判斷能力
- 思辨意識·判斷能力·理性表達
是重點；二是判斷能力的訓練，以全面的分析作為突破口；三是理性表達的訓練，重點是文本評價。三者互相交融，但各有側(cè)重，共同作用于理性思維品質(zhì)的培養(yǎng)?！娟P鍵詞】思辨性閱讀與表達；思辨意識；判斷能力；理性精神關于“思辨性閱讀與表達”任務群的學習目標，《義務教育語文課程標準（2022年版）》的表述可分為三個方面[1]：第一，“通過閱讀、比較、推斷、質(zhì)疑、討論等方式，梳理觀點、事實與材料及其關系”：“梳理觀點、事實與材料及其關系”，就是要識別思維的要素與結(jié)構(gòu)，讓學生學
語文建設 2023年1期2023-05-30
- 思辨意識·判斷能力·理性表達
是重點；二是判斷能力的訓練，以全面的分析作為突破口；三是理性表達的訓練，重點是文本評價。三者互相交融，但各有側(cè)重，共同作用于理性思維品質(zhì)的培養(yǎng)?！娟P鍵詞】思辨性閱讀與表達；思辨意識；判斷能力；理性精神關于“思辨性閱讀與表達”任務群的學習目標，《義務教育語文課程標準（2022年版）》的表述可分為三個方面[1]：第一，“通過閱讀、比較、推斷、質(zhì)疑、討論等方式，梳理觀點、事實與材料及其關系”：“梳理觀點、事實與材料及其關系”，就是要識別思維的要素與結(jié)構(gòu)，讓學生學
語文建設·上 2023年1期2023-05-30
- 基于能力生長的初中道德與法治教學
;分析能力;判斷能力;英語能力在道德與法治教學中，教師要注重培養(yǎng)學生的分析能力、判斷能力、推理能力、應用能力等，讓學生在日常的表象之后看到事理的本質(zhì)，進而將自己的日常行為與教材知識對接起來。一、培養(yǎng)分析能力，讓學生形成主見對教師來說，道德與法治教學并不只是向?qū)W生講述一些理論，讓他們記住一些知識點，更是讓學生在一定的情境中形成分析問題的能力，讓他們在思考中感知真相和真理，了解一些法律、法規(guī)。分析能力是一種高階思維能力，需要學生從紛繁的信息中汲取其所表征的本質(zhì)
基礎教育論壇·上旬 2022年4期2022-06-07
- 初中美術(shù)教學中如何提高學生的審美判斷能力
初步形成審美判斷能力?！薄白裱瓕W生的成長規(guī)律、審美規(guī)律和美術(shù)學習規(guī)律，有效利用各種美術(shù)課程資源，向?qū)W生提供感悟美術(shù)作品的機會，引導學生通過觀察、體驗、分析、比較、聯(lián)想、鑒別、判斷等方法，積極開展探究、討論和交流，鼓勵他們充分發(fā)表感受與認識，努力提高他們的審美品位和審美判斷能力?！蹦敲?，初中美術(shù)教學中如何提高學生的審美判斷能力呢？一、轉(zhuǎn)變教學觀念，提高學生的審美判斷能力。對于初中美術(shù)課堂的建設，我們應該讓學生們擁有一個輕松活躍的課堂氣氛并以學生為主體，在學生
教育周報·教研版 2022年31期2022-05-30
- 探究如何提升財務會計人員的職業(yè)判斷能力方法
，會計的職業(yè)判斷能力在財務工作中起著至關重要的作用，必須要求謹慎決定，因為判斷結(jié)構(gòu)直接與企業(yè)效益相關，正確的判斷能夠提高會計信息的可靠性和參考的價值性，而一旦失誤，可能會給企業(yè)造成慘重的損失。企業(yè)只有建立符合自身發(fā)展的完備制度，才能提高管理水平。其中，最重要的就是意識到會計職業(yè)判斷能力在會計工作中的重要性，從而提升會計人員的職業(yè)判斷能力，以促進企業(yè)良好地發(fā)展。一、提升財務會計人員職業(yè)判斷能力的重要性對于一個企業(yè)來講，企業(yè)的自身發(fā)展離不開財務問題，而財務部門
山西青年 2021年7期2021-11-27
- 人教版八年級英語上Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section B 2a—2e (reading) 教學設計
觀察、分析、判斷能力。Step2. 通過閱讀，呈現(xiàn)、理解新知1.Read Paragraph One and answer five question， learn the new words in the first part： traveler， England.設計意圖： 通過閱讀，感知并學習目標語言。2.利用問題，導入新知Ⅰ.What is the main dish of the Thanksgiving meal？ Well， do you l
學校教育研究 2021年15期2021-10-20
- 滋品潤德，呵護幼兒成長
;日常活動;判斷能力中圖分類號：G611文獻標識碼：A文章編號：2095-624X（2021）03-0089-02幼兒期是孩子個性、品德形成的重要時期，在這一時期，若是受到良好的德育，讓孩子養(yǎng)成良好的個性和道德品質(zhì)，孩子將一生受用。因此，幼兒期既是孩子成長發(fā)育的關鍵期，又是思想品德形成的重要時期，教師要將德育精髓寓于各項活動之中，通過與幼兒互動指引幼兒成長?！队變簣@工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園的品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響
求知導刊 2021年3期2021-08-26
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下財會專業(yè)學生職業(yè)判斷能力研究
爭力會計職業(yè)判斷能力，是衡量會計專業(yè)人才是否符合行業(yè)發(fā)展需求重要的特征。會計人員憑借會計職業(yè)判斷能力，有效分析和預判企業(yè)經(jīng)營狀況，并以此為依據(jù)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益。所以，高校在培養(yǎng)會計人才過程中，應重點培養(yǎng)學生的會計職業(yè)判斷能力，同時融合“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，引導學生形成“互聯(lián)網(wǎng)+”意識，以此提升會計職業(yè)判斷能力。培養(yǎng)學生的會計職業(yè)判斷能力，不僅是學生具備會計專業(yè)技能的基礎，還應成為會計專業(yè)從業(yè)人員應展現(xiàn)出的專業(yè)素養(yǎng)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)與會計專業(yè)相互融合過程中，
營銷界 2020年15期2020-12-16
- 淺談隱性新聞的發(fā)掘
：新聞信息;判斷能力;專業(yè)素養(yǎng);深度挖掘一、什么是隱性新聞實踐工作中，我們常常發(fā)現(xiàn)，隨著競爭的加劇，當媒體一窩蜂地關注、報道某一條新聞信息時，有的新聞記者總能運用獨特的視角，獨樹一幟地發(fā)現(xiàn)新聞背后的隱性信息，寫出來的報道（攝制的視頻）發(fā)出后，往往收到不同凡響的效果。打個比方，如果把新聞喻成海洋，分成水上和水下兩部分，海面上很容易被看到和發(fā)現(xiàn)的冰山、船只為顯性新聞，而隱藏在海底的珊瑚、暗礁、石油則可稱為隱性新聞，其價值也不容忽視。換句話說，隱性新聞是相對于顯
記者觀察·中旬刊 2020年11期2020-12-14
- 小學數(shù)學教學對學生邏輯推理判斷能力的重要性
生的邏輯推理判斷能力，這對學生今后的發(fā)展尤為重要。對此本文圍繞小學數(shù)學教學對學生邏輯推理判斷能力的重要性及教師如何培養(yǎng)學生該能力為著重點，并對此展開討論。關鍵詞：小學數(shù)學;數(shù)學教學;邏輯推理;判斷能力;重要性一、小學數(shù)學教學對學生邏輯推理判斷能力的重要性對于小學數(shù)學的學習，它并不像語文、英語等科目那樣需要學生大量的記憶，更多的學生對于知識點的理解與運用。在學生對于數(shù)學知識點的理解與運用的過程中，就牽涉到學生的邏輯推理判斷能力。數(shù)學是一門邏輯性較強的課目，加
學習周報·教與學 2020年24期2020-07-14
- 淺析提高第三方支付行業(yè)財務人員職業(yè)判斷能力的對策
題之一。職業(yè)判斷能力是財務人員根據(jù)自身專業(yè)知識與職業(yè)經(jīng)驗、結(jié)合企業(yè)經(jīng)營業(yè)務數(shù)據(jù)等做出準確的評估與判斷，以此為企業(yè)經(jīng)營發(fā)展提供依據(jù)。實踐證明提升其職業(yè)判斷能力是增強財務人員工作能力的重要舉措，本文立足于第三方支付行業(yè)的發(fā)展特點闡述提升財務人員職業(yè)判斷能力的對策。1 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，培養(yǎng)與第三方支付業(yè)務相適應的會計職業(yè)判斷意識相對于傳統(tǒng)企業(yè)財務工作而言，第三方支付行業(yè)會計工作具有特殊性，結(jié)合第三方支付業(yè)務的新特點，財務工作人員一方面要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，培養(yǎng)應用職業(yè)判
河北農(nóng)機 2020年6期2020-01-08
- 淺析會計職業(yè)判斷對會計信息質(zhì)量的影響
件，會計職業(yè)判斷能力起到了關鍵作用。本次研究將對會計判斷和質(zhì)量概述、會計判斷對會計信息質(zhì)量的影響進行分析，并提出了幾點具體提高會計判斷力的策略。【關鍵詞】 會計職業(yè) 判斷能力 會計信息質(zhì)量 提高策略當今國民經(jīng)濟不斷發(fā)展，給各行各業(yè)發(fā)展帶來機遇的同時也帶來了一定的挑戰(zhàn)，財務部門是企業(yè)發(fā)展過程中重要組成部分，而會計職業(yè)判斷能力會直接影響到會計人員在對相關事物處理過程中的會計信息質(zhì)量。由于多種因素的影響，導致會計人員職業(yè)判斷力存在問題，會給會計信息、質(zhì)量帶來不良
大經(jīng)貿(mào) 2019年10期2019-12-09
- 新會計準則下建筑業(yè)會計人員職業(yè)判斷能力探討
計人員的職業(yè)判斷能力還無法跟隨經(jīng)濟極速發(fā)展的腳步，還有很大的差距。關鍵詞：新會計準則;建筑業(yè);會計人員;判斷能力一、會計職業(yè)判斷含義什么是判斷？判斷就是對不確定的思維對象下結(jié)論，判斷就是選擇、決策和行動的過程，什么是會計職業(yè)判斷？會計職業(yè)判斷就是會計人員按照會計準則、國家法律法則、規(guī)章制度等要求，運用自身專業(yè)知識技能、準則知識和職業(yè)經(jīng)驗，通過識別、計算、分析、比較等方法，對公司未來的不確定性會計事項所作的裁決與斷定。以保證會計信息的實際性和可靠性，使企業(yè)能
中國民商 2019年11期2019-11-11
- 中學生道德認知和判斷能力發(fā)展的特點
生是學生道德判斷能力發(fā)展的關鍵時間，該時期關系到高中生能否形成道德價值體系，是否可以成為一個良好的公民的關鍵時期。道德判斷能力的培養(yǎng)是讓高中生在道德認知的正確指導下，不斷成長，最終成為一名能夠適應社會，并且道德意識正確、清晰的公民。關鍵詞：中學生;高中;道德認知;判斷能力高中生具有活躍的思維，并且愿意不斷了解新鮮事物，但是他們的社會經(jīng)驗有限，道德判斷能力不足，這也就造成了一些高中生會出現(xiàn)道德意識模糊的情況，針對這一情況，要做好相應的分析工作，通過合理的途徑
考試周刊 2019年58期2019-09-12
- 數(shù)學課堂上如何讓錯誤更精彩
;分析能力;判斷能力一、 發(fā)現(xiàn)錯誤，追尋教學的起點在課堂教學中，經(jīng)常會出現(xiàn)學生答題錯誤或者理解錯誤。教師不要急于求成，輕易判斷對或錯，首先，用鼓勵的語言不做評判，使學生擁有一種愉悅的心情;其次，也給足學生思考的時間和空間，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)錯誤，糾正錯誤。作為教師不能用自己的觀點、思想去“同化”學生的錯誤觀點、錯誤認識，更應站在學生的立場去“順應”他們的認識，找到其錯誤的源頭，把握其產(chǎn)生錯誤的思維運行軌跡，對癥下藥，找到解決問題的最好方法。例如，一位教師在教
讀天下 2019年19期2019-08-14
- 新聞工作者如何強化四個采編力之管見
從新聞價值的判斷能力，利用新聞的背景能力，新聞的辯證思維能力，新聞的語言文字能力，闡述新聞工作者如何強化四個采編力的觀點。【關鍵詞】采編能力? ?判斷能力? ?背景能力? ?辯證能力? ?文字能力當今，媒體力量日益強大。主流新聞媒體必須明確地知道自己是在為社會發(fā)聲，為國家更好地發(fā)展而發(fā)聲。其新聞采編人員的作用就是傳播黨和政府的主張，幫助人們認識世界，辨別是非和真?zhèn)巍，F(xiàn)行的采編工作主要分為采訪和編輯兩個部分。采編的過程就是新聞記者對新聞信息進行認證、收集和制
記者搖籃 2019年4期2019-08-01
- 提高會計從業(yè)人員職業(yè)判斷能力方式研究
高自身的職業(yè)判斷能力是必然的趨勢。然而，縱觀我國會計從業(yè)人員的職業(yè)判斷能力而言，其能力水平都比較低。為此，本文分析了提高會計從業(yè)人員職業(yè)判斷能力的一系列有效方式。關鍵詞：會計;從業(yè)人員;判斷能力;提高隨著持續(xù)完善與修訂會計準則，接軌國際會計準則是必然的發(fā)展方向，國際趨同化日益顯著，會計從業(yè)人員需要進行的職業(yè)判斷范圍日益擴大。并且，國際競爭對會計從業(yè)人員的能力和素質(zhì)要求越來越高。為此，實現(xiàn)會計從業(yè)人員職業(yè)判斷能力的提高顯得非常迫切和有意義。一、提高對會計職業(yè)
現(xiàn)代營銷·信息版 2019年6期2019-06-24
- 事業(yè)單位會計職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)淺析
人員具有職業(yè)判斷能力。二、會計職業(yè)判斷在事業(yè)單位財務工作中的作用（一）有效規(guī)避違法違規(guī)操作會計人員在處理事業(yè)單位會計信息時，首先必須符合國家的法律法規(guī)，在此基礎上才是正確的運用專業(yè)能力來處理會計信息和提升會計職業(yè)判斷能力。例如，在某事業(yè)單位財務部門，某財務助理通過利用自己的職務之便，以各種各樣的理由編制憑證報銷辦公費用，還模仿財務總監(jiān)的簽字私自報銷虛假的款項，在短短的時間內(nèi)就貪污了公司多達百萬元的資金。如果當時企業(yè)的財務人員能夠依據(jù)自己的職業(yè)判斷能力，對如
財經(jīng)界·上旬刊 2019年5期2019-05-30
- 新時代下新聞采編的媒介素養(yǎng)
；媒介素養(yǎng)；判斷能力在信息時代中，各種各樣的新的媒介隨之出現(xiàn)，電視、廣播等新媒體最早出現(xiàn)，之后互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)等媒體又相繼出來。在新媒體的相繼出現(xiàn)下，嚴重沖擊了傳統(tǒng)媒體，紙質(zhì)媒體是受沖擊最嚴重的，如雜志、報紙等。而在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的大力普及和國家不斷落實互聯(lián)網(wǎng)提速降費政策的背景下，電視媒體和廣播也受到了極大的影響。新時代，傳統(tǒng)媒體的生存空間越來越小，使得他們不得不將傳統(tǒng)模式改變，和新媒體浪潮充分融為一體，采用數(shù)字化和多媒體技術(shù)得到深入發(fā)展。一、新聞采編的工作
山東青年 2019年2期2019-05-16
- 淺析如何提升財務會計的職業(yè)判斷能力
對較高的職業(yè)判斷能力。本文首先分析了現(xiàn)階段全面提升財務會計職業(yè)判斷能力的重要意義，然后進一步的分析了全面提升財務會計職業(yè)判斷能力的有效措施。關鍵詞：提升 財務會計 職業(yè) 判斷能力一、現(xiàn)階段全面提升財務會計職業(yè)判斷能力的重要意義在企業(yè)的日常運營和管理的過程當中，財務部門是不可或缺的重要組成部分，同時也是確保企業(yè)能夠快速發(fā)展的關鍵所在。因此，企業(yè)必須要全面加強對財務會計工作的重視，不僅要求財務會計人員需要具備較高的專業(yè)水平和工作能力，同時也要財務會計人員能夠利
財經(jīng)界·下旬刊 2018年6期2018-11-04
- 關于高中語文媒介素養(yǎng)教育的研究
；素質(zhì)培養(yǎng)；判斷能力當前，網(wǎng)絡、報刊、廣播、電視等媒體傳播形式正深刻地影響著高中學生的人文素養(yǎng)，但高中學生卻缺乏對媒介的基本認知，缺乏對媒介信息的辨別能力。一些研究者指出：“我國的傳統(tǒng)媒介長期以來宣傳、教化色彩濃重，使得受眾對媒介傳遞的信息喪失了基本的警覺性。他們習慣于灌輸式教育，被動接受媒介提供的信息，而缺乏獨立的分析判斷能力。”現(xiàn)實的呼喚和理論的缺失都要求我們加強這方面的研究。一、媒介素育下的教學特點（一）開放性自媒體時代的高中語文教學不僅存在于封閉的
當代人（下半月） 2018年3期2018-10-21
- 野外煤田測井故障判斷能力的提升分析
田測井故障的判斷能力提升進行詳細的闡述。關鍵詞：野外煤田測井；判斷能力；故障判斷；檢修步驟中圖分類號：P631.8 文獻標志碼：A 文章編號：2095-2945（2018）21-0073-02Abstract： With the continuous development of China's coal industry and the continuous support of China's economy， China's coal logging
科技創(chuàng)新與應用 2018年21期2018-09-14
- 空中交通管制工作決策過程分析
決策能力 判斷能力一、程序化決策和非程序化決策1、程序化決策是指決策可以程序化到呈現(xiàn)出重復和例行的狀態(tài)，可以程序化到制定出一些處理這些決策的固定的方法，以至每當相同的問題出現(xiàn)時，可以利用已有的方法和經(jīng)驗來處理。2、非程序化決策的行為，包括個人的行為特征和群體在決策中的行為特征。隨著空中交通流量的迅速增加，飛行矛盾和飛行沖突日益激發(fā)，由于管制原因和航空器的原因造成的非正常沖突的處理和其他的特殊情況也隨之增加。要求提高管制員非程序化決策能力的呼聲也越來越高，
科學與財富 2018年18期2018-08-09
- 籃板球的重要性
意提高隊員的判斷能力，在教學和訓練時提高觀察分析的能力。關鍵詞 攻守轉(zhuǎn)化；思維能力；判斷能力中圖分類號：G841 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）02-0157-01一、引言從某一個角度來說，控制籃板球是高度的體現(xiàn)，但是，現(xiàn)代籃球運動是全面的對抗，高難技巧、大強度的較量，不僅有高大隊員的籃板球，而且矮個隊員搶籃板球漸呈上升趨勢，這已是不容忽視的重要內(nèi)容。二、籃板球的概念搶籃板球是指籃球比賽中雙方隊員爭奪投籃未中而從籃圈或籃板反彈出來
讀寫算 2018年2期2018-07-05
- 初中語文教學中構(gòu)成判斷的策略
養(yǎng)學生正確的判斷能力以及習慣成為當前的關鍵所在，可提高學生對客觀事物的認識，增強學生的判斷意識。在初中語文教學中構(gòu)成判斷著重從三個方面分析，分別是斯騰伯格思維教學、情景教學、比較判斷教學。關鍵詞：初中語文；判斷能力；教學策略中圖分類號：G633.3文獻標識碼：A收稿日期：2017-12-06作者簡介：姜安昌（1978—），男，甘肅會寧人，小學一級教師，?？疲芯糠较颍赫Z文教學。一、斯騰伯格思維教學斯騰伯格主要提出了分析性思維、實用性思維、創(chuàng)造性思維，相對應
教師·中 2018年4期2018-06-02
- 淺談會計職業(yè)判斷能力的提升
員來說，職業(yè)判斷能力是其應該具備的基本技能，無論是對自身工作效率以及質(zhì)量的提升，還是企業(yè)的未來發(fā)展，都具有非常重要的意義和作用。在這種情況下，本文對會計職業(yè)判斷能力進行了簡單的分析，探討了會計職業(yè)判斷能力提升的主要對策，希望可以為相關人員提供一定的幫助。關鍵詞：會計職業(yè)；判斷能力；提升文章編號：1004-7026（2018）09-0104-01 中國圖書分類號：F233 文獻標志碼：A1 會計職業(yè)判斷的含義所謂的會計職業(yè)判斷，其主要就是指會計人員在會計法律
山西農(nóng)經(jīng) 2018年9期2018-05-14
- 課堂教學有效評價策略的研究
夠發(fā)展學生的判斷能力，增強學生的活動能力和實踐能力，更能夠進一步增強學生的各種組織能力，還能夠提高教師的教學能力、教學組織能力，增強課堂的應變能力。關鍵詞：課堂教學；有效評價；組織能力；判斷能力；應變能力中圖分類號：G62 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2017）32-0062-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.32.037教師的一節(jié)課上得好不好，評價是關鍵，好的評價能夠促進老師增強信心，改進
學周刊 2017年32期2017-10-30
- 淺析音樂教學中師生互動式教學方法
詞：互動式 判斷能力 音樂欣賞中圖分類號：G633.951師生互動式教學方法應該在學生掌握了一定的基礎知識并具備一定的洞察、判斷能力的條件下，或已經(jīng)具備一定的音樂基本技能的情況下才能運用，否則就無法指導學生、探索和解決問題。如音樂常識、音樂欣賞的教學，往往要先施以教師主導式的教學方法，接受一定的音樂基礎知識、基本技能，然后借助對話、討論去發(fā)現(xiàn)與應用知識和概念，才能運用這一教學方法，再通過對話與討論，形成一定的音樂知識結(jié)構(gòu)，進而擴大師生互動式教學方法的范圍。
課程教育研究·新教師教學 2015年10期2017-09-28
- 新聞敏感和新聞責任感的關系探究
從新聞敏感的判斷能力中滲透著的新聞責任感、新聞敏感是新聞責任感的具體體現(xiàn)、新聞敏感和新聞責任感相互滲透、在新聞責任感的高度培養(yǎng)新聞敏感、新聞工作者的責任感和使命感、新聞敏感和社會責任感是記者創(chuàng)優(yōu)的關鍵等角度，論述新聞敏感和社會責任感的關系。關鍵詞：新聞敏感；社會責任感；判斷能力作一名記者，不能沒有新聞敏感，但新聞敏感又不會憑空而來，往往又與記者的社會責任感有密切關系。沒有新聞敏感，就會把有價值的新聞漏掉，沒有社會責任感，即使抓住了新聞，寫出來的東西也缺少分
青年時代 2017年20期2017-07-31
- 高職會計專業(yè)學生職業(yè)判斷能力培養(yǎng)的三段式教學研究
計事項本質(zhì)的判斷能力，旨在通過分析高職學生的特點，初步建立適合高職學生會計職業(yè)判斷能力培養(yǎng)的教學體系。[關 鍵 詞] 會計職業(yè)判斷能力；三段式教學；研討式教學[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）25-0048-01一、培養(yǎng)會計職業(yè)判斷能力的必要性會計職業(yè)判斷能力是建立在會計理論基礎上的一種判斷，它是會計人員面臨不確定事項時，能夠按照會計法規(guī)、企業(yè)會計準則和相關法律法規(guī)，并依據(jù)所在企業(yè)自身的經(jīng)營特點，運用
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專 2017年9期2017-07-09
- 通過思想品德課堂教學，提高學生生活判斷能力
課堂教學 判斷能力【中圖分類號】 G633.2 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2017）06-044-010隨著思想品德課堂教學不斷走向社會，思想品德在生活中不斷出現(xiàn)新異的沖突的道德情境。如何教育學生在思想品德課堂中學到知識運用到實踐中去，更好地提高社會觀察與分析能力、生活判斷與選擇能力以及參與社會的實踐能力。在思想品德課堂教學過程中要更多關注生活判斷能力的培養(yǎng)，嘗試進行了一些教學上的改變，通過個人教學實踐進行了以下反思。因此，在
中學課程輔導·教師教育（中） 2017年6期2017-07-01
- 籃球訓練中搶籃板球能力的培養(yǎng)探析
籃板球意識，判斷能力的培養(yǎng)等問題。養(yǎng)成“有投必搶”的習慣，強化“沖搶”和“擋搶”意識以及注意加強身體素質(zhì)和控球能力的訓練。這樣才能夠在攻守戰(zhàn)術(shù)中更好的運用搶籃板球技術(shù)。【關鍵詞】籃板球技術(shù) 意識 判斷能力引言現(xiàn)代籃球運動的發(fā)展，隨著運動員身高和身體素質(zhì)的不斷提高，比賽速度加快，投籃與搶籃板球的次數(shù)也隨之增加。在籃球比賽中，籃板球是增加進攻次數(shù)和發(fā)動快攻快攻的重要保證，籃板球能力是一支球隊實力的標志之一?？刂苹@板球就有掌握比賽主動權(quán)的能力。隨著現(xiàn)代籃球運動的
商情 2017年8期2017-04-20
- 培養(yǎng)會計學專業(yè)本科生會計職業(yè)判斷能力的研究※
——以淮南師范學院為例
科生會計職業(yè)判斷能力的研究※ ——以淮南師范學院為例譚嵩（淮南師范學院，安徽淮南232001）會計從業(yè)人員的會計職業(yè)判斷能力直接影響著會計信息的質(zhì)量?？梢哉f會計學專業(yè)職業(yè)判斷能力調(diào)查分析對于會計學專業(yè)學生的學習與研究有著十分重要的意義。但是由于我國會計領域本身發(fā)展的歷史比較短，因此對于職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)不足。本文在對淮南師范學院本科生進行會計職業(yè)判斷能力問卷調(diào)查的基礎之上，分析存在的問題并提出提高我校會計學專業(yè)學生會計職業(yè)判斷能力的建議。會計學；本科生；職
武漢商學院學報 2017年1期2017-04-15
- 大學生感恩與道德判斷能力關系研究
生感恩與道德判斷能力關系研究李勇平1，宋廣文2(1.廣東財經(jīng)大學 藝術(shù)與設計學院; 2.華南理工大學 馬克思主義學院，廣東 廣州 510000)采用大學生感恩品質(zhì)調(diào)查問卷和道德判斷測驗量表對廣州地區(qū)五所院校1，200名本科生進行感恩水平與道德判斷能力研究，結(jié)果表明：整體感恩處于中等偏上水平，道德判斷能力處于中等水平；感恩與道德判斷能力存在顯著的正相關，道德判斷能力得分最高的是高感恩組，得分最低的是低感恩組，在一定程度上，感恩對道德判斷能力具有顯著的預測作用
河北大學成人教育學院學報 2017年1期2017-04-13
- 淺談思想政治教育的發(fā)展方向
人格教育 判斷能力 徹底性 接受能力 獨立思考能力【中圖分類號】G641思想政治教育一直是我國精神文明建設的首要任務，也是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一。思想政治教育十分重要，又十分的難做。尋其根源，既有社會轉(zhuǎn)型，利益關系和價值觀念日益多元化等客觀原因，又有由于忽視思想政治教育的內(nèi)在規(guī)律的研究而導致的方法陳舊、呆板、缺乏針對性、跟不上時代步伐等主觀原因。只有提高教育者的本身能力和了解受教育者的思想觀念。才可以為思想政治教育工作者在思路轉(zhuǎn)換、方法選擇上提
課程教育研究·新教師教學 2016年8期2017-04-10
- 提高會計人員職業(yè)判斷能力
鍵詞】會計；判斷能力；職業(yè)[Abstract] This paper introduces the importance of accounting professional judgment of accounting management in various fields， and from the seven aspects elaborated how to improve the professional judgment of account
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究 2017年2期2017-04-01
- 淺析無民事行為能力人受領的意思表示
要太強程度的判斷能力，那么無民事行為能力人的受領的意思表示，又是有效的還是無效的呢？判斷能力；受領的意思表示；受領的意思表示，是一種民事法律行為實施的方式，討論無民事行為能力人受領的意思表示生效與否，首先要了解一般民事法律行為如何生效和其生效的關鍵要件。眾所周知，民事法律行為的生效是一個嚴謹而漫長的過程，以合同為例，在當事人意思表示一致的前提下，合同成立。而民法之基石乃私法自治，即最大限度的保障公民的交易等自由，盡可能減少法律對其生效的阻卻，給予公民在法律
法制博覽 2017年25期2017-01-28
- 論如何提高小學英語閱讀
閱讀的語感和判斷能力欠缺等。作為老師，我們可以對癥下藥，找到合理的教學方法，從而幫助學生提高閱讀理解能力。關鍵詞：小學閱讀；閱讀的速度；閱讀的方法；閱讀的語感；判斷能力一.優(yōu)化課堂，培養(yǎng)學生的閱讀興趣話說，萬事開頭難。只要我們把開端做好了，那么接下來的教學就會更加有條理性。那么如何優(yōu)化課堂你？首先我們要學會導入，好的導入可以幫助學生提高他們的閱讀興趣，激發(fā)他們對知識的渴望。我們可以根據(jù)不同的閱讀內(nèi)容進行不同的導入。1.自由談話導入英語的課堂上的自由談話叫“
東方教育 2016年6期2017-01-16
- 提升財務會計職業(yè)判斷能力的策略研究
財務會計職業(yè)判斷能力的策略研究文/李建舟在經(jīng)濟快速發(fā)展的時代，每一種工作的完成都要求員工有必要的職業(yè)判斷能力，會計職業(yè)在企業(yè)前進道路上發(fā)揮著不容小覷的作用，會計人員按照其崗位的條例規(guī)定進行會計工作，若想使企業(yè)的管理水平有大幅度的提高，企業(yè)就需有符合自身發(fā)展的完備的制度，最重要的就是使會計人員有高水平的職業(yè)判斷能力。而對國家法律法規(guī)、政策以及個人的修養(yǎng)與能力進行一定的職業(yè)判斷就是促使會計人員提高職業(yè)判斷能力的幾個方面。所以，提高會計的職業(yè)判斷能力還需認清會計
財會學習 2016年21期2016-12-15
- 如何提升財務會計的職業(yè)判斷能力
務會計的職業(yè)判斷能力。關鍵詞 提升；財務會計；判斷能力一、提高會計職業(yè)判斷能力的必要性1.財務會計部門工作對象的特殊性企業(yè)的財務會計部門作為企業(yè)信息的重要傳遞載體，在工作的過程中會接觸到大量的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營信息。對這些數(shù)據(jù)進行匯總和綜合是財務部門的主要工作任務，在核算和報表繪制的過程中，財會工作人員可以依據(jù)自身的專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)，較為直接和深刻的了解企業(yè)目前的經(jīng)營管理狀況。這種優(yōu)勢使得財會工作人員可以對市場信息和企業(yè)決策做出更加準確的判斷，從而給企業(yè)管理人
財稅月刊 2016年4期2016-07-04
- 信息化模式下提高會計人員的職業(yè)判斷能力的辦法分析
計人員的職業(yè)判斷能力，使其更好地投入到會計工作當中，相關會計單位的負責人就要尤為重視這個問題。因此，這就需要其了解并做到以下幾點內(nèi)容：一、了解會計職業(yè)判斷的相關涵義所謂會計職業(yè)判斷，就是指會計工作人員根據(jù)法律法規(guī)以及會計工作中的相關標準，然后再結(jié)合單位發(fā)展的自身特點，對其主要經(jīng)營的內(nèi)部業(yè)務和發(fā)展目標進行詳細的判斷，并通過分析計算的方法，公平公正地對其過程中涉及到的內(nèi)容進行相應的判斷與選擇。二、信息化模式下企業(yè)對于會計人員的具體要求1.要充分認識會計工作中的
贏未來 2016年3期2016-07-01
- 高校教學視角下會計職業(yè)判斷能力影響因素的實證研究
角下會計職業(yè)判斷能力影響因素的實證研究文/張晨燕本文首先采用調(diào)查問卷的方法獲得了會計學專業(yè)學生職業(yè)判斷能力影響因素的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，接著通過實證檢驗的方法在眾多影響因素中找出最顯著相關的影響因素；最后本文提出了一些提高會計本科生職業(yè)判斷能力的建議與對策。會計職業(yè)判斷；會計學專業(yè)；教學本文主要以會計本科生作為其研究對象，從影響會計職業(yè)判斷能力的因素出發(fā)，通過問卷調(diào)查進行統(tǒng)計分析，了解現(xiàn)實情況中對會計學生會計職業(yè)判斷能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀，找出在重多影響因素中哪些因素是居支
財會學習 2015年22期2015-06-07
- 我要你第一個來接我
教育 ? 判斷能力中圖分類號：G4 ? ?文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.06.210又到幼兒離園時間，你會發(fā)現(xiàn)幼兒園大門一開，家長全都爭先恐后地向班級沖刺般地跑去，無論老弱還是多病，都像是怕接晚了孩子會被別人搶走一樣。周五離園時間我在大廳值班，這種人潮涌動的場景又再現(xiàn)，我退到了大廳的一角。隨著人潮的慢慢散去，大廳才顯現(xiàn)出一定的空間。我突然聽到“哇哇”的哭聲，原來是中三班的劉霖飛，只聽孩子哭著一個勁的埋
南北橋 2015年6期2015-05-30
- 我要你第一個來接我
?教育 ?判斷能力中圖分類號：G4 ? ?文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.05.209又到幼兒離園時間，你會發(fā)現(xiàn)幼兒園大門一開，家長全都爭先恐后地向班級沖刺般地跑去，無論老弱還是多病，都象是怕接晚了孩子會被別人搶走一樣。周五離園時間我在大廳值班，這種人潮涌動的場景又再現(xiàn)，我退到了大廳的一角。隨著人潮的慢慢散去，大廳才顯現(xiàn)出一定的空間。我突然聽到“哇哇”的哭聲，原來是中三班的劉霖飛，只聽孩子哭著一個勁的埋
南北橋 2015年5期2015-05-30
- 淺議信息化進程中如何提高會計人員的職業(yè)判斷能力
業(yè)人員的職業(yè)判斷能力與道德操守素質(zhì)是當前會計行業(yè)急需解決的一個問題?！娟P鍵詞】信息化；判斷能力；職業(yè)道德一、會計職業(yè)判斷的含義會計職業(yè)判斷是建立在會計專業(yè)基礎上的一種判斷， 它是會計人員在面臨不確定情況時， 根據(jù)會計準則、制度的要求， 結(jié)合企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境和特點， 運用自身專業(yè)知識和經(jīng)驗， 對企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務的會計處理和最終的財務報表編制所應采取的原則、方法等方面進行判斷與選擇的過程。會計職業(yè)判斷是在遵循會計運行系統(tǒng)的客觀要求下根據(jù)不同的狀況進行不同的判斷，在這
中國經(jīng)貿(mào) 2015年4期2015-04-14
- 新會計準則下的會計職業(yè)判斷分析
須較強的職業(yè)判斷能力。新的會計準則對會計的處理方法沒有再做詳細的要求和規(guī)定，而是將相關的確認與計量標準做了更為科學的界定，為從事會計業(yè)務的相關人員和機構(gòu)留足了充分的判斷空間，這就給我國從事會計行業(yè)相關技術(shù)人員提出了更為苛刻的要求。一、會計職業(yè)判斷內(nèi)涵及其要求分析會計職業(yè)判斷能力是會計人員的一種最為基本的判斷和選擇能力，要求從業(yè)人員能夠熟悉并嚴格執(zhí)行國家法律、法規(guī)以及相關規(guī)章，針對本企業(yè)所屬行業(yè)，結(jié)合經(jīng)營特點和環(huán)境，熟練掌握并靈活運用會計知識，依靠自己的工作
財經(jīng)界(學術(shù)版) 2015年22期2015-03-19
- 羽毛球運動員判斷能力的研究
羽毛球運動員判斷能力的研究□ 王 震（西北師范大學體育學院 甘肅 蘭州 730070）本文通過對羽毛球運動中的判斷能力的分析與探討，從運動員判斷能力的生理機制入手，通過參考文獻資料分析運動員判斷能力的生理機制，使運動員認識到判斷能力在比賽中的重要性，讓運動員正確對待“判斷能力”。最后，本文還列出了如何提高判斷能力的若干辦法，以期提高運動員正確判斷的能力，達到提高運動技術(shù)水平的目的。羽毛球 運動員 判斷能力引言羽毛球這項運動是隔網(wǎng)對抗的體育運動。一般有不確定
文體用品與科技 2015年12期2015-03-18
- 羽毛球訓練中戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)
：攻防策略 判斷能力 身體素質(zhì)中圖分類號：G847 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）10（b）-0235-011 從不同角度對戰(zhàn)術(shù)意識下定義（1）實際訓練和比賽過程中的戰(zhàn)術(shù)意識主要是指運動員可以根據(jù)場上比賽形勢 的變化以及對方狀態(tài)的變化角度對場上情況進行實時分析，并能夠及時準確的做出應變反應的過程。場上戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)主要依賴于運動員自身的臨場反應能力和運動能力作為培養(yǎng)基礎。（2）戰(zhàn)術(shù)意識的生理學概念主要是從條件反射的角度來分析概括的
科技創(chuàng)新導報 2014年29期2014-12-02
- 淺析會計專業(yè)學生職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)
必須具備職業(yè)判斷能力，已成為會計從業(yè)者的基本素質(zhì)，因此對于會計學專業(yè)學生，教師應該轉(zhuǎn)變教學思路，把培養(yǎng)學生的會計職業(yè)判斷能力，作為當前會計專業(yè)教學中的重點。一、會計職業(yè)判斷能力的內(nèi)涵會計職業(yè)判斷能力，就是指當會計從業(yè)人員在面臨不確定的情況之時，對其作出準確的分析、判斷以及選擇的能力。會計人員的會計職業(yè)判斷能力，也就是在會計法規(guī)、相關法律法規(guī)范圍，以及在企業(yè)會計準則約束范圍之內(nèi)，對于會計從業(yè)者能夠有效根據(jù)周圍企業(yè)特點以及會計環(huán)境，會計從業(yè)人員可以利用自身的知
時代金融 2014年8期2014-04-09
- 如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
；實踐能力；判斷能力；邏輯推理隨著九年義務教育階段數(shù)學教材的改革，通過義務教育階段的數(shù)學學習，是學生能夠具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力的創(chuàng)新教育為數(shù)學教學的一個重點，在實踐教學過程中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，已引起廣大數(shù)學教師的高度重視。如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，找到培養(yǎng)和發(fā)展學生創(chuàng)新的有效途徑，在數(shù)學教學中愈來愈顯得重要。本人在具體的數(shù)學教學過程中，注重了學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，就“培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展”的幾點做法和體會表述如下。1 數(shù)學教師的創(chuàng)新意識
卷宗 2013年7期2013-10-21
- 淺談如何提高乒乓球?qū)＿x學生的接發(fā)球水平
接發(fā)球技術(shù) 判斷能力 心理素質(zhì)一、乒乓球接發(fā)球的判斷正確判斷是接好發(fā)球的首要環(huán)節(jié)。在判斷上不出現(xiàn)偏差，是更好地運用接發(fā)球技術(shù)的關鍵，避免由于判斷不準而發(fā)揮不出正常水平的情況發(fā)生。提高學生對球的判斷能力，乒乓球的發(fā)球變化多端，從方式上看，有正手發(fā)球和反手發(fā)球；從落點上看有斜線和直線、長球和短球；從旋轉(zhuǎn)上看，有上旋、下旋、側(cè)旋，側(cè)旋球又有左側(cè)上、下旋球和右側(cè)上、下旋球之分。從發(fā)球到回球之間只有幾秒鐘，在短短的幾秒鐘里，接發(fā)球者既要對來球的方向、落點做出判斷，還
體育時空 2013年1期2013-03-28
- 會計教學中會計職業(yè)判斷能力培養(yǎng)研究述評
使得會計職業(yè)判斷能力顯得尤其重要。而目前我國會計教學中職業(yè)判斷能力培養(yǎng)存在了諸多弊端，阻礙了具備高水平職業(yè)判斷能力人才的培養(yǎng)，無法提供符合社會需要的會計人才。本文通過對目前會計教學中會計職業(yè)判斷能力培養(yǎng)的研究文獻梳理，提煉出其中較有代表性的觀點，希望能為這方面的深入研究提供一定的指導。一、教學中職業(yè)判斷能力培養(yǎng)的研究國外對會計專業(yè)實踐教學中職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)研究由來已久，并積累了大量的研究成果。美國會計教育改革委員會（AECC）的1號公報中指出：“會計教學
中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計 2012年2期2012-07-19
- 淺析新會計準則下的會計職業(yè)判斷能力
下的會計職業(yè)判斷能力進行了簡要的分析。關鍵詞：新會計準則會計職業(yè)判斷能力正文：2007年1月1日開始實施的新會計準則標志了我國會計體系與國際會計準則標準進行統(tǒng)一，同時也對我國會計工作者提出了更高的要求。新會計準則的變革較大，為了深刻理解新會計準則的變革，將之有效的實施到實際工作中，我國會計人員必須加快對新會計準則的學習，并通過實際工作加深對新會計準則的應用能力。新會計準則變革對會計職業(yè)判斷能力起到了很大的影響。以下就新會計準則下的會計職業(yè)判斷能力進行了簡要
財經(jīng)界·下旬刊 2009年8期2009-11-16
- 空間判斷能力測試
，所以，空間判斷能力的測試也是測試學生學習能力的一個內(nèi)容。對工程設計人員、外科醫(yī)生、飛行員、制圖員、工藝品制作者等從事特定職業(yè)的人來說，那就更需要具有一定的空間關系的想象和理解能力。親愛的讀者，你的空間判斷能力又如何呢?不妨用“空間判斷能力測試題”來測試一下。答對一題得3分，答錯一題扣1分，未答的不給分。將所得的總分對照評價表，就可對自己的空間判斷能力的水平作出評價?？臻g判斷能力測試題(限時14分鐘)一、下列各題中(1—10)都是剪好的紙片(虛線為折線)，
青年文摘·上半月 1989年10期1989-01-01