2020年8期
刊物介紹
《中學(xué)政史地》創(chuàng)辦于1987年，是我國唯一一份集中學(xué)政治、歷史、地理三門學(xué)科為一體的綜合性月刊。在20年的發(fā)展中，《中學(xué)政史地》始終堅(jiān)持以“提高民族文化素質(zhì)，普及中等教育，提升中學(xué)政治、歷史、地理教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)中學(xué)文科教學(xué)水平的全面提高”為辦刊宗旨，努力為廣大中學(xué)政治、歷史、地理教學(xué)改革和實(shí)踐服務(wù)。一貫以服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)與應(yīng)考為辦刊原則，融科學(xué)性、針對(duì)性、權(quán)威性、適用性，形成學(xué)科間綜合和學(xué)科內(nèi)綜合的辦刊特色。
中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)版
教學(xué)研究
- 提高初中道德與法治教學(xué)的有效性策略探析
- 初中道德與法治教學(xué)中應(yīng)注意的問題
- 基于人際交往的初中道德與法治教學(xué)模式探析
- 新課改下高中政治教學(xué)有效性初探
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中政治課堂教學(xué)研究
- 解析高中政治核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑
- 高中政治課堂發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的策略分析
- 在高中政治課堂有效開展生活化教學(xué)的策略與方法探析
- 他山之石 可以攻玉
- 影視資源在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 淺談歷史活動(dòng)課中家國情懷培養(yǎng)的策略
- 初中歷史教學(xué)中美育滲透的探索
- 初中歷史互動(dòng)教學(xué)之探討
- 中學(xué)歷史教學(xué)中閱讀能力提升初探
- 創(chuàng)設(shè)歷史問題情境的原則
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史教學(xué)初探
- 淺談史料在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 農(nóng)村牧區(qū)初中地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究
- 新課標(biāo)下初中地理教學(xué)的有效性研究
- 概念教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
經(jīng)驗(yàn)交流
- 生活情境教學(xué)模式在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 解析核心素養(yǎng)下初中道德與法治高效課堂構(gòu)建途徑
- 初中道德與法治教學(xué)中生活化思維的培養(yǎng)
- 優(yōu)化實(shí)踐作業(yè)，呈現(xiàn)生命活力
- 時(shí)事在中職政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中思想政治教學(xué)中微課設(shè)計(jì)與制作
- 高考政治主觀題審題方法與作答技巧
- 淺談高中政治課堂開展生活化教學(xué)的策略
- 開展主題活動(dòng)，建構(gòu)生活化政治課堂
- 培養(yǎng)問題意識(shí)，提升核心素養(yǎng)
- 如何利用地方史資源讓核心素養(yǎng)培養(yǎng)落地
- 初中歷史教學(xué)中應(yīng)用案例教學(xué)法的有效策略
- 淺談歷史教師如何提高自身素養(yǎng)
- 優(yōu)化歷史課堂模式，提高課堂教學(xué)實(shí)效
- 取虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)之長 補(bǔ)中學(xué)地理教育之短
- 初中地理課堂情境教學(xué)存在的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生讀圖能力的訓(xùn)練