2020年1期
教育周報(bào)·教育論壇
教學(xué)心得
- 關(guān)于教師激勵(lì)性評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)建議
- 淺議信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的重要性
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂綠色評(píng)價(jià)方式
- 中職專業(yè)旅游地理教學(xué)實(shí)踐探索
- 新課改下提高高中政治教育效果的對(duì)策探討
- 運(yùn)動(dòng)處方教學(xué)在深化大學(xué)體育教學(xué)改革中的作用研究
- 傳承國(guó)畫(huà)文脈精神弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化
- 如何提高小學(xué)生解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的能力
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)有效策略分析
- 尋找小學(xué)數(shù)學(xué)規(guī)律，讓小學(xué)生巧學(xué)數(shù)學(xué)
- 高校學(xué)生職業(yè)生涯教育存在問(wèn)題分析
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生積極性的培養(yǎng)
- 淺議提高中高年級(jí)小學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力
- 如何構(gòu)建高中信息技術(shù)生活化課堂
課堂策略
- 淺議情感教育在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用閱讀提示讓閱讀生根發(fā)芽
- 探析高中數(shù)學(xué)解題中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 淺談初中音樂(lè)欣賞教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)
- 將快樂(lè)滲透小學(xué)語(yǔ)文教育
- 中職園林技術(shù)專業(yè)植物生產(chǎn)與環(huán)境教學(xué)創(chuàng)新模式淺析
- 創(chuàng)客教育背景下的通用技術(shù)課程實(shí)施研究
- 探討小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思考習(xí)慣的策略
- 從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度看小學(xué)低段語(yǔ)文的朗讀教學(xué)
- 讀寫(xiě)訓(xùn)練在小學(xué)語(yǔ)文低中段教學(xué)中的運(yùn)用措施
- 基于小學(xué)美術(shù)剪紙教學(xué)的傳承與創(chuàng)新的探究
- 加強(qiáng)高中政治教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)探析
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀研究及培養(yǎng)路徑分析
實(shí)踐應(yīng)用
- 淺談中學(xué)歷史新課程教學(xué)中的情感教學(xué)
- 淺談識(shí)字教學(xué)中的“假會(huì)現(xiàn)象”
- 初中數(shù)學(xué)二次函數(shù)教學(xué)策略探微
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 中職學(xué)校聲樂(lè)教學(xué)創(chuàng)新模式探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境的策略初探
- 探討高中英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)下的讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)
- 基于大數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)用戶行為分析
- 論農(nóng)村中學(xué)地理教學(xué)中的農(nóng)村環(huán)境教育
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)方法分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的原則與策略
- 論提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的方式和方法
創(chuàng)新思維
- 初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的幾個(gè)動(dòng)態(tài)問(wèn)題
- 懲為懲行，戒當(dāng)戒心
- 幼兒園課程游戲化的組織策略
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的策略分析
- 中職生英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略研究
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課堂上學(xué)生回答問(wèn)題有效評(píng)價(jià)的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中養(yǎng)成教育的探索
- 農(nóng)村小學(xué)生口算能力提升策略探究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)模式
- 試論新時(shí)期如何提升幼兒教育教學(xué)質(zhì)量
- 基于英語(yǔ)核心素養(yǎng)反思一堂初中英語(yǔ)聽(tīng)力課
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)研究
- 運(yùn)用陶行知教學(xué)思想，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐教學(xué)
- 道德與法治課滲透德育的途徑與方法研究
能力培養(yǎng)
- 文化差異對(duì)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的影響與建議
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 學(xué)無(wú)止境,教無(wú)止境
- 孩子們的聲音讓我們走更遠(yuǎn)
- 中職飯店飯店管理專業(yè)技能教學(xué)策略
- 讓信息技術(shù)為高中英語(yǔ)課堂教學(xué)插上翅膀
- 如何幫助農(nóng)村學(xué)生記憶英語(yǔ)單詞
- 學(xué)習(xí)環(huán)模式在初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)策略探究
- NBA2017-2018賽季總決賽勇士隊(duì)與騎士隊(duì)進(jìn)攻能力比較
- 校園足球運(yùn)動(dòng)促進(jìn)小學(xué)體育有效教學(xué)
- 淺談低結(jié)構(gòu)材料提供的適宜性
- 小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效方法
- 初中語(yǔ)文課堂寫(xiě)作的現(xiàn)狀
研究分析
- 關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)實(shí)效的提升策略探討
- 計(jì)算機(jī)信息安全防護(hù)
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中思想政治課的應(yīng)用探究
- 幼兒衛(wèi)生學(xué)教學(xué)中學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健課程有效性研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)社會(huì)背景的農(nóng)村中小學(xué)音樂(lè)教育發(fā)展策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課中妙用信息技術(shù)的重要性
- 高中語(yǔ)文課堂滲透人文精神教育的理論與實(shí)踐研究
- 淺議孔子學(xué)習(xí)思想
- 淺談小學(xué)班主任管理工作的新實(shí)踐
- 論小學(xué)素質(zhì)教育
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的分組方式
- 淺析陳建平詩(shī)歌的精神向度
- 論以人為本推進(jìn)高校教育教學(xué)管理創(chuàng)新
- 深度合作備課，共建交流互助
素質(zhì)教育
- 論中職學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)人才培養(yǎng)的完善方略
- 淺析高中課堂“效果回授教學(xué)法”的教學(xué)實(shí)踐效果
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)
- 《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 愛(ài)孩子，就給孩子一份愛(ài)
- 淺析初中學(xué)生地理學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的作用初探
- 優(yōu)化初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)探討
- 物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與優(yōu)化研究
- 曲棍球在學(xué)校體育中的發(fā)展與傳承探究
- 巧用思維導(dǎo)圖教學(xué)提升初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課效率
- 一路繁花似錦
百家爭(zhēng)鳴
- 感恩教育的實(shí)踐與思考
- “柔石故里十月春風(fēng)”
- 淺談文化意識(shí)與外語(yǔ)教學(xué)
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下中職旅游服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)的應(yīng)用探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境的策略研究
- 歷史開(kāi)卷考試對(duì)歷史教學(xué)的影響
- 小學(xué)語(yǔ)文品質(zhì)閱讀課堂的打造
- 淺談高中歷史學(xué)科能力與學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談如何提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 基于葉圣陶教育思想的初中語(yǔ)文“展評(píng)”課堂實(shí)踐探索
- 教師如何指導(dǎo)幼兒對(duì)低結(jié)構(gòu)材料的運(yùn)用
- 用愛(ài)心鑄造一座心靈之橋
- 心理教育在小學(xué)教育管理中的應(yīng)用
- 淺談提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的策略
- 新課改理念下對(duì)初中語(yǔ)文課堂教學(xué)方法的研究
- 小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中思維導(dǎo)圖的有效應(yīng)用