2015年2期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點
- 讓現(xiàn)代文閱讀有法可循
- 審美，讓語文教學(xué)傾聽生命的聲音
- 初中語文課本中寫作教學(xué)資源研究
- 把握“四字”要訣，提優(yōu)復(fù)習(xí)實效
- 淺談導(dǎo)學(xué)案在初中語文教學(xué)中的有效運用
- 打造初中數(shù)學(xué)高效課堂的探討
- “生本教育”理念下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探索與實踐
- 初中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探究
- 教師應(yīng)重視學(xué)生語文習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何通過導(dǎo)學(xué)案提高英語小組合作的有效性
- 中學(xué)物理探究性教學(xué)實施建議思考
- 談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)
- 高中作文課堂教學(xué)的有效性研究
- 初中生學(xué)習(xí)技能在物理課堂教學(xué)中的培養(yǎng)探究
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)動機的激發(fā)策略探析
- 語文教學(xué)提高學(xué)生質(zhì)疑能力策略
- 諧進教育理念下的“微格化”管理
- 初中語文閱讀教學(xué)的有效策略
- 高中語文教學(xué)應(yīng)開拓優(yōu)質(zhì)高效的科學(xué)發(fā)展之路
- 在初中語文教學(xué)中彰顯“激勵效應(yīng)”
- 乒乓球啟蒙階段訓(xùn)練的探討
- 試論高中物理力學(xué)的生活化教學(xué)
- 淺談提高高中英語小組合作學(xué)習(xí)實效性的行動研究
- “活動單導(dǎo)學(xué)模式”下調(diào)動后進生學(xué)習(xí)積極性的策略研究
- 高中歷史教學(xué)中提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效途徑
課堂
- 有味與有效——關(guān)于語文魅力課堂教學(xué)研究
- 初中作文教學(xué)及評價
- 以Task為媒 引導(dǎo)學(xué)生寫作
- 基于學(xué)生學(xué)習(xí)的高中音樂教學(xué)設(shè)計的思考
- 談中學(xué)地理課堂教學(xué)現(xiàn)狀及對策措施
- 高中新課程激勵探究型化學(xué)課堂教學(xué)模式實施與評價的研究
- 淺談羽毛球力量訓(xùn)練的方法
- 論語文選修課的魅力增值點
- 淺談初中音樂課堂實施有效教學(xué)的策略
- 分析初中物理學(xué)習(xí)目標(biāo)與評價的有效設(shè)計
- 語文教學(xué)中導(dǎo)語的設(shè)計及妙用
- 有效使用導(dǎo)學(xué)案 轉(zhuǎn)變學(xué)生閱讀方式
- 初中化學(xué)前置性作業(yè)的設(shè)計與實踐研究
- 情感，煥發(fā)初中語文課堂教學(xué)的魅力
- 農(nóng)村初中地理教學(xué)的現(xiàn)狀與對策探究
- 現(xiàn)代文閱讀中篩選和概括錯題分析
- 輕吟淺唱 寫意讀詩
- 歷史課堂教學(xué)中的“解題”
- 通過合作學(xué)習(xí)提高高中英語寫作課的實效性
- 分析語境設(shè)計在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中化學(xué)家庭小實驗學(xué)習(xí)活動模式實施研究
- 案例淺析恰當(dāng)運用形成性評價促進初中英語教學(xué)
- 高中語文新課程中的小說教學(xué)方法研究
- 初中英語課堂教學(xué)模式的探索
- 淺談初中歷史課堂中的有效教學(xué)
- 語文，因綜合實踐活動而更精彩
- 課堂因合作而精彩
- 高中英語詞匯有效教學(xué)策略研究
- 普通高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題教學(xué)策略研究
點滴
- 美麗天使依然美
- 高中語文閱讀教學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)研究
- 語言藝術(shù)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的批改
- 淺談如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
- 淺談初中歷史課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)探究
- 提高初中生英語口語表達能力初探
- 運用多媒體技術(shù)優(yōu)化高中英語聽說教學(xué)的研究
- 小班化背景下英語教學(xué)互動的研究
- 整合教材內(nèi)容提高歷史復(fù)習(xí)效率
- 開發(fā)利用英語報刊資源，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力
- 綜合提升聽障學(xué)生語言溝通的若干方法
- 戲劇教學(xué)法在初中思想品德課中的應(yīng)用探究
- 初中英語有效教學(xué)的思考
- 初中語文教師當(dāng)增強課改意識
- 汲取紅色文化資源 開展德育教育工作
- 初中英語教學(xué)中圖式理論的應(yīng)用淺析
- 原地推實心球的訓(xùn)練方法與教學(xué)心得
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 高中英語聽力教學(xué)路徑研究
- 高中地理學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)及訓(xùn)練方式研究
- 初中思想品德教育“共情”運用探究
- 讓政治知識點的記憶變得容易起來
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中拓展學(xué)生思維空間的研究與實踐
- 淺談教師的專業(yè)成長
- 有效設(shè)問激活數(shù)學(xué)課堂的活力
- 淺談高中物理教學(xué)中如何實現(xiàn)“探究學(xué)習(xí)”
- 新課改背景下高中政治課教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)研究
- 高中地理探究式教學(xué)實踐與思考
- 初中思想品德課中責(zé)任教育的實施策略研究
- 初中思想品德課之心理健康教育的有效性研究