2015年19期
刊物介紹
《英語(yǔ)教師》系一本面向基礎(chǔ)教育和高等教育英語(yǔ)教師的、兼顧理論性與實(shí)踐性的專業(yè)性期刊?！队⒄Z(yǔ)教師》的讀者對(duì)象主要是廣大英語(yǔ)教師、英語(yǔ)教研員以及高校外語(yǔ)院系學(xué)生。 本刊主要刊載有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)教師教育的論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和書評(píng)等。 主要開(kāi)設(shè)以下欄目：基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)、高校英語(yǔ)教學(xué)、語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與使用、理論探討、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、教師教育、教學(xué)案例、書評(píng)。
英語(yǔ)教師
- 淺談多模態(tài)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 討論式教學(xué)模式在中專英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “問(wèn)題鏈”式教學(xué)模式在水文水資源專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中學(xué)生英語(yǔ)寫作技巧淺析
- 英語(yǔ)中考備考復(fù)習(xí)課的有效性研究
- “零存整取”式初中英語(yǔ)寫作教學(xué)研究
- 淺析非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的具體方法
- 高校英語(yǔ)專業(yè)文化教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 高中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入方法探究
- 高職學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化
- 淺談初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中“情趣法”的運(yùn)用
- 交際教學(xué)法在雅思口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
——以江漢大學(xué)文理學(xué)院國(guó)際班為例 - 淺談小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀的指導(dǎo)策略
- 情境教學(xué)法在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用及反思
- 初中英語(yǔ)寫作教學(xué)的現(xiàn)狀分析及應(yīng)對(duì)策略
- 淺論中職英語(yǔ)音標(biāo)教學(xué)的重要性和教學(xué)方法
- 中學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解能力的培養(yǎng)探究
——以九年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課為例 - 例談初中英語(yǔ)閱讀課“學(xué)案”的有效設(shè)計(jì)
——以八年級(jí)第七單元Section B 2b為例 - 高中英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)中的人文精神缺失與改進(jìn)策略探究
- 2015年全國(guó)高考英語(yǔ)試卷（福建）第二卷質(zhì)量分析報(bào)告及啟示
- 論認(rèn)知語(yǔ)境與翻譯
- 從女性主義翻譯理論視角探討譯者主體性
- 《牡丹亭》在英語(yǔ)世界的譯介與傳播評(píng)析
- 科技英語(yǔ)翻譯中“達(dá)”的缺失原因考
- 合同翻譯中英譯技巧應(yīng)用實(shí)踐研究
——以設(shè)備買賣與安裝合同為例 - 探析微課在英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談微課堂理念給大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)的啟示
- 談多媒體技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用誤區(qū)及應(yīng)對(duì)策略
- 影響中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效果的主要原因及解決途徑
- 英語(yǔ)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化“差生”
- 優(yōu)化合作學(xué)習(xí) 提高英語(yǔ)課堂實(shí)效
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高職英語(yǔ)教學(xué)改革分析
- 新常態(tài)下高中英語(yǔ)普通班課堂教學(xué)探索
- 交互式電子白板在初中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 人性化教學(xué)
——開(kāi)創(chuàng)初中英語(yǔ)情境教學(xué)新思路 - 如何培養(yǎng)初中生的英語(yǔ)語(yǔ)感
- 如何解決學(xué)生的聽(tīng)力困擾
- 實(shí)施有效閱讀 提升寫作能力
——《牛津高中英語(yǔ)》讀寫結(jié)合的一些思考與嘗試 - 淺談如何提高高中生的英語(yǔ)閱讀水平
- 淺談初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建與運(yùn)用
- 如何提高初中學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解能力
- 初中英語(yǔ)課外閱讀材料的選擇分析
- 初三英語(yǔ)閱讀課中情景的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用探索
- 初中生運(yùn)用故事情節(jié)記憶詞匯的實(shí)踐研究
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)“零起點(diǎn)”意識(shí)的思考
- 綜合運(yùn)用型高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)模式探究
- 淺析提高高中生英語(yǔ)書面表達(dá)能力的策略