2021年5期
刊物介紹
雜志由吉林省數(shù)學會與東北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院主辦的《數(shù)學學習與研究》創(chuàng)刊于1982年，是以廣大中學生為主要讀者的科普期刊。具有極強的針對性、實用性，開拓數(shù)學教與學的新思路，內容詳實、信息量大。
數(shù)學學習與研究
高教視野
教學方法
- 高中數(shù)學三角函數(shù)知識教學方法淺談
- 淺談思維導圖在初中數(shù)學中的應用
- 初中生數(shù)學元認知能力培養(yǎng)策略
- 情境教學法在高中數(shù)學教學中的應用
- 小學數(shù)學教學情境創(chuàng)設的策略
- 小學數(shù)學微課中思維導圖的運用探究
- 探析小學數(shù)學教學培養(yǎng)學生的獨立思考能力
- 淺談小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生自主學習能力
- 小學數(shù)學教學培養(yǎng)學生自主學習能力的探析
- 分析思維導圖在小學數(shù)學高段教學中的應用
- 小學數(shù)學課堂中提高學生思考深度的策略探究
- 費曼學習法應用于小學數(shù)學資優(yōu)生培養(yǎng)的探索
- 論小學數(shù)學應用題教學中學生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學構建生本課堂的教學策略
- 小學數(shù)學學困生應用題解題方法指導
- 初中數(shù)學問題導學法的應用
- 學患無疑，疑則有進
- 基于常見錯誤的小學數(shù)學乘法教學研究
- 如何在小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想和方法
案例剖析
數(shù)學核心素養(yǎng)
課改前沿
- 運用大數(shù)據(jù)開展初中數(shù)學精準教學
- 構建初中數(shù)學智慧課堂策略探究
- 淺談新課改背景下初中數(shù)學高效課堂教學的構建
- 探析信息技術與小學數(shù)學教學有效融合的途徑
- 透視智慧教育，構建數(shù)字多元的數(shù)學課堂
- 師生互動在小學數(shù)學教學中的實踐探索
- 小學數(shù)學畫圖策略和深度學習結合點探索
- 感受生活中的數(shù)學，體會數(shù)學魅力
- 低段兒童數(shù)學思維能力三步建模初探
- 核心問題驅動下小學數(shù)學深度學習的課堂探索
- 微課教學在小學數(shù)學教學中的設計與應用研究
- 微課在小學數(shù)學高年級教學中的運用
- 關注學生認知起點,借助技術讓新知多維生長
- 淺談小學低年級數(shù)學課堂有效提問的教學策略
- 小學數(shù)學教學中導學互動教學模式的應用
- 為直觀想象插上“翅膀”