2015年3期
刊物介紹
素質(zhì)教育研究、高職教育研究、高教研究、心理健康教育、語(yǔ)文園地、數(shù)學(xué)園地、政 史 地、體 音 美、理科教學(xué)研究、外語(yǔ)教學(xué)研究、信息技術(shù)廣場(chǎng)、班主任之友、圖書館建設(shè)等。
黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)
- 鶴崗市湯圓小流域治理研究
- 景觀生態(tài)尺度的研究進(jìn)展
- 協(xié)同發(fā)展視角下的浙江省高職院校校園環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)研究
- 修枝強(qiáng)度對(duì)硬闊葉混交林主要樹種生長(zhǎng)的影響
- 新型緩釋復(fù)合肥對(duì)茶樹生長(zhǎng)發(fā)育及經(jīng)濟(jì)效益的影響
- 朗鄉(xiāng)林業(yè)局中幼齡林撫育及改善生態(tài)環(huán)境的建議
- 生物降解地膜生產(chǎn)應(yīng)用試驗(yàn)初報(bào)
- 川東北經(jīng)濟(jì)區(qū)旅游綜合體戰(zhàn)略管理研究
——以革命老區(qū)達(dá)州為例 - GPS-RTK與全站儀在城鎮(zhèn)地籍測(cè)量中的應(yīng)用
- 集成材生產(chǎn)企業(yè)備料工序設(shè)備及工藝對(duì)比分析
- 淺析現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)證券化風(fēng)險(xiǎn)隔離機(jī)制的法律分析
- 醫(yī)院建設(shè)項(xiàng)目跟蹤審計(jì)
- 商業(yè)銀行服務(wù)質(zhì)量控制策略研究
- 新高等學(xué)校會(huì)計(jì)制度的實(shí)施對(duì)高校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)的影響
- 日本企業(yè)文化特點(diǎn)及對(duì)中國(guó)企業(yè)文化建設(shè)的啟示
- 影響居民期待生育數(shù)量的社會(huì)因素研究
——基于CGSS 2010數(shù)據(jù)的分析 - 以實(shí)踐教育活動(dòng)為載體弘揚(yáng)森工精神
- 我國(guó)女子網(wǎng)球職業(yè)化改革的反思與瞻望
- 論環(huán)境犯罪刑法立法的完善
- 論我國(guó)刑法的溯及力問(wèn)題
——以法條與司法解釋的交叉引用的案例為視角 - 分類評(píng)估下教學(xué)研究型大學(xué)本科教學(xué)評(píng)估指標(biāo)設(shè)計(jì)思路
- 高校周邊社區(qū)環(huán)境存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 民辦高職院?！叭锣l(xiāng)”工作的問(wèn)題及對(duì)策
- 大眾傳媒對(duì)大學(xué)生道德社會(huì)化的影響研究
- 我國(guó)遠(yuǎn)程教育教師信息專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀研究
- 基于勝任力模型的高校學(xué)生干部管理研究
- 大學(xué)生非主動(dòng)放棄就業(yè)的對(duì)策思考
- 風(fēng)景園林學(xué)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 大氣科學(xué)專業(yè)“臨近和短時(shí)天氣預(yù)報(bào)”實(shí)驗(yàn)教材建設(shè)構(gòu)想
- “天氣會(huì)商與討論”課程的教學(xué)研究與探討
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的“環(huán)境影響評(píng)價(jià)”學(xué)用一體化教學(xué)模式的探討
- 基于工作過(guò)程的“人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)”課程建設(shè)研究
——以H學(xué)校課程建設(shè)為例 - 新形勢(shì)下高職旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 中文系研究生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查研究
——以安徽三所高校中文系研究生為例 - 關(guān)于曲面積分求解的探討
- 二年制高職專業(yè)數(shù)學(xué)課程的教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策探究
- 和諧教育理念在中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 論法學(xué)雙語(yǔ)課程的教學(xué)現(xiàn)狀與改進(jìn)
- 討論型教學(xué)在中職本科生課堂中的應(yīng)用探究
- 論高職高專院校英語(yǔ)課堂的英漢語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換
- 英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生課堂沉默原因及對(duì)策研究
- 英語(yǔ)個(gè)性化閱讀教學(xué)的實(shí)施策略
- 基于能力培養(yǎng)模式的高職公共英語(yǔ)考核評(píng)價(jià)方式改革探究
- 基于教學(xué)敘事的農(nóng)村英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r探究
- 大學(xué)體育文化教育應(yīng)重視審美教育
- 論葛洪的天命論思想
- 《福樂(lè)智慧》中的法治思想探究
- 從家譜中的家規(guī)家訓(xùn)看徽州人的價(jià)值觀念
- 論封建主與中世紀(jì)倫敦行會(huì)興起的關(guān)系
- 論《錢秀才錯(cuò)占鳳凰儔》的角色設(shè)置
- 從傳統(tǒng)理論視角解析《金鎖記》的比喻特點(diǎn)
- 約翰·濟(jì)慈《秋頌》的美學(xué)賞析
- 桂柳話句末“先”的分析
- 從三次翻譯高潮看翻譯與社會(huì)形態(tài)的相互影響
- 主位推進(jìn)模式在新聞聽(tīng)力中的運(yùn)用
- 間接抱怨行為的動(dòng)態(tài)研究
——基于Verschueren的順應(yīng)論 - 商務(wù)英語(yǔ)的禮貌原則研究
- 語(yǔ)義特征視域下V1與V2之間的組配規(guī)約性考察
——以“思う”和“考える”為例 - 談日本的飲食文化