2017年11期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團(tuán)主管，《英語周報(bào)》社有限公司主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進(jìn)課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
課題研究
教學(xué)研究
- 淺談初中生英語寫作能力的培養(yǎng)對策
- 范畫教學(xué)Yes or No
——繪畫活動中的范畫何去何從 - 如何把“玩”融入到幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動中
- 核心素養(yǎng)語境下的小學(xué)語文童話教學(xué)案例研究
- 日常教學(xué)中提升學(xué)生的思維品質(zhì)
——小說教學(xué)的些許認(rèn)識 - 如何提高農(nóng)村中學(xué)生英語教學(xué)中的聽說能力
- 初中生物教學(xué)中生態(tài)美學(xué)觀的滲透
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式研究與應(yīng)用
- 初中英語中考寫作訓(xùn)練分析
- 思想政治課有效情境創(chuàng)設(shè)的運(yùn)用研究
- 科學(xué)教學(xué)中要重視兩種能力的培養(yǎng)
- 高中古詩文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略
- 英語文本閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維
- 摭議初中英語單詞檢測的問題及對策
- 創(chuàng)生“更兒童”的課程
- 淺談在幼兒學(xué)前教育中如何做到尊重幼兒
- 落實(shí)初中語文學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的前提條件
- 以立德為根本 培育全面發(fā)展的人
- 通過美術(shù)培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力的若干策略
- 新課程下小學(xué)音樂中的節(jié)奏教學(xué)探析
- 問渠那得清如許 為有源頭活水來
——談新課改下的作文教學(xué) - 文本：英語隨堂練筆的“模板”
教學(xué)案例
- 小學(xué)語文情境教法創(chuàng)新運(yùn)用探微
- 適時(shí)調(diào)控
——提升案例教學(xué)有效性 - “中國夢”教育在小學(xué)英語課堂中的滲透思考
- 芻議如何豐富初中生物命題的內(nèi)涵
- 高中化學(xué)習(xí)題課教學(xué)研究
- 低段小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的“小題大做”
- 淺談小學(xué)體育中低年級學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 關(guān)注“語用”教學(xué) 構(gòu)建有效“對話”
- 依托節(jié)日生活 尋找習(xí)作落腳點(diǎn)
——淺談小學(xué)中年段習(xí)作教學(xué)策略的優(yōu)化 - 閉合電路歐姆定律解題應(yīng)用探析
- 思維導(dǎo)圖在高中生物復(fù)習(xí)課中的有效運(yùn)用
- 高中歷史教學(xué)核心素養(yǎng)的研究
- 基于學(xué)生思維發(fā)展的S L課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
——以一節(jié)初中英語課為例 - 課堂教學(xué)中學(xué)生的“已會”現(xiàn)象思考與探討
- 聯(lián)動閱讀中培養(yǎng)孩子的詩性精神
- 讓課堂活起來 把精彩還給學(xué)生
——淺談完小語文課堂開展小組合作學(xué)習(xí)的有效策略 - 引導(dǎo)學(xué)生參與體驗(yàn)式品社教學(xué)的策略
- 淺議在低年級數(shù)學(xué)課堂中創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境
- 言之無文 行而不遠(yuǎn)
——議論文語言的修飾 - 你說我說
——讓英語對話充盈快樂 - 數(shù)學(xué)文化在高考中的體現(xiàn)
- 重視自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng) 孕育學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新素養(yǎng)
- 注重朗讀指導(dǎo) 讓英語課堂更高效
- 小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)策略
- 高中生地理實(shí)踐力養(yǎng)成探索