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2019年10期
黑龍江教育·高校研究與評(píng)估
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新時(shí)代教育思想研究
“德智融合”的“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課程思政教學(xué)探索
高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)探析
基于教學(xué)空間拓展的思政課考核模式探索
高校人才培養(yǎng)“三個(gè)課堂”模式及其價(jià)值探究
高教研究與評(píng)估
基于教師主體的課程教學(xué)質(zhì)量保證模式研究
基于CIPP模型高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量灰色關(guān)聯(lián)評(píng)價(jià)分析
信息時(shí)代高校學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的困境與對(duì)策探究
慕課背景下高校課堂教學(xué)模式創(chuàng)新探索
書(shū)院制國(guó)際化辦學(xué)模式的實(shí)踐探索
高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科研評(píng)價(jià)體系分析
教學(xué)改革與實(shí)踐
“以學(xué)生為中心”的課程教學(xué)模式變革探析
跨境電商精準(zhǔn)化實(shí)踐教學(xué)路徑探索
基于雨課堂的“創(chuàng)新思維與應(yīng)用”課程教學(xué)改革研究
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“新工科”建設(shè)背景下農(nóng)林院校電工電子實(shí)踐教學(xué)探索
專業(yè)與課程建設(shè)
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)“土壤調(diào)查與制圖”課程實(shí)踐問(wèn)題探索
項(xiàng)目導(dǎo)向的小組合作學(xué)習(xí)課堂探索與實(shí)踐
“馬克思主義基本原理概論”SPOC實(shí)踐探析
基于專業(yè)認(rèn)證的安全工程專業(yè)課程體系改革研究
應(yīng)用型汽車服務(wù)工程專業(yè)新工科建設(shè)的路徑探索
工科專業(yè)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)開(kāi)展的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
武警院?！按髮W(xué)物理”課程“對(duì)分課堂”理論初探
研究生教育
地方農(nóng)業(yè)院?！案叩任锢砘瘜W(xué)”教學(xué)質(zhì)量提升之思考
產(chǎn)學(xué)研結(jié)合視角下會(huì)計(jì)專業(yè)碩士培養(yǎng)研究
基于培養(yǎng)工作特點(diǎn)的農(nóng)林高校研究生思想政治教育創(chuàng)新路徑探析
雙一流背景下農(nóng)業(yè)碩士人才特色培養(yǎng)模式探索
人才培養(yǎng)模式
科研反哺教學(xué)在林業(yè)工程類本科專業(yè)人才培養(yǎng)中的探索與實(shí)踐
邊疆民族地區(qū)高校“校企合作”長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制的構(gòu)建
基于OBE理念的大學(xué)課程學(xué)習(xí)效果實(shí)證分析
新形勢(shì)下高校日語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新研究
思政教育與學(xué)生工作
從嚴(yán)治黨視域下高校學(xué)生黨員教育管理的路徑思考
高校官方微信發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究
當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀與思想政治教育初探
高校微信公眾號(hào)的思想政治教育功能探析
關(guān)于參考網(wǎng)
