2020年16期
刊物介紹
綜合性刊物。研討、普及交際學理論與應用知識。致力于社會主義新型人際關系的建立，將思想性、學術性、實用性、趣味性融于一爐，注意培養(yǎng)交際能力，陶冶情操，開闊眼界，增長知識。使該刊成為社會交際指南，公共關系橋梁、國際傳播向導、精神文明課堂。
現(xiàn)代交際
課題·調查
- 高校教學中批判性思維能力的培養(yǎng)
- 運用新媒體技術加強高校學生黨建工作的研究
- 新時期以德育為核心的高校班級建設探索
- 應用型公共英語教學轉型路徑研究
- 延邊州雙語教育現(xiàn)狀分析與對策研究
- 研究生班級團支部角色缺失的實證研究
- 高職院校實施大學生海外經歷計劃的策略研究
- 中級漢語綜合課中動詞的講與練
- 中外合作辦學質量建設研究
- 論“工管融合”體驗式綜合實踐教學的有效性
- 藝術設計本科教育線下“金課”建設成果比較研究
- 新媒體環(huán)境提升大學生移動英語應用能力研究
- 淺析社區(qū)教育的建設與發(fā)展
- 地方高校技術技能型人才培養(yǎng)教學改革與探索
- 論非物質文化傳承與學前道德教育
- 高校輔導員與專業(yè)教師協(xié)同育人機制探究
- 大學生職業(yè)規(guī)劃教育中職業(yè)錨理論的應用
- 淺談茶文化與中職生的素質培養(yǎng)
- 基于少數(shù)民族預科生自我效能感的教學策略研究
- 現(xiàn)代漢語“誰+VP1，誰+VP2”構式分析
- 近十五年國內英語教師教師信念研究綜述
- “互聯(lián)網+”背景下大學英語智慧課堂的建構
- 大學英語教學與中國文化自信培養(yǎng)
法治·社會
經濟·產業(yè)
文化·傳播
- 英語專業(yè)碩士學位論文摘要的語篇特征分析
- 東北菜菜單翻譯策略和技巧
- 現(xiàn)代漢語副詞“才”的核心語義特征芻議
- 預制語塊與英語寫作教學
- 語義場視角的建筑工程英語詞匯分析
- 淺析口譯員應具備的基本素質
- 含有“馬”的俄漢成語對比及翻譯研究
- 評價理論視域中《生死疲勞》英譯的翻譯批評
- 初級漢語水平留學生同音異義詞語境偏誤分析
- 淺談經貿俄語詞匯的使用特點
- 《復仇者聯(lián)盟4》電影海報的多模態(tài)語篇分析
- 淺談事理類諺語的修辭特點
- “言不盡意，得意忘言”
- 新媒體語境下大學生網絡用語研究
- 陳官短穗花鼓文化內涵及非遺保護探析
- 網絡詞“呵呵”話語建構探究
- 從認知發(fā)展角度解讀主人公的成長
- 滿族說部中的薩滿教研究
- 唐宋之際敦煌寺院園子的薪酬研究
- 薛濤交游詩中的真情與悲情
- 論《棄貓》中的原罪意識與自我療愈
- 淺析現(xiàn)代舞肢體語言在現(xiàn)代舞作品中的構成
- 俄羅斯童話的翻譯
師資·育人
- 大學生思想政治教育中冷漠心理的成因及對策
- 警察院校育人系統(tǒng)工程探析
- 關于課程思政和專業(yè)思政的認識和思考
- 高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀探究
- 依托四平英雄文化創(chuàng)新高職院校文化素質教育
- 新時代關于大學生社團文化建設的思考
- 民辦高職院?！半p師型”師資隊伍建設研究
- 新時代五四精神在高校思想政治教育中的運用
- 高校輔導員提升學生干部素質路徑探析
- 大學生孝道觀與父母教養(yǎng)方式的關系
- 小學成熟型教師專業(yè)技能的策略研究
- 學校組織的特性及類型分析
- “立德樹人”的時代內涵與高校人才培育探析
- 重大疫情防控下大學生奉獻精神培育研究
- 主題教育模式提升高職思政課獲得感初探
- 職業(yè)生涯規(guī)劃對提高大學生就業(yè)能力的作用
- 時間管理傾向與成就動機的關系：自尊的中介
- 初入職男幼師職業(yè)能力發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究
- 論新時代大學生艱苦奮斗精神的培養(yǎng)
- “三全育人”理念下大學生就業(yè)教育優(yōu)化策略
- 新商科視角的產教融合人才培養(yǎng)模式研究
教學·管理
- 多模態(tài)理論于初中英語翻轉課堂教學的應用
- 大學英語釘釘線上教學新體驗
- 高校物流管理專業(yè)《物流學》課程思政探究
- 移動學習在高中生英語詞匯習得中的應用研究
- 體育鍛煉對學習倦怠的影響：心理資本的中介
- 互聯(lián)網視域中高校思想政治教育優(yōu)化建設研究
- 對分課堂模式在高中英語聽說教學中的運用
- 高中思想政治課增強學生主體性的策略探究
- 試述網絡時代的慕課教育
- 高校旅游專業(yè)實踐教學基地建設研究
- 基礎教育階段傣漢雙語教學現(xiàn)狀探究
- 高校思想政治理論課教師話語優(yōu)化研究
- MOOC背景下高校英語翻轉課堂教學實踐探討
- 淺析小學中高段語文詞語教學的策略
- 淺談如何激發(fā)并培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識
- 網課時期作業(yè)完成情況及提醒次數(shù)調查研究
- 課程思政”背景下高校英語課堂教學研究
- 新工科背景下《金工實習》課程改革與研究
實踐·探索
- 馬克思生態(tài)倫理思想及其當代啟示
- 對馬克思主義中國化理論品質的探究
- 淺析“歷史轉向世界歷史”的資本邏輯
- 淺談布洛赫《希望的原理》
- 論黨的群眾路線的形成和發(fā)展
- 城市化中的土地生態(tài)文明建設探究
- 《顏氏家訓》中的家庭教育思想及其當代價值
- 論“君子和而不同”的思想及其當代啟示
- 社會組織參與社區(qū)治理模式探索
- 吉林省農村文化生活狀況與提升對策研究
- 關于拖延行為的成因剖析與改進策略
- 公共交通一體化出行App的設計與研究
- 《哥達綱領批判》中分配正義思想探析
- 基于海鹽文化資源的區(qū)域特色文創(chuàng)設計研究
- 傳統(tǒng)儒家思想中民本思想再探析
- 探析我國農村地區(qū)的生態(tài)正義問題
- 新時代背景下健康鄉(xiāng)村建設探析
- 中日友好城市交往實踐分析