大學(xué)教育
文化與教育
- 地方高校創(chuàng)新實(shí)踐教育的生態(tài)失衡問題及其對(duì)策研究
- 試從矛盾論的角度淺析如何做好研究生導(dǎo)師
- 教育碩士教育服務(wù)質(zhì)量的IPA分析
- 學(xué)生評(píng)教制度下教師授課努力程度的影響因素分析
- 淺論應(yīng)用型普通高校課堂教學(xué)模式變革的必然性
- “卓越計(jì)劃”背景下陶瓷工藝學(xué)課程教學(xué)改革探究
- “后喻文化”背景下導(dǎo)師與研究生師生關(guān)系探析
- 職業(yè)技能導(dǎo)向下地方本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索
- 高校實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)及困境
- 研究生教育創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)過程監(jiān)控體系與實(shí)施
- 基于微信及微信公眾平臺(tái)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 新聞傳播類專業(yè)高職教育與應(yīng)用型本科教育銜接模式探索
- 民族高校分類培養(yǎng)模式下教學(xué)質(zhì)量保證體系研究
- 大學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 基于調(diào)查問卷的地球科學(xué)研究生培養(yǎng)過程控制因素實(shí)證分析
- 基于大理科模式的拔尖學(xué)生培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 基于研究型教學(xué)模式的認(rèn)知心理學(xué)課程教學(xué)改革
- 高校教學(xué)名師階段性發(fā)展規(guī)律研究
- 軍隊(duì)院校任職教育教學(xué)實(shí)施的探討
- 圖形圖像課程有效課堂教學(xué)研究
- 論職業(yè)技術(shù)教育中的人文素質(zhì)教育
- 本科教學(xué)中的科研融合實(shí)踐教學(xué)初探
- 建設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心及培養(yǎng)應(yīng)用型人才的研究與探索
- 梯隊(duì)式大學(xué)生科研創(chuàng)新模式研究與平臺(tái)建設(shè)
- 梯隊(duì)式大學(xué)生科研創(chuàng)新模式研究與平臺(tái)建設(shè)
- 論高職教師科研能力的自我提升
- 建筑類專業(yè)技術(shù)在職人員繼續(xù)教育靈活機(jī)制研究
- 建筑類專業(yè)技術(shù)在職人員繼續(xù)教育靈活機(jī)制研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向及指導(dǎo)研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向及指導(dǎo)研究
哲史思政
- 責(zé)任意識(shí)在高校力學(xué)課程教學(xué)過程中的應(yīng)用
- 責(zé)任意識(shí)在高校力學(xué)課程教學(xué)過程中的應(yīng)用
- 淺議輔導(dǎo)員促進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的策略研究
- 當(dāng)代大學(xué)生道德教育中人文關(guān)懷的應(yīng)用研究
- 當(dāng)代大學(xué)生道德教育中人文關(guān)懷的應(yīng)用研究
- 大學(xué)生誠(chéng)信綜合評(píng)價(jià)體系研究
- 必要與障礙:大學(xué)生思政教育主體化的哲學(xué)反思
- 必要與障礙:大學(xué)生思政教育主體化的哲學(xué)反思
語(yǔ)言文學(xué)
- 甘肅靜寧方言四字格的結(jié)構(gòu)與語(yǔ)義特點(diǎn)
- 大學(xué)英語(yǔ)綜合課教學(xué)模式如何與時(shí)俱進(jìn)
- 大學(xué)英語(yǔ)綜合課教學(xué)模式如何與時(shí)俱進(jìn)
- 基于跨文化交際能力培養(yǎng)的外語(yǔ)教學(xué)模式的構(gòu)建
- 基于跨文化交際能力培養(yǎng)的外語(yǔ)教學(xué)模式的構(gòu)建
- 中泰高校英語(yǔ)教師效能感提升策略研究
- 中泰高校英語(yǔ)教師效能感提升策略研究
- 數(shù)字化時(shí)代藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用的協(xié)同創(chuàng)新
工農(nóng)醫(yī)林
- 礦山機(jī)械課程教學(xué)工作的幾點(diǎn)研究
- 臨床技能實(shí)驗(yàn)學(xué)數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)的開發(fā)與建設(shè)
- 臨床技能實(shí)驗(yàn)學(xué)數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)的開發(fā)與建設(shè)
- 關(guān)于提升醫(yī)生職業(yè)認(rèn)同感的研究
- 關(guān)于提升醫(yī)生職業(yè)認(rèn)同感的研究
- 機(jī)電一體化技術(shù)課程中案例化教學(xué)改革與實(shí)踐
- 農(nóng)科院校道路與橋梁工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與實(shí)踐
- 少學(xué)時(shí)工程制圖教學(xué)改革探討
- 傳熱學(xué)精品資源共享課建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 電子信息類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)的思考與探索
- 獨(dú)立學(xué)院基礎(chǔ)力學(xué)課程教學(xué)體系的建設(shè)與改革
- 數(shù)控技術(shù)在工程訓(xùn)練中的應(yīng)用探討
- 森林培育學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- 工科創(chuàng)新型人才評(píng)價(jià)體系研究
- 高職電氣自動(dòng)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)探討
- 農(nóng)村訂單定向全科醫(yī)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查
- 農(nóng)村訂單定向全科醫(yī)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查
- 工科學(xué)生個(gè)性化學(xué)業(yè)指導(dǎo)的一種實(shí)踐模式
數(shù)理化生
- 面向卓越計(jì)劃的電工與電路基礎(chǔ)教學(xué)改革
- 高等代數(shù)的過程性評(píng)價(jià)探索
- 數(shù)學(xué)類研究生培養(yǎng)模式探索
- 概率統(tǒng)計(jì)公共課程國(guó)際化教學(xué)實(shí)踐
- 概率統(tǒng)計(jì)公共課程國(guó)際化教學(xué)實(shí)踐
- 生物技術(shù)專業(yè)課外實(shí)踐活動(dòng)存在的問題與對(duì)策探討
- 空中交通管理系統(tǒng)建模與仿真課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
- 表達(dá)性藝術(shù)療法在高校團(tuán)體心理咨詢課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 生物醫(yī)學(xué)儀器分析的課程內(nèi)容及實(shí)踐教學(xué)建設(shè)探討
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才培養(yǎng)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才培養(yǎng)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 生物工程專業(yè)類人才崗位勝任力培養(yǎng)模式構(gòu)建
- 生物工程專業(yè)類人才崗位勝任力培養(yǎng)模式構(gòu)建
- 基于幾何學(xué)的二叉樹遍歷教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 基于合作學(xué)習(xí)的環(huán)境化學(xué)課程考核評(píng)價(jià)研究
經(jīng)濟(jì)與管理
- 基于模擬投資競(jìng)賽視角下證券投資學(xué)實(shí)踐教學(xué)研究
- 經(jīng)管類專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新模式
- 基于高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的國(guó)際貿(mào)易教育教學(xué)方法探索
- 高等院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理模式的探索
- 財(cái)經(jīng)院校運(yùn)籌學(xué)教學(xué)方法研究與實(shí)踐
- 高校課堂教學(xué)的創(chuàng)新管理研究
- 地方應(yīng)用型本科財(cái)政與金融課程教學(xué)模式構(gòu)建
- 基于縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)園的科技鎮(zhèn)長(zhǎng)團(tuán)長(zhǎng)效機(jī)制研究
- 獨(dú)立學(xué)院國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程教學(xué)改革探討
- 來華留學(xué)生國(guó)際金融教學(xué)質(zhì)量提升問題淺析
- 新媒體視角下高校網(wǎng)絡(luò)輿情分析及管理策略研究
- 一部區(qū)域文化視野下的土司制度史
- 一部區(qū)域文化視野下的土司制度史