新課程教學(xué)(電子版)
核心素養(yǎng)
高中生物學(xué)深度學(xué)習(xí)與教學(xué)新趨勢專題
課程與教學(xué)
教學(xué)實踐
- “微時代”繼續(xù)教育思政課教學(xué)模式創(chuàng)新方法
- 新課標背景下項目式學(xué)習(xí)在小學(xué)低年段音樂特色作業(yè)中的實踐
——以“小小‘圣桑斯’,聲音大發(fā)現(xiàn)”為例 - 初中地理教學(xué)中“以圖導(dǎo)學(xué)”的運用方法
- 新課程標準下小學(xué)語文教學(xué)作業(yè)設(shè)計與布置的方式
- 基于實驗情境的初中化學(xué)復(fù)習(xí)課創(chuàng)新方法
——以“魅力噴泉”嵌入“酸、堿、鹽復(fù)習(xí)”為例 - 整本書閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的實施
- 初中語文多文本讀寫結(jié)合的教學(xué)實踐方法
- 高中政治作業(yè)有效性設(shè)計的三重意境
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)實踐與方法
- 高中歷史新課程實施中的作業(yè)問題和措施
- 基于“雙減”政策的初中地理課堂情境活動的實踐
教學(xué)瑣談
- 新課標理念下的“青花韻”藝術(shù)課程的開發(fā)與實踐
- 影視資源在寫作教學(xué)中的運用
- 建構(gòu)主義視角下初中英語寫作教學(xué)的思維品質(zhì)培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中幾何直觀能力的培養(yǎng)方法
- “雙減”背景下校園足球浸潤學(xué)生堅韌品格的德育實踐
- 兒童繪本在小學(xué)美術(shù)低段教學(xué)中的應(yīng)用
- 訪談高考地理高分考生,探尋高階思維培養(yǎng)方法
- 繪本閱讀中小學(xué)生的“具身”存在及策略優(yōu)化
- 傳熱學(xué)課程思政融入設(shè)計與實踐
- 基于學(xué)生文化品格培養(yǎng)視角的小學(xué)英語繪本教學(xué)實踐
- 基于數(shù)學(xué)文化的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新樣態(tài)
——以“數(shù)的認識”大單元教學(xué)為例 - 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)方法
- 高中語文新教材運用下德育價值的挖掘探究
- 構(gòu)建高效的小學(xué)綜合實踐活動課的方法