2017年80期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 課堂教學(xué)突破點(diǎn)摭談
- 多動(dòng)癥兒童的大課間活動(dòng)策略研究
- 微教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)院校物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的探索與實(shí)踐
- 巧用“命名”策略提高自閉癥兒童口語(yǔ)能力
- 對(duì)多角度解題的一點(diǎn)探究
- 細(xì)致觀察科學(xué)指導(dǎo)
- 靈活運(yùn)用多種現(xiàn)代化教學(xué)手段提高組織學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 文言：不再成為心中永遠(yuǎn)的痛
- 范德蒙行列式的一個(gè)組合解釋
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生課外文言文閱讀習(xí)慣
- “理實(shí)一體化教學(xué)”在汽修專業(yè)課教學(xué)中實(shí)施的探索
- 試論探究課在有效課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 在游戲中學(xué)習(xí)在游戲中成長(zhǎng)
- 電子技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探究
- 同心山成玉協(xié)力土變金
- 淺析高職建筑工程管理專業(yè)“一體化”實(shí)踐教學(xué)應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)課外拓展活動(dòng)淺析
- 余華作品《在細(xì)雨中呼喊》之我見
- 學(xué)生自主探究在小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的引導(dǎo)
- 自主學(xué)習(xí)模式在高職《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 課堂教學(xué)中“放”與“收”探討
- 項(xiàng)目教學(xué)在公差配合與技術(shù)測(cè)量中的應(yīng)用
- 透過(guò)《陋室銘》讀懂你的心
- 基于BOPPPS教學(xué)模式文獻(xiàn)分析
- 探究后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的教育策略
- 培養(yǎng)小學(xué)生良好寫字習(xí)慣的嘗試
- 機(jī)智的“懶老師”培養(yǎng)勤奮的學(xué)生
- 王維山水詩(shī)淺析
- 六位一體：職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展途徑探析
- 關(guān)于寄宿背景下學(xué)生閱讀興趣培養(yǎng)的思考
- 心理健康教育教師雙師型隊(duì)伍建設(shè)研究
- 借用探究推動(dòng)有效教學(xué)
教改研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 微信平臺(tái)在初中語(yǔ)文寫作教學(xué)中的價(jià)值與運(yùn)用
- 初中語(yǔ)文“G立體式”寫作教學(xué)模式的研究
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的滲透與融合
- 高效語(yǔ)文課堂的四個(gè)特征
- 淺談小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文審題能力的培養(yǎng)策略
- 批注式指導(dǎo)視角下的高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 試論中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新
- 探討初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于當(dāng)今流行文化對(duì)高中語(yǔ)文教學(xué)的影響思考
- 高中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策探索
- 簡(jiǎn)述初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性策略
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探析
- 如何優(yōu)化高中語(yǔ)文課堂情境教學(xué)
- 對(duì)提高高中語(yǔ)文課堂創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐研究
- 網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源建設(shè)的研究
- 情感的教育人格的升華
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 日語(yǔ)中新外來(lái)語(yǔ)音表記的應(yīng)用研究
- 職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課堂分層教學(xué)的實(shí)踐思考
- 無(wú)紙化考試在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 情景教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 高中英語(yǔ)寫作教學(xué)研究
- 運(yùn)用世紀(jì)英文報(bào)提高高中生閱讀、寫作和口語(yǔ)能力
- 從高職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀談高職英語(yǔ)教師職業(yè)能力發(fā)展
- 如何基于文化差異下創(chuàng)新對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)模式
- 在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)的策略
- “行動(dòng)導(dǎo)向”教學(xué)法在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的推廣
- 情境教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 任務(wù)法在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)文學(xué)名著閱讀教學(xué)實(shí)踐探索
- 多模態(tài)教學(xué)模式在大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)通過(guò)有效創(chuàng)設(shè)情景打造高效課堂
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用探討
- 淺談大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)測(cè)試中的問(wèn)題及改革方向
- 吉林省高校外語(yǔ)專業(yè)中外合作辦學(xué)的探索與思考
- 任務(wù)教學(xué)法在高職英語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用
- 英語(yǔ)語(yǔ)篇閱讀的幾點(diǎn)優(yōu)化
- 英語(yǔ)閱讀應(yīng)有“深度”
思想理論研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 由江蘇省中職對(duì)口高考數(shù)列試題例談數(shù)列求和方法
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活的聯(lián)系
- 培智生活數(shù)學(xué)教學(xué)的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)之談
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的感悟與體會(huì)
- 新課程改革制度對(duì)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的模式影響
- 淺談提高幼兒數(shù)學(xué)集體教學(xué)興趣策略
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)“生本導(dǎo)學(xué)”模式應(yīng)用探討
- 淺談高考數(shù)學(xué)命題新趨勢(shì)及相關(guān)試題解答
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)文化教育
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的趣味性
- 大班環(huán)境下大學(xué)數(shù)學(xué)課師生互動(dòng)模式創(chuàng)新分析
- 從一節(jié)數(shù)學(xué)課的設(shè)計(jì)看聯(lián)系生活巧學(xué)數(shù)學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 叩“問(wèn)”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 聚焦數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的措施分析
- 探究性學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 如何通過(guò)邏輯推理提高高中立體幾何解題能力
- 挖掘“課前預(yù)習(xí)”能量激活數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)動(dòng)力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的多元化探析
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中有效提高課堂教學(xué)的幾點(diǎn)探索
- 關(guān)于新課標(biāo)下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生估算能力的培養(yǎng)探究
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)效果的策略探析
- 學(xué)具在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的提升策略
- 情感教育對(duì)高中數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)的作用
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 留點(diǎn)空白給學(xué)生
- 初中歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 互助式學(xué)習(xí)助力初中地理課堂教學(xué)
- 高中地理板圖教學(xué)與多媒體的結(jié)合
- 學(xué)生核心素養(yǎng)引導(dǎo)下的高中政治體驗(yàn)式教學(xué)設(shè)計(jì)
- 時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺析高中地理微課設(shè)計(jì)開發(fā)與教學(xué)
- 高中地理課堂教學(xué)導(dǎo)入方法
- 反思高考：打造地理高效課堂
- 中學(xué)地理教學(xué)滲透人文素養(yǎng)培育的研究
- 高中生政治課學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 高中政治課堂有效開展生活化教學(xué)的策略和方法研究
- 淺談初中地理教學(xué)法
- 初中歷史教學(xué)之如何有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)
- 高中地理教學(xué)中對(duì)地圖興趣的培養(yǎng)研究策略
- 淺談微課在高中歷史教學(xué)中的作用
- 淺析歷史教學(xué)中的有效策略
理化生教學(xué)與研究
- 以學(xué)生為主體的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探究
- 衛(wèi)生高職院校生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的思考
- 如何應(yīng)對(duì)“應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力”
- 高中生物課堂創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的策略
- 淺談物理考綱在高考備考中的作用
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐研究
- 新課改下初中物理教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
- 基于新課程理念下高中物理有效教學(xué)的實(shí)踐初探
- 試析小組合作學(xué)習(xí)對(duì)高中化學(xué)教學(xué)效果提升的作用
- “探究性學(xué)習(xí)”在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課模塊化教學(xué)的實(shí)現(xiàn)研究
- 初中化學(xué)迷思概念的成因及教學(xué)方法初探
- 如何提高高考化學(xué)復(fù)習(xí)效率
- 探析高中化學(xué)教學(xué)中概念圖的應(yīng)用方式
- 高二生物教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)初探
- 對(duì)生物實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)互動(dòng)有效性的思考
- 高中生物實(shí)驗(yàn)“從生活中來(lái)，經(jīng)實(shí)驗(yàn)之路，到理論中去”
藝術(shù)教學(xué)與研究
幼教天地
出類拔萃
- 看歌仔戲話“雜碎調(diào)”
- 《小團(tuán)圓媳婦之死》第二課時(shí)教案
- 淺析“中國(guó)式鄉(xiāng)愁”
- 關(guān)于高校畢業(yè)生畢業(yè)季心理狀態(tài)的研究及分析
- 高校以作風(fēng)建設(shè)新成效推動(dòng)各項(xiàng)工作
- 淺談如何抓好及格臨界生的幾點(diǎn)做法
- 以《浮生六記》中《閨房記樂》為例
- 網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境下學(xué)生動(dòng)機(jī)與成績(jī)的相關(guān)性研究
- 主題背景下陶藝區(qū)的開展與體會(huì)
- 探究高職院校學(xué)籍檔案管理的規(guī)范化路徑
- 淺談微課制作中視頻拍攝與制作中的注意點(diǎn)
- 青年教師如何快速成長(zhǎng)
- 影響高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的主要因素及對(duì)策研究
- 高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育情況調(diào)查分析