2015年5期
刊物介紹
本刊立足于高校，面向中小學校；立足于科研，服務(wù)于教改。主要讀者：高校教師，中小學校教師
長春教育學院學報
- 學分制下高校學生管理的挑戰(zhàn)與對策——基于C 市3 高校的調(diào)查
- 知識管理在現(xiàn)代遠程開放教育課程中的應(yīng)用
- 智障兒童社會支持網(wǎng)絡(luò)建設(shè)——基于蘇州某智障家庭服務(wù)機構(gòu)兒童的調(diào)查與分析
- 南疆高校維吾爾族大學生漢語禮貌用語語用能力調(diào)查研究——以塔里木大學為例
- 維吾爾族學生漢語學習中語言遷移的調(diào)查分析
- 2013 新CET 反撥效應(yīng)研究
- 大學生戀愛幸福感的比較分析
- 淺談網(wǎng)絡(luò)文化對大學生人際關(guān)系的影響
- 傳統(tǒng)文化視域下青年大學生的人文素質(zhì)建構(gòu)研究
- 農(nóng)村寄宿制小學與非寄宿制小學教育比較
- 二級心理輔導(dǎo)站在民辦高校心理健康教育工作中的作用探析
- 招投標商業(yè)賄賂犯罪的現(xiàn)狀分析及治理對策
- 中國歷史上的刑事和解制度對今天的啟示
- 淺析胡宏心性之學
- 透過《宗教大法官》原型比對淺談陀思妥耶夫斯基的宗教思想探索
- 中國文化“走進去”：現(xiàn)狀、原因與對策
- 從中共對美態(tài)度的轉(zhuǎn)變看馬歇爾調(diào)處國共矛盾的過程
- 關(guān)于在川臺資企業(yè)的文化沖突與管理的思考
——以成都富士康公司為例 - 學習型企業(yè)管理模式設(shè)計探析
- 對區(qū)縣博物館科研工作的幾點認識
- 論發(fā)展銀發(fā)旅游——讓老年人老有所樂
- 《冰雪奇緣》：一場冰雪的視覺盛宴
- 唐代宮怨詩中“怨而不怒，哀而不傷”的創(chuàng)作風格
- 《女勇士》中的成長引路人
- 追尋詩歌中的神話印記
——中國上古神話與詩歌藝術(shù)境界 - “新體驗小說”《預(yù)約死亡》中的人道主義解讀
- 生態(tài)女性主義視域下外國文學評論誤區(qū)及分析
- 意識形態(tài)與翻譯禁忌
——以賽珍珠作品《大地》譯介為例 - 概念整合理論視角下《絕望的主婦1》中的多模態(tài)隱喻研究
- 工作記憶與語言理解研究綜述
- 語料庫翻譯的研究現(xiàn)狀及未來走向
- 淺析戲曲與民族聲樂的藝術(shù)淵源
- 評價理論態(tài)度視角下網(wǎng)絡(luò)購物評論的人際意義分析
- 淺析網(wǎng)絡(luò)圖片的審美特征
- 統(tǒng)計學原理在非統(tǒng)計專業(yè)中的教學改革探討——基于對黑龍江八一農(nóng)墾大學非統(tǒng)計專業(yè)的問卷調(diào)查
- 英語碩士研究生文獻閱讀能力現(xiàn)狀調(diào)查與培養(yǎng)途徑分析
- 師專英語跨文化交際教學的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
- 模擬談判在國際商務(wù)談判教學中的應(yīng)用
- 關(guān)于任務(wù)教學法在口語教學中應(yīng)用的再思考
- 高校外語專業(yè)“女強男弱”現(xiàn)象的原因及對策分析
- 商務(wù)英語寫作教學實踐分析
- 淺談英語單詞斷詞移行規(guī)則
- 辨音——聽力理解的突破口
- 高校公修計算機多維立體化教學改革分析
- 現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下教學有效性的分析研究
- 排舞在體操課后整理活動中的運用研究
- 幼高專院校排球選項課開展現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究
——以泉州幼高專為例 - 鋼琴伴奏教學的開拓與創(chuàng)新
- 琴心聲聲訴愁眠
——藝術(shù)歌曲《楓橋夜泊》鋼琴伴奏技術(shù)解構(gòu) - 芻議鋼琴創(chuàng)作與教學中民族性音樂元素的應(yīng)用
- “本研一體化”與基層黨建輿情研究——以云南師范大學傳媒學院為例
- 高等教育市場化背景下政府角色定位的微觀思考
- 大學生社區(qū)黨建“網(wǎng)格化”管理模式探索
- 高校院系辦公室服務(wù)職能及存在問題調(diào)查
- 論高校管理創(chuàng)新機制的構(gòu)建
- 高職院校特色校園文化建設(shè)路徑探究
- 談高職教育開放式學習環(huán)境建設(shè)
- 高職院校社會技能培訓的規(guī)范性和靈活性研究
- 現(xiàn)代教育理念的高職創(chuàng)業(yè)教育實踐探索
- “中國夢”視域下高職生職業(yè)生涯規(guī)劃研究
- 高職學生“中國夢”系列主題班會教育探析
- 高職院校外語人才培養(yǎng)與黑龍江區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展研究
- “課堂+舞臺”人才培養(yǎng)模式下高職表演專業(yè)實踐教學質(zhì)量評價體系構(gòu)建
- 職業(yè)技能大賽對實踐教學的優(yōu)化作用
- 高職聾生英語教學策略研究
- 多模態(tài)理論認識及其在中職英語詞匯教學中的應(yīng)用
- 移動學習模式下高職英語教師的角色探析
- 政治課中的賞識教育
- 關(guān)于職業(yè)學校語文教師備課的思考
- 從兒童認知發(fā)展規(guī)律探析音樂素養(yǎng)教學實踐
- 探究基于數(shù)學思想的數(shù)學教學
- 初中學生信息道德與規(guī)范的培養(yǎng)途徑探析
- 英語片段教學
——閱讀課案例分析 - 九年義務(wù)教育階段美術(shù)教育存在的問題與對策初探