2013年6期
新課程研究·高等教育
專題策劃
- 《離散數(shù)學(xué)》在工科課程中的教學(xué)方法與目的
- 丹麥幼兒教師教育的小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式及啟示
- “導(dǎo)生制”在“院團(tuán)結(jié)合”舞蹈藝術(shù)實(shí)踐課程中的應(yīng)用
- 教育心理學(xué)原理在“創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)式”教學(xué)中的應(yīng)用
- 七年制教育背景下的血管外科教學(xué)方法
- 基于自主學(xué)習(xí)理論的大學(xué)英語語法教學(xué)模式探究
- 案例教學(xué)法在高職《管理學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 公共事業(yè)管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)模式
- 基于CDIO教育理念的計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教學(xué)模式
課程新思路
師資面面觀
教研新干線
課堂新風(fēng)采
教學(xué)新思維
改革與創(chuàng)新
分析與探究
- 廣告英語的修辭特征對(duì)商品勸購的影響
- 探析中國式英語的文化根源
- 體現(xiàn)人本主義教學(xué)觀的《 新世紀(jì)大學(xué)英語 》教學(xué)
- 語篇分析與外語閱讀教學(xué)
- 對(duì)實(shí)行本科生導(dǎo)師制的思考
- 影視資源與生化教學(xué)整合的教學(xué)策略
- 資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則國際比較研究
- 高職機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐
- 公民意識(shí)教育與個(gè)體政治社會(huì)化
- 對(duì)我國現(xiàn)行《保險(xiǎn)法》中投保人任意解除權(quán)的異議
- 關(guān)于工程訓(xùn)練安全保障體系建設(shè)的探索與思考
- 新建物理實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)規(guī)劃淺談