文學(xué)教育下半月
學(xué)者
研究者
- 從戲劇技巧看《威尼斯商人》的主題
- 西絲和愫方形象比較
- 從《在酒樓上》看魯迅的矛盾與無(wú)奈
- 五四文學(xué)中革命話語(yǔ)的建構(gòu)
- 《城堡》與《白色城堡》里的自我追尋
- 魯迅筆下女性形象之我見
- 詩(shī)歌意象疊加的視覺和弦效應(yīng)例談
- 《虛構(gòu)的權(quán)威》關(guān)于女性敘事分析
- 《水滸》好漢面面觀
- 對(duì)外漢語(yǔ)中語(yǔ)用學(xué)應(yīng)用的研究述評(píng)
- 論亨察德的倫理結(jié)問(wèn)題
- 詩(shī)思與文學(xué)教學(xué)中的思想教育
- 《論語(yǔ)》的政治觀點(diǎn)及其現(xiàn)代意義
- 杜十娘悲劇性探微
- 彼特拉克的十四行詩(shī)
- 圣經(jīng)文化與現(xiàn)代西方電影
- 李清照早期詞作所表現(xiàn)的少女情懷
- 文學(xué)文本解讀與文學(xué)觀念的拓展
- 師陀散文的藝術(shù)形式研究
探索者
- 語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 通透式大語(yǔ)文課堂設(shè)想
- 從轉(zhuǎn)折入手教學(xué)《魯迅自傳》
- 如何提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的有效性
- 讓語(yǔ)文教學(xué)散發(fā)人文光芒
- 文學(xué)講座與高職人文素質(zhì)教育
- 讓創(chuàng)新的花朵盛開在語(yǔ)文課堂上
- 對(duì)合作學(xué)習(xí)方式的嘗試與反思
- 拓展訓(xùn)練與大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 多媒體課件制作與語(yǔ)文教學(xué)的整合
- 高職語(yǔ)文教學(xué)與學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)
- 多媒體輔助語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 職業(yè)院校學(xué)生口才與溝通能力教學(xué)
- 讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)
- 課堂教學(xué)過(guò)程中的留白藝術(shù)
- 讓學(xué)生在情趣中學(xué)習(xí)語(yǔ)文
- 語(yǔ)文新課導(dǎo)入的三種方式
- 古詩(shī)詞教學(xué)的自主合作學(xué)習(xí)策略
- 巧借古詩(shī)空白培養(yǎng)學(xué)生想象力
- 初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略
- 美術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用