2014年16期
刊物介紹
《中國教師》是由中華人民共和國教育部主管、北京師范大學(xué)主辦的國家級刊物。 《中國教師》以“啟迪良知、傳承文明、教育為先、教師為本”為宗旨，以“服務(wù)中國最大的知識群體、感悟教師全新的職業(yè)人生”為己任，集專業(yè)類、職業(yè)類、時政類和生活類欄目為一體，面向廣大教師，零距離走進(jìn)教師生活，反映教師心聲，關(guān)注教師專業(yè)成長！
中國教師
專題策劃
教改一線
教學(xué)相長
- 小學(xué)生寫景作文的教學(xué)策略
- 基于小學(xué)低年級語文閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略分析
- 讓美在文言文教學(xué)中流淌
- 數(shù)字化背景下小學(xué)英語閱讀教學(xué)的思考
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)沐浴人文的陽光
- 淺談音樂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 導(dǎo)學(xué)互補顯成效 合作探究齊發(fā)展
- 高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略研究
- 高一數(shù)學(xué)“分組教學(xué)”的嘗試
- 在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識