2017年13期
刊物介紹
《讀寫算》小學(xué)高年級版以小學(xué)五、六年級學(xué)生為讀者對象。2011年，《讀寫算》小學(xué)高年級版的編輯指導(dǎo)思想是：堅持緊貼讀者、緊跟課改，力求基于教材、超越教材，增強刊物的階梯性、實用性、可讀性，強化編輯的策劃意識、質(zhì)量意識、特色意識，著力打造中國小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類期刊第一品牌，讓每一個小讀者都愛上語文和數(shù)學(xué)學(xué)科。
讀寫算·素質(zhì)教育論壇
交流探討
- 《移動傳播環(huán)境》課程教學(xué)探討
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在高職高專高等數(shù)學(xué)教學(xué)中可行性實踐探索
- 高職院?！胺D(zhuǎn)課堂”的探索與研究
- 淺談如何利用影視資源優(yōu)化中職語文教學(xué)
- 如何當(dāng)好當(dāng)今衛(wèi)校班主任
- 關(guān)于校企合作長效機制的探討
- 利用小學(xué)數(shù)學(xué)生活化策略讓課堂豐富多彩
- 高中語文教師的“導(dǎo)學(xué)”方向分析
- 淺談王國維教育思想對現(xiàn)當(dāng)代教育的啟示
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺析影視作品對學(xué)生情感的影響
- 動之以情，讓“問題學(xué)生”于潤物無聲處受教育
- 中職班主任工作之我見
- 試探提高職業(yè)高中英語教學(xué)效率的有效策略
- 如何提高學(xué)生課堂注意力
科研平臺
- 生活化理念在初中數(shù)學(xué)的應(yīng)用分析
- 物理教學(xué)與學(xué)生科技意識的培養(yǎng)
- 淺談如何在高中數(shù)學(xué)中實施興趣教學(xué)
- 快樂早讀，讓學(xué)生不再“孤”讀
- 作文評改 生主沉浮
- 偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)教育發(fā)展新探
- 小學(xué)高年段語文前置性學(xué)習(xí)初探
- 園本主題背景下對閱讀型區(qū)域活動的思考
- 創(chuàng)設(shè)開放式課堂空間，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 對農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)中滲透德育的思考
- 淺談普及高中教育后的中等職業(yè)學(xué)校德育工作
- 如何在閱讀教學(xué)中開發(fā)利用語文課程資源
- 關(guān)于城鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康情況調(diào)查與分析
教師話題
- 高考數(shù)學(xué)臨場解題之我見
- 細(xì)解若干常用近義文言詞
- 淺議小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談初中語文前五分鐘的形式和內(nèi)容設(shè)計
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 校長工作之我見
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的英語書面表達能力
- 把課堂還給學(xué)生，讓高效課堂落到實處
- 抓語文核心素養(yǎng)，讓小學(xué)生規(guī)范書寫規(guī)范漢字
- 如何做好初高中地理教學(xué)的銜接
- 例談低年級學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的培養(yǎng)
- 巧設(shè)情境 激發(fā)興趣
課程改革
學(xué)科教育
- 論多媒體在地理復(fù)習(xí)之中的運用
- 信息技術(shù)課堂教學(xué)的落腳點
- 淺談中學(xué)英語課堂教學(xué)
- 談初中思想政治教學(xué)中的困惑及對策
- 如何提升小學(xué)品德與社會教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的有效性
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 數(shù)學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談打造充滿趣味性的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 《家》第二課時教學(xué)設(shè)計
- 《珍珠鳥》教學(xué)設(shè)計
- 思維與情境并舉，實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)課堂高效
- 淺談學(xué)前班如何學(xué)好漢語拼音
- 如何引導(dǎo)學(xué)生解物理計算題
- 談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的預(yù)習(xí)
- 如何實現(xiàn)農(nóng)村初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 多一把尺子量學(xué)生
- 培養(yǎng)小學(xué)低段學(xué)生計算能力的幾點做法
- 在語文課堂教學(xué)中要重視寫作指導(dǎo)
- 《負(fù)數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計
- 提高農(nóng)村學(xué)生閱讀能力的有效策略
教海揚帆
- 運用心理學(xué)規(guī)律 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用意識的培養(yǎng)
- “三管”齊下，提高初中文言文教學(xué)有效性
- 創(chuàng)設(shè)情境在復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)生的閱讀能力
- 淺談小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 情景教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 利用課程資源 提高教學(xué)實效
- 初中語文課堂教學(xué)的閱讀指導(dǎo)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生參與度
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略
- 如何開展農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)
- 換個角度教語文
- 轉(zhuǎn)化“待優(yōu)生”之我見
- 以人為本 和諧校園
- 農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀思考
- 創(chuàng)設(shè)情境 快樂識字
- 讓孩子在閱讀中快樂成長
- 小學(xué)作文教學(xué)之我見
- 小學(xué)德育工作初探
- 高中英語“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化策略
- 略論在英語教學(xué)中跨文化意識的培養(yǎng)