學周刊
職業(yè)教育
教學研究
- 思維導圖策略在初中生物教學中的應用實踐研究
- 合作中成長
——關于初中物理教學中合作學習的探討 - 農村初中英語教學中滲透生命教育的策略研究
- 新時代背景下信息技術與高中物理教學的融合策略探究
- 初中英語課堂中學困生轉化策略分析
- 生活元素在數學教學中的滲透策略
- 一縷書香伴我行
——高中語文拓展閱讀教學研究 - 基于思維可視化的小學數學教學思考
- 農村中學如何將信息技術和課堂教學深度地融合
- 初中英語教學中感恩教育的滲透策略
- 淺談在綜合實踐活動中滲透德育教育
- 5 G 背景下高中地理教育教學面臨的機遇與挑戰(zhàn)
- 思維導圖在初中化學教學中的應用探析
- 中考數學復習的方法和策略
- 淺談錯題本在初中數學教學中的有效應用
- 初中數學教學中問題能力培養(yǎng)策略探究
- “新課標”背景下提高初中數學課堂教學有效性的策略
- 淺談初中地理教學如何構建高效生本課堂
教學動態(tài)
- 初中歷史教學中培養(yǎng)學生辯證思維的策略探析
- 讀寫結合在初中語文教學中的實踐探索
- 談語文課堂中滲透優(yōu)秀傳統文化的方法
- 淺談在初中語文教學中如何實施親情教育
- 談初中語文教學中生活化教學理念的融入
- 新時代背景下小學道德與法治高效課堂構建探究
- 談核心素養(yǎng)導向下的初中英語教學優(yōu)化
- 談如何打造初中英語理想課堂
- “雙減”背景下初中英語作業(yè)設計的思考
- 以評促寫在高中英語教學中的應用
- 寄宿制學校如何貫徹“以勞孕美,以美育勞,勞美共育”的育人策略
- 巧用故事教學法提高初中英語教學質量
- 論立德樹人理念下初中德育工作的開展路徑
- 新課改下英語教育的認識誤區(qū)與改革路徑初探
- 淺談如何實現初中語文教學的減負增效
- 政治學科核心素養(yǎng)視域下高中生批判性思維初探
- 淺析高中語文教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中語文閱讀教學的有效性策略探析