2018年1期
刊物介紹
陜西省教育廳主管、陜西教育報(bào)刊社主辦的《陜西教育》（高教）屬綜合性學(xué)術(shù)期刊，主要為高等院校、高職院校的教育工作者從事教育、教研、學(xué)術(shù)交流提供主陣地，為研究生、大學(xué)生創(chuàng)新研究開辟園地，并及時(shí)宣傳報(bào)道高等教育、高等院校取得的成績(jī)。望全國(guó)各地從事教育、科研、專業(yè)技術(shù)工作的同仁多賜佳作?！蛾兾鹘逃罚ǜ呓蹋┲饕獧谀?本刊特稿、開放.創(chuàng)新.前沿、社會(huì)觀察、學(xué)校管理、文化藝術(shù)、職教廣角、教育教研探索、信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)與法、大學(xué)生之窗等。
陜西教育·高教版
教育教學(xué)探索
- 跨文化交際需求下的大學(xué)英語教學(xué)策略研究
- 英漢口譯聽辨中認(rèn)知心理模式的培養(yǎng)研究
- 基于重構(gòu)的商務(wù)英語專業(yè)英語演講課程翻轉(zhuǎn)模式研究
- 高校對(duì)外漢語教學(xué)中的文化途徑探索
- 民族音樂文化在音樂教學(xué)中的傳承路徑探尋
- 音樂教學(xué)中的奧爾夫音樂教學(xué)法研究
- 簡(jiǎn)論平利花鼓子的傳承與發(fā)展
- “引導(dǎo)性”教學(xué)模式在高等美術(shù)教育中的實(shí)踐研究
- 高教繪本創(chuàng)意教育特征與教學(xué)策略的多元解讀
- 基于終身教育理念的高校體育教學(xué)改革探討
- 有效教學(xué)理論在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 體驗(yàn)式培訓(xùn)在高校體育教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 基于拓展訓(xùn)練理念的高校體育教學(xué)改革發(fā)展與創(chuàng)新
- 淺析高校傳統(tǒng)武術(shù)選修課教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)
- 高校大學(xué)生休閑體育現(xiàn)狀調(diào)查及課程改革
經(jīng)濟(jì)與法
科學(xué)管理研究
- 地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的思考與探索
- 獨(dú)立學(xué)院續(xù)存與轉(zhuǎn)設(shè)的發(fā)展路徑探究
- 高校核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升與校園文化建設(shè)
- 基于swot分析的民辦高校書院制改革研究
- 淺析公辦高校流動(dòng)資產(chǎn)管理存在的問題
- 慕課應(yīng)用下高校思想政治課教師角色再定位研究
- 轉(zhuǎn)型期陜西民辦高校青年教師角色心理沖突及調(diào)適機(jī)制研究
- 探析地方本科高校館藏資源建設(shè)的原則
- 淺析當(dāng)代圖書館視覺呈現(xiàn)的教學(xué)啟示
- 中醫(yī)藥高校官方微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)與維護(hù)實(shí)證研究
理工農(nóng)醫(yī)博覽
- 大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升過程中“翻轉(zhuǎn)課堂”的創(chuàng)設(shè)
- “詩意的建造”
- 建筑技術(shù)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建及教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究
- 土建虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)分析
- 《鋼筋工程量計(jì)算》課程項(xiàng)目化教學(xué)改革實(shí)踐
- “項(xiàng)目導(dǎo)向”式物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)教學(xué)改革實(shí)踐
- 陜西省某醫(yī)學(xué)院校農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生履約情況研究
- “南丁格爾”精神在護(hù)理專業(yè)大學(xué)生專業(yè)思想教育中的實(shí)踐與研究
職教廣角
- 高職英語教學(xué)整合信息技術(shù)的分析與研究
- 移動(dòng)微學(xué)習(xí)在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用與啟示
- “互聯(lián)網(wǎng)+”在線互動(dòng)式教學(xué)助力高職英語教學(xué)改革的路徑探索
- 數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽助推高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的途徑
- 落地的“翻轉(zhuǎn)課堂”
- 依托中德SGAVE項(xiàng)目的高職院校汽車機(jī)電專業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)模式研究
- 基于校企“雙主體”育人的高職現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐