2021年9期
刊物介紹
《湖北教育》雜志創(chuàng)刊于1949年,是一份和新中國同時誕生的教育期刊,雖歷經(jīng)半個多世紀的風風雨雨,但服務教學、服務教師、銳意進取、開拓創(chuàng)新的風格愈久彌新,呈現(xiàn)出與時俱進、勇立潮頭的期刊形象,進入中國期刊方陣,獲雙效期刊、湖北省優(yōu)秀期刊。作為湖北省教育廳基礎教育教學研究和管理的指導性刊物,《湖北教育》以服務課堂教學,推動教育創(chuàng)新為辦刊宗旨,以編研結(jié)合,以研促編為編輯方針,全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學改革成果,指導教育教學實踐,為提高教師業(yè)務水平和教學質(zhì)量作出自己的貢獻。
湖北教育·教育教學
教育新語
教育觀察
教育實踐
- “清風”物理 生態(tài)課堂
- “玩”物理
- 追求物理教學的“真”
- 閱讀教學的“瘦身良方”
- 群文閱讀要注重“一課一得”
- 以精準教學實現(xiàn)“一課一得”
- 識字要“看”也要“聽”
- 在傳統(tǒng)文化中學語法
- 在教學取向框架下教學小古文
- 打破成見 興趣引領
- 緊扣意象教詩詞
- 小學首篇文言文教學策略
- 讓閱讀震撼心靈
- 單元整體教學實施策略
- 增強口語交際能力
- 以內(nèi)容整合促思維提升
- 基于項目化學習發(fā)展學生批判性思維
- 大觀念視域下的初中英語閱讀教學
- 實現(xiàn)線上線下融合教學
- 在“水”上做文章
- 建構長度概念 提高度量思維
- 在度量活動中感悟長度本質(zhì)
- 統(tǒng)一長度單位 建立建模思想
- 這樣教豈不是更好
- 數(shù)形結(jié)合的妙用
- 小學數(shù)學課前導讀策略淺談
- 讓生活走進數(shù)學課堂