語(yǔ)文世界(初中版)
寫作之窗
知識(shí)之窗
能力之窗
- 閱讀提技能,品鑒明詩(shī)情
- 師生共讀中的問(wèn)題引導(dǎo)策略
- 探究初中語(yǔ)文古典小說(shuō)
- 《蘭亭集序》和《歸去來(lái)兮辭》比較閱讀
- 滲透人文素養(yǎng),激活語(yǔ)文課堂
- 初中語(yǔ)文生活化教學(xué)例談
- 高中文言文高效教學(xué)例談
- 情在讀中品,理自悟中明
- 淺談高中文言文語(yǔ)用學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)踐策略
- 引導(dǎo)高中生深度閱讀文本“三策略”
- 語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育的幾點(diǎn)建議
- 淺談信息技術(shù)與初中游記課文教學(xué)深度融合
- 初中語(yǔ)文朗讀指導(dǎo)的優(yōu)化策略
- 淺談“雙減”背景下初中語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐探究
- 新教材孕育的語(yǔ)文教學(xué)思考
- 淺探初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效路徑
- 芻議初中作文教學(xué)如何從“無(wú)序”走向“有序”