2022年17期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學(xué)咨詢
管理咨詢
課題研究
- 養(yǎng)老照護(hù)專業(yè)人才就業(yè)負(fù)擔(dān)問卷的設(shè)計及信效度檢驗
- 以主動監(jiān)督精準(zhǔn)監(jiān)督 護(hù)航高校政治生態(tài)建設(shè)
- 醫(yī)類高職院校教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀及影響因素分析
——以昭通衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院為例 - 高職院校頂崗實習(xí)教學(xué)管理一體化模式研究
- 論以教育公平促進(jìn)社會公平
- 面向立德樹人根本任務(wù)的研究生導(dǎo)師師德評價體系建設(shè)
- 網(wǎng)紅效應(yīng)下的消費者購買決策因素模型構(gòu)建
- 昭通方言四字格俗語例釋
——昭通方言詞匯調(diào)查
專業(yè)視窗
- 農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃實施效果調(diào)查報告
——以通江縣火炬初級中學(xué)為例 - 新媒體視域下大學(xué)生助力教育精準(zhǔn)扶貧策略探究
——以安徽省卜陳村為例 - 新時代藝術(shù)院校勞動教育模式構(gòu)建研究
- 我國勞動教育研究的演進(jìn)及展望
——基于Cite Space知識圖譜的分析 - 突發(fā)公共衛(wèi)生事件下實習(xí)前護(hù)本生職業(yè)認(rèn)同感調(diào)查分析
- 近十年我國高等教育政策文件視角下高校圖書館服務(wù)本科教育的思考
- 中國與新加坡初中物理教材的比較研究
- 小學(xué)新生厭學(xué)的早期根源：幼小銜接“小學(xué)化”傾向的危害、成因與對策
- 《中國影像方志·重慶卷·石柱篇》瑕疵淺談
- 基于項目教學(xué)法融入職業(yè)院校動漫專業(yè)的研究
- 茶鄉(xiāng)文化廣告牌的制作
——基于STEAM的課程設(shè)計 - 基于CiteSpace的我國高校輔導(dǎo)員研究的熱點與趨勢可視化分析
- 中職學(xué)生畢業(yè)實習(xí)角色轉(zhuǎn)換之心理壓力與減壓方法研究
- 三維動畫在數(shù)字藝術(shù)設(shè)計中的運用研究
- 基于眼動實驗范式研究學(xué)習(xí)者一外與二外的知覺廣度差異
- 基于課賽證融合的高職護(hù)理專業(yè)立體化教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用
- 學(xué)校教師與機構(gòu)教師物理學(xué)習(xí)態(tài)度的差異性研究
- 家庭親子食育發(fā)展研究
- 實驗教學(xué)法在中職學(xué)校電氣工程及其自動化課程中的應(yīng)用
- 失智癥標(biāo)準(zhǔn)化病人的培訓(xùn)與教學(xué)應(yīng)用體會
- “一帶一路”沿線國家中外合作辦學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀分析
- 機電設(shè)備維修與故障診斷技術(shù)
- 淺談梁平飲食文化特征
醫(yī)學(xué)科技
人才培養(yǎng)
高等教育
- 高等學(xué)校線上體育教學(xué)面臨的問題及教學(xué)模式研究
——以乒乓球運動為例 - 產(chǎn)教協(xié)同背景下高校專業(yè)實習(xí)深度融合研究
- 新工科背景下應(yīng)用型地方本科高校學(xué)生評教體系研究
- 民族地區(qū)大學(xué)生馬克思主義教育探析
- 高職院校融入現(xiàn)代學(xué)徒制的電梯專業(yè)課程體系構(gòu)建研究
- 就業(yè)壓力下大學(xué)生就業(yè)心理分析與自我調(diào)控
- 高職市場營銷專業(yè)課程教學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相融合的探索及實踐
- 智慧教育時代背景下大學(xué)英語線上教學(xué)的實踐
——以泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)為例 - 高職學(xué)生健康素養(yǎng)現(xiàn)狀及影響因素分析
課程思政
- 土木工程材料課程思政教學(xué)改革初探
- 基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的高職—本科銜接課程思政建設(shè)研究
- 新時代高校思政課維護(hù)意識形態(tài)安全的創(chuàng)新研究
- 如何將人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)融入高職思政教育工作中
- 圖學(xué)基礎(chǔ)課程融入課程思政的路徑探索
- 馬克思主義宗教觀概論課程內(nèi)涵建設(shè)初探
- “兩嵌入”視域下思想政治理論課實踐教學(xué)路徑探索
——以湖南工學(xué)院思想政治理論課實踐改革為例 - “半導(dǎo)體器件仿真與設(shè)計”課程思政教學(xué)的探索和實踐
- 課程思政理念下高等數(shù)學(xué)與人文素養(yǎng)的融合
- 大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)中的勞動素養(yǎng)培育研究
教育論壇
教學(xué)研究
- 基于產(chǎn)教融合的國際市場營銷學(xué)課程實踐教學(xué)改革
- “互聯(lián)網(wǎng)+任務(wù)驅(qū)動”在中職素描傳統(tǒng)教學(xué)中的應(yīng)用
- 一種基于移動課堂的互動教學(xué)方法
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)生普通話教學(xué)策略研究
- 微而不“微”：基于“一課二?！毕碌奈⒄n例討論
——以蘇教版《鞋匠的兒子》一課為例 - 小學(xué)美術(shù)課堂中傳統(tǒng)文化的滲透策略分析
- OBE理念在攝像課程教學(xué)改革中的探索與應(yīng)用
- 實訓(xùn)教學(xué)在計算機教學(xué)中的發(fā)展趨勢探析
- 關(guān)于提高中職數(shù)控教學(xué)質(zhì)量的探索