教育實踐與研究·小學(xué)課程版
教育心語
教育教學(xué)評價
班級管理策略
學(xué)科教學(xué)探索
- 在課堂活動中強化學(xué)生對語言文字的運用
- 學(xué)生喜歡情境隨筆化習(xí)作
- 語文教學(xué)梯度探討
- 激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣 全面提升寫作能力
- “幼小銜接”時段語文課堂教學(xué)策略初探
- 激情引趣,讓學(xué)生愛上讀書
- 培養(yǎng)小學(xué)生習(xí)作能力的做法及思考
- 依托板塊活動方案 提高英語教學(xué)效率
- 利用活動提升英語教學(xué)的實踐
- 運用英語語篇引導(dǎo)學(xué)生巧練筆
- 提高品德課堂運用多媒體的有效性
- 合理設(shè)計課后延伸,讓品德教學(xué)更有實效
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)個性化教學(xué)的幾點體會
- 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)策略探究
- 讓智慧的鮮花盛開在手指上
- 動手操作為數(shù)學(xué)教學(xué)添彩
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 加強小學(xué)生估算能力培養(yǎng)的策略研究
- 以“科技社團”為龍頭,開發(fā)綜合實踐活動課程
- 淺析生成性教學(xué)思想在小學(xué)科學(xué)教育中的導(dǎo)向意義
- 淺析小學(xué)生抄襲作業(yè)的成因及對策
- 在英語教學(xué)中體現(xiàn)教與學(xué)的積極性
- 淺談“湊十法”在進(jìn)位加法和退位減法中的運用