小學(xué)教學(xué)參考
專題研討 (2016年15期)
語文_教研引領(lǐng) (2016年15期)
語文_閱讀表達 (2016年15期)
語文_課堂探討 (2016年15期)
數(shù)學(xué)_教研引領(lǐng) (2016年15期)
數(shù)學(xué)_課堂探討 (2016年15期)
英語_教研引領(lǐng) (2016年15期)
英語_課堂探討 (2016年15期)
思品 (2016年15期)
圖音體 (2016年15期)
教育教學(xué) (2016年15期)
- 在聽課中受益,感悟教之魂
- 學(xué)其“神”忘其“形”
- 傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 開發(fā)德育校本課程
——例談德育校本課程《識玉品玉》的開發(fā)與實施 - 科學(xué)課堂中的探究教學(xué)淺析
- 科學(xué)學(xué)科評價體系變革芻議
- 把握追問時機 引發(fā)深入思考
- 淺議《水》課堂教學(xué)中感覺器官的應(yīng)用
- 游戲讓科學(xué)課堂更精彩
- 科學(xué)課堂教學(xué)材料的開發(fā)及應(yīng)用
- 有效開發(fā)和利用科學(xué)課的校園資源
- 巧妙導(dǎo)入,使信息課堂贏在起點
- 淺析游戲在信息課堂中的使用形式
- 多措并舉,提升信息技術(shù)課堂的實效性
- 淺析提升信息技術(shù)課堂有效性的策略
- 電影課為學(xué)生開啟一扇智慧之門
——5455式電影課程開發(fā)介紹 - 淺談后進生的轉(zhuǎn)化
- 網(wǎng)絡(luò)教研,農(nóng)村小學(xué)教師成長新途徑
——我校開展網(wǎng)絡(luò)教研淺談 - 幼兒園音樂教學(xué)游戲化實現(xiàn)途徑探析
- 走出小組合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)
- 淺談班主任的德育管理
- 淺議班級的“指南針”
- 芻議外來務(wù)工子女自卑心理的成因及對策
- 讓習(xí)慣成就夢想
- 典型案例揭示家庭理財教育的迫切性
- 當(dāng)代農(nóng)村中小學(xué)法制教育存在問題及對策研究