2015年6期
刊物介紹
都市家教 《都市家教》雜志是是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準，江西日報社主管主辦，江西省教育廳協(xié)辦。屬于國家級正式教育期刊，全國公開發(fā)行，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN36-1276/G4；國際標準刊號：ISSN1673-0410。 【辦刊宗旨】雜志以“經(jīng)典、實用、前瞻”為特色，以“實踐新教學理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨，著重反映廣大教師教學改革過程中總結(jié)的新理論、新觀點、新體會和新經(jīng)驗，探索現(xiàn)代教育與課程改革中的新思路、新特點，同時也為辛勤工作在我國教育戰(zhàn)線上的教師提供一個發(fā)表與展示成果的平臺。 期刊名稱： 都市家教 都市家教雜志主 管：江西日報社主 辦：江西日報社編 輯：都市家教雜志社總 編：劉 宏執(zhí)行 主編：韓新朝 投稿郵箱：dsjjcxjy@163.com 15321362280
都市家教·下半月
教育創(chuàng)新
- 讓學生在體驗中得到發(fā)展
- 新課程下小學語文教學中如何培養(yǎng)學生能力
- 淺談小學生數(shù)學語言表達能力的培養(yǎng)
- 新課程下高中英語教學怎樣發(fā)展學生的情商
- 初中語文學生形象思維能力培養(yǎng)策略的研究
- 中學語文教學應培養(yǎng)學生的非智力因素
- 探究數(shù)學課堂教學創(chuàng)新教育
- 如何在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識
- 初中化學教學中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 在教學中如何培養(yǎng)小學生的自信心
- 探析小學語文教學中人文精神的培養(yǎng)
- 高中語文閱讀教學中如何培養(yǎng)學生自主欣賞能力
- 論小學數(shù)學教學理念的改變
教學研究
- 淺談在小學數(shù)學課堂中創(chuàng)設情境教學
- 淺談中職計算機教學中存在的問題及對策
- 淺議初中數(shù)學教學策略探究
- 初中語文教學存在的問題與對策
- 作文教學既“授之以魚”又“授之以漁”
- 淺談初中英語中口語的有效教學
- 初中物理概念教學法芻議
- 小學數(shù)學開放式教學法探究
- Seminar教學法在雙語課程教學中的應用研究
- 企業(yè)文化在技校語文教學中的滲透
- 淺談如何教好初中數(shù)學
- 展個性，促發(fā)展
- 網(wǎng)絡教學環(huán)境下如何發(fā)揮大學英語教師在教學中的作用
- 關于語文教學的幾點思考
- 數(shù)據(jù)結(jié)構雙語教學的研究與實踐
- 淺議如何在初中地理課堂中進行探究式教學
- 小學語文分層教學探析
- 職業(yè)中學數(shù)學教學淺析
- 小學數(shù)學新課程中“解決問題”的教學實踐與思考
- 淺談小學語文教學方法
- 質(zhì)疑法在初中地理教學中的應用
- 淺談高中生物實驗教學創(chuàng)新
- 淺談多媒體信息技術在初中地理教學中的作用
- 小學語文教學中如何引導學生樹立正確的人生觀、價值觀
- 淺談小學數(shù)學教學生活化
- 農(nóng)村小學英語教學之我見
- 應用云服務的高中信息技術課程教學研究
- 小學作文教學的體會
- 淺談初中歷史興趣教學
- 合理編排教學內(nèi)容，讓學生“吃飽、吃好”
- 淺談小學英語情趣教學
- 談小學語文閱讀教學
- “快樂原則”在大學英語教學中的應用
- 初中地理情境體驗教學的策略研究
- 關于游戲教學法在留學生漢語教學中的應用
- 淺析小學數(shù)學的探究性教學的實施方案
- 游戲在小學低段語文教學中的運用
- 試析《購買上帝的男孩》教學設計探究
- 高職院校計算機圖形設計課教學改革初探
- 對外漢語口語課之會話教學
- 體驗式學習在小學數(shù)學教學應用中的探究
- 優(yōu)化中學田徑教學的幾點探索與思考
- 高中英語分層教學方法淺析
- 淺談現(xiàn)代信息技術在初中物理教學中的有效應用
- 導學自學互學法在英語教學中的運用
- 初中物理趣味教學淺談
- 小學英語游戲教學策略研究
- 交互式電子白板在初中語文閱讀教學中的運用
- 試論初中英語閱讀教學的有效性
- 農(nóng)村小學語文識字教學策略
- 反思導學案教學模式在高中政治教學中的實際效用
- 如何開展初中英語口語教學
- 論全身反應法在英語教學中的應用
- 淺談小學語文閱讀教學
- 英語教學中創(chuàng)設成功，取得教學最優(yōu)成功
- 淺談小學數(shù)學方程教學的幾點思考
- 運用現(xiàn)代技術手段，實現(xiàn)語文教學創(chuàng)新
- 語文教學過程中如何進行作文教學
- 情境教學法在高職公共英語課堂教學中的應用
- 淺議文言文教學的有效性
課堂創(chuàng)新
- 引領學生在新的歷史課堂中遨游
- 談中考數(shù)學專題復習課堂教學實踐與思考
- 讓信息技術走進培智數(shù)學課堂
- 在翻轉(zhuǎn)中把握學習技巧
- 淺議小學數(shù)學的課堂教學
- 春風化雨 潤物無聲
- 高一數(shù)學翻轉(zhuǎn)課堂的實踐與反思
- 在新課改中，對語文高效課堂的初探
- 小學語文課堂教學問題研究
- 精心撰寫教案 提高課堂教學質(zhì)量
- 信息技術環(huán)境下語文課堂有效教學的策略和方法
- 初中物理課堂教學方法淺談
- 小學數(shù)學課堂教學中培養(yǎng)學生主體性的方法初探
- 善教與樂學
- 在初中語文教學中滲透中華傳統(tǒng)文化教育
- 讓學生成為歷史課堂教學的主體
- 設置懸念 激活化學課堂
- 初中語文教師應把生活帶進課堂
- 如何實現(xiàn)小學數(shù)學課堂教學的有效性
- 小學語文課堂教學中使用多媒體的有效性研究
- 探究英語課堂教學中“動”的藝術
- 關于高效課堂改革的幾點思考
- 如何提高課堂效率
- 在地理課堂教學中注重培養(yǎng)學生思維能力
- 在地理課堂上培養(yǎng)學生的讀圖能力
- 新課標下小學語文課堂教學評價方法的思考
- 淺談如何將素質(zhì)教育融入初中體育課堂
- 新課標指引下如何打造小學語文高效課堂
- 我國課堂教學研究現(xiàn)狀述評
- 新課標下信息技術課堂中教學對象分層的實踐與思考
- 開啟“解決數(shù)學問題”的金鑰匙
- 如何提高高中生物課堂教學效率淺議
- 讓語文課堂充滿活力
- 語文課堂導入之我見
- 淺議有效的數(shù)學課堂口頭激勵性評價
- 淺談初中科學課堂互動教學的重要性
- 情境設置對提升農(nóng)村小學英語課堂教學有效性的作用及實踐分析
- 探析初中生物課堂導入設計
- 淺議初中化學課堂教學的優(yōu)化
- 淺談小學數(shù)學高效課堂的構建
- 運用信息技術優(yōu)化小學英語課堂教學
- 通過導學案設計使自主導引式“五環(huán)”課堂教學更有實效性
管理創(chuàng)新
- 新時期下如何做好一名合格的班主任
- 淺談高職高專班主任對“新生代”大學生的學習態(tài)度的培養(yǎng)教育
- 試探討新形勢下的高校學生工作
- 關于高等學校輔導員工作考核中有效指標的探討
- 初中生物教學現(xiàn)狀及改進
- 課堂循序漸進 互動有效生成
- 物電學院專業(yè)結(jié)構優(yōu)化調(diào)整的研究
- 淺談小學鄉(xiāng)土體育的開發(fā)途徑
- 高職學生干部的職業(yè)發(fā)展狀況調(diào)查分析
- 中學生物學教師在職培訓需求調(diào)查與分析
- 關于落實九養(yǎng)政策中的突出問題和對策研究
- 淺談高校文件管理現(xiàn)狀及其發(fā)展
- 淺談地方圖書館服務模式的創(chuàng)新
- 現(xiàn)代職教體系背景下高職院校新型教育管理模式探索
- 再思高校困難生認定與資助工作
- 甘肅省農(nóng)村基礎教育現(xiàn)狀研究
- 體育高考生考前管理及心理輔導之我見
- 職業(yè)教育校企合作雙主體辦學人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新的思考
- 淺談農(nóng)村留守兒童自主學習現(xiàn)狀及其對策研究
- 淺談農(nóng)村中學英語教學中存在的問題及對策
教研爭鳴
- 中職課程信息化教學設計的探索與實踐
- 少兒跳水運動員注意力培養(yǎng)及訓練方法分析
- 淺談小學語文教學中的情感教育
- 在小事中育人
- 創(chuàng)設小學數(shù)學課堂教學情境之我見
- 初中學生課外閱讀淺析
- 淺析有效開展小組合作下的數(shù)學課前預習
- 職高旅游專業(yè)教學中學生創(chuàng)造力培養(yǎng)的探析
- 高觀點下的中學數(shù)學問題
- 淺談如何豐富小學數(shù)學教學之中的生活氣息
- 分層合作教學在初中生物實驗教學中的應用
- 淺談小學班級文化建設
- 論如何做好小學六年級語文初小銜接工作
- 淺談中等師范歷史教學之中如何提高學生的自主學習能力
- 淺析小學語文教師如何提升學生的文學素養(yǎng)
- 基于CET4改革后大學英語翻譯教學探索
- 淺議概念圖在初中數(shù)學探究式復習課中的應用
- 探究中學語文有效教學行為
- 如何通過“讀”的方式來學習文言小品文
- 錯題分析記錄法
- 高中語文戲劇教學法初探
- 做個智慧的班主任
- 運用趣味性教學提高初中地理教學質(zhì)量的若干思考
- 信息技術在學科中的整合與運用
- 淺談如何引導學生進行批注式閱讀
- 在數(shù)學課堂教學中應重視閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學存在的問題與策略
- 發(fā)揮情境教學優(yōu)勢，提升學生數(shù)學學習興趣
- 充分挖掘優(yōu)勢資源 提升校園文化品位
- 淺談語文校本教學中作業(yè)的有效性
- 論如何有效提高小學作文效率
- 淺談如何培養(yǎng)小學生課外閱讀興趣
- 小學數(shù)學趣味性教學的方法探討與分析
- 初中語文課外作業(yè)布置的有效性探析
- 會計做假賬問題的研究
- 淺談小學生數(shù)學情感培養(yǎng)
- 淺談如何提高小學數(shù)學教學的有效性
課改前沿
- 定位分析法在歷史中的應用
- 關于高中生物理學習興趣培養(yǎng)的思考
- 淺談如何培養(yǎng)高中生英語閱讀能力
- 士官教育改革淺析
- 審美教育
- 不同角度理解下的語義三角
- 在思想品德課中充分展示電化教學的魅力
- 淺談初中語文教學探索性學習方式
- 英語教師幫助學困生減輕英語學習焦慮的建議
- 小學數(shù)感培養(yǎng)教學技能
- 淺談翻譯教學在高中英語教學中的作用
- 如何做一個中職學生眼中有魅力的老師
- 中職計算機專業(yè)學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)思考
- 淺談如何上好高中信息技術課
- 淺談“活動引領”模式的推廣和應用
- 淺談如何提高少數(shù)民族學生的口語表達能力
- 外籍教師在日語教學中的作用
- 淺談中學數(shù)學概念的講解
- 合作小組模式在高中英語讀寫一體化教學中的應用研究
- 剖析中學語文閱讀的困惑
- 提高小學生英語聽力“四促法”
- 職業(yè)中學數(shù)學教學的幾點體會
- 巧用“畫圖”策略解決數(shù)學“瓶頸”問題
- 關于跨文化非語言交際的調(diào)查分析
- 高三生物一輪復習教學策略
- 淺談小學數(shù)學教學“應用”
- 基于信息技術的高中數(shù)學探究式教學研究
- 淺談重視農(nóng)村家庭教育的必要性
- 小學生日常管理的問題及其對策的研究
- 基于融合的多元教學法在職業(yè)中學電子商務教學中的應用
- 淺議將軟件應用到概率論教學
- 閱讀“四境”催動小學生自主閱讀自信
- 小學語文朗讀訓練中的策略研究初探
- 探析小學語文閱讀教學的有效方法
- 高中英語學困生的轉(zhuǎn)化策略
德育縱橫
- 從心理咨詢師的角度看中小學德育工作
- 如何開展中小學德育工作
- 學陶師陶，建立積極的教師職業(yè)情感
- 新課程中思想品德學科滲透心育之探究
- 關于開展學生心理健康教育的重要性
- “隨風潛入夜，潤物細無聲”
- 人民群眾是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的力量源泉
- 初中思想品德教學之我見
- 中職德育體驗式教學模式教學策略研究
- 大學生道德情感的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡背景下高中生思想道德教育的影響因素分析
- 如何在數(shù)學教學中滲透德育
- 合理利用網(wǎng)絡環(huán)境培養(yǎng)中學生的道德品質(zhì)
- 初中思想品德學科開展有效教學對教師發(fā)揮主導性的要求
- 新時期學校德育工作整體優(yōu)化初論
理論研究
- “盧卡斯模式”對我國環(huán)境教育的啟示
- 論述應用型地方高校服裝設計專業(yè)人才培養(yǎng)模式
- 構建發(fā)展型資助育人體系，創(chuàng)新高校資困助學模式
- 淺談“以人為本”的思想政治教育理念創(chuàng)新
- 中國高等理工教育發(fā)展戰(zhàn)略思考
- 高中生社會主義核心價值觀的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 小學語文學科與信息技術有機整合之我見
- 語文教學中合理利用各種教學資源，提高學生的學習效率
- 新課程背景下高中物理探究式教學的幾點思考
- 高職單招學生思想政治教育現(xiàn)狀及對策分析
- 發(fā)揮歷史學科承載國民素質(zhì)教育基礎課程的作用
- 提高民辦高校學生課堂積極性的方法探索
- 從獨立學院視角研究輔導員隊伍建設問題及解決對策
- 對口單招色彩教學改革背景下專題化教學資源與模式研究
- 高校學生會組織激勵機制的創(chuàng)新研究
科教創(chuàng)新
- 優(yōu)化初中語文閱讀教學效率的策略研究
- 多媒體在語文教學中的優(yōu)越性
- 語文教學中促進師生互動的方法
- 小學語文閱讀題解題技巧
- 淺談初中思想品德課堂教學如何利用教學資源
- 如何讓農(nóng)村小學中年級的學生愛上習作
- 小學語文教學模式創(chuàng)新進行時
- 論健美操教學中學生興趣的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 淺談小學語文古詩教學
- 淺談在初中語文教學中如何培養(yǎng)學生寫作興趣
- 初中英語教材的創(chuàng)造性使用
- 淺析班干部的培養(yǎng)
- PLC應用中的問題及處理
- 動漫策劃專業(yè)的設立勢在必行
- 影視傳媒專業(yè)實踐教學體系構建研究
- 談初中化學實驗教學中對學生的評價
- 低年級寫話能力的培養(yǎng)策略
- 淺談在小學數(shù)學教學中運用信息技術
- 職業(yè)中學化學教師專業(yè)化發(fā)展的思考
- 綠色壁壘對我國農(nóng)產(chǎn)品出口的影響及對策研究
- 積跬步至千里，積小流成江海
- 激勵“自主” 體驗“生活”
- 湖南省城鄉(xiāng)居民收入分配差距現(xiàn)狀、原因及其對策建議
- 淺談高中學生數(shù)學思維障礙的成因及突破
- 淺析如何激發(fā)小學生數(shù)學學習興趣
- 探究在信息技術教學中小組合作學習的運用
- 中職學校體育教育之我見
- 淺談現(xiàn)今籃球比賽中的不良風氣
- “粵教版高中語文文言文作品”字種數(shù)的計量研究
- 論高效課堂的掌控與優(yōu)化
- 新形勢下的高職計算機課程教學分析
- 淺析羽毛球運動對身體的價值
- 小學數(shù)學課堂如何整體把握和優(yōu)化教學策略
- 淺談校外教育對孩子成長的影響
- “長文短教”教學模式在高中語文教學中的運用研究
- 高中英語教學中高效課堂構建實例分析
- 信息技術與高中數(shù)學函數(shù)教學的有效整合
- 小學數(shù)學初具模型思想的培養(yǎng)方法
- 務實創(chuàng)新，做黨性堅強的黨辦接待人
幼兒教育
- 加強保育員隊伍建設 提高保育員隊伍素質(zhì)
- 論如何提高幼兒園數(shù)學教學質(zhì)量
- 淺談創(chuàng)意美術對幼兒思維的培養(yǎng)
- 談兒童良好性格習慣的養(yǎng)成教育
- 增強規(guī)則意識，提高幼兒自主管理
- 談幼兒獨立意識的培養(yǎng)
- 淺談幼兒手指游戲的功效
- “望、聞、問、切”
- 快樂閱讀 快樂成長
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的三種能力
- 小小《開心農(nóng)場》，教育價值無限大
- 幼兒園主題墻面環(huán)境創(chuàng)設及其主題教育功能的研究
- 循序漸進培養(yǎng)幼兒的說話能力
- 區(qū)域活動材料投放的探索和研究
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的計算學習興趣
- 淺談如何提升幼兒語言教育活動有效性
- 運用繪本培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣和習慣
- 提高幼兒師范院校鋼琴集體課教學效率的有效策略
- 多種手段配合促進幼兒語言能力發(fā)展
- 幼兒音樂教育中音樂與游戲交互作用的意義
師生園地
藝術教育
經(jīng)驗交流
- 關于兒童創(chuàng)意便當制作教學策略
- 多媒體讓小學生快樂學英語
- 初中語文情感教育的運用
- 農(nóng)村小學作文生活化的實驗與研究
- 心若在夢就在
- 淺談如何引導學生學好數(shù)學
- 我對職業(yè)教育的思考
- 淺議少數(shù)民族雙語教學對教師素質(zhì)的要求
- 如何做好初、高中物理教學的銜接
- 關于對中職學?！队嬎銠C應用基礎》教學改革的探索
- 探究式學習方法在歷史教學中的運用
- 當前小學語文閱讀教學的探究
- 臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓接軌的探討
- 信息技術課培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)的方法
- 淺談農(nóng)村中學語文教學目標設計的基本問題
- 淺談中學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)
- 機構投資者在證券市場中的羊群行為分析
- 農(nóng)村幼兒園美工創(chuàng)意活動室的建設與實施
- 初中英語教學中多媒體的合理應用
- 活動單模式下小學生自主學習習慣的培養(yǎng)
- 體質(zhì)研究與健康促進
- 論初中數(shù)學復習課目標實現(xiàn)的途徑
- 高職計算機專業(yè)的教學改革探討
- 如何在數(shù)學教學過程中進行思想方法教學
- 新課改背景下高中體育教學創(chuàng)新探討
- 關于小學語文的教育教學
- 高中物理課程改革教法研究
- “中國夢”教育視角下的大學生思想政治教育路徑探析
- 運用學案導學優(yōu)化高三生物一輪復習
- 促進初中生英語寫作水平提高的策略
- 讓“體驗”奏響數(shù)學課堂教學新樂章
- 淺析西藏公招考試制度給西藏大學生帶來的負面影響及解決對策
- 教學理念向教學行為轉(zhuǎn)化的有效途徑
- 用樹形圖法求概率
- 讓課堂開出一朵美麗的并蒂蓮
- 中國古代書院文化與環(huán)境營造
- 讓學生在起航時刻領悟數(shù)學的精髓
- 關于開設課外閱讀課的一些思考
- 芻議小學科學概念構建策略
- 淺析概率論的一些妙用
- 培養(yǎng)興趣，提高初中英語詞匯教學的有效性