 讓高中音樂課堂“動(dòng)”起來
摘要】音樂教育新體系的推廣是近年來音樂教育改革的一大舉措，尤其是其提出的“育人為本，以用為本，實(shí)踐為本”的三大教育原則和“讓音樂屬于每一個(gè)人”的教育理念得到了師生們的積極回應(yīng)，也大大提高了音樂課堂的實(shí)效性。目前，小學(xué)階段的推廣工作進(jìn)行得如火如荼，高中階段暫無太多實(shí)例和教材可以借鑒，普通高中探索新體系綜合音樂課的教學(xué)模式，旨在通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法全面發(fā)展學(xué)生的自主音樂需要，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和音樂實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】新體系；綜合音樂課；音
北方音樂 2020年6期2020-05-26
- 構(gòu)建實(shí)效型黨建政工工作新體系分析與研究
視黨建政工工作新體系的構(gòu)建。文章從構(gòu)建實(shí)效型黨建政工工作新體系的現(xiàn)狀出發(fā)，尋找企業(yè)發(fā)展中黨建工作存在的實(shí)際問題，結(jié)合企業(yè)發(fā)展需求闡述設(shè)計(jì)多樣化活動(dòng)、完善制度監(jiān)督體系、構(gòu)建有力組織領(lǐng)導(dǎo)體系等完善黨建政工工作新體系的有效途徑，為企業(yè)黨建政工隊(duì)伍實(shí)施工作提供建議。關(guān)鍵詞：實(shí)效型;黨建工作;政工工作;新體系社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展給企業(yè)提出許多新要求，企業(yè)黨建政工隊(duì)伍應(yīng)不斷改革發(fā)展黨建政工工作體系，使新的體系能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的新需求。企業(yè)構(gòu)建黨建政工工作新體系時(shí)，應(yīng)考慮企
大眾科學(xué)·上旬 2020年5期2020-05-26
- 運(yùn)用音樂教育“新體系”理論在小學(xué)音樂合唱教學(xué)的探索
字：音樂教育“新體系”;小學(xué)音樂;合唱教學(xué)合唱在音樂教育體系中有著極為重要的作用。很多國(guó)家都非常重視童聲合唱的發(fā)展，隨著我國(guó)素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，童聲合唱也得到了很好的開展。國(guó)家及地方校合唱隊(duì)、建制班級(jí)合唱比賽的舉行，為學(xué)生提供了展示的平臺(tái)和相互交流的機(jī)會(huì)，尤其是建制班級(jí)合唱比賽面向的是全體學(xué)生，讓每一個(gè)孩子都有了展示的機(jī)會(huì)，并且讓學(xué)生的音準(zhǔn)、節(jié)奏都有了很大的提升。怎樣在課堂上有效提高學(xué)生的合唱水平呢？我們將運(yùn)用音樂教育“新體系”理論來指導(dǎo)班級(jí)合唱教學(xué)，從而
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年6期2020-04-20
- 淺析CCAR66 R3新體系下校企合作模式的變革
本文深入分析了新體系下院校與企業(yè)所發(fā)生的角色演變，以及在此過程中出現(xiàn)的新問題和新情況，提出了相應(yīng)的解決措施，為促進(jìn)新體系下民航維修人才培養(yǎng)做出積極貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：新體系；校企合作；變革；問題優(yōu)化Keywords：new system；school-enterprise cooperation；reform；problem optimization2020年7月1日，《民用航空器維修人員執(zhí)照管理規(guī)則》CCAR66部R3正式頒布實(shí)施，這標(biāo)志著經(jīng)過近年來多次反復(fù)研
航空維修與工程 2020年11期2020-04-12
- 不讓學(xué)生“停下來”
為本的前提下與新體系教學(xué)法產(chǎn)生碰撞，讓學(xué)生從“心動(dòng)”到“行動(dòng)”去感受音樂帶來的魅力。關(guān)鍵詞：音樂;新體系;能量;興趣中圖分類號(hào)：G623.71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 收稿日期：2019-06-19 文章編號(hào)：1674-120X（2020）01-0100-02大部分教師一般不喜歡學(xué)生在課堂里多動(dòng)、多說，安安靜靜聽音樂的學(xué)生比較受寵。但是自從接觸了新體系的音樂與動(dòng)作之后，筆者感觸頗多，下定決心要改變觀念，大膽嘗試。我們應(yīng)該讓學(xué)生們釋放天性，讓他們玩起來、動(dòng)起來，在音
教師·上 2020年1期2020-04-10
- 以人為本的中職學(xué)生思想教育管理新體系構(gòu)建淺析
生思想教育管理新體系。關(guān)鍵詞：以人為本? 中職學(xué)生? 思想教育? 新體系中圖分類號(hào)：G718???????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C??????????? 文章編號(hào)：1672-1578（2019）11-0245-011?? 全面了解學(xué)生情況，有的放矢1.1 理解學(xué)生因成績(jī)不理想造成的自卑心理首先要全面了解中職教育的對(duì)象——中職學(xué)生。對(duì)他們的特點(diǎn)和心理熟知、理解，才能更好地針對(duì)他們的困惑來給予幫助，從而達(dá)到更近一步的教育目的。要想做好中職學(xué)生思想教育管理，首先要能理
讀與寫·教育教學(xué)版 2019年11期2019-12-13
- 網(wǎng)格化：構(gòu)建動(dòng)態(tài)公寓管理建設(shè)新體系
特征的公寓建設(shè)新體系。[關(guān)鍵詞]高校;網(wǎng)格化管理;公寓建設(shè);新體系引 言習(xí)近平總書記曾提出要“以網(wǎng)格化管理、社會(huì)化服務(wù)為方向，健全基層綜合服務(wù)管理平臺(tái)”。網(wǎng)格化管理順應(yīng)了新時(shí)代的要求，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生管理由“被動(dòng)處理”向“主動(dòng)解決”的轉(zhuǎn)變，立足大數(shù)據(jù)時(shí)代平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，打破了傳統(tǒng)管理模式的束縛，促進(jìn)管理向“共享性、前瞻性、一體化、全程化”轉(zhuǎn)變，是“靜態(tài)管理”向“動(dòng)態(tài)管理”的重要途徑，很好地解決了信息孤島、信息缺失和信息荒漠化等問題。網(wǎng)格化管理將社會(huì)的發(fā)展、高校的改
活力 2019年12期2019-11-12
- 新體系音樂教學(xué)在小學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探究
師在教學(xué)中運(yùn)用新體系音樂教學(xué)法，創(chuàng)新小學(xué)音樂教學(xué)模式，可以提升小學(xué)音樂教學(xué)效果。本文簡(jiǎn)要闡述了新體系音樂教學(xué)概念，分析了新體系音樂在小學(xué)音樂教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用意義，深入探究了新體系音樂教學(xué)在小學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用?！娟P(guān)鍵詞】新體系;音樂教學(xué);小學(xué);運(yùn)用【中圖分類號(hào)】G623.71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A小學(xué)音樂教學(xué)就是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)樂曲演唱、樂器演奏及音樂藝術(shù)等途徑學(xué)習(xí)音樂相關(guān)知識(shí)，提升音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)自身藝術(shù)審美與賞析能力，從而實(shí)現(xiàn)綜合素養(yǎng)的提升。隨著我國(guó)素質(zhì)教育改革
北方音樂 2019年18期2019-11-01
- 探究社區(qū)治理理念下的居民自治新體系
念下的居民自治新體系。關(guān)鍵詞：社區(qū)治理;居民自治;新體系一、創(chuàng)建并優(yōu)化社區(qū)治理理念下的居民自治新體制社區(qū)管理理念的革新直接關(guān)系到社區(qū)服務(wù)工作水平的提升，社區(qū)服務(wù)工作的落實(shí)受到政府政策及居民參與度的影響較大。政府幾乎包攬了居民社區(qū)生活的大小事務(wù)，這些工作由居民委員會(huì)具體負(fù)責(zé)，導(dǎo)致了居民委員會(huì)工作的行政化傾向，擠壓了居民自治的空間。居民存在個(gè)性化、多元化的服務(wù)需求，政府事實(shí)上又無法提供全部公共服務(wù)，必須從體制機(jī)制上根本解決問題才是長(zhǎng)久之道，“社區(qū)治理”理念則為
大東方 2019年8期2019-10-21
- 關(guān)于構(gòu)建實(shí)效型黨建政工工作新體系的思考
型黨建政工工作新體系展開詳細(xì)分析，希望能對(duì)當(dāng)前機(jī)關(guān)事業(yè)單位健康發(fā)展帶來一定幫助。關(guān)鍵詞：實(shí)效型;黨建政工工作;新體系;構(gòu)建前言：當(dāng)前機(jī)關(guān)事業(yè)單位在發(fā)展建設(shè)期間要同黨政隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，通過不斷提升黨建工作質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀黨組織人員，提升黨組織綜合能力。但是當(dāng)前機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨建工作開展仍存在一定問題，影響黨組織在機(jī)關(guān)事業(yè)單位建設(shè)中發(fā)揮實(shí)際作用。因此，有必要加強(qiáng)黨員管理，充分發(fā)揮黨組織教育作用。1 構(gòu)建實(shí)效型黨建政工工作的意義1.1 對(duì)管理體系進(jìn)行不斷完善黨建政工
科學(xué)與財(cái)富 2019年33期2019-10-21
- 供電企業(yè)構(gòu)建財(cái)務(wù)稽核新體系的探討
三化”財(cái)務(wù)稽核新體系，創(chuàng)新稽核手段，嚴(yán)防監(jiān)審風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)財(cái)務(wù)稽核工作由合規(guī)監(jiān)督向合規(guī)與價(jià)值創(chuàng)造并重轉(zhuǎn)型，不斷健全“事前預(yù)防、事中控制、事后改進(jìn)”的工作機(jī)制，切實(shí)有效防范風(fēng)險(xiǎn)，深入推進(jìn)財(cái)務(wù)管理高質(zhì)量發(fā)展。關(guān)鍵詞：供電企業(yè);財(cái)務(wù)稽核;新體系隨著輸配電價(jià)改革深入，供電企業(yè)輸配電成本監(jiān)管將更加嚴(yán)格，信息披露更加規(guī)范透明，對(duì)財(cái)務(wù)工作提出了更高的要求。如何充分發(fā)揮財(cái)務(wù)稽核的監(jiān)督職能成為財(cái)務(wù)管理中的難題。一、財(cái)務(wù)稽核管理現(xiàn)狀（一）財(cái)務(wù)監(jiān)督職能不能充分發(fā)揮財(cái)務(wù)稽核與財(cái)務(wù)管理
- 新時(shí)代我國(guó)社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
鍵詞：十九大;新體系;社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)中圖分類號(hào)：C913.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-4428（2019）09-0183-02一、理論革新與發(fā)展歷程1991-2000年這10年是我國(guó)社會(huì)保障制度的探索性改革階段。也是我國(guó)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度框架形成的重要時(shí)期。1993年，中共中央十四屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》正式?jīng)Q定要求建立統(tǒng)一的社會(huì)保障管理機(jī)構(gòu)，首次在黨的文件中提出要建立多層次的社會(huì)保障制度。近7年。中國(guó)在養(yǎng)
市場(chǎng)周刊 2019年9期2019-10-18
- 淺談小學(xué)音樂新體系背景下的師生互動(dòng)
體系，簡(jiǎn)稱為“新體系”。文章從師生互動(dòng)的三大原則及師生互動(dòng)的多種的角度探究了“新體系”下，課堂中的師生互動(dòng)，分析其功能與價(jià)值。本文就新體系背景下小學(xué)音樂的師生互動(dòng)的情況，以及在實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)中積累的教學(xué)思考，發(fā)表筆者個(gè)人的看法和意見。關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂;新體系;師生互動(dòng)目前，音樂并不是一門重點(diǎn)學(xué)科，但對(duì)于將來決心從事音樂事業(yè)的人來說，小學(xué)音樂處于整個(gè)音樂生涯的基礎(chǔ)階段，是一個(gè)十分重要的學(xué)習(xí)階段。在小學(xué)音樂傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師往往照本宣科地講解，采用“填鴨式”
學(xué)習(xí)與科普 2019年32期2019-09-10
- 新體系下的小學(xué)音樂與低段的恒拍對(duì)音準(zhǔn)節(jié)奏影響
辦法。關(guān)鍵詞：新體系 恒拍 音準(zhǔn) 節(jié)奏一、我國(guó)小學(xué)音樂教學(xué)現(xiàn)狀一直以來，在傳統(tǒng)的教育觀念中，孩子們的教育都是以應(yīng)試教育為主，在大部分的小學(xué)，學(xué)校和老師的把重點(diǎn)都放在了語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)，致力于提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽略了對(duì)孩子們進(jìn)行多面化培養(yǎng)，對(duì)音樂美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)的重視程度明顯不夠，很多小學(xué)在音樂課的過程中都是應(yīng)付了事，甚至在那些偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子根本沒有音樂課，所以，這個(gè)音樂教學(xué)的新體系就是用來改善這個(gè)現(xiàn)狀的。二、新體系下的小學(xué)音樂教學(xué)1、音樂教育新體
學(xué)習(xí)與科普 2019年2期2019-09-10
- 新體系音樂教學(xué)在小學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探究
師在教學(xué)中采用新體系，有助于創(chuàng)新音樂教學(xué)的模式，從而促進(jìn)小學(xué)音樂教學(xué)效率的提升。本文主要對(duì)“新體系音樂教學(xué)”進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，并基于此探索新體系在小學(xué)音樂教學(xué)中的有效運(yùn)用方法及策略。關(guān)鍵詞：新體系;音樂教學(xué);小學(xué)音樂;應(yīng)用策略音樂教學(xué)的新體系，是隨著新課程改革而被提出的，它將現(xiàn)代社會(huì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求融入了我國(guó)現(xiàn)階段小學(xué)音樂教學(xué)的要求，重視學(xué)生在音樂教學(xué)活動(dòng)中的主觀感受與實(shí)際體驗(yàn)。與原有的音樂教學(xué)方式相比，“新體系”音樂教學(xué)可以更好地適應(yīng)教育制度的變革，促進(jìn)小學(xué)生
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2019年50期2019-09-10
- 關(guān)于“重建三角”初等數(shù)學(xué)新體系的研究
三角”初等數(shù)學(xué)新體系，從三角形內(nèi)角和的知識(shí)以及三角形面積公式出發(fā)，直觀而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟o出了正弦的新定義，為初中數(shù)學(xué)課程改革提供了一條新思路?！爸亟ㄈ恰?span id="syggg00" class="hl">新體系有直觀的三角函數(shù)定義方式和簡(jiǎn)易卻嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评磉^程。在新體系中，三角、幾何、代數(shù)間彼此滲透，有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)推理能力和幾何直觀能力。同時(shí)，在“重建三角”實(shí)驗(yàn)教學(xué)中也取得了一些功效。關(guān)鍵詞：初等數(shù)學(xué);重建三角;新體系一、“重建三角”初等數(shù)學(xué)新體系的背景1.我國(guó)初中數(shù)學(xué)三角課程的發(fā)展中華人民共和國(guó)成立以來，我國(guó)
求知導(dǎo)刊 2019年13期2019-08-30
- 內(nèi)控視角下高校財(cái)務(wù)管理探討
全面的財(cái)務(wù)管理新體系提供一些新思路。[關(guān)鍵詞]內(nèi)控視角;高校;財(cái)務(wù)管理;新體系doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.12.018[中圖分類號(hào)]G647.5[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1673-0194（2019）12-00-020? ? ?引 言眾所周知，內(nèi)部控制在高校財(cái)務(wù)管理中具有重要的意義，能夠在一些層面上反映出不同高校財(cái)務(wù)水平的差異。財(cái)務(wù)管理是高校管理的重要內(nèi)容，對(duì)優(yōu)化高校資源配置、合理開展高校教學(xué)等活動(dòng)有著積極的促
中國(guó)管理信息化 2019年12期2019-08-13
- 淺談小學(xué)音樂課堂中小組合作學(xué)習(xí)幾點(diǎn)策略與反思
;習(xí)慣;優(yōu)化;新體系【中圖分類號(hào)】G623? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A開展小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式以來，我做了很多的嘗試，用了多種形式讓學(xué)生參與小組合作，根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，如何結(jié)合書本內(nèi)容將小組合作學(xué)習(xí)更高效更大發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，我從以下幾個(gè)方面來說說我實(shí)施的一些策略。一、把握人員分配中的協(xié)調(diào)原則、互補(bǔ)原則自由分配，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人交友喜好，隨意組合，學(xué)生能很快找到自己的同伴。部分同學(xué)因?yàn)槠饺盏娜穗H交往能力原因找不到伙伴。整體
北方音樂 2019年5期2019-06-11
- 堅(jiān)持音樂本真，探尋新之魅力
團(tuán)隊(duì)成員通過借新體系教學(xué)法親身實(shí)踐，努力轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)音樂教學(xué)模式的觀念，改善教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)師生互動(dòng)，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生“學(xué)在其中，樂在其中”?；诖耍敿?xì)闡述了我校運(yùn)用新體系教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的點(diǎn)滴做法，并結(jié)合在實(shí)際教學(xué)中取得的一點(diǎn)收獲和存在困惑作了反思。關(guān)鍵詞：新體系；小學(xué)音樂；實(shí)踐教學(xué)；收獲；困惑眾所周知，三大音樂教學(xué)法已成為當(dāng)今世界最著名、流傳最廣、影響最大的音樂教育體系。在國(guó)外已得到廣泛推廣和應(yīng)用，傳入我國(guó)也已有十幾年了，但至今
新課程·小學(xué) 2019年4期2019-05-10
- 撥開迷霧，走近“新體系”
音樂課堂引進(jìn)“新體系教學(xué)法”，主張改變傳統(tǒng)的以教師為中心的傳授知識(shí)，訓(xùn)練技能的課堂，變革為以人為本，注重學(xué)生對(duì)音樂最基本的感知、體驗(yàn)，并從體驗(yàn)中認(rèn)知的課堂教學(xué)。對(duì)于“新體系”中如何真實(shí)的感知，有效的體驗(yàn)，既達(dá)到音樂的審美核心，又能提高學(xué)生的音樂能力，作為一線音樂教師的我曾經(jīng)一度非常迷茫。因此經(jīng)過多方面的培訓(xùn)、實(shí)踐課以及觀課，促使我踏上“新體系”這條全新的變革之路。在這條路上我遇到了一些和我同樣抱有困惑的同伴，彼此互相探討，也曾向有經(jīng)驗(yàn)的前輩求教解惑，才對(duì)這
兒童大世界·教學(xué)研究 2019年11期2019-05-09
- 予以規(guī)矩，成其方圓
常規(guī)才能真正為新體系課堂服務(wù)，才能使新體系落地生根，開花結(jié)果。【關(guān)鍵詞】新體系;小學(xué)音樂;課堂常規(guī)中圖分類號(hào)：G623.71? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2019）05-0189-01音樂教育新體系旨在“讓音樂屬于每一個(gè)學(xué)生”。新體系教學(xué)中注重通過實(shí)踐讓學(xué)生獲得感性的體驗(yàn)，以培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)心聯(lián)覺為重要的音樂能力。新體系讓老師們的頭腦開始新的運(yùn)動(dòng)，也讓老師們的身體跟著動(dòng)起來，繼而帶動(dòng)學(xué)生“能動(dòng)”“愛動(dòng)”，整個(gè)課堂都展
戲劇之家 2019年5期2019-03-28
- 以新課改為導(dǎo)向 構(gòu)建高效英語教學(xué)新體系
高效的英語教學(xué)新體系進(jìn)行構(gòu)建，已經(jīng)成為相關(guān)教師需要研究的重點(diǎn)課題。教師可以初中英語的閱讀教學(xué)為例，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)與落實(shí)、教學(xué)調(diào)整與優(yōu)化以及教學(xué)評(píng)價(jià)與反思等三部分內(nèi)容的注意事項(xiàng)作重點(diǎn)分析，并提出建議，以實(shí)現(xiàn)高效英語教學(xué)新體系的構(gòu)建。關(guān)鍵詞：新課改；導(dǎo)向；高效英語教學(xué)；新體系中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-9132（2019）10-0107-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.10.097在以往的
學(xué)周刊 2019年10期2019-03-20
- 新體系音樂教學(xué)在小學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探究
紹何為音樂教育新體系，并針對(duì)新體系音樂教育的優(yōu)勢(shì)與發(fā)展意義進(jìn)行闡述，最后提出新體系音樂教育在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略，旨在加深大家對(duì)新體系音樂教育的理解，明確如何在小學(xué)教學(xué)中運(yùn)用新體系音樂教學(xué)模式?！娟P(guān)鍵詞】新體系;音樂教學(xué);小學(xué)教學(xué)中圖分類號(hào)：G42 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：11007-0125（2019）01-0181-02音樂作為一門可以表達(dá)人們思想感情的藝術(shù)，近年來正逐漸受到人們的關(guān)注和重視。小學(xué)階段音樂教育主要是通過演
戲劇之家 2019年1期2019-03-08
- 新體系下優(yōu)化小學(xué)音樂課堂教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐探討
生的音樂素養(yǎng)。新體系音樂教學(xué)更是一股新的能量，通過新體系下的音樂教學(xué)，可以幫助小學(xué)音樂實(shí)現(xiàn)美育。本文對(duì)新體系音樂教學(xué)進(jìn)行了概述，提出了優(yōu)化小學(xué)音樂課堂教學(xué)內(nèi)容的對(duì)策。關(guān)鍵詞：新體系；小學(xué)音樂；優(yōu)化教學(xué)素質(zhì)教育是培養(yǎng)人的教育，旨在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。小學(xué)是音樂教育的開端，在素質(zhì)教育的背景下，小學(xué)音樂教學(xué)有必要提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮其價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培育。新體系下的小學(xué)音樂教學(xué)是素質(zhì)教育不可缺少的一部分，教師有必要深入研究小學(xué)音樂課堂的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教
考試周刊 2019年16期2019-03-07
- 音樂“新體系”體驗(yàn)式教學(xué)初探
“學(xué)校音樂教育新體系”。“新體系”是中央音樂學(xué)院近十年來推廣的一種不同以往的中小學(xué)音樂教育模式，是一種大眾化、素質(zhì)型的學(xué)校音樂教學(xué)體系。我有幸參與了“新體系”教學(xué)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。與前面去北京學(xué)習(xí)過的教師們，每周進(jìn)行一次集體備課、一次課后討論、一次集體修改備課方案。每周的這三次活動(dòng)，讓我對(duì)新體系教學(xué)方法有了了解，同時(shí)對(duì)新體系教學(xué)方法的目的和初衷也有了新的認(rèn)識(shí)。初次探索新體系教學(xué)方法，我深有感觸和體會(huì)。一、改變自己的教學(xué)理念，讓音樂屬于每一個(gè)人在“新體系”中，音樂
語文周報(bào)·教研版 2019年50期2019-01-17
- 當(dāng)前畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣體系的問題與今后建設(shè)的建議
醫(yī)技術(shù)新技術(shù)、新體系，以此來滿足當(dāng)今社會(huì)的需要。本文圍繞畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系建設(shè)，追本溯源，淺談一下建設(shè)新體系中的常見問題，以及對(duì)加強(qiáng)新技術(shù)推廣體系建設(shè)提供一些建議。關(guān)鍵詞 畜牧獸醫(yī)技術(shù)；新技術(shù)；新體系1 引言眾所周知，畜牧業(yè)是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要組成部分，在畜牧業(yè)中加強(qiáng)建設(shè)畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系，則是重中之重。當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)在不斷推進(jìn)，不斷完善，畜牧業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)儼然成為新農(nóng)村建設(shè)的重點(diǎn)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)畜牧業(yè)現(xiàn)代化是推廣我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然結(jié)果。因此，加強(qiáng)畜牧
農(nóng)家致富顧問·下半月 2019年11期2019-01-07
- 博物館陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)的新理念和新體系
設(shè)計(jì)的新理念和新體系，從博物館陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)入手，具體闡述博物館陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)體系，以供人們參考。關(guān)鍵詞：博物館；陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)；新理念；新體系前言：博物館在現(xiàn)代文明體系中起著十分重要的作用，它不僅能夠滿足人們對(duì)精神文化的需求，還能夠在一定程度上促進(jìn)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。毋容置疑，對(duì)博物館內(nèi)陳列品的歷史有深刻的研究是進(jìn)行陳列設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，作為博物館陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)人員，必須要認(rèn)真研究每件陳列品，并且能夠做到充分掌握這些陳列品的文化內(nèi)涵，只有這樣，才能夠充分發(fā)揮每件
神州·上旬刊 2018年10期2018-11-26
- 加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部控制推進(jìn)業(yè)財(cái)深度融合
何構(gòu)建業(yè)財(cái)融合新體系，加強(qiáng)內(nèi)部協(xié)作需要所有財(cái)務(wù)及業(yè)務(wù)管理人員進(jìn)行更為深入的研究與思考。關(guān)鍵詞：內(nèi)部控制；業(yè)財(cái)融合；新體系企業(yè)財(cái)務(wù)控制主要包括通過規(guī)范會(huì)計(jì)核算流程、財(cái)務(wù)分析、預(yù)算管理以及投資規(guī)劃等手段來確保企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的真實(shí)性和可靠性，確保企業(yè)資產(chǎn)的安全。業(yè)務(wù)控制主要包括將企業(yè)的營(yíng)銷活動(dòng)以及基建工程管理等內(nèi)容作為控制點(diǎn)，對(duì)企業(yè)活動(dòng)進(jìn)行全面的控制，以此來促進(jìn)業(yè)務(wù)流程的順暢，企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率的提升。業(yè)財(cái)融合主要是通過對(duì)企業(yè)的規(guī)章制度、業(yè)務(wù)流程以及各類資源等內(nèi)容進(jìn)行多
商場(chǎng)現(xiàn)代化 2018年12期2018-10-23
- 飛行技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)新體系構(gòu)建
術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)新體系。高校必須堅(jiān)持以人為本，掌握飛行學(xué)生培養(yǎng)的主導(dǎo)權(quán)，加強(qiáng)學(xué)歷教育、通識(shí)教育，才能培養(yǎng)出符合新時(shí)代要求的高素質(zhì)飛行人才?！娟P(guān)鍵詞】：飛行技術(shù) 人才培養(yǎng) 存在的問題 新體系中國(guó)民用航空飛行學(xué)院（簡(jiǎn)稱中飛院）自建校起堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、鐵的紀(jì)律、從嚴(yán)治校，為我國(guó)民航業(yè)培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的飛行人才。面對(duì)飛行大學(xué)生擴(kuò)招、民航飛行員市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的現(xiàn)狀，中飛院在高等人才的培養(yǎng)過程中暴露出一些不足，需要總結(jié)問題，改進(jìn)缺點(diǎn)。一、飛行技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題1
新生代·下半月 2018年12期2018-10-20
- 博物館陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)的新理念和新體系
設(shè)計(jì)；新理念；新體系21世紀(jì)初期，博物館設(shè)計(jì)的主要方向已不再是傳統(tǒng)陳列設(shè)計(jì)，它將引進(jìn)一些現(xiàn)代新技術(shù)以及綠色理念等，并將其應(yīng)用于陳列展覽中。本文主要研究和分析博物館陳列設(shè)計(jì)的新理念以及新體系，為了能夠更好地滿足現(xiàn)代人與日俱增的物質(zhì)文化以及精神文化的需求。1 簡(jiǎn)析博物館陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)第一，博物館陳列是博物館展示文化、反映研究水平的載體。陳列設(shè)計(jì)師要考慮內(nèi)容、展品、設(shè)施、材料等，然后把文字方案變成陳列展覽。設(shè)計(jì)時(shí)要充分考慮陳列的主題、藝術(shù)形式、實(shí)用功能等多方面因素
文物鑒定與鑒賞 2018年13期2018-10-09
- 新體系下的音樂教學(xué)研究
效率。關(guān)鍵詞：新體系；音樂教學(xué)；教學(xué)研究；主要問題；解決對(duì)策引言隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，多種教育理念與教育方法得意完善和改良，對(duì)于音樂教學(xué)而言，我國(guó)音樂教學(xué)質(zhì)量得到了極大的提升。但是從我國(guó)整體的音樂教學(xué)現(xiàn)狀來看，我國(guó)部分音樂教師在授課的過程中依舊存有著較多的問題和不足，因此要想進(jìn)一步的優(yōu)化音樂教學(xué)質(zhì)量，就應(yīng)當(dāng)從音樂教學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀入手，探尋當(dāng)前存有的主要問題，進(jìn)而來制定更具貼合性的解決辦法。1新體系下音樂教學(xué)存有的主要問題1.1新體系下音樂教學(xué)的目標(biāo)還不明確
贏未來 2018年9期2018-09-25
- 社會(huì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)視角下的鄉(xiāng)村治理新體系構(gòu)建
構(gòu) 社會(huì)治理 新體系經(jīng)過長(zhǎng)期的努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要與不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、農(nóng)村發(fā)展不充分則是社會(huì)主要矛盾的重要表現(xiàn)之一，已成為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的最大制約和突出短板。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨中央站在新的歷史方位做出的重大決策部署，是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的總抓手。鄉(xiāng)村振興，是全面的振興、是融合的振興、是長(zhǎng)期的振興，既要振興產(chǎn)業(yè)，也要推動(dòng)農(nóng)村文化、治理、民生、生態(tài)等在內(nèi)的
北方經(jīng)濟(jì) 2018年6期2018-09-13
- 構(gòu)建實(shí)效型國(guó)有路橋企業(yè)思想政治工作新體系
業(yè)思想政治工作新體系更是對(duì)國(guó)有路橋企業(yè)的發(fā)展乃至整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展至關(guān)重要。本文就從國(guó)有路橋企業(yè)思想政治工作特點(diǎn)人手，進(jìn)而對(duì)國(guó)有路橋企業(yè)思想政治工作現(xiàn)狀以及后續(xù)發(fā)展的思路進(jìn)行深入探索，最后結(jié)合實(shí)際提出切實(shí)可行的措施從而真正構(gòu)建實(shí)效型國(guó)有路橋企業(yè)思想政治工作新體系，為企業(yè)的改革與發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)最大的力量。關(guān)鍵詞：實(shí)效型；國(guó)有路橋企業(yè)；思想政治工作；新體系隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)有企業(yè)在社會(huì)發(fā)展過程中所起到的作用越發(fā)巨大。想要更好的助推企業(yè)改
環(huán)球市場(chǎng) 2018年1期2018-09-10
- 博物館陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)的新理念和新體系
鍵詞】新理念；新體系；博物館陳列；陳列設(shè)計(jì)博物館室內(nèi)設(shè)計(jì)已經(jīng)有將近100多年歷史，社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展促進(jìn)了博物館的誕生和發(fā)展。我國(guó)博物館陳列設(shè)計(jì)研究始于上個(gè)世紀(jì)80年代，目前在博物館陳列設(shè)計(jì)理念落后于陳列實(shí)踐，這主要是因?yàn)椴┪镳^陳列設(shè)計(jì)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的科目，它主要是針對(duì)博物館中文物陳列展示開展設(shè)計(jì)。但是目前這門學(xué)科并沒有受到博物館決策人員的重視，設(shè)計(jì)人員缺少對(duì)陳列設(shè)計(jì)研究的時(shí)間和精力，所以導(dǎo)致這門科目的作用沒有得到有效發(fā)揮。一、博物館陳列布展的設(shè)計(jì)理念
成長(zhǎng)·讀寫月刊 2018年8期2018-08-30