2019年12期
刊物介紹
《外語學(xué)法教法研究》是由中國(guó)外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦，外語學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實(shí)踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動(dòng)態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
高等教育
- 全過程與系統(tǒng)化：博士研究生分流淘汰機(jī)制的探索與實(shí)踐
- “播州之亂”與“奢安之亂”對(duì)比研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
- 國(guó)際具身認(rèn)知研究熱點(diǎn)和趨勢(shì)分析
- 情律合一
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策探討
- 高等職業(yè)教育國(guó)際交流與合作的框架模式研究
- 基于職教云2.0的“康復(fù)療法評(píng)定學(xué)”混合式教學(xué)實(shí)踐
- 游戲化學(xué)習(xí)元素在微課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 融合信息技術(shù)，落實(shí)語文素養(yǎng)：梳理與探究之《奇妙的對(duì)聯(lián)》教學(xué)例評(píng)
- 《工業(yè)安全與環(huán)?！氛n程教學(xué)改革實(shí)踐
- 中、小學(xué)生厭學(xué)數(shù)學(xué)的原因及對(duì)策
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下技工院校英語教學(xué)對(duì)策
- 數(shù)控技術(shù)專業(yè)“五年一貫制”人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐
- 職業(yè)英語課堂教學(xué)實(shí)踐性研究
- 研學(xué)紅色文化提升政治素養(yǎng)
- 高職高?！冻杀緯?huì)計(jì)》教學(xué)法改革
- 逆序法教學(xué)在CAD教學(xué)中的通適作用
- 高鐵乘務(wù)專業(yè)乘務(wù)禮儀課程教學(xué)實(shí)踐與探索
- 英語語言文學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生語言能力方面的作用
- 故事教學(xué)法在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 團(tuán)體輔導(dǎo)融入大學(xué)生職業(yè)生涯決策教育的研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 民辦幼兒園管理
- 職業(yè)院校教育課程研究
- 新媒體視域下的大學(xué)生思想政治教育研究
- 新時(shí)期職業(yè)院校科研創(chuàng)新能力研究
- “學(xué)分銀行”在成人高等教育課程中的應(yīng)用探究
- 友善價(jià)值觀視閾下高校寢室和諧人際關(guān)系構(gòu)建探析
- 職業(yè)院校英語教育中學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)研究
- 理論與實(shí)踐融合：高師院校與中小學(xué)對(duì)接培養(yǎng)創(chuàng)新人才
- 淺談多元評(píng)價(jià)手段在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 簡(jiǎn)析大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 服裝類本科生大作業(yè)制培養(yǎng)方案研究
- 芻議新課改下的小學(xué)教育管理
- 中高級(jí)留學(xué)生漢語口語教學(xué)現(xiàn)狀與思考
- 技師學(xué)院人文素質(zhì)教育研究
- 當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育環(huán)境優(yōu)化路徑探析
教育研究
- 如何激發(fā)幼兒在社會(huì)領(lǐng)域課中的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 淺析應(yīng)急疏散演練在幼兒安全教育中的重要性
- 與家長(zhǎng)談對(duì)子女教育問題
- 基于集體備課前提下的化學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)的策略研究
- 高中數(shù)學(xué)智慧課堂理論研究
- 淺析小學(xué)思品教學(xué)中如何滲透法制教育
- 勇敢點(diǎn)，別害怕
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)小學(xué)教育教學(xué)的啟示
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何滲透法制教育
- 學(xué)校的教育要關(guān)注學(xué)生的“身心和諧發(fā)展”
- 殘疾人中等職業(yè)學(xué)校電子電器專業(yè)課程設(shè)置探究
- 淺析中職學(xué)前教育教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于高中語文詩歌鑒賞教學(xué)的策略研究
- 試論中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)負(fù)責(zé)人的重要性
- 從教育面臨的問題出發(fā)理解大數(shù)據(jù)在教育中的應(yīng)用
- 目前城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段均衡發(fā)展的現(xiàn)狀分析
- 淺議素質(zhì)教育在地理課中的實(shí)施
- 淺析幼兒園音樂教育生活化
- 小學(xué)生撰寫數(shù)學(xué)日記的研究與實(shí)施
- 四兩撥千斤
- 論中職英語教育中如何提高學(xué)生的人文素質(zhì)
- “互聯(lián)網(wǎng)+中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)訂單式”人才培養(yǎng)模式中資源重構(gòu)
- 情感教育在職高英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于微課的初中數(shù)學(xué)邏輯思維訓(xùn)練的研究
- 尊重學(xué)生個(gè)體差異，讓教育回歸本真
- 以班級(jí)為陣地，滲透民族團(tuán)結(jié)教育
- “共情教育”之于留守幼兒交往能力發(fā)展的策略與研究
- 探究小學(xué)語文古詩詞人文教育
- 高中數(shù)學(xué)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)策略研究
- 提高高中數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)的語言藝術(shù)研究
- 初中英語課堂教學(xué)互動(dòng)策略研究
- 農(nóng)村小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育探究
- 高中歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育初探
- 如何通過聽課評(píng)課促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的研究
- 素質(zhì)教育在高中地理教學(xué)中的滲透
- 生本教育理念下中職學(xué)校學(xué)前兒童心理學(xué)教學(xué)模式探索
- 以人為本理念在小學(xué)班主任管理中的應(yīng)用研究
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新研究
- 淺談小學(xué)班主任如何更好地實(shí)行素質(zhì)教育
- 談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何滲透歷史知識(shí)
- 在美術(shù)教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的觀察能力
- 在幼兒園數(shù)學(xué)教育中引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)
德育建設(shè)
- 新媒體在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用研究
- 繪本在一年級(jí)道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高中政治教學(xué)方法探究
- 論自媒體交往下的中職德育教育
- 五育并舉德育為首
- 小學(xué)思品課中的法制教育
- 淺談?wù)握f課
- 初中道德與法治高效課堂的初探
- 應(yīng)用新理念迎接新中考
- 芻議小學(xué)德育教育的思考與實(shí)踐
- 當(dāng)前中小學(xué)德育工作面臨的新挑戰(zhàn)
- 小學(xué)英語課堂上結(jié)合教材文化單元滲透德育探討
- 新時(shí)期高中班主任德育工作的有效性研究
- 以文育德，潤(rùn)物無聲
- 高中思想政治課堂深度學(xué)習(xí)的問題設(shè)計(jì)探討
- 試析小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)要著力提升學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 淺談思想政治課中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中的德育滲透
- 談如何將激勵(lì)方式融入小學(xué)班主任德育工作之中
- 淺談思維導(dǎo)圖在七年級(jí)“道德與法治”教學(xué)中的應(yīng)用
- 在德育管理中鑄就師道尊嚴(yán)
- 電工基礎(chǔ)課程教學(xué)中德育內(nèi)容的設(shè)計(jì)與滲透研究
- 開展品德課后拓展活動(dòng)助力學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展
- 芻議高中政治教學(xué)中德育教育的滲透策略
- 論幼兒園德育在一日生活及活動(dòng)中的滲透
教學(xué)管理
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
- 小學(xué)英語教學(xué)中的“小組合作學(xué)習(xí)”淺談
- 初中語文教學(xué)策略之我見
- 試論高職數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 初中英語小組合作學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題及應(yīng)對(duì)建議
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 互動(dòng)教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何上好小學(xué)的數(shù)學(xué)課
- 談小學(xué)音樂教學(xué)中孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)生記憶英語單詞的能力
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 初中地理教學(xué)難點(diǎn)探討之淺見
- 中學(xué)語文課教學(xué)如何增強(qiáng)實(shí)效性初探
- 培養(yǎng)新時(shí)代學(xué)生的信息素養(yǎng)
- 淺談如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 開展小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作能力
- 怎樣在語文教學(xué)中滲透心理健康教育
- 如何加強(qiáng)高中生英語課堂語感教學(xué)
- 如何提高中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)質(zhì)量
- 芻議高中語文如何進(jìn)行探究性教學(xué)
- 高中語文小說教學(xué)高效策略之我見
- 初中歷史教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 初中英語教法探討及學(xué)法指導(dǎo)
- 淺談解題后開展反思對(duì)學(xué)生思維能力的提升
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺析開放性教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的作用
- 談?wù)勗鯓舆M(jìn)行小學(xué)英語聽說課教學(xué)
- 探析初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力發(fā)展的有效策略
- 淺析如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)讀圖能力
- 高中地理培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)的策略分析
- 淺談多元化教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用措施
- 淺談如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的推理能力
- 淺談初中英語合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法之我見
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)的運(yùn)用
- 淺談字理識(shí)字教學(xué)法在教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺析草稿本在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的抽象思維能力
- 中職語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中生掌握歷史時(shí)空觀的途徑
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)
- 淺談初中文言文教學(xué)方法
- 小學(xué)班級(jí)管理中的溝通藝術(shù)與對(duì)策
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)音樂學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 淺談小學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略與實(shí)踐探索
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我的分析
- 高中語文教學(xué)策略
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中政治教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 談教學(xué)中如何讓學(xué)生高效地學(xué)習(xí)化學(xué)
- 淺談地圖在高中地理教學(xué)的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 縣級(jí)中專辦學(xué)體制機(jī)制現(xiàn)狀調(diào)查與思考
- 綠色化學(xué)在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談如何提高英語課堂教學(xué)效率
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)
- 試析高中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)方法的有效應(yīng)用
- 初中英語班主任特色管理探討
- 多媒體技術(shù)在中職英語教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 關(guān)于提高初中美術(shù)教學(xué)效率的思考
- 溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的積極作用探尋
- 關(guān)于初中英語合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
教改教研
- 新時(shí)代優(yōu)秀教師應(yīng)有的追求
- 談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 新課標(biāo)下的小學(xué)語文古詩課堂美育分析
- 探索校本開發(fā)之路展露課程改革之彩
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的“意識(shí)”到“形態(tài)”探究性教學(xué)
- 淺談如何做好初中英語的教研工作
- 高中語文核心素養(yǎng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵及培育路徑
- 新課程理念下英語鄉(xiāng)土教材的開發(fā)與實(shí)踐
- 反思教學(xué)法在初中語文教學(xué)改革中的實(shí)踐
- 新課標(biāo)下的小學(xué)一年級(jí)語文識(shí)字教學(xué)策略
- 關(guān)于中職學(xué)校電工電子專業(yè)課程教學(xué)的改革與實(shí)踐研究
- 小學(xué)語文新課改理念見解
- 基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)微課資源的開發(fā)
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 混合式教學(xué)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革探討
- 小數(shù)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革
- 淺談“核心素養(yǎng)”下初中語文統(tǒng)編教材的名著導(dǎo)讀教學(xué)
- 教改下小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)探究及反思
- 學(xué)生的核心素養(yǎng)如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)
- 基于高中物理核心素養(yǎng)培養(yǎng)開展課程導(dǎo)入
- 從數(shù)形結(jié)合思想切入初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 立足地理課堂維度，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學(xué)的多媒體教學(xué)手段應(yīng)用探究
- 新課程教育背景下初中化學(xué)高高效課堂構(gòu)建策略
- 支架式教學(xué)對(duì)高校足球教學(xué)改革的啟示分析
- 課堂教學(xué)改革之我見
- 高中歷史教學(xué)“史料實(shí)證”核心素養(yǎng)培養(yǎng)的分析
體育藝術(shù)
- 論合作學(xué)習(xí)在初中體育課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 體育游戲在教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何根據(jù)學(xué)生生理和心理特點(diǎn)上好小學(xué)體育課
- 讓低年級(jí)體育課更靈動(dòng)
- 小學(xué)體育與德育教學(xué)的結(jié)合分析
- 探討小學(xué)體育教學(xué)中的籃球技能
- 提高教學(xué)語言修養(yǎng)，打造體育高效課堂
- 試論高職院校體育教學(xué)中職業(yè)體能訓(xùn)練的滲透
- 陽光體育活動(dòng)為幼兒成長(zhǎng)注入活力
- 健康教育理念下的高中體育教學(xué)改革
- 高中體育教學(xué)中健康教育的實(shí)施問題及對(duì)策探究
- 關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)趣味化與生活化的探討
- 談小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)與疏導(dǎo)
- 淺析拓展游戲在中職體育教學(xué)中的作用
- 小學(xué)生跆拳道運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練有效策略
- 大漆藝術(shù)進(jìn)中小學(xué)校園可行性分析
- 建立和諧師生關(guān)系提高體育課堂實(shí)效
- “發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)法在高中體育課中的應(yīng)用研究
- 高中體育教學(xué)探究
- 幼兒足球課程游戲化的探討
- 地理高考中陸地水內(nèi)容的命題研究及復(fù)習(xí)建議
- 高職健美操課學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)的方法探討
創(chuàng)新課堂
- 淺議如何構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂
- 多媒體技術(shù)讓語文課堂綻放精彩
- 探討小學(xué)語文課堂開展合作學(xué)習(xí)的有效方法
- 分層教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂中煥發(fā)光彩
- 高中數(shù)學(xué)課堂遷移訓(xùn)練創(chuàng)新設(shè)計(jì)探討
- 如何提高小學(xué)信息技術(shù)課堂的有效性
- 談初中物理高效課堂的構(gòu)建
- 巧用“希沃白板5”演繹靈動(dòng)數(shù)學(xué)課堂
- 大數(shù)據(jù)背景下“補(bǔ)救式”地理課堂教學(xué)策略
- 課堂民主是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的沃土
- 談初中英語教學(xué)中互動(dòng)式課堂教學(xué)
- 初中物理教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂模式的應(yīng)用
- 如何做到數(shù)學(xué)課堂的“少教增效”
- 如何構(gòu)建高中語文課堂教學(xué)新思路
- 動(dòng)讓課堂鮮活起來
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂生活化的策略研究
- 微課與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的融合
- 主體參與培養(yǎng)自主
- “少教多學(xué)”在高中物理課堂教學(xué)中的實(shí)踐探討
- 淺談小學(xué)英語的微課浸入式教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)游戲在課堂中的運(yùn)用
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，讓美術(shù)課堂高效
- 淺議翻轉(zhuǎn)課堂在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 多元互動(dòng)合作學(xué)習(xí)在語文課堂中的探究與運(yùn)用
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效措施
- 加強(qiáng)教學(xué)反思，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 淺析信息技術(shù)中的翻轉(zhuǎn)課堂
- 小學(xué)語文課堂提問低效成因與應(yīng)對(duì)策略分析
- 如何將布依族文化有效融入高中美術(shù)課堂
- 初中英語教學(xué)中微課的應(yīng)用分析
- 如何提高小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的時(shí)效性
- “研學(xué)后教”帶動(dòng)高中美術(shù)高效課堂構(gòu)建分析
- 試論初中政治課堂教學(xué)優(yōu)化策略
- 激發(fā)學(xué)生興趣提高課堂效率
- 避免應(yīng)用微課教學(xué)可能帶來的負(fù)面作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略研究
- 我們追求的語文課堂
- 信息化教育優(yōu)化化學(xué)課堂教學(xué)
- 如何提升地理課堂教學(xué)效益
- 芻議初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化
- 數(shù)學(xué)課堂中如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與
- 豐富初中數(shù)學(xué)課堂，創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 構(gòu)建生活化課堂，讓學(xué)生樂學(xué)數(shù)學(xué)
- 初中物理課堂教學(xué)探討
- 試論如何使小學(xué)生愛上數(shù)學(xué)課堂
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 語文課堂與信息技術(shù)融合探索
- 如何優(yōu)化初中語文課堂教學(xué)
- 打造初中物理精準(zhǔn)教學(xué)課堂
- 淺談微課在中職機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 小議如何提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率
- 淺析感性教學(xué)催生高效語文課堂
- 愉快的小學(xué)英語課堂
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂的建設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂應(yīng)走出的誤區(qū)
- 淺談高中美術(shù)課堂教學(xué)中苗族文化的有效融入
- 淺談如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 從《邊城》看沈從文的審美理想
- 用綜合實(shí)踐課提升音樂課堂教學(xué)效率
閱讀寫作
- 高職考視角下議論文寫作訓(xùn)練策略初探
- 淺談指導(dǎo)城鄉(xiāng)結(jié)合部初中學(xué)生開展語文課外閱讀的策略
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)指導(dǎo)小學(xué)生寫作文
- 淺談小學(xué)生語文閱讀能力的提升
- 淺談高中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)方法
- 芻議小學(xué)語文教師個(gè)性化閱讀
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性對(duì)策探析
- 揚(yáng)繪本之帆，啟悅讀之航
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性分析
- 班班通環(huán)境下群文閱讀教學(xué)的策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)分析
- 淺談核心素養(yǎng)背景下初中語文“整本書閱讀”激趣策略
- 運(yùn)用微信提高小學(xué)低年級(jí)朗讀能力的實(shí)踐研究
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略初探
- 芻議小學(xué)語文作文方法與技巧
- “三練”作文教學(xué)法
- 高中語文課程視域下的“整本書閱讀”探討
- 初中語文閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 如何提高初中語文閱讀教學(xué)探究
- 淺談初中英語作文教學(xué)
- 在小學(xué)語文閱讀中如何有效進(jìn)行讀寫結(jié)合教學(xué)
- 形成性評(píng)價(jià)在英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 試論中小學(xué)語文閱讀能力教育
- 讀寫結(jié)合有效相長(zhǎng)
- “小天地，大世界”
- 詩詞與哲學(xué)齊飛，文化共智慧一色
- 影響高中生英語閱讀能力的因素和對(duì)策
- 初中語文閱讀教學(xué)研究
- 高中語文閱讀教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的寫作能力
- 小學(xué)生個(gè)性化閱讀的指導(dǎo)研究
- 淺析如何提升小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的寫作水平
- 高中語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀分析及解決對(duì)策
- 群文閱讀在古詩教學(xué)中的應(yīng)用
- 打造“趣”課程，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)
- 初探小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略
- 從動(dòng)畫中學(xué)習(xí)小說閱讀
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的讀
- 如何提高小學(xué)生的閱讀能力
- 基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)英語閱讀教學(xué)探究
- 小學(xué)生作文學(xué)習(xí)指導(dǎo)的幾點(diǎn)思考
- 初中英語教學(xué)中聽寫的重要性初探
- 小學(xué)語文個(gè)性化閱讀指導(dǎo)策略研究
- 淺談小學(xué)語文群文閱讀的有效性
- 小學(xué)語文高年級(jí)閱讀高效課堂構(gòu)建策略探究
- 文本閱讀與思維導(dǎo)圖運(yùn)用于任務(wù)驅(qū)動(dòng)作文之初探
- 在小學(xué)語文作文教學(xué)中創(chuàng)新方法的研究策略
- 課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性探究
- 改變，從閱讀開始
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率的提升
- 中小學(xué)語文閱讀教學(xué)銜接性探討
- 如何提高高中學(xué)生英語寫作能力的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 談?wù)劷處熢谛W(xué)語文閱讀教學(xué)中的主導(dǎo)作用
- 創(chuàng)設(shè)良好課堂氛圍激活語文閱讀教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的英語閱讀課實(shí)例及分析
- 挖掘文本內(nèi)涵漫溯閱讀深處
- 探析高中英語閱讀教學(xué)策略
- 提高高中英語閱讀教學(xué)有效探究
- 小學(xué)語文閱讀量探析
- 淺析英語寫作教學(xué)中存在的問題與對(duì)應(yīng)策略
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略
- 對(duì)整本書閱讀的思考
- 新時(shí)期初中語文作文有效教學(xué)研究
- 如何提高小學(xué)生的閱讀能力1
- 怎樣在初中語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 關(guān)于繪本閱讀提高小學(xué)生語文素養(yǎng)研究
- 淺談小學(xué)低段語文閱讀教學(xué)策略
- 簡(jiǎn)析提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率的策略
- 生活是寫作的源泉
- 初中語文個(gè)性化閱讀探討
- 聚焦幼兒閱讀教學(xué)，優(yōu)化閱讀活動(dòng)策略
- 中學(xué)作文教學(xué)規(guī)律初探
教學(xué)信息
- 淺談職高數(shù)學(xué)教學(xué)中的多媒體應(yīng)用
- 淺談初中美術(shù)欣賞課的教法
- 優(yōu)化小學(xué)高年級(jí)音樂欣賞教學(xué)的策略探析
- 數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)
- 基于交互式教學(xué)平臺(tái)的小學(xué)英語教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中兒童線描畫的創(chuàng)新與實(shí)踐初探
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 強(qiáng)化口語教學(xué)，促進(jìn)小學(xué)生英語能力全面提高
- 小學(xué)英語教學(xué)中自然拼讀法的應(yīng)用分析
- 重視口語交際教學(xué)科學(xué)運(yùn)用課堂評(píng)價(jià)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討
- 《狐假虎威》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語文教師的兒童文學(xué)素養(yǎng)對(duì)小學(xué)語文教學(xué)的影響
- 淺析英語繪本的教學(xué)實(shí)踐
- 基于地理綜合思維素養(yǎng)培養(yǎng)的主題式教學(xué)研究
- 提升建筑裝修專業(yè)教學(xué)效果的對(duì)策探析
- 統(tǒng)編教材背景下的小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用狀況研究
- 初中生物教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 小學(xué)英語互動(dòng)式教學(xué)構(gòu)建策略淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)創(chuàng)意和教學(xué)策略的探究
- 淺談信息化技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)之概念教學(xué)
- 分層教學(xué)法在初中歷史中的應(yīng)用探析
- 興趣是英語教學(xué)的根源
- 淺談涉農(nóng)詩詞歌賦在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 探究低年級(jí)小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)的優(yōu)化策略
- 淺談高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 用好教學(xué)用書，助力課堂教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)“有效教學(xué)”的觀察與思考
- 數(shù)學(xué)新教材中計(jì)算教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)分析
- 關(guān)于加強(qiáng)高中語文教學(xué)中的人文精神的思考
- 中職英語教學(xué)中學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)途徑
- 口語交際：看圖講故事教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談3D動(dòng)漫在小學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 淺析高中政治教學(xué)中的差異化教學(xué)
- 信息技術(shù)與初中物理教學(xué)的整合研究
- 也談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
- 淺談小學(xué)語文拼音教學(xué)
- 化歸思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 優(yōu)化初中歷史教學(xué)的策略探究
- 低年級(jí)寫話教學(xué)“四部曲”
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的提升策略
- 多媒體在幼兒教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中防止“語用”目標(biāo)偏離的幾條建議
- 兒歌在小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)中的運(yùn)用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)現(xiàn)狀及策略研究
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)形結(jié)合思想
- 淺談初中信息技術(shù)分層教學(xué)
- 動(dòng)畫資源在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 解決小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的對(duì)策
- 關(guān)于初中英語教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生主體性的課堂觀察
- 高中歷史教學(xué)的美育滲透策略
- 初中生物教學(xué)比較法的運(yùn)用策略分析
- 初中英語分層教學(xué)的策略探析
- 信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用
- 對(duì)中職語文教學(xué)生活化的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)策略的探究
- 運(yùn)用奧爾夫音樂教學(xué)法，讓音樂課活力紛呈
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生轉(zhuǎn)化
- 幼兒園語言教學(xué)中情境創(chuàng)新的探討
- 職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)會(huì)計(jì)有效教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)淺議
- 探討類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 中職學(xué)校語文有效教學(xué)的策略探討
- 芻議小學(xué)語文課堂中的語言藝術(shù)教學(xué)
- 談?wù)勑W(xué)語文教學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 興趣提升效果
- 淺析高中英語新教學(xué)模式
- 淺談《模具設(shè)計(jì)與制造》教學(xué)方法
綜合論壇
- 淺議小學(xué)生交往沖突的解決策略
- 淺談進(jìn)城務(wù)工子女心理問題及解決策略
- 淺談青年物理教師專業(yè)成長(zhǎng)的幾個(gè)途徑
- 地方戲曲進(jìn)校園的途徑和形式的實(shí)踐研究
- 唱念做打傳承經(jīng)典
- 如何讓孩子愛上古詩
- 左手?jǐn)y愛，右手躬行
- 幼兒園教育教學(xué)管理優(yōu)化模式之我見
- 語文課要上出語文味
- 淺述幼兒園小班幼兒自理能力的培養(yǎng)
- 淺論媽媽的見識(shí)對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響
- 淺談奧爾夫音樂教育在聽障兒童康復(fù)訓(xùn)練中的實(shí)踐和運(yùn)用
- 關(guān)于生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的實(shí)驗(yàn)的思考
- 兒童水墨畫的趣味性探究
- 淺談2019年全國(guó)高考理科數(shù)學(xué)三角函數(shù)預(yù)測(cè)試題
- 如何對(duì)待班級(jí)中的“問題”學(xué)生
- 孩子，你要勇敢地對(duì)欺凌說不
- 讓學(xué)生家長(zhǎng)“感受到”美術(shù)教育作用的必要措施
- 快樂教學(xué)的幼兒陶藝教育分析
- 康復(fù)活動(dòng)對(duì)智障學(xué)生自理能力培養(yǎng)的影響
- 科學(xué)實(shí)施小組評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生有效成長(zhǎng)
- 對(duì)反證法的初步認(rèn)識(shí)
- 著眼空間觀念培養(yǎng)為學(xué)生發(fā)展“續(xù)”力
- 醫(yī)學(xué)類學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革分析
- 淺談農(nóng)村小學(xué)音樂欣賞課現(xiàn)狀及存在問題
- 基于新課程理論的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)淺析
- 初中語文課前預(yù)習(xí)與課后回顧策略初探
- 從《李奶奶身上的傷痕》一課談學(xué)生歷史觀的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生在愛的環(huán)境中健康成長(zhǎng)
- 讓學(xué)生快樂健康成長(zhǎng)
- 多文本閱讀培養(yǎng)小學(xué)生審美情趣的實(shí)踐與研究
- 六步法提升高考英語書信寫作
- 多管齊下、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)《論語》
- 利用鄉(xiāng)土資源提升幼兒園區(qū)域游戲質(zhì)量初探
- 中學(xué)音樂課堂體驗(yàn)式合唱教學(xué)
- 發(fā)展小學(xué)生數(shù)學(xué)空間思維的路徑探索
- 淺析學(xué)校后勤管理體會(huì)與效能提升
- 小學(xué)語文課堂學(xué)生有效學(xué)習(xí)活動(dòng)的探討
- 提高幼兒動(dòng)手操作能力的探索與實(shí)踐
- 文化交流與文化交融
- 賽艇運(yùn)動(dòng)中耐力訓(xùn)練的有效策略
- 淺談美術(shù)構(gòu)圖的技巧
- 論觀影活動(dòng)對(duì)高中生成長(zhǎng)的積極作用
- 幼兒繪本閱讀指導(dǎo)中存在的問題與分析
- 淺談初中英語課堂培養(yǎng)核心素養(yǎng)的有效途徑
- 節(jié)奏訓(xùn)練在小學(xué)音樂中的應(yīng)用
- 幼兒園音樂活動(dòng)成功組織的細(xì)節(jié)智慧
- 淺談構(gòu)建初中英語問題導(dǎo)學(xué)型“學(xué)本課堂”
- 生如夏花之絢爛
- 淺談班級(jí)留守家庭孩子的心理健康
- 細(xì)微之處總關(guān)情
- 孩子，退一步海闊天空
- 小學(xué)語文之我見
- 小班化初探安全思維能力培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)思想
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀、問題與對(duì)策
- 《熱力發(fā)電廠》信息化課程建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 《赤壁賦》中通過景色描寫體現(xiàn)哲學(xué)思想的若干思考
- 淺談高三班主任的工作經(jīng)驗(yàn)
- 淺談?dòng)變簣@區(qū)域活動(dòng)常見問題及策略
- 學(xué)習(xí)共同體下幼兒園教研活動(dòng)質(zhì)量的有效提升
- 強(qiáng)化習(xí)題講評(píng)提高復(fù)習(xí)效果
- 提升初中學(xué)生歷史學(xué)科理解能力的做法
- 淺析托克維爾的民主思想啟示
- 初中數(shù)學(xué)解題技巧淺析
- 反思性教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 從教十年
- 如何營(yíng)造良好的班風(fēng)
- 有效提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)讀圖能力的探索
- 為旁聽者解迷
- 和諧管理思想觀照下的幼兒園管理創(chuàng)新初探
- 童心飛翔，快樂歌唱
- 巧用多樣復(fù)述，提高語言運(yùn)用能力
- 磨題
- 探討“安吉游戲”理念指引下的幼兒戶外活動(dòng)指導(dǎo)策略
- 新時(shí)代背景下小學(xué)生心理健康問題的成因及策略
- 微課應(yīng)用于初中英語語法教學(xué)中的設(shè)計(jì)原則
- 小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)探究
- 淺析怎樣做好高中歷史主觀題
- 班主任工作感悟之點(diǎn)滴
- 班主任是班級(jí)的設(shè)計(jì)師
- 重管理求實(shí)效切實(shí)提高保教質(zhì)量
- 也談構(gòu)建和諧校園
- 中職生如何更好地應(yīng)對(duì)高職綜合評(píng)價(jià)
- 淺談?dòng)變阂?guī)則意識(shí)與行為的培養(yǎng)
- “午睡難”之“診療”及策略
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐探索
- 小學(xué)英語課堂德育滲透策略研究
- 幼兒音樂教學(xué)快樂初探
- 淺談童謠與小學(xué)語文教學(xué)的整合