2015年3期
教育界·中旬
管理智庫(kù)
德育教育
班主任工作
高效課堂
- 聾啞學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)課堂有效性的提高策略
- 明確低效原因，打造高效課堂
- 高中數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)的思考與實(shí)踐
- 對(duì)數(shù)學(xué)高效課堂的理解和體會(huì)
- 構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂之我見(jiàn)
- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂
- 在課堂中出彩，在合作中展秀
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中課堂氛圍的營(yíng)造
- 也談“建構(gòu)高效課堂”之策略
- 高中化學(xué)構(gòu)建高效課堂的具體方法探析
- 初中化學(xué)高效課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策探究
- 初中語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建實(shí)施思路分析
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 精心創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境 構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂策略研究
- 課堂教學(xué)改革中的有效性策略
- “減負(fù)增效”從數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)抓起
教法研究
教學(xué)實(shí)戰(zhàn)
- 我這樣教小學(xué)生讀書(shū)
- 聾校低年級(jí)句子教學(xué)的反思
- 談?wù)効茖W(xué)教學(xué)中的新課導(dǎo)入
- 名著閱讀要落到實(shí)處
- 淺談如何上好一節(jié)課
- 初中數(shù)學(xué)互動(dòng)參與型課堂教學(xué)的調(diào)控策略
- 《解決問(wèn)題》的教學(xué)課例
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的技巧性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)策略
- 要注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)疑似點(diǎn)的通透
- 精彩不容“錯(cuò)”過(guò)
- 探索游戲在數(shù)學(xué)課堂上的運(yùn)用
- 詩(shī)歌傳古韻，文言奏新聲
- 在閱讀中成長(zhǎng)——由興趣到習(xí)慣
- 論兒童文學(xué)中的兒童情趣
- 思學(xué)生之所困 尋解決之出路
教育探索
- 淺析情感教育在小學(xué)教學(xué)中的重要性
- 積極探索學(xué)生心理世界 把握教學(xué)質(zhì)量“質(zhì)”的飛躍
- 增強(qiáng)藏區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性的研究
- 新課改小學(xué)課堂教學(xué)中存在的誤區(qū)
- 小組合作學(xué)習(xí)在思想政治教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生符號(hào)意識(shí)的有效策略
- 傳統(tǒng)文化使教育教學(xué)錦上添花
- 尋五源以供活水，求創(chuàng)新以提高能力
- 微笑讓我們的教學(xué)更有效
- 培養(yǎng)小學(xué)生自主能力的機(jī)制探討
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)
- 優(yōu)化課堂設(shè)疑，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展
- 淺談?wù)Z文賞識(shí)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)
- “教學(xué)相長(zhǎng)”
- 淺談家庭教育的“設(shè)計(jì)立國(guó)”理念
理論研究
- 課堂因“情境”而精彩
- 讓提問(wèn)成為語(yǔ)文課堂的一道亮麗風(fēng)景
- 淺淡小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談小學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談初中作文之審題
- 語(yǔ)文教學(xué)要發(fā)揮情感教育功能，提高教學(xué)效果
- 課改中，語(yǔ)文教學(xué)如何避免作秀
- 淺談靈活多樣的作文片段練習(xí)
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施初探
- 適應(yīng)新形勢(shì)的語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)
- 試論在語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的指導(dǎo)
- 《那片綠綠的爬山虎》教學(xué)片段及反思
- 關(guān)于對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)中分組教學(xué)方式的教學(xué)效率探討
- 淺談“轉(zhuǎn)化思想”在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 加強(qiáng)口算練習(xí) 夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生成因及對(duì)策分析
- 淺談小學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)反饋與教學(xué)策略
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)的有效對(duì)策
- 淺談開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的意義
- 淺談啟發(fā)性語(yǔ)言教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)貴在“應(yīng)用”
- 初中數(shù)學(xué)減負(fù)增效的感悟反思
- 多彩的課外視野有助于開(kāi)拓?cái)?shù)學(xué)思想
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透情感教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)反思環(huán)節(jié)意義探討
- 試析初中英語(yǔ)學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)策略
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中值得思考的幾個(gè)問(wèn)題
- 提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力水平 培養(yǎng)應(yīng)用型人才
- 分析新時(shí)期初中英語(yǔ)教師教學(xué)方式的變革
- 將德育工作滲透到英語(yǔ)教學(xué)的方方面面
- 小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)的策略
- 優(yōu)化閱讀教學(xué)設(shè)計(jì) 激活英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)薄弱問(wèn)題管窺
- 章前導(dǎo)言的作用和教學(xué)策略
- 新課標(biāo)化學(xué)教學(xué)與MS—EEPO教學(xué)的創(chuàng)新嘗試
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中物理實(shí)踐性教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中教學(xué)情境的設(shè)計(jì)
- 高中化學(xué)習(xí)題課閱讀教學(xué)有效性研究
- 試析如何用初中化學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能
- 《化學(xué)與飲料》的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革新思路
- 高中生物實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新初探
- 淺談生物課堂教學(xué)的策略
- 高中生物習(xí)題講評(píng)課有效性的研究
- 淺談化學(xué)中考推斷題的特點(diǎn)與解答
- 概念圖在初中生物復(fù)習(xí)總結(jié)中實(shí)踐應(yīng)用分析
- 在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 生物教學(xué)中有效性作業(yè)的布置
- 生活化教學(xué)在初中物理教學(xué)的應(yīng)用
- 高中生物教學(xué)的困境溯源與優(yōu)化路徑
- 緊貼生活的校本教材實(shí)施的化學(xué)課堂教學(xué)
- 如何創(chuàng)建高效的高中歷史對(duì)話(huà)教學(xué)
- 談地理教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 生活化教學(xué)在高中政治課堂中的應(yīng)用
- 高中地理新課程活動(dòng)教學(xué)分析
- 淺談高中歷史與社會(huì)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策建議
- 新課標(biāo)高中人文地理教學(xué)策略研究
- 試論初中地理教學(xué)中提升課堂效率的方法
- 淺談中學(xué)地理教學(xué)中的情感教育實(shí)施
- 關(guān)于小學(xué)品德與社會(huì)課課堂教學(xué)生活化問(wèn)題的探究
- 如何在政治教學(xué)中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
- 用生活來(lái)引導(dǎo)地理學(xué)習(xí)
素質(zhì)教育
- 游戲是培養(yǎng)體育興趣和終身體育意識(shí)的法寶
- 讓美術(shù)課堂更精彩
- 美術(shù)教學(xué)應(yīng)著力于“會(huì)、活、新”
- 因地制宜開(kāi)展農(nóng)村薄弱小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 有序 有趣 有效 有愛(ài)
- 積極開(kāi)展“快樂(lè)”體育教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展
- 淺析初中音樂(lè)課堂教學(xué)師生互動(dòng)的教學(xué)策略
- 對(duì)初中美術(shù)課堂有效教學(xué)的思考探索
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)策略探微
農(nóng)村教育
- 淺談農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺談因地制宜上好農(nóng)村小學(xué)體育課
- 農(nóng)村初中地理高效課堂之我見(jiàn)
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 農(nóng)村中學(xué)生文明禮儀教育的個(gè)案分析
- 克服農(nóng)村初中學(xué)生物理厭學(xué)情緒七法
- 新形勢(shì)下的農(nóng)村政治課教學(xué)
- 農(nóng)村中學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)的創(chuàng)新
- 關(guān)于績(jī)效工資背景下師德失范的思考
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題與措施淺談
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)入門(mén)教育之我見(jiàn)